我的老师作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的我的老师作文，欢迎阅读与收藏。
我的老师作文1
在小学六年生活中，有一位慈母般的老师，给我留下了深刻的印象，她就是我的班主任陈老师。
陈老师是在三年级接我们班的`。这位新班主任，她穿着一身休闲服，一件红白间条的连帽衣服，加上一条牛仔裤，显然是一位活泼好动的老师。她留着一头长发，还有一双充满灵气的眼睛，她给我的第一印象就是这样随和，可亲。
在课堂上，老师是一位尽职尽责的好老师。她善于朗读课文，那柔和悦耳的声音，凝聚着感情，绘声资色，每个同学都听得非常入神。老师知道我们作文水平很差，就耐心地教导我们怎样写好作文，我的作文水平就是这样提高的。每次老师上课我就非常高兴，因为在课堂上她经常说笑，很幽默，有时还讲些她去旅游的所见所闻和历史文化，我特别喜欢听。
老师除了课上得好，连打羽毛球也有一手。每当上体锻课，就是我们师生同乐的时候。老师习惯性地提了一套羽毛球拍下操场。同学们争先恐后地排着队想和老师一比高下。但是老师功力深厚，每次很快就击败了同学。
六年的小学生活快结束了，我永远不回忘记这位像慈祥的母亲辛勤地教育我们的老师。
我的老师作文2
我现在上小学六年级了，在我这几年的小学生涯中，见过许多老师，他们有的让我无时无刻都对他敬佩，有的让我感到有了母爱的温馨，有的老师令我感到反感，有的。
但是，只有一位老师让我非常的喜爱，同时，她也受到了我们全班同学的喜爱。这个人是谁呢？她就是我们的班主任老师。见过她的人，都知道，她长像自带威严，可怕，一张嘴能说会道，一个又一个的大道理都会从她的嘴里涌出来。上课是既严肃又认真，有什么值得你喜爱的？
今天，我们和她相处已有一年半了，自然比你们了解的多。她，上课严肃认真，同学们一犯错误，她就急忙纠正，在她身上，充满了智慧，什么疑点难题，到她那儿，就轻松多了！并讲道理给我们听，她讲一个道理，就纠正我们一个错误。下课，我们和她在一起，就好象是知己，不分大小，什么不开心的事都跟她讲，什么不明白的事都问她，什么。
记得有一次，我向老师提出了一个问题，老师并没有不耐烦的意思，而是心平气和、和颜悦色的对我讲，使我将难题揭开。
我们的老师，是好老师，是我们的榜样，是我最喜爱的.老师！法国的罗丹不是说过一句话吗？“美是到处都有的”。对于我们的眼睛，不时缺
少没有，而是缺少发现。是的，我们每个人都应寻求美，我们老师的美，不是外表，而是她值得我们喜爱之处，那就是美！
我快要毕业了，但我会永远记住我喜爱的老师。
我的老师作文3
我的班主任姓匡，我们都叫她匡老师，她个子不高，一双慈祥和蔼的眼睛，每天都会穿一条非常漂亮的长裙子。她在故事时都会雷厉风行、不折不扣地完成。
班主任在上课时也是非常严厉的，由于那次我的字没有以前那样帅了，班主任走过来卡的一下，我的本子上就出现了一道被撕的痕迹。接着她对全班同学说：“大家应该知道三思而行这个词语吧。”我们异口同声的说：“知道。”告诉你，此“三思而行”非彼“三撕而行”为了纠正我们乱写乱涂的习惯，她规定，作业字没写好要撕，语句没写通顺要撕，答题不完整要撕。在我眼中的`“思”是这个“撕”，从那之后，我们要随随便便的完成作业的话，那就是找时被。她经常挂在嘴边的话是：“你们人有多帅，字有多帅，人有多美，字有多美。”
还有一次，她在给我们上课时说：“你们知道这个“聪’字的真正意思吗？”我们虽然有很多同学举手了，但是，一个也没有答对，班主任向我们说：“这个耳是让你们多倾听别人的建议，右边头上的两点代表眼睛，为了让我们学会观察。那个“口’是为了让我们学会表达，而“心’是为了让我们学会思考。”班主任还严肃地说：“你们真正做到这几点的没几个，所以你们暂时都还算不上聪明。”
虽然班主任非常的严厉，但是她却深受我们尊敬、爱戴。我喜欢我的班主任，她是我成长路上的引路人，她教会我不仅要长个子，还要长知识、长美德、长智慧、长心眼儿！
我的老师作文4
他，是我的语文老师，他既不像三味书屋的先生又高又瘦，又不像藤野先生长着八字须，也不曾带过韩麦乐先生那样的小黑丝帽，但他却有着特殊的面孔，特别是那双小而有神的眼睛，总让人感觉她是一个快乐而又有个性的人。
刚刚上初三时，在我所接触的'老师中，语文老师最特别，无论是写字、说话、读课文，都和别的老师不也一样，他说出的话同学们总是合不拢嘴，他写的字，同学们总是琢磨半天才能懂，他读的课文儿比火箭炮发射的速度还要快，常常是都的同学们笑得肚子疼。
虽然说笑声这么浓，但也有时让人哭笑不得的，因为她笑的另一面隐藏着严厉，每一次提问我都提心吊胆，生怕提问到我的头上，因为我很害怕他严肃的面孔，但内心有希望他提问到我，希望看打他询问的目光，这让我自己都感觉到矛盾，他不善于相信人，也许这是他的一个缺点，也学着是他的一个方法吧，但无论怎么说，对于我来说这是一个帮助，因为我的性格倔强，遇到别人不相信自己时，自己越是想加倍努力。
每一次见到别的老师，都叫一声“老师”，但见到他，想叫一声却叫不出来，因为他离我们的距离很近，就像好朋友一样。
还有半个月的时间就要毕业了，相信我们的语文老师会笑道永远，开心到永远，他的每一次笑都将成为他的学生最美好的回忆。
我的老师作文5
当我们谈论科学课时，我们会立即想到探索宇宙的奥秘，神奇的事物，以及研究天地之间的许多科学现象。这一切都取决于我们陈大胆！
陈达达的头发乱七八糟，让人怀疑这只鸟是不是在偷鸡蛋的时候变成了自己的窝。他也有一双又大又长的`腿，可能是因为他在偷看小动物时害怕冒冷汗，所以他伸开大腿，全身抖个不停。
上课时，陈大胆开始变得僵硬(也就是说，他变成了一个一动不动的木头人)。有些人在下面说话，有些人在下面画画，而他仍然在努力把我们从其他世界拉出来。在课堂上，如果有人打呵欠，他会说，“戴眼镜、穿着又高又白衣服的同志，收起你的呵欠。请注意党的会议！”他还说他仍然记得八个班所有学生的名字。人们很担心他。
另一次，陈达达带我们去了科学教室。他让我们带一杯水，让我们测试它是否发烧。其中，有一个同学带来了100摄氏度的水。陈大胆假装害怕的样子说：“求你了.拿着这个.一位非常不舒服的客人.走开！”全班都很开心，也很困！
陈大胆很有趣。当他的同学吵闹时，他仍在努力讲课。这种精神值得学习。
我的老师作文6
老师，您用您的爱滋润刚刚萌发的幼芽；您用您的汗水浇灌了美丽的花朵；您还您的心血催化着花的果实；让每一个花朵更加茂盛。
我的老师眼睛水汪汪的，在那里总能透露也无限的关心，那张能说会道的小嘴总能传授我们渊博的知识，还有那笑容让我感到无比的亲切。
老师对我们班上的同学都很关心。还记得那一次，叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，同学们都准备好上课了，老师用那双智慧的眼睛扫了下我们。老师好像发现了身体不适的我，我隐隐约约看到了老师眼中的焦急，老师给我倒了一杯热水，弯下腰轻轻地问道：“你好些了吗？用不用通知你的家长？”我慢慢地把水咽下，趴在桌子上有气无力地说，不用老师，我忍一下就好了。此时，我喝到的并不是热水，而是老师对我浓浓的关怀。看见我有所好转，老师露出了笑脸。而就在此时我体会到了老师对我关心与浓浓的.爱。从此，我尽力而为地帮助我身边有困难的人，自己也非常快乐。
我们的班主任老师是一位非常负责的老师。我一次次看到她细心地教我们知识。用亲身体验的方法让我们对道理留下深刻的印象。您还用自身贩行动一步步带领我们走向成功。经年累月，我们不管是学习还是生活自理能力都不断提高。
老师如果是天空，那我们就是天空中的小鸟，自由地飞翔。老师我想对您说：“您辛苦了！”
我的老师作文7
我的语文老师十分幽默风趣，时而庄重，时而诙谐。一头蓝色短发，十分引人注目；炯炯有神的眼睛隐藏在一副椭圆形的眼镜之后，显得文质彬彬。
她姓栗，我们都亲切地叫她栗老师。
栗老师上课的时候对我们要求非常严格，但一点也不死板，既有秒杀全班的气场，又能让全班哄堂大笑。在讲述重要的知识点时，她神情严肃，十分认真，将每一处知识点，仔仔细细，清清楚楚地讲一遍，然后让同学们复述，直到全班同学都听懂为止。但栗老师也经常会开一些玩笑，来活跃课堂气氛。有一次，栗老师普及游隼的知识，她说她查到的资料中，有一种游隼侧面看起来十分凶猛，让人胆战心惊，可是大家一看它长着像憨豆先生一样的脸就让人哈哈大笑。
栗老师在生活中，也是非常有趣的人。有一次，在放学回家的路上，我们几个同学有说有笑地走着，突然听见“孩儿们，你们谈论什么呢？这么高兴，和老师也说说”。我们一看，原来是栗老师在我们后面，大家立刻就安静下来。栗老师就笑着说：“我考你们一个问题滴水之恩当以涌泉相报用英语该怎么说。”当我们大家都考虑怎么翻译时，栗老师笑着说：“我来告诉你们吧，是Youdidadidame，Ihualahualayou！”。说完自己就大笑起来，结果把我们逗得捧腹大笑。
这就是栗老师，一位既严厉又幽默的.老师。
你们喜欢这样的老师么？
我的老师作文8
老师如春风，暖人入心灵；老师如燃烛，点明心中之路。今日我要给大家介绍我的“蜡烛”老师——朱老师。
朱老师扎着短短的单马尾，明明有刘海，却偏偏要扎上去。脸上写着“严厉”二字。在我的印象中，她时常穿着裙子，但是并没有显得很温柔，反而更增加了几分威严。
刀子嘴豆腐心的老师
朱老师平常很凶。作业没有写完，她便大声呵斥：“为什么没写完作业？什么时候写完？写不完就别来了！”纪律不好也是，“你给我站起来，都会了？你！我没说你是吧？也给我站起来，站好！”但是她对我们有多好，我们却不知。有一次，我被请家长，朱老师非但没有批评我，反而建议我的妈妈：“你经常关注她的弟弟也不行，你也需要多关心关心她。你和孩子的爸爸一个人管一个，不能太偏心！”我特别感动，因为朱老师说出了我长久以来的`委屈和心声。我也是个需要关爱的孩子！感谢朱妈妈！
严师出高徒
朱老师对我们期望很高，要求态度端正、会的全对。确实，朱老师教出的学生个个都是精英，几乎全考上了实验中学。我希望我们也能在朱老师的细心呵护下考入理想的中学。
谆谆善诱诲童蒙，丝丝春雨润无声。书山辟径做先驱，学海遨游是明灯。雕琢栽培无以报，感激之情溢言表。遥祝恩师身康健，桃李芳香满人间。
我的老师作文9
我最喜欢的老师是谁呢？我想来想去，想了好久——最后还是觉得我的班主任张老师最好！因为张老师为人非常幽默。不信，我这就说一件事给你听听：有一次，我和zrl玩肋骨赛（就是一条腿站地上，另一条腿弯曲起来，再用双手抱住然后顶来顶去的游戏），结果被张老师叫到办公室。到了办公室张老师问我刚刚是用哪一只脚站的，我说是右脚，老师就让我们按刚才的姿势站在办公室的一个地板格子里，还不能出格，我觉得这又好玩又困难。因为你要知道老师办公室的格子非常小，整个格子差不多只有半平方米，加上我的平衡力又不好……果然我刚刚站了不到5分钟就倒了，而zrl竟站了十几分钟。
这时zrl说了一句：“老师：您让我们练瑜伽吗？”老师一听笑了，竟真的让我们练起了瑜伽，瑜伽的动作比刚才还难，不但要金鸡独立，还要双手合十举在头顶上。这下可好，这次我是不到5秒钟就倒了，把张老师吓了一跳！我叹气到：“看来，我不是学瑜伽的料阿！”老师听了哈哈大笑。张老师就是用这种幽默的方法“惩罚”我这个捣蛋鬼的！
当然，张老师并不是只会幽默，她还很关心我们。比如有一次教室里开了空调，老师就跟同学们叮嘱说尽量出汗的'时候不要吹空调，如果爱出汗就要带毛巾和更换的衣服，免得感冒。
张老师还有很多的优点，我这里就不一一例举了，总之，我最喜欢的老师就是张老师！
我的老师作文10
我的漫画老师
给我们上过课的有很多老师，但我最喜欢的是“愤怒小鸟”黄老师。
黄老师那乌黑的短发、能说会道的巧嘴、戴着深红色的眼镜。黄老师身高一米六左右，从远处看，感觉她是像烧水壶一般长的，走起路来像企鹅。
黄老师特别严厉，像一只愤怒的小鸟。有一次，“叮铃铃…”铃声打响了，可我们班依旧在吵闹，就连有些班干也在说话，没人管，我们班里乱得像一锅粥。突然，黄老师推门把左脚迈进教师，阳光一样的.脸上没有了笑容，大喊道：“你们想干什么，铃声响了没听见啊，吵什么吵！”同学们的脸上自然也笑不起来，苦着脸胆怯的看着老师拿出书本，开始上课。大概过来半节课了，有些同学的嘴又管不住了，在底下说小话。好不容易才平息的黄老师又……又生气了。背对着黑板的黄老师，微微把头扭过来了一点，露出一只右眼和半只左眼，还有那半张弯得像橡皮筋一样的嘴巴，眼睛上划过一丝金光，显得格外霸气。但我们依旧顾不上了。黄老师又喊：“是谁又在下面说话？”碎碎念的声音已经没有了，但老师依旧不放过我们，继续说：“你们还想不想上课了？都不给我安静的上过一堂课！”老师的橡皮筋嘴巴扭成了一条直线，接着，她开始讲道理：“你们不能……”不知过了多久，她才讲完，当然第二节课已经开始了！
黄老师虽然爱生气，但是我们都知道她这是为了我们好，宽是害，严是爱。
我的老师作文11
我的于老师个子不高，但看起来给人一种慈祥的觉。
孙琪是一名普通同学，它的字写的.不理想，而且还有个坏毛病：动不动就发脾气。上学期，由于他英语不好，王老师批评了他几句，他就冲王老师发脾气，这学期的第一周，又冲数学老师发脾气。这不，这次由向于老师发了脾气。
这天，于老师让同学改错，孙琪上来批时，有写错了，老师笑眯眯得让他下去改，可他脸上却显出一种不耐烦的表情，于老师看到了只是对他点头一笑，好像在鼓励孙琪，可他却没领会，只是扑通一下坐下来。第二次他又错了，老师仍是心平气和的让他下去照着书改。这样不知过了多少次，他终于改对了，于老师满心欢喜，心里像开了花，问：“现在你知道怎么错了吧？”他立刻打了雷，说：“不知道！”
又是新的一天，在早自习的时候，于老师拿出宝贵的时间，让孙起向大家表白，他一开始红着脸不说，可是在老师的用心教导下，他终于开了口，他说出了自己诚恳的话，他说出了自己内心的话……同学们给予他热烈的掌声，老师的心里也流进了一股暖流。
我有这样的一位老师，一位慈爱的老师。她像园丁一样培育着我们，她像家长一样关爱着我们，她像国家领导人一样引导着我们，付出了辛勤的劳动，却不要任何的回报。
我的老师作文12
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在学校有许多教我的老师，像蜡烛一样默默无闻地奉献着。不过，让我最敬佩的老师，是我的班主任张老师。
张老师非常精干，还很漂亮。乌黑的头发，高高的小鼻子，一双水盈盈的`大眼睛嵌在眉毛下。她也很爱笑，一笑起来，两颗白白的门牙和一对小酒窝就露了出来。不过她嘴边有一颗小小的痣，要是去掉这颗痣那就更美了。
一天，在老师讲重要内容时，我和同桌说起了悄悄话，张老师立刻就瞪了我们一眼，吓得我赶紧认真听讲，心想：不就说几句话吗？干嘛这么凶？可就因为张老师这一个小小的警示，我考了一个100分，我终于明白老师对我的爱了。
还有一次，我在教室里值日，一下子值到六七点钟，天已渐露黑色，校园里安静下来，就在我走过办公室时，一束微微的亮光透到了走廊上，我往里一看，只见张老师坐在里面偶尔紧锁眉毛，认真仔细地批改着每一本作业本。她一字一句的看下去，不放过任何细节，不感到任何劳累，直到一本一本改完，才默默回家。
张老师，您是辛勤的园丁，负责的培育我们；您是哺育我们的母亲，爱护着我们；您是温和的阳光，照耀着我们。老师，我们敬佩您！喜欢您！
我的老师作文13
他呀，讲课可生动极了!要是你听不到他说话，还以为他在跳舞呢!有时跳跳华尔滋;有时来一个等等，可真让人陶醉啊。就像讲那篇新闻那样，写着我国军队攻破敌人的阵线，浩浩荡荡的百万大军度过了长江，取得了胜利。那时，老师为了让我们感受到那种汹涌澎湃，气势磅礴的感觉，不惜别人的眼光，在讲台前，举着手，像在领着万人军队，"向前冲啊!”老师的一声叫人醒目的声音，都传到每一个同学的.耳膜里，就连在开小差的同学为之一振，立刻坐好来，整个教室仿佛陷入在长江上，有炮火声、炸开水花声、呼喊声、碰撞声……此时，我觉得，老师就是战士，创开敌人的阵线;老师就是炮弹，咆哮着向敌人冲去……
老师虽然讲课很生动，但也有缺点——他的口音。老师他是客家人，来到这儿虽然是挺久的，可是，他的口音还是那么的……还是让我具体地告诉你们吧。有一次，老师举例子给我们听，他说：“……如果，一个家很富裕，但并不和睦，每一天都在打‘骄’吵架，就不好了……”顿时，教师就像往滚油里放水那样，一下子就炸开了!“哈哈哈……真好笑，呵可真逗啊!”“就是嘛，还是语文老师了，我忍不住了，哈哈……”当大家都在笑时，我望了望老师，他也是不好意思得笑了起来!
不过在我心中，老师是我的朋友，既然他有缘能教我，我就应该跟老师打成一片，老师，虽然你的语音不准，但你是高尚的，我们这帮祖国未来的花朵。你说，我能不喜欢他吗?
我的老师作文14
瞧，那穿着淡黄色的长裙仙气飘飘的那个人就是秋子老师，秋子老师不但善良，擅长创造气氛，而且老师的画画水平也很高。我渴望成为她那样的人。
在一次运动会中，秋子老师做我们班的领队。因为她是第一次做领队，有很多经验丰富的老师都会好奇地问：“秋子老师怎么样，紧张吗？”秋子老师嘴上平静的说：“为什么要紧张？”心脏去跳得极快，大概因为她要爱面子。比赛开始了，秋子老师把它提前准备好的`手掌拍发给不参赛的同学，一阵阵“加油”声震耳欲聋，寂静的操场一下子热闹了起来，真不愧是人送外号——气氛大王呀。
还有一次，我们学校举行了捐赠物品给贫困区的活动，这种献爱心的活动怎么都少不了秋子老师，她把自己辛辛苦苦画的一本本漫画书捐了出去，看她的样子恨不得把自己的家都捐出去。不仅如此，秋子老师，还去支教了一个星期。每天起早贪黑，想方设法的逗他们开心，与他们无话不谈，就像一位慈祥的母亲。在临走前，她望着那群天真可爱的孩子，眼泪不由自主地流下脸颊。她在孩子们的目送下，不舍地徐徐前行。虽然不得已地离开，但是秋子老师与孩子们快乐时光，永远存在彼此心中。
除了这些，秋子老师画画的技术也特别高超，三下五除二地完成了一副大作，我们经常为她的作品称赞不已。
我真想成为秋子老师这样的人，能为大家带来欢乐，能为人间献出一点爱，也许那只是微不足道的爱，但是所有人的爱聚集在一起就会拥有无限的力量。
我的老师作文15
我早就听说班上要来一个新的英语外教老师，今天下午就是他给我们班上的第一次课，让我格外地难忘！
准备上课了，大家回到自己的座位上安静地等待着老外老师来上课，我想：这个老师长什么样？他能与我们沟通吗？能听懂他的课吗？
“叮铃铃——叮铃铃——”上课铃响了，从教室外走进来一位高高的、白皮肤、黄头发、高鼻梁、蓝眼睛的笑容满面的.男老师。首先他先用英语（Hi！）给同学们打了个招呼，然后又用英语给大家做了个自我介绍，接着又用中文普通话，向同学们问好：“同学们好！”这时同学们齐声达到：“老师好！”课堂师生关系非常融洽。接下来，老师开始了他的教学，用投影仪出题在黑板上，要同学们踊跃的参加，游戏规则：男女同学各一名一组来抢答，先选栏目在选分值，当老师给出相应栏目对应分值的图片时，必须抢答并用英语回答图片的内容，慢3秒钟没说出来的就应该对方得分。同学们个个都很兴奋，争先恐后地参加答题游戏，真是太有趣、太刺激了！
不知不觉中下课铃响了，这节课的时间过得真快呀！外教老师上的第一节课对我印象太深了，使我格外地难忘！
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