我记忆中的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的我记忆中的作文，欢迎阅读与收藏。
我记忆中的作文1
在我童年的记忆中，家乡有座抹不去的小石桥，虽然它在城市的扩张中早已消失的无影无踪，但它那青石板构筑的身影依然活在我的心中，它伴着我童年的记忆度过了快乐的时光。
在记忆中，出得北城门就有着一条百十米长鹅卵石铺就的北门外街，街两旁在七十年代前还是店铺一家挨着一家，白墙黑瓦，清一色的门板房，可以想象这一带往昔的繁华。街的尽头是方叫龙池的偃塘，池塘内碧水清幽，莲荷密布。举水河干流上开挖的河槽连着池塘，据说在解放前可以行船至池塘不远处的码头，水可行船自然带动了旧时商业的兴旺。池塘向西汇入了护城河，护城河又绕着古老的城墙向西南方流去，然后又流入到了举水河。
龙池上有座石桥，连接着郊外一条孤零零的剪子街，街的'两旁和尽头就是乡野。桥，称之为龙池桥，长不过七十米，宽不过一丈，是座三孔的平石桥，依势横卧在池塘的两岸。它没有江南石桥的典雅，也没有北方石桥充满着豪放。但它很实在地承载着过往行人匆匆的脚步，不管流年岁月，不管多少行人过往，桥忠实地迎来送往。桥上的青石板磨得油光铮亮，足可以证明这座桥该是有年头了。
家乡的桥，虽然少了些小桥流水的韵味，但也充满着宁静祥和的安泰。龙池夜月照天明的景致，传诵着千年的美誉；秋月静夜洒在桥上的月辉，造就了家乡的一景。两岸垂柳依依，桥下莲荷摇曳，《荷塘月色》的景致在这里也能寻到。漫步在质朴的桥上，你可尽情放眼乡野风光，还可贪婪地吸上一口稻禾飘香的清润。
在儿时经常和小伙伴相约于桥下，一头扎进池塘扑腾一番，享受着清凉的戏嬉，钻进水里摸着鱼儿，体验收获的快乐。踩着水摘着菱角、采着莲蓬，有着儿时的乐趣。儿时的欢快留在了水里，也留在这古老的桥上。
而今，人到中年，心中的桥没了！池塘也变成了污水池！往昔宁静的景致已不复存在，留在心中只有那无尽的遗憾！
我记忆中的作文2
太阳要下山了，阳光也不再像中午那样耀眼，温度也开始下降了。当太阳走过之后，天就要被一层巨大的暮罩给笼罩了。每次一到这，脑中就会浮现一个人的背影，陌生而又熟悉，多么希望这个背影从此离我的记忆中而去……
“她”笑的时候很傻，呆呆的、更有一种放肆的冲动。“她”有一颗不自主而又胆小的心。“她”有，两颗坚固的大门牙！“她”还有一种给了我独一无二的风趣——“幽默”。或许只有“她”的幽默才会给我肆无忌惮的狂笑。“她”的个子不算低、在一米六几。“她”瘦瘦的、有一头自然地卷发。“她”的眼睛小小的、高高的额头，在人群中我往往会一眼认出“她”来。
当我受伤时，第一个唠叨的不是我的父母，而是“她”。因为“她”无时无刻的陪在我身边，给了我温暖。给了我一个个让我无法忘怀的拥抱。在我受伤时，“她”就是我的依靠，每次问“她”会不会很累？“她”都会说："不累"为了你再苦再累都是值得的。还记得，年幼的我们都还不懂事，犯了错，本该自己承担，但那一次我并没有。我把同桌的笔踩的一塌糊涂，当时，同桌很生气，但看到她那样、本想道歉的心也没了。所以我并没有承认，当同桌正想推我时，我的前面站了一个身影，并把所有的的罪名都推到“她”自己的身上。当时，心里很是不平，隐约之中又多了“一吨”的自责！每当我有危险的'时候，“她”总能保护我、所以我爱“她”。我想和“她”做一辈子的好朋友，不过，这种关系早已不翼而飞~！正是因为一件事情，让我和“她”渐行渐远，变得由熟悉变为陌生。有时，我也会恨“她”但我始终明白着一些道理——“我还是想着她的”！
不管我们有一天会不会成为敌人，但我永远会在心中留下“她”，因为“她”早已深深的刻在我的心里。感谢“她”曾在我的生命中踏过。那些对我的帮助、那些友爱就让“它”随着时光的流逝消失吧！
但这个名字和这副模样我并不会忘，因为“她”深深地留在我的记忆中！
我记忆中的作文3
在这初春的时刻，一抹微笑总能给人以阳光般温暖的感受。微笑，就像冬日里的暖阳，照走人心中的雾霾；微笑，就像难过时的糖果，化开人心头的苦涩；微笑，就像夏日里的清风，吹开人内心的炎热。微笑是世界上最美的表情。
我记忆中的微笑总能给我鼓舞。每逢考试，我便会心绪凝重，并且对每次的结果都十分重视，但往往会收获不好的“果实”，以至于我一到考试便变得比平时冷漠了许多。那一次，中午自习复习的时候，我原本不打算好好复习的，可是由于上一次的失败，导致我不得不好好看书，再加上面对考试已经失去信心的我，在复习的时候受到了鼓舞，是谁呢？当然是我的好姐妹啦！当时她笑眯眯地对我说：“一定要好好复习啊，再不努力，我可要赶上你了，可别辜负了我对你的期望啊！呵呵。”“知道了，我会好好复习的”我充满信心地说道。不知怎么回事，她的笑容顿时使我轻松了许多，不再那么紧张了，微笑可真是世界上最美的表情了。
微笑，给我勇气。初一时，参加了学校组织的课外实践活动，其中有一项自我挑战的游戏——空中独木桥，这可是仅由一根柱子搭起的'桥啊，还架在那么高的地方，没有一定的胆量谁敢上去，我本来不准备挑战的，可看见班上比我个子小的个别女生都上去了，我只好答应也去挑战一番了，登上高楼的我，望见下面如蚂蚁般大小的人，不禁打了一个哆嗦，我冲下面的人说：“太高了，我可以放弃吗？”可我们老师带着微笑说：“没什么好怕的，眼视前方，不要往下看，几步就过去了，加油！”脑海里浮现着老师的微笑，不禁想起了李白《行路难》中的诗句：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我竟挑战成功了。
在我的记忆中，微笑可以打败一切，在遇到困难时，没什么大不了，笑一笑就过去了，同学们，让我们笑对生活吧！
我记忆中的作文4
我的家乡在华山，那里的山与水养育了我，那里有我美好的回忆。
我的家乡，有山有水，我的童年就在那里度过。我和一群山里的孩子在一起，经常去山里找松鼠玩；去小河里去抓鱼玩；去田野里挖蚯蚓玩；至今我仍记着挖蚯蚓的那一刻。
那是我要搬进城里的前一天，小伙伴们知道我最喜欢挖蚯蚓，约我一起去田边地头挖蚯蚓，我们几个小伙伴像以往一样比赛看谁挖得多。等把蚯蚓都挖出来，只查整条蚯蚓，不查被切断的蚯蚓。因为挖得快，难免要切断几条蚯蚓，我们就把被挖断的蚯蚓放到一起，没头没尾的`蚯蚓不但没有死，反而活动的更剧烈。我们早就听大人说过，一条蚯蚓被切断几段就能变成几条蚯蚓。虽然我们都感到很神奇，但是谁都不知道究竟是什么原因。只不过习以为常罢了。这次是大家让着我，算我赢了。因为输赢是看整条蚯蚓的个数，这次无论整条还是半截都算上了，我勉强的赢了。大家为了让我玩的尽兴，提议今天咱们看着这些半截的蚯蚓是怎样变出蚯蚓的头和尾的。我们几个围成一个圆圈，弯腰探头，目光直视，盯着这些半截蚯蚓，很怕错过它们变化的瞬间。虽然小伙伴们都知道蚯蚓它有一种特殊的再生功能，但是却都不知道它的原理。我也是从百度上查到的。过了一会，大家异口同声地喊：“变了！”“变了！”随着喊声，小伙伴们都直起了腰，仰着头，伸出双臂，就像花蕾绽放一样。小伙伴们和成功转变的蚯蚓们一起跃动……此刻，我脑海里百度讲解的那段话也跳了出来：“蚯蚓是一种低等环节动物，虽然有头有尾，有口腔，它的整体有两条两头夹的管子套在一起组成的。当蚯蚓被切断时，它断面上的肌肉组织立即收缩，一部分肌肉便迅速分解，形成新的细胞团，同时白血球聚集在切面上，形成栓塞使伤口迅速愈合。”小伙伴们拉着我的手，亲切地对我说：“我们和蚯蚓一起在这里等你回来！”那一刻，我除了小伙伴又多了蚯蚓这个朋友。
搬进城里生活这几年，每到假期我依然会回到华山，每次见到我的小伙伴和蚯蚓时，都会想起离开的那一刻，美好的回忆永远铭记心中！
我记忆中的作文5
今天是六一，儿童的节日。
看到小朋友们欢快的样子，不由得想起我童年的点点滴滴。
回到五十多年前，七岁上学，开始过了人生中第一个儿童节。
那时的六一都要先开校内运动会。我们是在村内小学校，一到七年级，每个年级一个班，班级分成几个组，前几名有奖品，奖品是本子、本夹、铅笔刀、橡皮之类的，贵重一点的要到高年级，有长跑了，能有个书包什么的。
一般运动会需要一天半的时间，运动会结束同学们一个一个的走起路来一瘸一拐的，大家在一起还兴致勃勃的议论着，“我差一点就跑第一了”，“旁边的那人撞了我一下”，“我得了五个本，一块橡皮，一个小刀，你呢？”，得到奖品的同学振振有词，现在说也就是显摆。
学校运动会结束后选拔出参加乡办运动会，那时叫公社。
乡运动会开始前老师和学生都很累，上午上课，下午训练，有检阅方队，打鼓的、打旗的，还做了一些道具，为了就是在乡运动会一展风采。选拔出的运动员每天起早训练。
运动会检阅，同学们身着节日盛装，也就是小白鞋、蓝裤子、白上衣，大家都是一样，当时用的一句口号，热烈庆祝，六一儿童节。写作文都写上六一儿童节我们兴高采烈如何如何……
记得大约六七年级吧，一次被选上了参加乡400米接力跑。那时大家也没什么技巧，就是接过棒就跑。我在第三棒，超过了一人进入第三，最后一棒队友保持到终点，我们取得了第三名，领到了奖品。后来我升入高中被我超过的外校队员成了我的'同班同学，一起还唠过这事，感觉很有意思。
这一切都已成了儿时的记忆。现在我外孙五岁了，上幼儿班，开始了他们的六一节日，开始了他们的运动会。
今天在这里祝天下所有的小朋友节日快乐，同时也祝老朋友们身体健康，永远年轻，永葆童心，青春不老。
图片选择我外孙幼儿园的作品
我记忆中的作文6
一个寻常的清晨，一株普通的植物，一朵不起眼的花，看似平淡无奇，却给我以震撼，让我的敬佩之情油然而生。
一年前，妈妈曾答应为我买盆植物，我心奋不已，以为能得到几盆美丽的花卉，妈妈却只送了我一盆普普通通的仙人球，浑身都是刺儿，活像只蜷缩的刺猬，丑陋不堪，我不屑一顾，这样的植物也算花？经不住我的恳求，妈妈又给我买了盆美丽的月季，花开得美丽无比。没过多久，我只顾着照顾我的宝贝月季，把照顾仙人球的事情抛到脑后去了，那盆可伶的仙人球也被抛到了阳台角落里，再也没人给它浇水。
过了几天，我在读书时忽然想起有很长时间没给仙人球浇水了，正打算去浇点水，可又实在舍不得放下手中的`书，转念又想：反正仙人球很耐渴，白天再浇水吧。可到了白天，繁忙的学习和精彩的书刊又使我忘了这事。就这样，一而再，再而三，几个月下来，偶尔记起，心底也总认为它早就死了，就更不愿去看他了。
不多久，冬天来临，我急忙地将月季捧回屋子里，无意间，瞟见了这盆仙人球，我惊奇地发现它竟没有死，却可伶巴巴地瑟缩在干裂的泥缝里，颤颤抖抖的，全身皱巴巴的爬满了皱纹，比刚买回来时小了一大圈。我看着它，于心不忍，匆匆倒了一大杯水，水太多了，小球漂出了花盆，我随手捡起，甩甩水又扔了进去。然后我又将它端回屋里，随手放在月季旁边。
就这样，浇了一次水后，我又很久忘了浇水，将那仙人球的死活抛到了脑后。
可在某天的早晨，我为月季剪枝时，忽然发现仙人球顶部有一抹鲜红，像天边的晚霞一样娇艳的色彩，就这样突兀地出现在仙人球的头顶。我定睛一看，天，仙人球开花了，那朵鲜红如血的花胜过一切在花房里精心培养的花，赤红的花瓣，嫩黄的花心，美得无与伦比。在它的光辉下，那盆月季黯然失色。
那一刻，我被深深震撼，在逆境里没有放弃，就像顽强的张海迪，就像执着的霍金，就像倔强的贝多芬。就像曾饱受屈辱却仍奋勇直前，最终腾飞的中华民族。
那一刻，在我心里，它绝不仅仅是一朵花，我对它的敬佩油然而生。
我记忆中的作文7
冬天这个魔术师来了!他拿出指挥棒说：冰天雪地快来到。天上的雪花就像棉花一样落下来。一阵阵寒风吹了过来，树上的叶子纷纷落了下来。只有松树和翠竹穿着绿衣服站立在冰天雪地里忍受着暴风雪和刺骨寒风的侵袭。它们非常坚强!
春、夏、秋、冬这四个季节，是四幅绚丽的图画。绘就春的，是缤纷的花丛;勾勒夏的，是鲜翠欲滴的叶子;画出秋的，是无垠的稻田;描绘冬，则是一朵朵冬天的使者--雪花。
冬天的雪花从一望无际的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬、飘飘洒洒……一朵朵、一片片晶莹如玉，洁白无暇，像天上的仙女撒下的玉叶、银花，又像天宫派来的白色天使，是那样的`美丽，无私的把大地装扮成了童话中的白色王国。
我记忆中的冬天有着让人猜不透的奥妙——冬天，是少不了孩子们的欢笑声的，它们犹如冬天里的小精灵，在大雪纷飞的王国里，自由自在的玩耍，打雪仗，堆雪人……这些可都是他们的强项。到了冬天，天气很冷，许多人是不是有这样的想法：冬天就坐在床上看书或者玩，反正就是不出去。到了冬天，我却哭着喊着要出去玩，特别是下雪之后，外面的世界是白茫茫的一片，可美了。我爱冬天，正是因为这个。
冬天虽然很冷，但是它冷的有特点，不像其他时候，就算冷，也不会特别冷，也不会飘下鹅毛大雪，也不会大雪纷飞，外面的世界，也不会像冬天一样，到处冰天雪地，到处白茫茫的。到处都是一片寂静。
当然了，冬天也有一个特别充满欢笑的时间，那也是大雪下完以后，那个时候，小朋友们都出来玩。有的堆雪人;有的打雪仗;有的穿上自己的溜冰鞋，在冰上溜冰;有的人因为没有溜冰鞋，故意穿上一双不防滑的鞋在冰上溜冰……你看，他们多看心啊!即使自己的衣服湿了，也会若无其事的拍拍衣服，继续玩。溜冰的小朋友们可经常摔跤，特别是那些技术还不熟练的小朋友，摔了一跤又一跤，好可怜哦。他们有时趴在地上哭，有时就会拍拍衣服接着玩，真有意思!
我爱冬天，我爱下雪，我爱雪景。冬天啊!你有这多么迷人的笑容，你让这个世界变得色彩斑斓!
我记忆中的作文8
一年才回一次家乡，家乡周围的环境一年比一年不同。在苏州的每一天，每一分，每一秒，想着在家乡的亲人，更想念着家乡的特产——龙眼。
在我的印象中，龙眼的外表虽然不起眼，没有苹果的圆润红亮，也没有橘子的亮橙，好看，但是它就是那么一颗一颗的`龙眼组成在一起。它的果皮的颜色是棕色的，却似乎那种颜色又像是再把棕色调和一下，调的淡一点。可它的味道却是那么甘甜多汁，那种甜味沁人心脾[注： 沁：渗入。原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。]。
前几年回老家时，我奶奶把我送到我姑姑家，在姑姑家，过了一个多星期。让我印象最深刻的就是姑姑带我去采龙眼。
在姑姑家的后院里种着两棵一大一小的龙眼树，郁郁葱葱[注： 形容草木苍翠茂盛。也形容气势美好蓬勃。]。我当时太小，个字子不够高，够不到。姑姑就拿把梯子过来，架在树干上，让我慢慢地爬上去。那龙眼挂满树枝，让我不知道该挑哪个好。随便了，看那个多，就摘那个了。用手把龙眼扯下来还真难，虽然它的分叉是很细的，可我的力气太小，扯半天都没能把龙眼弄下来。姑姑就在旁边笑着说：“傻孩子，你这样弄是弄不下来的。要用剪刀剪。”说着，又递给我一把剪刀。我就开始麻利地干起来了，这边剪完，就到那边剪。姑姑在一旁也不闲着，也动起手来，一起干。没有多久，我们的篮子装的满满的。我坐在地上，已经累得不行了，但是，看到自己的劳动成果，在辛苦也是值得的。
饭后，姑姑捧着一大盆的龙眼过来，在后院的摇椅上，边乘凉，边吃着龙眼。龙眼的甜味渗入我的心脾，让我回味无穷[注： 回味：指吃过东西以后的余味。比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。]，
龙眼，这一家乡的特产成为我珍藏中的记忆的一部分，无论多久，我都不会忘记
我记忆中的作文9
感动时而像清晨露珠，是生活中的小确幸；有时而又像大雨磅礴，冲击心灵；有时还像一阵风轻轻掠过就隐去身影。
即将面临中招考试的我，背负着许多人的期望，父母的期望，老师的期望，朋友们的期望…………，这些期望都如一块块千金大石，压得我喘不过气，总感觉自己很无力。
这几天下起了毛毛小雨，天空黯淡无光，没有一丝生机，明明已经是中午了，但拉上窗帘房间仍旧很暗。周末，我坐在书桌旁发呆，突然手机屏幕亮了起来，原来是老班发来的模拟考试成绩单，我赶忙拿起手机点开图片，开始寻找我的名字，一个，两个三个…………终于我在最后几行，才看到了自己的`名字。
我看着成绩单一下子愣住了，手机从手中滑落，摔在地上发出沉闷的声音，心中慢慢升腾起一朵朵黑色的云，过往的不悦一下子涌入心间。睡眠不足，体育训练的劳累，考试的失利，一下子全涌了上来我越来越感到无力，产生出无法呼吸的感觉，眼泪无声滴落，滑落脸颊，最终滴在掌心，成为了压死骆驼的最后一根稻草，终于我爆发了。
我爬在桌子上哭泣，任凭眼泪流过脸颊，我的视线被泪水模糊，看不清周围的一切，连自己也都看不真切。
一缕阳光照进房间，刚好照在我的脸上，我抬手揉了揉眼睛，已经是第二天早晨了，我昨晚竟然趴在桌子上睡觉了。早上推开房门，扑面而来的饭香充斥着我的鼻腔，听到我推开房门的声音，爸妈赶紧跑来，相视一笑齐声说：“快去洗手吧，吃完饭我们一家去公园散步”，接着就被他们硬拉进了卫生间，看着镜子里的自己，我的眼睛奇迹般地没有肿起来。一丝小开心升起，当我正打算打开水龙头洗手时，却发现洗手池里躺着一只正在睡觉的小奶猫，身下压着一张小纸条，我小心的抽出来打开，一眼就看出来是妈妈的笔迹，写着：“无压力有动力”，让球球陪你一起迎接中招考试。
眼泪再次滴落，但心中却是无限感动和温暖，是啊，小小中招，又有何惧，调整状态，重新扬帆，我仍旧能登至顶峰
不觉间，感动溢出心间……
我记忆中的作文10
星星在天空闪耀，月亮在我心里发光，感谢您的雨伞，您是天使，您是流星，更是我心里的小精灵。
放暑假了，我和同学们一起在公园游玩，因天气干燥，天气预报又说今天会下雨，所以我们每人都带了雨伞。
“石头、剪刀、大饼脸，不许说话不许动！”正当我们玩得起劲时，天空突然乌云密布，“哗啦哗啦”地下起了倾盆大雨。就这样，我们只能依依不舍地告别了这场讨厌的雨。
就在这时，我无意中发现我的伞不见了，急得我像热锅上的蚂蚁，脸都青了，头上的汗珠滴了不少，“怎么办？怎么办？”一串串问号在我的脑海里不停地转来转去。就在这时，我听见了一个声音传来：“小朋友快过来。”我想：难道是人犯子来捉小孩了，电视上有很多小孩都被坏人骗走了，妈妈说过了，不管是谁，别人给的东西都不许拿。我还是找一个地方先躲起来再说吧……
可我回头一看，原来是保安爷爷在对我说话呢。爷爷连忙说：“小朋友，不要怕，到爷爷这来。”我像火箭一样的`速度冲了过去，爷爷把我带到保安室，让我先待着，然后不知又从哪里拿来的雨伞递给我，我连忙对爷爷说：“爷爷，你没有了伞，怎么回家呢？我还是等雨停了再回家吧。”“不行，你不回家，雨可不会停，要是你的爸爸妈妈找不到你怎么办呢？”爷爷和蔼可亲地说道。“不听老人言，吃亏在眼前啊！小朋友，你真懂事，爷爷这里还有伞，下次再来玩时，再还过来也不迟。”爷爷又一次语重心长地说。我只好拿着伞，飞一般的速度跑回了家。一路上，花儿笑了，小草竖起大拇指，杨树、松树挺了挺身子，像是在为我祝贺。回到家，我把那雨伞轻轻地拿到我的房间，放到了阳台。
爷爷啊爷爷，虽然我不知道您的姓名，但我记住了您的样子和笑容，您的笑容会永远刻在我的心中。
我记忆中的作文11
在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……
她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格，而且态度很严肃，这是班里的每个同学都很清楚的`；她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师，我也不例外。
记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩又有了进一步的提高，最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。
后来在一些联欢会等活动上，李老师参于到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老师在学习上对我们要求很严，我们通常会不愿意，但只要我们理解李老师的用意。在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑，课堂气氛也变得活跃了。
李老师，您将是我成长的过程，永远不会忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲，李老师会永远留在我的记忆里！
我记忆中的作文12
打开记忆的扉页，过去的一件件事浮现在脑海。至今还记忆犹新的是那一句问候，一句亲切的问候……
那天卷子发了下来，我不敢看。努力使自己睁开眼睛的那一瞬间，我仿佛遭受了晴天霹雳——七十四点五分。那鲜红的.数字犹如一把把剪刀，把我的心剪成了碎片。我拿起卷子，不分青红皂白就把它揉成一团，扔在了地上，抱着头趴在桌上轻轻地啜泣。别的同学都看见了，不但不过来安慰我，还幸灾乐祸地说道：“考得不好才哭呗，有本事考好点呀!”嘻哈一笑走开了。
整个下午我都瞪着周围所有人，心中的委屈、难过和悲怒涌上心头，我不时的握紧拳头，像要和谁决一死战。放学了，我没拿卷子就准备回家，路上的行人见我悲痛欲绝的样子也若无其事地走开了，我便哭出声来。他们都扭头看我，可谁也没有上来问问原因，依旧各走各的路。
我坐到花坛边，埋头痛哭起来。这时，我听见急促的脚步声，抬头一看，一个乡下老爷爷走过来，满脸的焦急，问我：“孩子，你这是怎么了?找不到爸爸妈妈了吗?”仔细一看这个老爷爷，满头的白发皱纹也布满了他苍老的脸上，拄着拐杖，弯着背着急的看着我。一股莫名的感动在心里缓缓流淌，我吞吞吐吐地说道：“没事，只是考试没考好。”“孩子呀，”他那浓厚的乡音响在我耳边，他慢慢坐到我身边，接着说：“考试没考好下一次可以努力，可身体哭坏了可不行啊!”“嗯”。我拭干了泪水，笑着说，只觉得心中无比温暖，刚才的悲伤已烟消云散了。老爷爷抚了抚我的头说：“快回家吧，别让你爸妈着急了啊。”我点了点头，老爷爷也起身拄着拐杖，弯着腰走了。
望着老爷爷远去的背景，我只觉得我该做点什么。对，振作起来，下次努力!我又跑回学校拿出卷子，仔细改正了错题，在心里加油鼓劲。
每当我成绩差想落泪的时候，我都会想起老爷爷焦急的面孔，便会振作起来。我永远忘不了那关心、急切的话语，也更忘不了老爷爷和我记忆中的问候。
我记忆中的作文13
从幼儿园到现在，教过我的老师有很多：男的、女的、老的、少的、胖的、瘦的……其中，给我印象最为深刻的，是一位男的、年轻的，代课的老师。
记得那是我上三年级时，我们班的语文老师换成了一位只有二十出头的小伙子。他姓吴，我们都亲切地喊他吴老师。别看他只是一位年轻的小伙子，但他的全部心思都放在我们身上，上课下课都跟我们打成一片。记得他刚来时，发现我们的拼音学得不太好，就下苦功夫来给我们教拼音。可是学校的教导主任不干了，批评吴老师，就知道教拼音。但你知道吗？教导主任是个莆田人，自己的'Z、C、S都分不清，还不让人教拼音！
吴老师跟其他的老师不一样。虽然是个单身汉，但是他愿意把我们当成他的孩子。他的房间极其简陋，一个床铺，一张办公桌，木质的地板被他拖得干干净净，这里就成了我们的天堂。中午，通俗生，寄宿生都会聚在他的房间里，有的在桌上画画，有的在在床上做作业，的是躺在地板上睡觉。吴老师被我们挤到办公室去批改作业了，
傍晚时分，同学们早早地吃完晚饭，一起去等吴老师，然后簇拥着老师一起去乡道上散步，那绝对是一道独特的风景！
教师节到了，按惯例，我们每人应该给老师送一幅画。吴老师却说：“你们都别送，送了我也没地方挂呀。”有一次吴老师生病了，按惯例，我们每人应该给老师送一瓶罐头。吴老师却说：“你们别送，老师不爱吃罐头。”但我们知道吴老师平时喜欢生吃黄瓜，所以家里有种黄瓜的同学就都带了一根黄瓜送给吴老师了。
吴老师虽好，但也打人了。记得有一天，我们班最调皮捣蛋的一个男生，他莫名其妙地打了我一下，我便追着想还手。可是老追不上他，到放学了，我还没打到他，他早就偷偷地溜回家了。下午，他一到学校，我就冲上去还了上午那一大巴掌。也许他早把上午的事忘了，被我这么突如其来的一掌，打蒙了。顿时，哭个不停。同学把这事告诉了吴老师，吴老师把我叫去，也给了我一小巴掌。从来没挨过老师的批评，更何况是一巴掌呢！我委屈极了！
此时，回想起所有的教过我的老师，对我最好的是吴老师，唯一打过我的也是吴老师，谁叫我也有错呢！真真切切给我印象最深刻的就是吴老师了。
我记忆中的作文14
每当我看见那个小木偶，就想起了她那憨厚的笑容。
我和袁依瑶已经认识六年了，我是一次偶然间结识了她，我们的关系比其他人都要好，我们一直都是形影不离的好朋友。却因为一件事，使我们的友谊变淡了。
记得那一次，袁依瑶约我在小公园见面，我兴冲冲地赶到公园，无意间把我最心爱的一个小木偶丢进了口袋，来到公园。她和我玩了一会儿便看见了小木偶，她充满好奇地盯着小木偶，对我说：“这是什么呀？可以让我看看吗？”我见她那眼睛直勾勾的望着小木偶，便爽快地答应了。“哇哦！”她兴奋极了，嘴巴张得大大的，对我说：“好可爱的小木偶啊！”她对小木偶异常喜爱，但不好的事发生了，她手一没拿稳，调皮的小木偶便溜出了她的手心，掉在了地上，坏了。由于情绪太激动，我一时控制不住自己，竟和袁瑶发了脾气：“你怎么回事？拿个东西都拿不好？”“我又不是故意弄坏的，你那么生气干什么？真小气。”我气得怒目圆睁，大喊到：“我再也不和你玩了。”说完便赌气走了。
事后，我觉得自己太过分了，我可真是的，又不怪袁依瑶，我怎么能冲她发火呢？还说了这样的话，她心里该多不好受啊。想着想着，我便埋头痛哭了起来。这时，我听到有人敲门，便把门打开了，没想到进来的竟是袁依瑶，我们都沉默了，过了好久才一起说了一句：“对不起。”我望着她从口袋里掏出了什么东西，我一看，竟是一个很可爱、很简单的小木偶！“这是我自己做的`，今天上午真的很对不起，可以原谅我吗？”我什么都没有说，她认为我不会原谅她便伤心的哭了，我冲了上去抱住了她，哽咽的说：“我的朋友对不起！”
这个小木偶至今还挂在我的书桌边，它虽然不是那么精美，但却是袁依瑶用心做出来的，在我心里，这就是世界上最好的木偶，一个象征着我和袁依瑶友情的木偶。
我记忆中的作文15
时光犹如河水般涌去，一道道风景呈现在我脑海中，但有一道风景，却让我难以忘怀，可那究竟是什么呢？
早晨，温和的阳光照耀大地。校园里的桂花树正吸取着阳光的沐浴，变得更加灿烂美丽。“叮，咚……叮”
时间过得可真快，一转眼，就到我最喜欢的体育课了。“哈哈！上体育课了，喂，等会去干嘛……”同学们有说有笑，就在这时，一个庄严的声音说道：“别笑了，快点排好队，做准备运动！”我们听了，赶紧排好队行，闭上了嘴，生怕被老师抓着。“一二三四，二二三四……”体育班长边说着边带领我们一起做准备运动。突然，一阵阵淡淡幽香飘到我的面前，我心想：“唉，这是什么香味呀？”这个香味成功的吸引了我。好奇的我想快点去看看究竟，很快便做完了准备运动，老师让我们自由活动，同学们听了，赶紧去打篮球，踢足球。而我呢开始了我的行动——找出这个香味的来源。
我跟着香味，不知不觉的来到了一片宽阔的草地，草地上有一棵小树，小树中全是桂花，有的.已经绽开出全部花瓣，有的只绽放了一点点花瓣，有的一点都没有绽放。桂花的香味吸引了许多勤劳的小昆虫，蝴蝶在桂花上翩翩起舞，仿佛一位王子在跟着公主一起跳舞呢。一阵阵微风吹过，树上的桂花时不时掉下一两枝来，像是一场漫长的桂花雨。空气中弥漫着花香我深深地陶醉在其中，感受着这淡淡花香，仿佛心情平静了许多。就在这时，有人搭了我肩膀，我往后一看，原来是我的同学，他疑问的问我：“你在干嘛呢，都已经下课了。”“没干什么。”我心里想道：“没想到赏个花，竟又了这么长的时间呀。”然后，我就跑回班里去了。
校园里还有许多风景，文雅石的儒雅大气，古诗的浩然正气，小鸟的鸣叫等……不过这道风景——桂花的香味，不知过了多久，但至今，还难以忘怀这清清的淡香。
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