实用的小学四年级作文锦集(7篇)
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
每一个人都有一个家。同样，我也有一个家，一个平凡的家。每当我有困难，家就会来帮助我；每当我有开心的事，我就会和我的家庭成员们一起分享快乐。
记得在三年级时，我上了数学沙龙班。有一次学习“相遇问题”，我听不明白。回到家，我就问父亲应该怎么做。可是无论父亲怎样解释，画怎样的图画和线段，我都不会。
于是，父亲换了一种方法——游戏。
母亲自高奋勇要当甲，父亲就成为乙，我拿了一个椅子当成中点，而我是甲与乙会合的相遇点。甲走得快，乙走得慢，他们在中点相遇了。
父亲说：“你可以把这段路分成四段想就行了。”
我思考了一会儿，半懂半疑，让父亲和母亲再玩一次游戏。经过几次这样的`游戏，我觉得“相遇问题”其实并不难，只要理解了，就好办。父亲为了知道我是不是真的明白了，就又出了沙龙班书上的一道题给我做。
不出两分钟，我就做了出来。父亲摇摇头：“总算会了。”母亲看着题目，还是百思不得其解。
我和父亲还有母亲三个人有缘才会在一个家，在这平凡的家里每天都会有新鲜事儿。我爱我家。
小学四年级作文 篇2
今天，我们去东莞的龙凤山庄秋游，路上，我们说说笑笑的，很快就到达了目的地。
我们玩了许多项目：碰碰车、旋转木马、6d电影、袋鼠跳、摩天轮等。其中最刺激的`要数6d电影了，戴上6d眼镜，把安全带系好后，开始观看电影了。电影内容是过山车，轨道在悬崖峭壁之间，过山车速度飞快，椅子也跟随摇动，摇来摇去，是不是还有一只蜘蛛在我们脸上爬来爬去。吓得大家拼命大叫，叫着叫着，居然喊救命了，好吓人啊!
这次秋游我们大家还买了许多纪念品，大家都爱不舍手。一段欢乐时光后，我们就回学校了。这真是一次有趣的秋游!
小学四年级作文 篇3
铅笔、橡皮和转笔刀十分团结友爱它们生活在一个又大又美的文具盒里。每当主人用铅笔写错的`时候、每当主人一不小心把铅笔弄断的时候，橡皮和转笔刀都会耐心地帮助铅笔。 有一次，橡皮突然生气了。它想：这支死铅笔，总是写错字。累得我天天的休息时间都被你耽误了，真是太气人了！
有一天，主人要考试。考试开始了，主人写着写着，忽然，主人把“己”字写成了“已”字。主人想把橡皮拿出来把错字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮还是一动也不动。害得主人考试不及格，过后，铅笔跑到橡皮前，臭骂道：“都是你的错，你是我们的叛徒。”
橡皮听了，气愤地说：“是谁叫你每次都写错字的？”
铅笔这时无话可说。
就在这时，文具盒说：“你们都有长处，也有短处，所以你们俩都要学习别人的长处呀！”
橡皮说：“对不起，我错了，我会改正的。”
大家听了，高兴地笑了。
小学四年级作文 篇4
在校园里赏菊花对我来说还是第一次，可够新鲜的了！
九月九重阳节时，学校买来许多盆菊花，品种繁多、颜色各异。原来早都听说开封的菊花很有名，今天，我们“足不出校”就可以赏菊花了。我们下了楼，来到操场上，张老师开始给我们上课。一上课，张老师先问了个问题“同学们，你们知道菊花有什么作用吗？”这个问题难住了我们大家，后来经过张老师的引导，我们逐渐高高的举起了小手，有人说：“菊花可以酿菊花酒!”另一个人说：“菊花的`花瓣可以当药材用，菊花的茎可以炒菜吃！”我们正七嘴八舌地说着菊花有什么作用，张老师打断了我们的话，说：“既然大家已经了解菊花了，就请大家看看菊花的颜色和形状吧！”
我们走进菊花，一看，哇！耀眼的黄菊花最先映入眼帘。紫菊花也不赖吗，它那亮丽的紫，有着一股强大的吸引力。还有一种奇怪的菊花，长着爆炸头。我们又换了一个地点，这里有白里透绿的白菊花，一层紧挨一层的紫菊花，挺像观音菩萨的莲花宝座。我们学校的菊花真是千姿百态呀！漂亮极了！
下课铃响了，我们只好依依不舍的离开这些菊花。在校园里赏菊花可真新鲜！
小学四年级作文 篇5
蓝蓝的天空，洁白的云。我不知这是谁的写作手法，竟这样的舒心，美妙。
天空是多姿多彩的，人的心中便也是多姿多彩的，这的确是一个很好的比喻。
今天，我仰望天空---静下来的时候，好美啊，如果时时刻刻都生活在这样一个世外桃源，心中的忧虑便可以一扫而光了。但是，现在学习是那么紧张，怎么可能有着样的舒适呢？
仰望天空，不觉流下了眼泪。生活需要竞争，我在努力，却快坚持不住了，甚至不再相信“阳光总在风雨后”。因为坚持是一件痛苦的事，我无法看出它的快乐之处。
抛开这些无味的事，才能够用心体会到天空的美。
你的心情决定着你心中的天气，当你厌烦眼前的一切，即使阳光明媚，也会觉得是索然无味；当你心情舒畅，即使阴雨连绵，也会觉得各具风韵。相反的，你身边的'气候也影响了你的心情。
我喜欢明朗的天气，这也是我更舒适了一点，让我继续走下去，相信我能够做到，而且能做的更好。
现在的我，喜欢赏雪，洁白的雪花啊，你带走了我的忧愁。我希望自己能够更加地努力，更加地坚强！
心中有了着落，便能够坦然地面对了。
希望明天的我更加令人期待吧！
小学四年级作文 篇6
那是一件在很久很久之前的事情，让我心中燃起了一朵自信之花，永不凋零。
那是一次对我的考验，让我自信地跨出了人生的第一步，让我学会自信地面对一切的挑战。
那天，终于来临。为此准备一个多星期的我格外紧张，因为那是我第一次在全校人面前国旗下讲话，让我很没自信，不敢跨出第一步。时间到，我走上操场上的主席台，慷慨激昂地朗读着演讲稿，我似乎完完全全得把刚才的恐惧抛之脑后，反倒显得十分享受，这让我的心中绽放了一朵自信之花。
音乐会，这是对我的另一个考验，这是一次我认为自己完全不可能做到的事，我竟然要在一个星期内把两首完全陌生的曲子背得滚瓜烂熟，这是一件完全不可能的事情。而这一次的.挑战让我联想到了上一次的挑战，我满怀自信去挑战它，我相信我自己一定可以做到，因此，我成功了。
从此，每一次挑战的成功，都是因为我心中那一片自信的花海，每一次的挑战都让我在其中畅游，而那一片花海，永存心间。
小学四年级作文 篇7
我每周日下午两点都要去上乐高课。我非常喜欢上乐高课，因为我可以按照我的想象编程序做游戏。
上周日我又去上乐高课了。这次我们的主题是做一个打靶的游戏。我们都玩过用小球打靶子的游戏。但现在的规则是拿球砸靶子，靶子就会倒，但一会又会自己立起来。是不是很好玩？老师讲完规则后，我就开始制作。
我先用零件把架子做好，这一步很容易，接下来也很容易，就是用零件把靶子装到架子上，再接上导线，完成后再用电脑编程序。最后，会自己立起来的靶子就做成了，可以玩了，我很开心。
我开始用靶子试验，但一次后就出问题了。这个靶子只能完成一次，第二次就不行了！可我在程序中加了循环啊，怎么回事呢？我想了很久还是没有答案。没办法，只好去问老师。老师检查了一下我的程序，想了想说：“打中靶子倒下后，靶子立起时程序应该设定0.25圈，而我设定的是一圈！”
原来是这样啊，我恍然大悟！我按照老师的说法修改了程序，终于在下课前成功了！我兴奋的开始玩游戏。拿小球砸我做的靶子，靶子倒地，不一会又自己立起来，再砸，还会重复，真好玩！
后来爸爸妈妈也和我一起玩这个游戏。但是爸爸用的力气太大了，把我的靶子砸坏了！原来是扣件松脱了，我很快的修好了。这时该回家了，可我还舍不得走。。。。。。
乐高课我还做过别的有趣的东西，比如自动转向的汽车、会踢球的'赛车、路灯。。。。。。
我喜欢我做的东西，爸爸妈妈也觉得好玩。这就是为什么我喜欢上乐高课的原因。因为它很好玩！每个人都可以发挥自己的想象，每个人都可以做的不一样！
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