同学的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的同学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
同学的作文 篇1
我班上最好的同学是肥头大耳朵。他应该始终意识到那些假装自己很困惑的人，有时喜欢和别人打架，但这并不影响学习。
上完数学课后，一位同学在黑板上教了一个非常简单的数学问题。这个数学问题几乎由全班同学解决。同学讲完话后，他突然举起手站了起来，说：“为什么？你要问这个问题吗？”
所有同学都无语。那时，我转过头对他说：“您是要弄清楚如何装得很困惑，这么简单的问题，然后问这样的.问题。”我下课后去找他。对于这样的问题，他说要抓住要点。真是令人困惑。但是，他有时会头脑混乱。老师教了一个难题。老师讲完后，他问同学们是否理解。只有他了解。下课结束后，我对他说：“你明白了。” ，然后你再告诉我。”
他说他也不明白。孔子说：“知道就是知道，不知道就是不知道。”他真的很奇怪。他也喜欢和人打架。我记得有一次，我忘记了中文作业，所以我问他。他告诉我中文作业后，他说：“这可以忘记，我的记忆太差了。”所以我打折了。纸飞机把它扔给他，他又把它扔了回来。我们一直来回扔它，但是我们被班主任直截了当地抓住。他说，我将率先采取行动，并独自殴打他。出去后，他在我后面走来走去，把我摔了好几次。无论如何，他们被殴打了，所以不必如此残酷。
我最好的朋友很奇怪。他喜欢制造麻烦，但不影响他的学业。他喜欢问问题。一天不问两个问题感到不舒服。
同学的作文 篇2
同学，你太出色了，你令我们对你刮目相看，你令我们不得不佩服你。洪莹——一个活泼可爱的女孩。
在我们班，几乎没有人能敌得过洪莹。她什么都好，无论语文、数学总是她第一，她一学就会，有着很好的记忆力，凡事不费什么力气。
洪莹身材高大，鼻子翘翘的，乌黑的秀发扎成一条长长的“马尾”辩。平常总是高兴活泼，待什么人都和气。除了班上几个“淘气包”们白眼对她，可她似乎毫不介意这些。她是我们组的大组长，她向我们检查周记的时候，几乎谁都对她微微一笑。
有时候，我觉得敌不过洪莹，心里不由得难过啊！我有时也像那些“淘气包”一样嫉妒着洪莹呢！当我拼命思索题目的时候，想到此时洪莹已经做完，无气可出，常常要恼怒她。但一到了学校，见到她清秀的.面脸，听到她甜美的声音，接到她亲切的态度，就把恼怒她的念头消释了，觉得自己可耻极了！
洪莹，你太出色了，你什么都比我高强，与我相比，你就像一个大人，我真正尊敬你，崇拜你！
同学的作文 篇3
我有一个爱跳舞的同学，她叫陈涵，是我们班的班长。
她长得很苗条。身高和我差不多高，天生象牙色的皮肤 ， 长着一头乌黑光亮的头发，扎着一束马尾辫，显得很精神。她的眼睛炯炯有神，戴着一副黄色镜框的眼镜，很漂亮。 有一次，她上舞蹈房去，我从窗户上看见了她优美的'舞姿 ; 哇！她的手姿态万千，和孔雀一样婀娜多姿，我看见了她跳的舞，楚楚动人。 有一次下课了，同学们都出去玩了，她还在练，因为老师要她练劈叉，她劈了好一会儿，把腿都劈肿了，她含着眼泪练好了这个动作。还有一次，她要练一个高难度的动作：用脚尖走路。她为了练好这个动作，不小心把脚扭了，老师给她妈妈打了电话，她妈妈把她送到了医院，她坐在床上还做着这个动作。让她妈妈很欣慰。
有的人说她是舞蹈之星，有人说她是一只姿态万千的天鹅 … 很多人都在夸奖她，但是她从不骄傲，默默地，为班级争光。
留给我印象最深刻的是“六一”儿童节那天。她和别的同学表演节目，得到了校长的赞美，为班级争了光。
我要好好向陈涵学习。我推荐她为舞蹈之星。
同学的作文 篇4
我是一名五年级的学生，在五年的小学生活中我经历了许多事情，虽然有很多已离我而去，随着时间的消逝而忘却，但不能忘却的是同学之间的互帮互助的友情。
记得有一次，我在老师布置的课堂作业中发现了一个不懂的题目，虽然经过反反复复的思考、计算，我计算了四次，答案竟然都不一样，实在无法得出正确结果，搞得我像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么也找不到解决的方法，正当我忙成一团糟的时候，只听见身后有人叫我，回头一看，原来是我的好朋友毛瑞凯，我的大救星来了！他是我们班学习较好的学生。“快，毛瑞凯！请你帮我看看，这题我做不出来。”毛瑞凯听了，马上就坐到了我身边拿起作业本看了起来。“这题我还没做，我们一起研究吧。”毛瑞凯拿起桌上的笔，在草稿纸上画起了线段图。我在一边把我的思路和想法说了出来，他看了我的计算后，又看了看书，笑了：“你把161写成167了。”“啊？我看看！”我赶紧拿过来对照，可不是，难怪总不对，又犯马虎的毛病了！“谢谢，毛瑞凯，要不是你，我可算到放学也都是错。”“王天一，不是我要说你，你马虎的毛病哪天才会好呀，上次“敛”字写成“剑”字，计算加号看成减号，这样怎么行呀！“看着他真诚的目光，我羞愧万分。“好，毛瑞凯，我一定改，你看我的行动吧！”这件事虽然过去了很久，但我一直将这封珍贵的友情珍藏在心中。
同学是学习中的.竞争对手和合作同伴，有不懂的问题大家一同探讨，相互竞争，共同进步，同学就是和我一同成长的小树,学的知识越多我们成长得越快，对待自己的同学没有必要隐藏什么，我可以敞开自己的胸怀，心情不好时,同学就是我们的倾诉对象，学习中需要帮助时，同学可以做小老师，现在，我们即将毕业，很多同学不一定在同一所学校，更不可能同班了。但五年的同学情，我会永远记在心中，愿同学情这颗友谊之树常青。
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