爷爷作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的爷爷作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
爷爷作文 篇1
我家楼下住着一位happy（快乐的）胡爷爷。我想你会问，为什么叫他“乐天派”呢？就让我来告诉你吧！什么事都不会打扰他愉悦的心情。他不但自己很快乐，有时，他还会帮助别人也快乐起来。
我的印象中，清楚的.记得：有一次，他的朋友请他吃饭，当他穿着一条崭新的裤子准备出去时，看到二楼的一个叔叔家门缝中，水源源不断地流出来，胡爷爷不知道是什么事，原来这位叔叔家中水管爆了，爷爷一敲门，叔叔以为维修人员来了，就急忙打开门，水就冲出来，把“乐天派”的新裤子弄湿。了我心想：这下“乐天派”就变成“哭天派”了吧……想到这里，我哈哈大笑起来。我原以为胡爷爷会痛骂叔叔一顿。但是，他回到屋子里，换了一条破旧的裤子，就马上去帮叔叔找维修人员……
“乐天派”从早上忙到傍晚，豆一样大小的汗珠，一直在流，也不去擦……等他忙完，才坐下喝一口茶，他已经把朋友请他吃饭的事，早就忘记了。叔叔的水管弄好了，“乐天派”笑得比谁都开心。
我默默地看着他，心里热乎乎的，我想：帮助别人就是帮助自己，别人快乐，自己也快乐。
爷爷作文 篇2
星期二下午放学后，发生了一件想起来就令我害怕的事。
刚刚放学，我和陈媛媛在等公交车，我们聊天聊得正起劲儿，那边走来了一个老爷爷。
起初，我们有些疑惑，那个老爷爷走过来，指着我们俩的眼镜说：“你俩为什么都戴眼镜呀？”我们先是一愣，然后战战兢兢地说：“因为——近视了。”老爷爷虽然面带笑容，但我们还是有些害怕。他又说：“给爷爷看看你的眼镜呗！”然后伸手要摘下我的'眼镜。我后退了两步。我随手从裤兜里掏出一元钱对陈媛媛说：“陪我去一趟食品店！”然后对她挤了挤眼睛，她连忙点头。
我们赶紧往小卖店跑，然后从门窗里往外看了看，那个老爷爷走了，我们才松了一口气。又回到了站点旁边。
我们上了6路车，谁知，又看见了那个老爷爷，我把脸绷得紧紧的，生怕被他看见。之后坐在了离他最远的地方。刚才还没注意，那个老爷爷好想喝酒喝多了，说话举止都不正常。老爷爷说他在大市场下车，到了大市场，售票员叫他下车，他还和售票员阿姨吵了一架，说他刚才说要在一中道口下车。他沮丧地走了，下车时还在骂售货员阿姨呢！看来，酒还真不能多喝呀！
还好，只是有惊无险。
爷爷作文 篇3
我在城里小学讲课时，好几次咨询的时候都赶上学校放学，便能看到这样一个场景：校门口车水马龙，都是赶来接孩子的家长。有的是孩子的爸、妈，有的是孩子的爷爷、奶奶、外公、外婆或是家里的保姆，托管学校的老师。住家离学校近点的家长徒步前来，稍远点的骑着电瓶车或是开着车等在校门口。当孩子走出校门，家长们便疾步赶上前去，有些家长还忙着接过孩子沉重的书包替孩子背着……
我想：很多城里小学生的家长一定有过接送孩子上下学的经历，有过替孩子背书包的感受吧。真的是可怜天下父母心呀！
在成都川师附小华润分校的讲座，就正好赶上学校放学，一位背书包的爷爷让我至今难忘。
这位看上去七十来岁穿着朴实的爷爷，温和的拉着小孙子的手，替孩子背着书包，向我讲到：他是专程来为上二年级的小孙子开家庭教育家长会的，会后顺便接孩子回家。他告诉我说：儿子媳妇上班忙，平时都是他接送照顾小孙子，今天代劳开家长会。爷爷说：今天的家长会让他感触很深，学到很多家庭教育的好方法，还说想咨询我一个问题，于是我们便聊了起来。
爷爷讲述着他家小孙子做事很慢，早上要是不催着他起床，帮他穿衣服、喂饭，那他每天都要迟到。爷爷很想找到改掉孩子做事拖拉这个毛病的方法，在爷爷的讲述中不难看出他着急的'心情。我说：爷爷，在孩子上学出现的问题上，我们首先可以心平气和的和孩子讲道理，告诉他：作为学生，按时上学不迟到是学生的本分，就和爸爸妈妈也要守规定按时上班不能迟到，否则就要受批评、扣奖金是一样的道理。所以我们每天都应该按时起床，抓紧时间自己穿衣服、洗漱、吃饭、上学。如果孩子还是磨磨蹭蹭，一旦迟到，我们可以和老师交换一下意见，请老师适度批评一下孩子，这反倒不是坏事，下次孩子自己就会抓紧时间不敢迟到了。很多时候我们就是要狠狠心摔打摔打孩子，其实这也是一种爱。其次，让孩子自己的事情自己做。我们要多放放手，让孩子尚且稚嫩的双肩，去扛起他力所能及的担当。
我们的孩子虽然小，也要让他学会对自己负责，对家庭尽一份小小的责任，他才能懂得孝敬，才会有责任感。孩子现在是小学生，小学生最起码自己的书包应该自己背。书包虽然很重，我们可以教孩子每天整理书包，按照课表准备第二天要上课用的书本，这样书包就不会那么重，孩子背起来也轻松很多。这也是在培养孩子养成爱收拾，做事有条理的好习惯，同时，更培养了孩子的责任感。爷爷听我这样一讲，紧锁的双眉解开了，脸上露出了感激的笑容，顺手取下肩上的书包让小孙子背上。看着这一幕，我笑着拍着孩子的肩膀对他说：这就对了。爷爷每天接送你上下学很辛苦，你都是小学生了，当然是自己的事情自己做，自己的书包自己背，是不是？孩子频频点头。爷爷在一旁催促着孩子：还不快给老师说谢谢。孩子用他甜美稚嫩的童声害羞地对我说：“谢谢老师！”
看着这一老一小亲热的背影渐行渐远，我心里充满了喜悦。我想说：其实我们每个人都有过童年，都当过学生。现在回忆起来：童年时，不论家庭是平困还是富有、学生是优秀还是平凡都是开心快乐的，这快乐源于成长中和伙伴的玩耍，玩耍中学到的知识。期间也不乏和同学一起背起书包上学途中留下的快乐。
爷爷作文 篇4
远远看去，爷爷像一座桥。
这桥不是赵州桥，没有气势磅礴的雄浑风采，亦不是苏杭石桥，没有典雅娴静的诗情画意。他只是一座普普通通的，瘦削的桥，驼着身子，用骨架连接着一个家的桥。
这桥是沉默的。桥将身子趴下，手搭着这边，脚踏实那边。每日每夜地立在溪流上，任脚步从他身上踏过，一言不发。
自我记事起，爷爷总是闷不做声 ，扛着锄头去地里干活，看不出来任何情绪，透过他浑浊的眼睛，看不到任何波澜。奶奶总是打趣爷爷：话也不说，像个闷葫芦。每每这时，爷爷总是像没听到似地低头做事，本来就驼的背显得更加驼了。爸爸曾说起过爷爷的一件往事：那时爷爷还年轻，身强力壮的小伙子，盛夏时节，带了一小袋米和一些粮票去老家拜访亲戚。坐的是火车，铁轨“啪啪”的声音有规律地响着，令人昏昏欲睡。纵使车厢拥挤，人声嘈杂，爷爷也抵不住睡意袭来。等下了站，才发现两手空空，米没了，粮票也没了。当时爷爷心里急得啊，不知该如何是好。找贼肯定是找不到了，可是也不能空手去看亲戚啊。爷爷只好一边往前走，一边想法子。到了离亲戚家不远处的山脚，法子一个也没想出来，只好又往回走，继续想，如此循环往复。六月骄阳似火，爷爷一个人闷头在太阳底下徘徊，过路的人问他，他也不答话。又渴又热又饿，终于，支撑不住，昏倒在地。幸好那时有熟人路过，看见了他，连忙将他带到家里，煮了碗稀饭，才把爷爷唤醒。
爷爷总是沉默，像桥。更多的时候是身体力行的劳作，用汗水浇灌时间的土壤。
这桥是固执的，他甘愿俯身于肮脏的土壤里，被奔腾的流水腐蚀身躯，背负这世间最沉重的苦难。
爷爷一生都在劳作，黑色的土地是他最亲近的朋友。每日清晨，薄雾蒙蒙，便扛着锄头往地里走，待到日头正浓，回家匆忙扒口饭，又急急地往地里赶。爷爷很少穿鞋，春夏秋冬，都能看到他宽大的脚掌有力地踩在土地上。风吹日晒，黑褐色的脚背与土壤融为一体，踩在各式各样的地面上，脚板早已硬化，再体会不到冷暖。桥也如此，岁月风霜挤弯了它的背脊，过往行人磨平了它的凹凸。
爷爷的腿很瘦，干巴巴的只剩下褐色的皮包裹着骨头，行走的时候有些不协调。据奶奶说，中年的时候，骨头错了位，每夜都疼痛难耐，家里人劝他去医院看看，可爷爷又是如此固执：“去看什么！浪费钱！土地是我最好的.药。”胡乱往腿上抹了一把药，又往地里跑。爷爷总是固执，像桥。从来不会顺着别人的意愿，他有他固执的骄傲与执着。
桥的使命是背负重任的。只要桥在，人们就再难看到山穷水尽，就再难遇到穷途末路。安然地踏过它的身体，如履平地，少了艰辛。
爷爷一辈子没做过一件大事，没说过一句让人记牢的话，没留下过一则动人的故事。来到这世界上，像桥。是专门出力和流汗的，是专门趴着身子让后人顺顺当当过山过水的。在艰难岁月里，他驮着一个七口之家，每天起得最早，睡得最晚，干最苦最累最脏的事。他背负的重量硬生生地把背也驮弯了。他一生都是在驮着一个家，到了晚年也未曾有片刻歇息。
终年一身灰黑布衫，像桥。
终日田头重担在身，像桥。
终生背负任劳任怨，像桥。
远远看去，我已经分不清桥是爷爷，还是爷爷是桥。
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