三年级作文合集（5篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的三年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
美丽的孔雀鱼 呵，瞧这一家子孔雀鱼！赵心豪的描写，不但让我们看到了孔雀鱼的美丽，还让我们了解到每条鱼的'特点，很值得我们学习！ 星期天爸爸去赶集时，给我买了五条花色的小金鱼。 我把小金鱼放进鱼缸里，小金鱼在鱼缸里快活地游来游去。我拿来鱼食放到鱼缸里，小金鱼一会儿就吃完了，它们高兴地摆着尾巴，好像在说：“谢谢你，小主人。”看着它们那可爱的样子，我也开心地笑了。
三年级作文 篇2
俗话说：腊八祭灶，新年来到。我高兴得像刚出笼的小鸟，更让我兴奋的是今年可以放炮了。母亲不满意地说：“依我看，今年还应该禁放，放炮既污染空气，又会产生噪音污染。再加上有些人不自觉 ，随意燃放，走在街上提心吊胆，感觉就像穿过枪林弹雨一样。”“今年有指定的燃放地点，在规定的时间内才可以燃放。不是想在哪儿放就在哪儿放。”父亲解释说。我也急忙插嘴：“张老师在学校 已经给我们讲了燃放的规则和注意事项。我们每个同学还签了安全保证书。”一张嘴还是斗不过两张嘴，一会儿母亲就被我和父亲说服了。我缠着父亲给我买炮，父亲爽快地答应了。我们俩高高兴兴来 到楼下指定卖烟花爆竹的地点，只见炮摊上摆着各种各样的炮，父亲和卖炮人经过一番讨价还价之后，我们买了擦炮、摔炮、照明弹等。我们大包小包高高兴兴地提着回家了。
转眼间到了大年三十，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。吃过饺子，我们全家围坐在电视机前看春节联欢晚会，渐渐的，我困了起来，上眼皮和下眼皮也开始打架，母亲说：“今天晚上要熬夜，十二点我 们还去放炮呢！”一听放炮，我顿时来了精神，一点睡意也没有了，终于熬到了十二点，我们兴致勃勃来到欧凯龙广场，只见这里早已聚集了许多人，每个人的脸上都洋溢着喜悦与兴奋的笑容，节日的 气氛弥漫了整个广场。人们做好了放炮、放烟花的'准备，等待敲响新年的钟声，钟声响了，只听鞭炮声“噼里啪啦”，震耳欲聋，我屏住呼吸，紧紧地捂着自己的耳朵，抬头仰望夜空，深蓝色的天空被 烟花照得绚丽无比，一枚枚五光十色、形态万千的烟花在夜空中竞相绽放，有的像盛开的菊花，有的像灿烂的流星，有的像五彩缤纷的蝴蝶，飘飘悠悠地下落，渐渐地变成点点星光，忽隐忽现，几秒钟 后消失在夜幕之中。人们说着，笑着，祝福新的一年平平安安，万事如意。男女老少都沉浸在新年的欢乐之中。我情不自禁想起王安石的一首诗：爆竹声中一岁除，春风送暖如屠苏，千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。
看着看着，我仿佛看到祖国的明天像烟花一样灿烂辉煌。我心里默默地祝愿祖国繁荣昌盛，社会美好和谐。
三年级作文 篇3
“健谈、可爱、天真”的词语送给他再恰当不过了。
记得他刚入校的时候，有一次，我正在小黑板上写字，忽然听到一个小孩儿说：“赵老师，你今天真漂亮！就跟白雪公主一样！”我扭头一看，是他，平时既调皮又可爱的孩子。看见他胖胖乎乎的小脸上架着的一副眼镜，就更感觉他的好玩儿，于是我佯装不解：“白雪公主？你这才胡说呢。你看，今天我穿了一身黑衣服，哪像白雪公主呢？”
谁知，他听了不但没有尴尬，反而说：“你看，你的脸白白的，嘴儿红红的，不就跟白雪公主一样吗？”原来只有6岁的他眼中的白雪公主是这样的。自此，他经常把我夸得心里甜蜜蜜的，比如，有一次他妈妈到学校找我。他看到我后，就对他妈妈说：“看见了吧？你看我们赵老师的头发盘着多好看，哪像你一样”；前几天我们做完操后，他又走到我身边，说：“赵老师，你的`这件衣服真好看！”
“你妈妈就没有这样的衣服吗？”我笑着问他。
“我妈没有，他的衣服都没有你的漂亮！”看起来，凡是老师的，都是最好的。
我喜欢他不仅仅是因为他会说掏耳朵的话，还因为他非常自信。就说前两天吧，我要同学们设计班徽，条件是自愿。第二天早起，我正站在讲台上看书，他递给我两张纸：“老师，给你。”
“这是你设计的？”
看到我惊讶的样子，他一边笑着一边竖起大拇指，自豪地说：“当然是咱—设计的了！不是咱—设计的还有谁呢？”也许他觉着我的惊讶是因为不信任是他自己设计的吧，所以就急忙向我声明。
下课了，有几个学生围在讲桌前看交上来的班徽设计：“这是谁设计的呀？这么漂亮！”一个女孩子惊叫道。
“就是，你看女孩儿的头发都垂到脚跟了！”在女孩子看来，有一头漂亮的头发是最美的。
这时，他赶紧把自己设计的班徽推到同学面前：“看，这是我设计的！”
“啊？这是啥呀？”
说实话，他的设计实在不能恭维，在那位女孩儿的设计面前，实在是形成了鲜明的对比。但是他就像我们学过的《风筝》一课中的孩子一样，做的风筝虽然什么也不像，但是依然很快活。你看他，听了同学们的评价，情绪丝毫不受影响，转身又和其他同学投入了游戏之中。
上课了，我先出示了前一天学过的生字，因为当时我发现他学得不太好，所以就让他站起来认读。他就大声读了起来：
“罐，陶罐；辩，分辩；（蔑）mèi，轻mèi。”学生们听了哈哈大笑起来。此时的他，微低脑袋，两眼从眼镜上左右翻看着大家。见此情景，我也为他的可爱而好笑，但是作为老师，我还是止住了，说：“你把声母读对了，但是韵母不对。你看，是这样读的……”然后我又示范了一遍，“接着读吧。”
老师教给他了，他会读了，自信也就随之而来，仰起头又大声读了起来：“蔑，轻蔑；朴，朴素；掘，掘开……”
哗，哗——我带头为他鼓掌。
“孩子们，谁知道，我为什么把掌声送给他？”我想让学生学会发现同学身上的闪光点。
“因为他说了两个四字词：翻来覆去、怒火冲天。”一个学生说道。
“因为他比昨天有进步了。”
“不错，昨天我记得他有好几个字都不认识，今天他只有一个没记住，进步多大呀，而且还说出了两个四字词，就更了不起了！但是有的同学今天和昨天会的一样多，这样就没有进步。以后我就看看谁的今天比昨天有进步了。”
听到我的夸奖，他更高兴了，腰板儿挺得倍儿直！
我们都知道，一个人最难得、最可贵的就是自信。如果缺少了自信，就会失去奋斗的勇气，失去竞争的信心，失去前进的激情。这使我想起看过的《狼王梦》中的一个情节：当双毛（一只狼）眼看就要战胜对手洛嘎的一霎那，突然间，他听到了洛嘎威严的嚎叫，看到了洛嘎眼里的镇静和自信，于是，双毛脱离地面的前肢又耷拉回原地，绷紧的身躯变得绵软，洛嘎敏锐地捕捉到了这一信息，一鼓作气，把双毛活活咬死。造成这巨大变化的就是双毛心灵中残存的自卑感，从小他就总觉得不如别人，所以后来即使经过他妈妈的严格培训，锻炼了他的胆量，磨练了他的毅力，但是自卑、畏惧却深深地根植在他的内心，一旦遇到强有力的对手，这种胆怯便会悄然升起，以致崩溃他的意志，摧毁他的胆量。
所以，培养孩子，理应先从培养自信开始！
三年级作文 篇4
小的时候，我滑过旱冰。当时以为滑冰就是件很简单的事情，不以为然，可实际操作时就不简单了:一开始我就穿了单列的冰鞋，想像那些大人一样一步5米远。可我刚才出去一脚，就“扑通”一声栽倒下去，屁股开了花。因此我留意翼翼地扶着栏杆走，可没走几次就摔一脚，于就是我就十分胆怯。试着换了粗轮子的。这下我比上次好的`许多，大概每走十步摔一下。此后，我一向扶着栏杆走，技术也愈来愈好了。有一天，我感觉找到了平衡，一步一步挪动了重量级的大鞋子，朝场地中央滑了一步：“耶，我成……”话音未落，又就是“扑通”一声，屁股由两半变成了八半……最后有一天，我能够顺顺畅场地溜冰了……最后有一天，我能风驰电掣地滑了，耳边风声呼呼，但就是一不留意……
有一次，我在马路上碰见了一个老外，他用英文问我:“厕所在那里？”我回答：“饭店在那里。”老外被我搞得莫名其妙。（外国人喜欢把此所称作“restroom”，而饭店正好就是“restaurant”，发音很相像。）时候我才发现这一错误。
这就就是我的“成长”。
三年级作文 篇5
一大早，我躺在被窝里伸懒腰，就听到妈妈喊：“下雪了，下雪了！”我连忙起身，一看，哇，雪下的可真大啊！
雪娃娃手牵着手，像一个个雪精灵翩翩起舞，从天而降，多姿多彩，有的飘在了屋顶上，有的飘到了树枝上，有的飘在了大路上的汽车上，还有的飘在人来人往的大街上，人们踩着地上的雪像走在毛毯上，发出咯吱咯吱的响声，形成了一曲优美的雪景圆舞曲。
雪越下越大，踩在雪堆上，整个脚都凹到雪里去了，雪冲着我们的.脸蛋刮着，风呼呼的吹着，孩子们有的在打雪仗，有的在堆雪人，美好的时光总是那么短暂，一下午，我们在大雪的怀抱中欢声笑语渡过了快乐的时光。
回家后，我的帽子上，围巾上，衣服上全是雪，虽然很冷，但我是那么的开心快乐！
【三年级作文】相关文章：
三年级作文(精选)08-28
(精选)三年级作文09-09
（精选）三年级作文09-13
三年级的作文(经典)10-05
[经典]三年级的作文10-04
【精选】三年级的作文10-03
(经典)三年级作文09-17
三年级的作文（经典）09-14
（经典）三年级的作文12-02
三年级作文【经典】11-07