同学的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的同学的作文4篇，希望对大家有所帮助。
同学的作文 篇1
回顾往首,在各个阶段的学习生涯中,拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣;拥有着如同父母与子女的师生情,也同样有兄弟姐妹般的同学情.
打闹的儿童情
在幼儿园的时候,脑子正处于萌芽阶段,在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼．有的只是打闹的对象．这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹．因此也就免不了伙伴间的不和．当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了．”到了现在想起来怪可笑的．
无语的小提情
渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育．我也就认识一群新朋友．
在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他．在那时，同学在我的眼中不过如此．
此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切：
毕业时，我们打算去办一个最后的午餐．可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上．”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中．留下的`只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了．
以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑．
悠扬的大提情
时间在一天天消逝；自己在一年年的成长．“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦．好快，我进入了充满活力的花季．“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自
己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏
同学的作文 篇2
生日前几天，李晓明爸妈都不在身边，他的心情一直闷闷不乐，在学校都不说话了，下课也不和同学们去玩，中午饭也吃的特别少。
看他这样，所有的好朋友心里都不是滋味。于是我们几个好朋友商量着怎样让他开心。
生日那天，我们手捧大蛋糕，带着礼物、贺卡来到了李晓明的家门口，轻轻地敲了几下门，李晓明奶奶给我们开门来了，他正在房间里做作业，这时我们大声喊：“李晓明，生日快乐！”李晓明做梦都没想到眼前的情景，他激动的流下了泪水。
我们把蛋糕放在桌子上，打开盒子。五角形的蓝色蛋糕上面有个黄色的月亮，边上一圈白色的'小星星，中间写着祝李晓明生日快乐！微微的甜混杂着些许奶香扑鼻而来，李晓明大叫起来：“哇，太漂亮了吧。”
李晓明点燃蜡烛，我们唱起了生日歌。
李晓明再次激动地流下了泪水，我们紧紧的抱在了一起，奶奶满脸笑容地走了过来，帮我们分了蛋糕。我们吃着吃着就玩起了剪刀、石头、布的游戏，要是谁输了，就把蛋糕抹在他嘴边，用舌头添着把蛋糕吃掉。结果李晓明输的最多，抹的他满脸都是，把我们乐的击掌大笑，我们哈哈哈地大笑声，吵闹声音传遍了整幢楼。
最后，李晓明说：“你们是我最好的朋友，谢谢你们给我过生日，我会永远记住你们！
同学的作文 篇3
去年，我班刚转来一位新同学，他姓付，叫泽昊，是一个高大的男生，有点肥胖，灰色的.衣服，黑色的裤，内增高鞋。他是一名优秀的运动员，热爱运动，尤其是跑步，跑起来就停不住了。这是他好的一面，同时也有坏的一面。他平时爱打架，爱吵闹，上课睡觉，打女生，喜欢骂人。这是我认识的他，我的同学付泽昊，我爱我的同学。
同学的作文 篇4
我们班有一名男生，他叫向家乐。
他的皮肤白白的.，个子矮矮的，脑袋圆圆的，眼睛小小的，嘴巴大大的，两个大门牙都露出来了。
他特别乖，上课认真听讲，下课认真做作业，不像其他男生一下课就打打闹闹。
他有时候很调皮，上数学课时答对了难题，一兴奋，就会拍桌子，嘴里还叫着什么。有时候，他拍桌子被老师发现了，老师让他不要拍了，他不听，反而越拍越起劲，还唱起歌来。
他特别爱笑，笑容似乎总是挂在脸上。当别人收到表扬时他在笑，回家路上遇见同学他在笑，遇见老师他会笑，有时候老师批评他，他似乎还在笑，几乎每时每刻都在笑。
不过，他也有哭的时候。有一次，我们去体育场演出，在班级里化妆时，别的同学都在排队化妆，唯独他一个人坐在位子上发呆。我问他为什么不去排队化妆，他说他不想化妆。于是我对他说：“你去化妆吧，化好妆了很帅气的!”他说：“不，不，我不要化妆!”说着说着，还哭了起来。最后还是储老师再三劝他，他才擦干眼泪去化妆。
这就是我可爱的同学——向家乐。
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