小学五年级作文

时间:2024-01-03 13:03:43 五年级作文 我要投稿

小学五年级作文6篇【精品】

  无论在学习、工作或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的小学五年级作文6篇,欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文6篇【精品】

小学五年级作文 篇1

  一个风和日丽的周末,我和妈妈到柳叶湖游玩。

  进入柳叶湖景区,首先映入眼帘的是一个长方形的大花圃。花圃中各种鲜花姹紫嫣红,竞相绽放,红的似火,白的如雪,粉的像霞、、、、、、在阳光下呈现出勃勃生机。 “柳叶湖欢迎您” 六个醒目的大字镶嵌在花圃中央,这几个字用紫色植物摆成,周围衬着绿色的万年青,格外引人注目。

  花圃两边是碧绿高大的柳树,放眼望去,沿着湖畔,无数棵垂柳在风中摇摆,宛如一条绿色的长城,这恐怕就是柳叶湖得名的原因吧。微风轻拂细长的柳条,就像无数个长发姑娘正在翩翩起舞呢。走过去,伸出手,柔软的柳条便垂在手心,柳叶绿绿的,细细的,就像我们弯弯的眉毛。夏天的柳叶已不是春天那般嫩绿中带着鹅黄,叶子变得密而多,颜色也绿得深沉了。身旁有三三两两的游人走过,有的头上戴着柳条扎成的帽子,别有情趣。

  柳堤下面就是湖了。妈妈告诉我,柳叶湖的水域面积有21.8平方公里,约为杭州西湖的四倍,被誉为“中国城市第一湖。”站在岸边,极目远眺,湖面烟波浩渺,似乎没有边际,真是水天一色,与湖面相接的青山若隐若现。近处,随风摇摆的垂柳倒映在清澈的湖水中,越发婀娜多姿。阳光洒在碧绿的湖面,层层微波闪闪发光。走下柳堤,沿着湖岸往前走,湖水漾起的水花还时不时钻到到我鞋子里去呢,真像个顽皮的孩子。

  我们沿着岸边的长廊继续前行。长廊两边绿树成荫,鲜花盛开。沿途的灯也很有特色,这一处全是几盏灯笼形状的,那一处又是几颗铅石形状的。走得远了,慢慢地,热热闹闹的景像变得安静起来,静得连我们的脚步声都一阵阵的传到耳中。湖面上正好一只船划过,“咿咿呀呀”的桨声,划破了湖面的'平静,船夫和乘客谈的话语都听得一清二楚.。

  走过长廊,不知不觉就到了司马楼。高大的刘禹锡的塑像吸引着我们的视线。我走过去,认真地端详着他,只见他右手拿着一本书背在后面,左手放在胸前,脸上的表情十分安祥,他似乎望着湖中的小岛,他是不是也被风光如画的柳叶湖陶醉了,又或是在吟诗作对呢?

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”,吟诵着刘禹锡的诗句,我们恋恋不舍地离开了柳叶湖,一路上,我的眼前还是一排排柳树随风起舞,脑海中还是柳叶湖水的微波荡漾。

  常德市北正街小学 裴艺

  教师点评:

  小作者用优美的语言细致具体地描写了柳叶湖的美景。碧绿的柳树,清澈的湖水,这两种最能表现柳叶湖特点的景物在小作者的笔下细腻而丰满,让人有身临其境之感。整篇文章按照游览顺序来写,显得层次分明,详略得当。文中,小作者多次恰到好处地运用了修辞手法,使文章语言生动而富有特色,字里行间洋溢着小作者对柳叶湖美景的热爱与赞美之情。

小学五年级作文 篇2

  若把春比作花枝招展的小姑娘,把夏比作激情热烈的青年,把秋比作硕果累累的成功者,那么,冬呢?冬——到底是怎样一个人?这实在不好说,但不管是什么样的,他都是一位哲人。

  冬之韵,凝聚了春夏之金,须仔细体会,才能品其味,入其境。

  “凌寒傲骨”是冬的精神。看那白雪皑皑里,梅花却“犹有花枝俏”,故有“梅雪争春未肯降”的佳句。放眼望去,“悬崖百丈冰”里,依稀的是孤傲的绿,那是青松翠竹。蓝天白雪之下,威武耀眼。

  “ 淡泊而宁静”是冬的品质。冬——有着她特有的淡雅的.雪。从天上飘下来的“天宫柳絮”,纷纷扬扬,纯净无尘,悄然落到大地上,依旧洁白。默默融化,既而又升华。在白茫茫的世界里,凝望吧,有谁的心会沉静下来呢?脑中想起的只是那“千山鸟飞绝,万径人踪灭”啊!

  典雅刚强之中,冬依旧少不了天真美丽。清晨窗户上各样的冰凌花,不就是她绘制的图画吗?雪花可爱的形状,不就是她裁减的饰品吗?还有披上银装的世界,不就是她的打扮吗?她也可爱与孩子们玩耍。小孩子们在她柔软的雪上奔跑,她从不恼。孩子们打雪仗时,她也曾助威了呢!孩子们堆好雪人,她也观赏过呢!孩子们欢笑时,她也躲在云里,禁不住盈盈的笑呢?

  人们常爱春,爱生机勃勃,爱春意盎然,可是,又何曾不是默默的冬孕育了天机的春?若不是一场冬雪给一切盖上一层柔软的棉被,春天的一切会不会那么美?若不是冬天凛冽的寒风,春天的一切会不会那么郁郁葱葱:冬天像慈母给了万物慈爱,同时又如严父锻炼了万物的意志。在惊叹春天时,又有谁想起刚过去的默默的冬呢?

  坚强不失天真,淡雅充满美丽,孕育之伟大,这一切,凝聚了深奥却淡泊的冬之韵。

小学五年级作文 篇3

  不知不觉中,我即将小学毕业,踏入中学的大门。在这五年中,有太多太多的酸甜苦辣值得我去品味;有太多太多的美好回忆值得我去珍惜。我站在校门口,千种情思涌上心头。

  再见了,美丽的校园。每天清晨当我们踏着晨光走进校园,一草一木都在向我们问好。您的身上,记录着我们多少成功与快乐。运动会上的汗水与呐喊;英语周上的动听歌声;广播操声音中我们整齐划一的动作;体育课上我们洒下的欢笑……现在,我即将离去,让我在摸一摸教室里的桌椅,走一走花园里的小路。此时此刻,最普通的它们也成了我的`小学回忆中的一部分。

  再见了,敬爱的老师。您像园丁,不辞辛劳地为我们,这些蓬勃的小树修剪枝桠;您像导航星,照亮了我们前进的道路,让我们对未来充满希望;您像蜡烛,默默地燃烧自己照亮了我们的心灵,却没有人知道在您无私奉献的背后,隐藏着多少辛酸的泪水!五年前,我还是个懵懵懂懂的孩子,现在,我已成长为祖国的栋梁。这一切,离不开您的谆谆教诲。“春风化雨,点滴入土。”您的每一句话都化为了点点春雨,滋润着我们的心田。

  再见了,亲爱的同学。我永远也忘不了校运动会上,我们班获得冠军时的激动与喜悦;忘不了,当我们差一点点没得到“金牌班”时的失落与惋惜;英语周上,我们用动听的歌声唱圣诞歌曲;数学周上,我们尽情地在数字的海洋里遨游……再回首,五年的时光恍然如梦;再回首,我们的友谊永不消逝,只有我们清脆的欢笑声,将永远萦绕在心头。

  难忘老师,难忘相处五年的校园;难忘同学,难忘我们之间那些如珍珠般美好的回忆。我站在校门口,深情地看了母校一眼,悲喜交集的泪水从脸上滑落。我在心里默默地说:“再见了,母校。你等着,我会回来看你的,一定会的……”

小学五年级作文 篇4

  人的一生会经历许多考试,笔试面试是其中普通的部分,但还有特殊的考试——人格,为自己喝彩。

  记得有一次,我在家门内的一个小角落里捡到了一张百元大钞。不用想,肯定是家人丢的。可这个人是谁呢?我不再想这个问题。看着红艳艳的'百元大钞,谁都会眼馋,何况现在家里没人,这件事只有我自己知道。于是,一个念头从我心中燃起……

  我把钱悄悄藏起来,心中盘算着怎么花这一百元钱,是买几本书呢?还是大吃一顿?正美滋滋想着,听见有脚步声越来越近,我赶忙回到现实中,心中不由得有些许的惶恐。我努力掩饰这一切。

  是妈妈进来了,他问我上学还有没有车费,我吞吞吐吐应了一句,为了掩盖心虚,又加了句镇定自若的语气。

  幸好妈妈没发现什么,小学生作文《为自己喝彩》。他给了我十几元车费,足够我用的了。这钱花起来堂堂正正,光明正大,不用偷偷摸摸的。然而,想到那一百元我就心虚,但又受不了那诱惑,所以硬没把这事坦诚交代。

  一样东西是你的就不是别人的,不是你的就算你得到了也是暂时的。终于!“债主”来了。原来这一百元钱是奶奶交水费时落下的,结果水费费用还欠着。奶奶回到家二话不说先狂找了一通,最后确定那百元钞票丢失了。目前我可初步确定那百元是奶奶丢的。

  但是爷爷却把这层窗户纸捅破了。他肯定地说哪个角落里有一张纸,本来和准备捡,但因为奶奶叫爷爷去搬电视机,于是赶忙跑去,没在理会。结果回屋一看,“纸”没了,所以现在在问是不是奶奶你丢的钱。奶奶也比较肯定。我一下子明白了!

  背后起了一层冷汗,打了个颤,小心翼翼的溜回了房间。我思考着,到底是钱重要还是人品重要?有了这一百元可以大吃一顿,可以买自己喜欢的书,可以……,无此一百元什么也是空想。

  但是,经过我内心的挣扎,终于,我决定要吧那一百元还给奶奶,不要被人误为诗歌没教养的人。

  于是,我写了封短简的检讨信加上那一百元,放回了奶奶的卧室的床头柜上。补充一句,是小心翼翼地放着。

  第二天早饭时,我看见奶奶正在对着我微笑,会心的微笑。

小学五年级作文 篇5

  一场大雨后,清晨的空气变得格外新鲜。我来到院子里赏花,突然发现院子墙角的泥土里有东西在动,我走近仔细一看,原来是一只蚯蚓,足足有一尺长,身体光滑柔软,又肥又胖,有我的拇指粗,褐色的皮肤上有一圈圈浅黄色的细条纹,两头尖尖的,没有眼睛和鼻子,分不出是头是尾。它的身体时而变得细长,时而变得短粗,呈波浪式向前蠕动。

  我好奇地用手指头轻轻地碰了碰它,它扭动了一下,就迅速地往土里钻去,我怕它跑掉,赶紧抓起身边的小铁锹,往土里铲去,一不小心,把蚯蚓铲成两段,我惊呼起来,以为蚯蚓被我铲死了,正当我自责的时候,却惊奇地发现一段露在外面蠕动着,另一段却很快消失在土中。难道它会象孙悟空那样,被砍成两段,还能活着?我问爷爷:"蚯蚓被铲断了,怎么还没死?"爷爷告诉我:蚯蚓虽是一种环节动物,它们的身体好像是由两条两类的管子套在一起组成的'。蚯蚓若被截为两截,断面上的肌肉组织马上收缩,使伤口迅速闭合。同时,蚯蚓通过大量有丝分裂,尾部迅速地再生出一个头来,而另一端自然会生出一条尾巴来……难怪蚯蚓被截成两段,不会死去,我终于松了一口气。

  我不禁惊叹蚯蚓这种神奇的再生功能,我想要是人类掌握了这种再生技术,使残疾人能够获得肢体再生,从而永远告别拐杖和轮椅,过上健康、快乐的生活,那该多好啊。

小学五年级作文 篇6

  傍晚,天高云淡,阳光透过薄云光芒四射,微微有一点刺眼。

  我去骆驼峰散步,走到山下,一丝阳光都看不到,我顺着台阶向上攀登,当爬到山腰上的第一个凉亭时,一束柔和的阳光照在我的脸上,啊!多美的夕阳。太阳仿佛被裹上了橘黄色,没有了刺眼的光芒,柔柔的光泻下来,给山上的石头和植物镀上了一层金色,使黄昏的`山城笼罩在柔和的夕阳中…… 继续向上攀登,便到达了山顶,夕阳仿佛害羞了,躲在了峰顶铁塔的后面,不让人们看见它那美丽的红脸盘…… 必须绕过铁塔,才能领略夕阳的美丽……

  随着云彩的变化,夕阳映出婀娜多姿的晚霞,快下山的夕阳,仿佛用它柔和的日光抚摩着整个山城,从山峦的缝隙中透出一道道红通通的日光,落在小河边的家属区……

  家属区里,许多老爷爷、老奶奶们随着优美的舞曲,轻松,幽雅地扭着秧歌,他们腾起的舞姿像行云、似流水,柔和、美丽。映在他们脸上的夕阳,红彤彤的,仿佛融进了他们的心里……

  我收回目光,眺望山边的夕阳,耀眼的光芒没有了,太阳的脸上开始泛起微红,给远处的云霞镶上了一道金边,天渐渐的黑了下来,太阳则变的越发的红,好象着了火似的。天空红了,晚霞红了,整个山城红了,我融进了红色的海洋中,心中油然而生出一种感慨,这真是“夕阳无限好”啊!

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