[精]实用的读书的作文
在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的读书的作文5篇,希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
今天我和妈妈一起读了《小熊吉吉和小猫毛毛》里的前两个故事。
第一个写的是“来了叔叔叫个小歪帽”:报社的小歪帽叔叔来给小动物们照相,他给其他小动物们照了相,只有小熊吉吉没有照。因为小歪帽叔叔说‘狗熊这种动物太普通啦,所以就不给你拍啦’。小熊很不高兴。我觉得小熊很可怜,小歪帽叔叔对小熊很不公平。第二个故事“长尾巴掉了”:小熊没有拍到照片,它很失望,它就用树枝给自己做了一条长尾巴,但是没走多久尾巴就掉下来了。
它不高兴地跑回了家,冲熊爸爸发火,熊爸爸把它打哭了,熊妈妈去安慰小熊,告诉了熊爸爸小熊为什么生气,因为拍照没有小熊,也不能登上画报。我觉得小熊想争取机会是对的.,这次不行下次再努力。可是不能冲爸爸发火,熊爸爸也不应该打小熊。
读书的作文 篇2
才能并不是天生就有的,勤奋读书才是获得才能的必经之路。
我们现在是一个学生,学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度,我们只有勤奋读书才可以获得知识,有了知识才有才能。
著名的物理学家牛顿,从小学习就非常勤奋刻苦。有一次,他去郊外游玩,之后便靠在一棵苹果树下休息,忽然,一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪,为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究,后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住,之后,就出现了《牛顿物理引力学》,成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才,是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就,而是要通过自己的努力才能实现的'。
才能并不是天生就有的,而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中,也应该要有像牛顿那样,遇到问题就要认真思考,也可以去问老师。不要把问题埋在心里,不思考也不请教别人。另外,勤奋是最主要的一部分,不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过:形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天,他在路上边走边思考问题,突然抬头看见前面有一块“黑板”,立即掏出一支随身携带的粉笔,把脑中思考的问题写下,计算起来。这块“黑板”向前移动了,安培也跟着前移,并且继续计算着,渐渐地“黑板”移动更快了,他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时,发现这不是黑板,而是马车的后背,他望着车背上的数学公式渐渐远去,懊丧地叹了一口气:“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习,他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能,只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理,才可以获得才能。
古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神,好好学习,为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。
读书的作文 篇3
古人曾说过:富家不用买良田,书中自有千锺粟。安居不用架高楼,书中自有黄金屋。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。出门莫恨无人随,书中车马多如簇。男儿欲遂平生志,五经勤向窗前读。我呢响应古人号召,早晨起来要看会儿书,上学路上坐在爸爸的车上要看会儿书,课间十分钟也要忙里偷闲看会儿书,睡觉之前更要看会儿书,甚至上厕所也要捧着本书……同学们称我“小书迷”,可爸爸却叫我的“书呆子”,多难听呀,可谁叫我偏偏爱上书呢?随他们怎么说吧。
谈起书,我可来劲了。上幼儿园时,看着精美的图画,听着爸爸讲着书上的故事,那真是生动有趣。上一年级了,自己能读书了,读着妈妈买的一本本拼音读本,那可是津津有味。到了四五年级,认识的字多了,看着爸爸买的一套套丛书,那更是如痴如醉。家中的书也随着我的年龄增长而水涨船高。书橱里已塞满了各类图书。床头,桌前常摆着我正看着的“宝贝”。读书让我的生活很充实,有时却又很尴尬。
有一次,我去婆婆家玩。看到有一本故事书放在茶几上,于是就看了起来。这时,我的妹妹要小便,可家里只有我们俩。而我正沉迷于书海中,根本没有注意妹妹的叫喊。于是妹妹就在床上解决了。等我看完后,眼睛一扫,发现了妹妹的“杰作”,急忙去叫婆婆。挨了婆婆一番唠叨。虽很尴尬,但我痴心不改,谁叫我爱看书呢?
这不,我正读着刚借的`《格林童话》,我仿佛走进了一个童话世界。当读到渔夫的妻子变成了一个皇后,又让渔夫去向金鱼提出做日月星辰的主人的要求时,我愤怒了,渔夫的妻子这么贪婪,做了教皇还不满足。当看到白雪公主被毒苹果毒死了,我的心一下子提到了嗓子眼,真想冲过去,让那该死的老巫婆把解药交出来。当我看到王子找到了灰姑娘后,真想替灰姑娘谢谢那群鸽子……
歌德曾说过,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。不错,是书让我知道了人生的真谛,是书让我懂得了生活中的道理,是书开阔了我的视野,是书启迪了我的智慧。书,你是我的朋友,你是我的力量,你是我的最爱。
愿好书一生相伴,助我成长。
读书的作文 篇4
科技楼那儿开了一家新华书店。
开业的第一天,同学几人趁着午休前的一段空闲跑去逛书店。店里,装修气味之外的,是久违的书香。我们在书架下流连、徘徊,我的心痒痒的,好像不买本书都不好意思离开。脚边的《百年孤独》吸引住我的视线。对它垂涎已久的我把它买了下来。
当天中午,数学自习过后,从不睡午觉的我翻开了新书,一看,就陷了进去。我好像打开了一扇新的门,第一次真正体会到人才是小说的核心,书中的情节、故事都围绕着人物,“所有的事在同一时刻发生。”铃声响起,我才被拉回现实。
和《百年孤独》差不多同时来临的',是分科考试的迫近。
但沉浸于书中的我,与现实的距离已被拉远了。匆忙地完成老师布置的任务,我就扎进书中人的喜怒哀乐。考试、成绩、复习、离别,通通忽视掉。分科前最后一次班会课,准备选文科的同学在讲台上声泪俱下时,我只关心着奥雷里亚诺上校的几十次起义。星期六的自习,我将它用作阅读时间。
“月考倒计时,一天”,空调上的小黑板向我强调道,一遍又一遍。
我出神地凝视着小黑板。书翻到了最后一页。“一切自永远至永远不会再重复,因为注定经受百年孤独的家族不会有第二次机会在大地上出现。”马孔多,那个虚幻的小镇被永远地抹去了。考试的压力,分科的离愁别绪爆发着奔腾着涌上心头,淹没了我。
考试终于结束了。大家已经在忙着道别,忙着关心分科的政策,忙着放元旦假。我缩在角落的座位里,忙着写明信片,手边摞着一沓别人给我的,放在那本《百年孤独》上。
新同学来了。晚自习,大家轮流自我介绍。我望着讲台,听着,却又没有在听。一只手摩挲着那本旧书的封面,感受着棉纸的质感,回忆着过去生活的点滴。
轮到我了。我站上讲台,在开学时的台词中补上一句“喜欢马尔克斯,刚看完《百年孤独》。”我瞟了眼桌上的书,笑了笑。
读书的作文 篇5
我爱书,爱读书,从小就和书结下了不解之缘。
小时候,我最爱听故事,妈妈经常坐在我的床边,给我讲《安徒生童话》、《格林童话》的故事,可是妈妈给我讲的故事太短,到后来,就听不过瘾了。无奈之下,我只好自己看。
那时我才三岁,不怎么识字,大多都是读图,对于那些字,是“连蒙带猜”,不过,我还是读得津津有味。
这样到了五岁,我可以通过拼音认字了,妈妈便给我买了本注音版《格林童话》。这种版本字变多了,图变少了,使读者能把故事情节了解地更详细。我也不例外,虽然早就知道了那些故事,可我还是读得如痴如醉。
六岁时,爸爸出差给我带回来一套《小学生必读图书》,上面的字密密麻麻。爸爸担心我读不懂,便告诉我说可以讲给我听,我不同意,抱着书就钻进了卧室,打开灯,聚精会神地读起来。
就这样,我迷上了读书。现在,我一有时间就去书店,一去就会买一大堆书回来。
读书也跟吃饭一样,不能“挑食”,我什么书都看,比如四大名著,外国名著《海底两万里》、《神秘岛》、《安妮日记》、《格列佛游记》……动物大王沈石溪的.书《狼王梦》、《斑羚飞渡》……杨红樱阿姨的马小跳系列……这些书我全都看过了,不同的故事中能带给我不同的感受。
如果说吃美味佳肴能使我们一饱口福,那么读好书便可以使我们一饱眼福。书,是我的良师,我的益友,也是全人类进步的阶梯!
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