[精选]我的老师的作文
在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的我的老师的作文3篇,希望能够帮助到大家。
我的老师的作文 篇1
我最喜欢的还是秦老师。她的身子瘦瘦的、眼睛大大的'、鼻子小小的、嘴巴红红的、个子高高的。
她上课的时候,就像玩游戏一样,让我们这样有感情的读课文,让我们非常开心。所以我喜欢秦老师。我觉得秦老师上课真可爱,觉得像妈妈一样。而且我非常喜欢秦老师上课的样子。
我最想对她说:“老师,你辛苦了,谢谢你教我们这么多知识。”
我会好好表现三年级的进步,让您不为我们操心。我还想对秦老师说的是:“谢谢您。”
我的老师的作文 篇2
“唉,回教室,上课了唉!”听到这熟悉中夹杂着搞怪的声音,我们便知道是那“人见人笑”的丁老师。听到“笑”,那可真是名副其实,只要上丁老的课,没有笑声才是不正常的。丁老师就是这么个幽默的`人,他常说:“谁在吵?吵得电风扇都受不了在那‘吱吱’地叫!”这时,我们便会自觉地闭上嘴了。因为丁老师的搞怪,使我常常认为他从没有什么烦恼,并且也不怎么关心我们的学习。可自从那一天……
下午的一节数学课,也许是我们太过分了,也许是丁老师心情不好,课上到一半,丁老师把书往讲台上一扔,生气地说道:“今天怎么回事?还想不想上课,烂死了,还有上课的样子?”我们被这突如其来的一幕吓了一跳,“算了!不上了,你们自己看吧!”说完,便打开门走了,我们也只好写作业过下半节课。
下课后,作为数学课代表,应该要去办公室的,我进去一看,平日乐呵呵的丁老师,此时面无表情地坐在椅子上,似乎在沉思什么,他见我来了,便叫我过去。陈成啊,我是不是教的不好,还是你们不愿意听?我顿时吃了一惊,我原以为丁老师要教教训我们一顿,没想到他首先总结自己的原因,立马改变了我的看法。没什么,你教的是很好,可能是因为平时太放松了,所以纪律不好。好的,那我以后管管。
还有一天在上,第一节数学课,我便去办公室拿东西。进去一看,丁老师还没来。我刚走出门,看见丁老师气喘吁吁地拎着包走过来。不好意思,来晚了。我赶忙过去帮忙拎包,包到我手里一刹那,很重,打开一看,全是练习本和试卷。我一下子明白了丁老师来得完的原因了,他把作业带回去批的。丁老师没有因为自己而把作业拖到第二天批,而是“今日事,今日毕”。望着这么有责任心的老师,在我内心深处的敬佩感,油然而生。
这,就是我心中那让我敬佩,又向往的数学老师!
我的老师的作文 篇3
我有一个光头老师,他中等个子,有一个大大的啤酒肚,还有一个的“香肠嘴”。戴着一副眼镜,笑起来眼镜都没有了,但他很乐于助人,就这一点我很敬重他。
常听向老师说起他,我更是敬佩不已。他虽历尽多年的漂泊,但是他依然嫌弃生活,努力奋斗取得了巨大的成就,这样的精神不令人敬佩吗?他上课也是奇特,每过一周他都会给我们准备一个游戏玩,这样课堂上也是生机勃勃有了乐趣。不然我们学校的课堂冷清的不能再冷清了!
但有时他也会生气,他生气时非常可怕,眉头皱成一个“川”字,冷冷的目光、冷冷的语气,我都不敢抬头看他,真是可怕极了。他也有搞笑的一面,就在昨天的课堂上他说他是幼儿园的小朋友,还把我们班的男生叫哥哥!哈哈哈!把我的肚子都笑疼了。还有一次刚课间十分钟结束,大家还沉浸在课间的欢快中没回过神来,他也不喊不骂,默默地一个人走到黑板上,话了一个人头像,同学们都好奇他在干什么,也都安静下来,一会儿画好之后,他转过身来,一本正经地说:“现在,我请黑板上的这个人替我监督你们。”这么一下,把大家都逗乐了,又哄堂大笑起来。然后又见他一本正经地转过去刷刷几笔后,回过身来变成一幅几近苦苦哀求的面孔,“求求你们了,大爷大妈们,你看,黑板上的人儿看你们那么闹,他受不了了,都哭了!”这时,大家才看见黑板上人脸的眼睛画出了两行泪水刷刷地往下掉,一幅委屈样。一到这里,全班都要爆炸了,有笑得受不了的同学都捂着肚子蹲到桌子底下去了。这时梁老师又严肃地说:“现在开始认真听课了,课间娱乐一分钟,正式结束!”话语中又带着威严,搞得教室马上安静下来。
要说这“课间娱乐一分钟”,真是太有趣了。有一次他又一本正经地说,你们都说我是著名诗人,现在我准备作诗一首,请同学们来读。一说到要读诗,大家都怯怯地,不敢举手。梁老师也不说什么,让大家先想想,再作决定。然后,他把黑板转过一面去,刷刷地写了起来。很快就写好了。然后问有人想读吗?没有一个同学敢。梁老师就把黑板转过来,说,那我自己读。这时,只见他一本正经、摇头晃脑开始念起来:
少小离家胖了归,
乡音未改肉成堆;
儿童相见不相识,
笑问胖子你是谁?
“哈哈哈哈哈……”他还没有念完,完全同学都笑岔了气,争先恐后地跟着念。有的甚至临时“作诗”起来,还蛮有味道的。当然,这都是课堂的乐趣了。这样的“娱乐”,吸引我们阅读和写作,同学们在这样的“课间娱乐一分钟”既收获了欢乐,又提升了写作的.兴趣,很多以前不知道怎么写的,不会写的,在梁老师的引导和讲解下,都有了不少的进步。而我自己呢?也从刚开始无从下笔,到现在写千字作文也不那么费力了。
这就是我眼中的梁老师,他严肃认真,又幽默风趣;他为我们班倾注了很多心血和热情,付出了很多。我喜欢这样的梁老师,很多同学都说等不起来上梁老师的课,我也是!
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