二年级作文精华10篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文10篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
狼吃完小羊后，懒洋洋地躺在草坪上休息。这时羊妈妈买菜回来接小羊，发现小羊不在了，急得像热锅上的蚂蚁一般。看见大灰狼躺在草坪上休息，就问：“大灰狼，你看见我的小乖乖了吗?”大灰狼躺在草坪上狡猾地：“我看见了，它在你回来之前到过这里，把我臭骂了一顿，就走了。”soory，我向你道歉。”狼假惺惺地答道：“没什么，小孩子不懂事，我不怪它。”羊妈妈说：“那我去别处找它去，886。”说完就走了。
狼哪肯罢休，它打着如意算盘，悄悄地跟在羊妈妈后面。可也不是好骗的，她早就知道狼不怀好意，一定是把小羊吃了。于是羊妈妈提高警惕，继续向前走。
到了河边，羊妈妈突然想出对付狼的`好主意。它走进小河喝水，狼默默地说：“真是天赐良机呀，现在我就吃了它。”说罢，狼扑向羊妈妈，羊妈妈一躲，狼“扑通”一声掉进了河里。
二年级作文 篇2
生命的价值的意义是什么呢？知道昨天，看过《九听》后才明白。
这本书中有一篇文章叫：《听蝉》，书中这样写到：蝉的一生要经历5次蜕皮，而蜕完皮大约就只能活五六个星期。所以，在夏天的圣潮，要大声的、卖力的'叫喊，以示它们生命的存在！去让自己发光发亮！
其实，我们的生命又何尝不是这样呢？只要活着，就要让自己每一天都活得光彩有力！这不就是生命价值的所在吗？
每个人都在前进的路途中，只有努力奔向前方，才能让自己活得自信；活得漂亮；活得更好！
二年级作文 篇3
今天我看了一幅图画，通过这幅图我给大家讲一个故事。从前，森林里住着小公鸡一家。
一天早上，小公鸡上学校，来到教室小公鸡一看，咦，教室里多了一样东西，这是什么东西？亮晶晶的，真漂亮！小公鸡带着好奇的心情走上前，天哪，怎么有一只和我长得一模一样的小公鸡？它小心翼翼地问：“你是谁”？可是里面的小公鸡只张张嘴，却一句话没说。这下小公鸡生气了，它开始拳打脚踢，小公鸡火冒三丈，不管三七二十一向镜子里的小公鸡啄去，里面的'小公鸡也生气了，也啄它。
这时，老师地来对它说：“那是镜子”。小公鸡不好意思的说：“我真傻”。
二年级作文 篇4
舞蹈，舞蹈，
每到周末我就要学习拉丁舞蹈。
目前我学习的有伦巴和恰恰，
那么到底是伦巴好跳还是恰恰好跳?
伦巴的节奏很慢，
看起来跟上节奏对我来说可是难不倒。
就是在那慢慢的`节奏里需要有延伸还有转跨，
这点我总是把握不好。
恰恰的节奏很快，
听起来就让人心情好得不得了。
就是在这明快的节奏中需要快速的做出有力的动作，
作为舞蹈新人的我总是把握不好。
不过这些问题都不会把我打倒，
老师告诉我学习舞蹈需要坚持、需要把握要点就好。
我知道不论是伦巴还是恰恰，
舞蹈的过程中都要恰到好处的用力，
只有这样就能逐渐的跳好。
目前的我正在努力练习，
我爱我的拉丁舞蹈。
二年级作文 篇5
今天老师发给我们每个人几张纸条，让我们和对方比谁的纸条能够把对方的纸条拉断，而自己的'却不断。第一次，老师说“发给你们的纸片不能折，直接和对手拉。”我先和他们比了起来。
开始了，我先和大哥哥比。我把纸片套到大哥哥的纸片中去小学作文，然后用两只手拉住自己的纸片使劲向后拉。大哥哥只是轻轻地往自己一边拉纸片。呀，我的纸片被大哥哥给拉断了。后来，我和小姐姐拉，也输了。
拉了两个回合以后，老师说：“现在你们可以对纸片进行加工，然后再和对方拉。”我想这下可太好了。我立刻动手把纸折了又折，心想：这次可不能够再输了。于是，我先找小姐姐比赛。小姐姐的纸条被我拉断了。哈哈，我赢了！后来我就和大哥哥比。可是，我输了。
今天，在比赛中，我得了最后一名。以后，我要努力，争取更好的成绩！
二年级作文 篇6
杨梅，是盛夏时节的一种常见的水果。它常常隐藏在那狭长的绿叶下，隐藏着它那圆圆的妖小的身躯。初夏，天空下起蒙蒙的细雨，大地像母亲一样无私地哺育着每一个生命，这时，那一棵棵杨梅树则在贪婪地吮吸着甜美的乳汁，努力生长。到了五、六月份，就有了酸甜可口的杨梅。杨梅全身通红，也有白色的，但大多为淡红色、深红色、暗红钯，红得发紫，紫得发黑。细看，那小红外衣上全是粒状的小刺一样的东西，像个小刺球。说了这么多，我问一句：“你吃过杨梅吗？”大家一定都吃过。“那你知道怎样摘杨梅吗？或是摘过杨梅吗？”先别回答我。
今年“五。一”长假，我就到了五台山摘了一回杨梅，我可高兴了。
我们来到五台山，走路上山去，一路走，一路摘杨梅。满山遍野都是杨梅树，走在山路上伸手就能摘杨梅。这些杨梅都是野生的，结出的果实不怎么大，但这可是“纯天然食品”哦！
“这些杨梅有的已经熟透了，很容易就能摘下来。扒开狭长的叶子，用手轻轻一拨就能拨下来。有的.杨梅虽然已经熟透了，但还稳稳当当的长在枝叶间，如果用力摘的话，会挤出汁水来，你要拉连着它那根小木枝，轻轻一摘就行了。”一位经验十足的阿姨说。
我照她说的，收获的确不小。
到了山顶，大家脸上已挂满汗珠。我们坐在石头上，说笑着分离我们的劳动果实。我回想起：有几次我在山路上差点滑倒。到现在想起，还有些惊险。
摘杨梅，让我感到了尝到自己的劳动果实的喜悦，它让我快乐，因为我劳动了。
二年级作文 篇7
一天，小兔买了８张邮票，回家时，一陈大风把小兔的３张邮票吹走了，这时的小兔就像热窝上的.蚂蚁急得团团转。公鸡看见了，走过去安慰他，说：“别焦急，我们一起去找邮票吧？”
在一片松树林里，小松鼠在一棵松树上捡到了一张蓝色的邮票，他正要把这张邮票拿回家时，小兔看见了说：“小松鼠，这张邮票是我丢的。”小松鼠马上跑过去把邮票递给了小兔，小兔踮起来小心地接过邮票说：“谢谢，小松鼠。”
小兔继续向前走去，他在池塘边又发现了一张红邮票，小兔想：我和公鸡都不会游泳，那该怎么办？小狗看出见了小兔愁眉苦脸的样子，二话不说就跳进池塘把邮票叨了上来递给了小兔。
小兔走到草丛中，小兔看见螃蟹大叔在钳什么东西，问道：“螃蟹大叔，你在钳什么东西呀？”他说：“我在钳一张邮票。”小兔一看 ，原来是自己的邮票，他乐得一蹦三尺高。
最后邮票一张不少。
二年级作文 篇8
9月22号，早上7点半，老师准时带我们去恐龙园，我们走进了园，看到了恐龙喷泉，看到了恐龙，看到了魔鬼，还看到玩的。还走进恐龙博物馆，我看了精彩演出，我还玩了宝贝乐园。我又玩了飞鸟，然后我还玩了小汽车。这些项目当中我还是喜欢海狮表演，海狮也很聪明。驯狮员发什么样的号令，海狮做什么样的`动作，我觉得驯狮员也很棒。到了下午，我还做了摩天轮，不一会儿，回家的时候到了。我们恋恋不舍的离开了恐龙园。这次秋游玩得很开心。
二年级作文 篇9
周末是我和爸爸固定的锻炼身体时间。如果天气晴朗，无雾无霾，适合户外运动，我和爸爸都会出去打打羽毛球、跳跳绳、跑跑步，舒展一下筋骨，消除一周的疲惫，为下周学习准备好充沛的精力。
这个周末，太阳露出笑脸，暖洋洋的，温度也上升了，有点春天来到的样子。真是天公作美，很适合打羽毛球。我和老爸兴奋地背上羽毛球拍，走向小区的空地上。
在去的.路上，我自信满满地对老爸说，“老爸，这次你肯定被我整的‘落花流水’！”。
“是吗？我倒要看看你怎么整！”老爸一点儿也不服气地说。
到了场地，老爸先是扭了扭脖子，又做了几个扩胸动作，接着扭了扭腰，最后脚尖朝地扭了几下脚踝。我问老爸在干吗？老爸说，“先热热身，做些准备运动。”看着老爸那股认真劲儿，我不禁笑了笑说，“不至于这么下劲吧。”
开始比赛了。我首先发了个“中高球”。只见羽毛球带着浑身的力量向老爸的胸前冲去。我心想，中高球不高不低，直冲胸前，看你这个“高个子老爸”怎么接。只见老爸不慌不忙，从容应对，羽毛球被老爸轻松打了回来。我也不甘示弱，用了一个“海底捞月”，把球又打了回去。就这样打了六七个回合，由于我思想没有刚开始集中，掉以轻心，球落地了。第一局，老爸赢了四个球，我输了。我的脸红通通的，有点气喘吁吁。老爸却还是那么轻松。
第二局马上开始，在休息期间，我一直在练习。累了的时候，就想着等会儿超过老爸的喜悦。果然，功夫不负有心人，第二局，我赢了！
爸爸对我说：“进步了，不错，以后要继续努力哦！”
我听了心里美滋滋的，老爸的这次称赞树立了我打好羽毛球的信心，我会再接再厉！
二年级作文 篇10
一个草长莺飞的日子，小熊在一片草地上兴高采烈地放风筝。突然，一阵大风从天而降，立刻把风筝刮到了树顶上。
小熊看到自己的`风筝被刮到了树顶上，伤心地哭了起来，“呜……呜……”它的泪水先从“鹅毛细雨”到“倾盆大雨”。
突然，小熊好像听到了脚步声，它转头一看，原来是长颈鹿叔叔来了。看着小熊垂头丧气的样子，长颈鹿叔叔觉得奇怪极了，它连忙问小熊：“怎么了？要不要我帮忙呀？”小熊说：“要啊！请帮我把风筝取下来好吗？”“好的”长颈鹿高兴的说。
一分钟后，风筝终于被取下来了。于是它们一起开开心心地放风筝。
从此，小熊和长颈鹿结为了形影不离的朋友。
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