同学的作文

时间:2024-01-02 16:58:55 同学 我要投稿

同学的作文

  在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的同学的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

同学的作文

同学的作文 篇1

  海瑶是我的同桌,又是我的邻居。她喜欢读书,而且文娱体育各方面都很出色,所以大家都管她“十项全能”。

  我也很佩服她。海瑶很喜欢看书,它的知识面很广,无论别人讲什么,她都可以与之说上半天,而且还讲得头头是道,有条不紊。不信你看,她又在走廊上与老师讨论起来了,看她的模样,再看看老师的脸色,不用说,肯定是又认同她的观点了。每次,海瑶只要发现疑问,不管是教科书上的,还是老师说的,她都要仔细地探个究竟,一定要弄明白才可罢休。

  老师们特别喜欢她这种学习精神。海瑶不但学习成绩好,她还为我们班获得“体育先进班”做出了很大的贡献呢!记得那次校运会时,由于我们班的“长跑司令”生病住院了,报上去的800米长跑没有人参加,如果是这样的'话,学校就会当弃权处理,这是要扣分的。为了班上的荣誉,海瑶一句话没说,就拍拍胸膛说:“没问题,看我的!”到了比赛那天,只见海瑶紧紧跟在对手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,海瑶的脸越来越红,气越喘越粗,我们都为她捏了一把汗,大家都扯着嗓子喊:“海瑶,加油!海瑶,加油!”

  只见这是,她鼓足了力气,加快了步伐,超过了一个!又超过了一个!我们叫声越来越大,海瑶终于第一个冲到了终点。我们班也顺利赢得了这次校运会的团体总分第一的好成绩。同学们,你认为呢。

同学的作文 篇2

  我有一个智慧与美貌并存的好朋友,她的名字叫高荧。

  高荧浓眉大眼,双眼皮,樱桃小嘴儿红红的,身材苗条。高荧最大的外貌特征就是“高”,她现在的身高比老师都高,真是随了她的姓了。

  高荧是我们班的大班长。她知识丰富,勤奋上进,别人提出好的意见和建议,她立即接受并改正。语文、数学、英语和一些科任课都是她的舞台。

  每当老师提问高荧,同学们的目光都齐刷刷地投向她,听她的精彩回答。她回答过的问题,基本上都不用再叫别人补充了,因为她的回答可称为“标准答案”,堪称完美。

  一次,老师提出了一个很难的问题。在大家都绞尽脑汁还想不出答案时,她胸有成竹地举起了手,高荧站起来出色地回答了老师的问题。老师向他投去了赞许的目光,同学们也发自内心地为她鼓掌,热烈的掌声久久不息。

  高荧还有很多特长,其中值得一提的是舞蹈。在全区参加“三独”比赛,她的.舞蹈成绩名列前茅。在班级开联欢会时,她也会登上舞台,为同学们表演优美的舞蹈。有一次,她化了合适的妆、穿了漂亮的舞蹈服,头上还带戴了头纱,饰品样样齐全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那气质,无人能比。

  这就是一个知识渊博,特长又多,智慧与美貌并存的小女生,我的同学——高荧。

同学的作文 篇3

  我的同桌李怡彤是一个性格开朗、积极向上的人,她有一头黑色的长发,像一个马尾辫,她有一张瓜子脸,有淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像两颗黑色的石头,鼻子也不小,嘴巴是粉红色的,下巴尖尖的,给人一种很平和的感觉,能像一只大老虎一样喷火,吓人,不敢惹她。

  她的身体有一个质量,我从来没有。有一次,她的数学“竞赛”是错误的,让陈今天完全改变了,快班,她的好朋友李成吉祥说:“不改变,这一节是体育课!”。她摇摇头,仍然改变“没关系啦!走了!其他人都不见了!”说李成吉祥。她只是抬头,低头,开始写的,她最好的.朋友无奈的摇了摇头只好在楼下,她受到启发,遇到问题不会虚心请教老师,不知道再问第二次,或不知道问第三次,答案是不找人复制意见或离开副本的手,但不停的问,试图找出这个问题,问了几次后,她终于明白了,途中有几个人与霍尔扔她,让她复制,她拒绝了。现在她已经完全改变了,痛快地玩。他这个一鼓作气,坚持到底,不知道要问我敬佩的精神。

  她是这样一个活泼可爱,有时有些暴躁,有时有些严肃的女孩,她面对什么都不放弃,认真对待,有一种不放弃的力量,她是我的朋友,我非常喜欢她。

同学的作文 篇4

  他,是我的同学。他让我开心的大笑过,也让我痛苦的哭泣过。

  一年级

  他是我第一任的同桌,我们都不认识,也没讲什么话。一天,我拿出抄作业本,抄完了作业,正要收起来。忽然,一个黑影从我身边一闪而过,抢走了我的小本子,我一看,原来是他。我于是追着他跑,我没有他灵巧,也没他跑得快,但是心里的愤怒让我把马力加到了最大,拼尽全力追了上去。逮住他,作势啃了一口(当然没敢真咬),吓唬吓唬他,目的是拿回本子就行了。可没想到,恶人先告状,他居然告诉了老师,并把“伤口”给老师看,那块青的本来就是他自己的呀。我很无辜,大哭了起来。晚上回家时,奶奶也为他买了很多零食。那一段时间,一提到他就就气不打一处来。

  五年级

  多年后,我又和他成为了同桌,忽然发现他变了。

  几年前的`往事,记忆犹新,当然不可能友好地相处吧。刚开始的时候,我们之间基本不说话。慢慢地我发现,当我没带修正带时,他悄悄地递给我;当我数学题不会做时,他耐心地教我做。我们之间有什么东西融化了,关系越来越好。那一次,我因为一件事不开心,对着哭丧着脸的我,他不停地做鬼脸,讲笑话听,最后还拿出“杀手锏”——唱起了一首歌,当唱到关键地方时,他居然换了个完全挨不着调的“树上的鸟儿成双对,夫妻双双把家还”我的天儿呀,我要笑死了了!这是从哪里想到这个法子的。

  现在,我没有和他同桌了,可我还是挺怀念他给我讲的笑话,唱的黄梅戏,那一口并不标准的普通话……不知道以前说一辈子不理他的我去了哪里……

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同学的作文

同学的作文 篇1

  海瑶是我的同桌,又是我的邻居。她喜欢读书,而且文娱体育各方面都很出色,所以大家都管她“十项全能”。

  我也很佩服她。海瑶很喜欢看书,它的知识面很广,无论别人讲什么,她都可以与之说上半天,而且还讲得头头是道,有条不紊。不信你看,她又在走廊上与老师讨论起来了,看她的模样,再看看老师的脸色,不用说,肯定是又认同她的观点了。每次,海瑶只要发现疑问,不管是教科书上的,还是老师说的,她都要仔细地探个究竟,一定要弄明白才可罢休。

  老师们特别喜欢她这种学习精神。海瑶不但学习成绩好,她还为我们班获得“体育先进班”做出了很大的贡献呢!记得那次校运会时,由于我们班的“长跑司令”生病住院了,报上去的800米长跑没有人参加,如果是这样的'话,学校就会当弃权处理,这是要扣分的。为了班上的荣誉,海瑶一句话没说,就拍拍胸膛说:“没问题,看我的!”到了比赛那天,只见海瑶紧紧跟在对手后面,一步也不肯落下……二圈,三圈,海瑶的脸越来越红,气越喘越粗,我们都为她捏了一把汗,大家都扯着嗓子喊:“海瑶,加油!海瑶,加油!”

  只见这是,她鼓足了力气,加快了步伐,超过了一个!又超过了一个!我们叫声越来越大,海瑶终于第一个冲到了终点。我们班也顺利赢得了这次校运会的团体总分第一的好成绩。同学们,你认为呢。

同学的作文 篇2

  我有一个智慧与美貌并存的好朋友,她的名字叫高荧。

  高荧浓眉大眼,双眼皮,樱桃小嘴儿红红的,身材苗条。高荧最大的外貌特征就是“高”,她现在的身高比老师都高,真是随了她的姓了。

  高荧是我们班的大班长。她知识丰富,勤奋上进,别人提出好的意见和建议,她立即接受并改正。语文、数学、英语和一些科任课都是她的舞台。

  每当老师提问高荧,同学们的目光都齐刷刷地投向她,听她的精彩回答。她回答过的问题,基本上都不用再叫别人补充了,因为她的回答可称为“标准答案”,堪称完美。

  一次,老师提出了一个很难的问题。在大家都绞尽脑汁还想不出答案时,她胸有成竹地举起了手,高荧站起来出色地回答了老师的问题。老师向他投去了赞许的目光,同学们也发自内心地为她鼓掌,热烈的掌声久久不息。

  高荧还有很多特长,其中值得一提的是舞蹈。在全区参加“三独”比赛,她的.舞蹈成绩名列前茅。在班级开联欢会时,她也会登上舞台,为同学们表演优美的舞蹈。有一次,她化了合适的妆、穿了漂亮的舞蹈服,头上还带戴了头纱,饰品样样齐全,她跳了一支孔雀舞,那舞姿、那气质,无人能比。

  这就是一个知识渊博,特长又多,智慧与美貌并存的小女生,我的同学——高荧。

同学的作文 篇3

  我的同桌李怡彤是一个性格开朗、积极向上的人,她有一头黑色的长发,像一个马尾辫,她有一张瓜子脸,有淡淡的眉毛,眼睛又黑又亮,水汪汪的像两颗黑色的石头,鼻子也不小,嘴巴是粉红色的,下巴尖尖的,给人一种很平和的感觉,能像一只大老虎一样喷火,吓人,不敢惹她。

  她的身体有一个质量,我从来没有。有一次,她的数学“竞赛”是错误的,让陈今天完全改变了,快班,她的好朋友李成吉祥说:“不改变,这一节是体育课!”。她摇摇头,仍然改变“没关系啦!走了!其他人都不见了!”说李成吉祥。她只是抬头,低头,开始写的,她最好的.朋友无奈的摇了摇头只好在楼下,她受到启发,遇到问题不会虚心请教老师,不知道再问第二次,或不知道问第三次,答案是不找人复制意见或离开副本的手,但不停的问,试图找出这个问题,问了几次后,她终于明白了,途中有几个人与霍尔扔她,让她复制,她拒绝了。现在她已经完全改变了,痛快地玩。他这个一鼓作气,坚持到底,不知道要问我敬佩的精神。

  她是这样一个活泼可爱,有时有些暴躁,有时有些严肃的女孩,她面对什么都不放弃,认真对待,有一种不放弃的力量,她是我的朋友,我非常喜欢她。

同学的作文 篇4

  他,是我的同学。他让我开心的大笑过,也让我痛苦的哭泣过。

  一年级

  他是我第一任的同桌,我们都不认识,也没讲什么话。一天,我拿出抄作业本,抄完了作业,正要收起来。忽然,一个黑影从我身边一闪而过,抢走了我的小本子,我一看,原来是他。我于是追着他跑,我没有他灵巧,也没他跑得快,但是心里的愤怒让我把马力加到了最大,拼尽全力追了上去。逮住他,作势啃了一口(当然没敢真咬),吓唬吓唬他,目的是拿回本子就行了。可没想到,恶人先告状,他居然告诉了老师,并把“伤口”给老师看,那块青的本来就是他自己的呀。我很无辜,大哭了起来。晚上回家时,奶奶也为他买了很多零食。那一段时间,一提到他就就气不打一处来。

  五年级

  多年后,我又和他成为了同桌,忽然发现他变了。

  几年前的`往事,记忆犹新,当然不可能友好地相处吧。刚开始的时候,我们之间基本不说话。慢慢地我发现,当我没带修正带时,他悄悄地递给我;当我数学题不会做时,他耐心地教我做。我们之间有什么东西融化了,关系越来越好。那一次,我因为一件事不开心,对着哭丧着脸的我,他不停地做鬼脸,讲笑话听,最后还拿出“杀手锏”——唱起了一首歌,当唱到关键地方时,他居然换了个完全挨不着调的“树上的鸟儿成双对,夫妻双双把家还”我的天儿呀,我要笑死了了!这是从哪里想到这个法子的。

  现在,我没有和他同桌了,可我还是挺怀念他给我讲的笑话,唱的黄梅戏,那一口并不标准的普通话……不知道以前说一辈子不理他的我去了哪里……