一件令我感动的事作文
在平平淡淡的日常中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的一件令我感动的事作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件令我感动的事作文 篇1
我的心中有个玻璃杯，里面存放着大的，小的，红的，绿的。那便是我的酸甜苦辣的记录芯片，从中随意取一片。插入我记忆的`波动中……
那天放晚学，我检查完老师留下写作业的同学的作业。独自走出校门。这时天也快黑了。我孤独地踢着一块小石头，失落的走着。妈妈又没接我。
哎！我爸爸上班的单位离学校有点远，赶不上接我。妈妈最近特别忙，晚上放学就不接我了。
这时你管子璇出现了，坐在你爸爸车上说："张婉婷，你怎么了？妈妈不接你吗？”
“嗯。”
“那你上来吧，天快黑了。”
“不要了，我已经习惯了，麻烦你了。”我摇摇头，摆摆手。
“不麻烦啊，没事反正顺路，送你到三中吧！”管子璇给了我一个真诚的微笑。那时，我被那微笑深深的感动了，于是坐上她爸爸的车。
虽然，事情已经过去了一年了，但那件事我仍然铭记在心，从那次我也深知她是我的真正的朋友。
一件令我感动的事作文 篇2
作文讲评课教案:一件感动的事
教学反思：作文讲评课是作文教学过程的重要一环，是作文批改的延伸和发展，是教师组织学生对作文进行评价的主要途径。良好的评价对于学生作文兴趣的激发和写作水平的提高起着重要作用。本节课一开始，我就以读后感的方式，用诗一般的语言，把学生的作文总结了一下，并让开头好和整篇好的`学生在班上展示，学生尝到了成功的喜悦。接下来学生又在与课文内容对比和帮助同学些具体中真正做到了课堂中的主人。特别是在帮助同学些具体过程中，我感到，在指导习作时，可以借鉴上课时学生的办法，就是提问。多向自己题写问题,那么就解决了没的写的问题。但切忌不要提没有价值的问题。另外，如果设计同学互改的环节，要引导学生不随意改变作者的初衷，要讲求方式方法。
此外，作文讲评课的时间安排上要注意，一般情况下用20分钟，最多不超过30分钟，要留给学生修改自己作文的时间。
一件令我感动的事作文 篇3
在世界上，有很多令人感动的事，但这位姐姐的做法，让我感动不已，久久不能忘怀。
在一个雷声隆隆，下着大雨的下午，我们放学了，我急忙的跑出教室，只见一盆大雨向我泼来，我心里想：“怎么办！我没有带伞！我回不去了！”
我在那里狠狠的跺着脚，打算一口气冲回家里，就在我冲出去的那一刻，雨没有浇到我，我也没有变成落汤鸡，回头一看站在雨里的那个人不是我，而是那个为我举着伞的.大姐姐，我的嘴张得如同一个乒乓球那么大，脸上露出惊讶的表情。
那个大姐姐用柔美的声音对我说：“小妹妹，没事吧，你用我的伞吧！我的家离这不远，几步地就到了，而且我还有一把伞呀”！
我撑开伞说：“谢谢”！“明天我回还给你的，请……请问你是几年几班的”话音刚落那个姐姐就不见了，她也没告诉我地址，但我感动得流下了眼泪。
在回家的路上，我望着这把伞，感到心里暖暖的。我感受到的，不仅是这把伞的美，更是大姐姐对我的那种关怀。
在这片雨海中，这把雨伞散发出金色的光芒。
一件令我感动的事作文 篇4
“六点四十了，赶快起床！”妈妈吼道。我便应了一声：“哦。”说完，我便以最快的速度穿上衣服。
“七点十五了！”奶奶喊道。于是我开始吃我的早餐。
“七点二十五了！”爷爷大声喧哗道，我只好回答：“知道了。”
我背起书包就走，我走的快急了，我恨不得跑到学校去。但是当时正下着雪，给大地铺上了一层白毛毯“，我只好上气不接下气，一步一步慢慢走。
我在无意中，不小心把我最喜欢的.一只钢笔拿了出来，但是前面有一个石级，绊了一下，手一松，所以，我的笔“丢“了。
在厚厚的积雪里，我死活找不到那只银色的笔。
就在这时，一位环卫工人正拿着一支笔，他说：“小姑娘，这是你的笔吗？“是的，爷爷，您是在哪里找到的？“我疑惑不解的问老爷爷。他说：”我看你这么喜欢这只笔，所以我就在你刚才丢笔的地方找了找，没想到刚才随便一找，就找到了。
我千恩万谢对老爷爷说：“谢谢您为我找笔！”说完，我便走了。
如今，我还在想着那位老爷爷，想再谢谢这一位老爷爷！
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