收获的作文8篇【精】
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的收获的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获的作文 篇1
我家有一间书房，面积不大，书却挺多，童话故事、历史故事、名人故事、科幻故事应有尽有。从前我认字少，很多书看不懂，又不喜欢看书。每次被爸爸妈妈赶进书房里看书时，我总是嘀咕：又进“牢笼”里了。在我心中小小的房间就像个“牢笼”。慢慢的我从书中学到了很多课堂上学不到的东西，不知什么时候开始，我已经喜欢上了这个“牢笼”。
一天，我拿起一本《科学分析思维》翻了翻。其中一篇《鸡蛋上的军情》深深的吸引了我。鸡蛋上有什么军情？鸡蛋怎么传递军情？我迫不及待的找到了这篇文章，认真地读了起来。
文章讲到在一次战争中，一名侦查员意外地从一名情报员身上发现间谍。侦查员把情报员身上找遍了才找到一个煮熟的鸡蛋。这是一个外壳没有任何特殊的鸡蛋。侦查员一剥开鸡蛋，鸡蛋上面有字，情报员是把情报写在鸡蛋清上面的。
鸡蛋清上的字是怎么写上去的呢？我的好奇心跳跃起来，赶紧打开电脑，在网上细心的查了起来，网上解释说：如果在鸡蛋壳上写上字或者做个记号，把蛋放入水中，煮熟后剥开蛋壳字就在蛋清上了。在煮的过程中蛋清会不断吸收字，一拨开壳就看见了字。
这是真的吗？我半信半疑，决定亲自验证。
我拿来一个鸡蛋，用红色笔在蛋壳上写了一个大大的.“A”字，把鸡蛋放入锅中，加入水煮熟。鸡蛋煮熟后我剥开蛋壳，果然发现蛋白上有个“A”字。
真想不到在这个被我称为“牢笼”的书房也有这么大的收获呀！我越来越喜欢我家这个小小的“牢笼”了。
收获的作文 篇2
夏日炎炎，为了让我们更快地进入紧张的中学生活，地质中学举行了一次有意义的军训，虽说夏日的热浪和刺眼的阳光给我们带来了些许的不适，但我却认为，这次军训是再好不过的对我们的锻炼了，在这炎热的操场上，我收获了在凉爽的'空调房里永远得不到的东西。
站军姿
手贴紧、挺直背、两肩外张、眼睛凝视前方，这几句话已经成为了教官的口头禅，通过这五天的学习，我们能够在队伍里一动不动，不管头上是否有太阳在炙烤着我们，因为我们知道只要一动就会影响整个队伍的整齐。
一开始，我们还不时地抱怨这种天气、这种辛苦的训练，还有的同学因为受不住这炎热的天气而晕倒，但是，过了不久，我们在训练之中就能懂得了一个道理：只有这样训练才能在课堂上养成良好的听讲的习惯，和好的学习习惯。为了更好的学习，我认为这样的付出是值得的！
齐步走
齐步走，这个平常并没有什么困难的动作差点却难倒了我们，因为教官要求，在前进的同时不能自顾自的，无论在哪里都要用余光对齐队伍来保持队列的整齐，而且步伐也要一致。于是，我们试着达到教官的要求，在尝试中，我们感到了团结的重要性，并且我们变得越来越团结。
结果不重要
在这次的军训的比赛中，我们班取得了精神文明奖，有许多的同学对此都十分地沮丧，其实我却不这么觉得，比赛的结果固然重要，但相比之下我认为只要我们都付出了自己的汗水、收获了团结等等在家永远学不到知识我们就已经战胜了自己！
相信我，祖国的明天属于我们！
收获的作文 篇3
祖先们曾说：“一份耕耘，一份收获。”
老人们常说：“多一份付出，多一份回报。”
大人们也说：“在春天播下种子，在夏天好好耕耘，在秋天就有回报。”
而我，一个初三的学生却说：“播种加耕耘不等于收获!”
收获，在秋天。喜悦在充满纤维的空气中蔓延着。人们收割了成果，也收割了欢笑，快乐的气氛在人们的四周洋溢着。在春时播种，在夏时耕耘，在秋时收获，这似乎是一个亘古不变的真理。但我却认为这是错误的，更是荒谬的!
的确，收获少不了播种与耕耘，但收获却并不全是播种与收获。一年的丰收还要有肥沃的土地，滋润的风雨，阳光的沐浴，有效地抑虫，还有许许多多的东西。
我想说，收获是果，而土地是根。荒凉的土地上培育不出美丽的'花朵;干旱的沙漠孕育不了生机的绿洲;绚丽的牡丹不会在贫瘠的大地上开花;平淡的柳树不会在干裂的土壤中发芽。建楼需要一个好的地基，那人生是否需要一个好的开头?
我想说，橘子长在南方，柑子长在北方。风雨的不同让同一种类的水果有了不同的味道。南方雨水充足，橘便多汁，北方昼夜温差大，柑便香甜。风雨的差异造就了橘柑的不同，那机遇对于人生是否依然重要?
我想说，一场暴风雨之后，葡萄园成为了一片废墟，葡萄藤大多已经断裂，即将成熟的葡萄再也无法生长，可请你再看看。诺大的园中依然有不倒的老藤，老藤上的葡萄依旧还在。老藤不怕风雨，因为老藤根扎得深，藤缠得紧。老藤抗拒了暴风雨!而我们，在困难面前是退缩还是拼搏?
其实，人生不只要播下一生的种子，也不只要为它奋斗一生。与人生相伴的还有很多，我们要为人生打好坚实的基础，让我们有资本在人生之路拼搏;我们要把握人生中每一次机遇，让我们的人生更有色彩;我们要迎难而上，战胜路途中的种种困难。愿我们能在人生路上创造奇迹，走出光辉的一笔!
播种加耕耘不等于收获，你记住了吗?
收获的作文 篇4
春天的花园里一片盎然的生机，朵朵花儿争奇斗艳般吐露着迷人的芬芳，大树小树吐着新芽，在春风中嬉笑着披上了一片欢乐与欣喜，唯有角落里那颗苹果树苗闷闷不乐，独自啜泣。
它长得又矮又瘦，微薄的身躯在春风的吹拂下瑟瑟地颤抖，稀稀可数的几片嫩绿崔挂在细细的枝上，仿佛连暖意的春风也可将其吹落。他孤独地处在这个阴暗的角落，它惧怕看见阳光下的自己，惧怕看见自己的瘦弱无力，更惧怕被那娇艳欲滴的花儿讥笑，被高大的树儿排斥。阳光仍是不偏不倚打落在它的头上，它睁开眼抬头望去，它看见一大片枝繁叶茂的琳琅，阳光被细密的叶缝打碎了漏进它细眯的眼里，衍生出一片眼底的湿意。我要长大，我要看见更灿烂的阳光与更美丽的大地，它暗暗地下决心，坚韧的`眼神投向远方。
它开始奋力地生长，在春天吸收着滋润的雨露，把根伸向更广更远的润土;在夏天的雷鸣电闪中磨练着自己的翅膀，为了使枝桠茁壮;在秋天落叶的悲凉中磨砺自己的意志，愈加地向往丰硕的果实与收获的欣喜若狂;在冬天的寒冷中锻炼自己，养成强壮的体魄去抵御严寒。它日复一日地努力着，向着每天的太阳生长，春去秋来，当岁月为它刻上青涩的年轮时，它成功地微笑着。
如今的它又高又壮，它处在花园的最顶端，俯视着昔日的“参天大树”，竟是如此渺小，远方迁徙的鸟儿在它身上停歇，路过的孩童感叹它的高耸入云，它庞大的根部延伸至许多未知的他方，它骄傲地怒号，异常张狂。
暮去朝来，又是一轮收获的金黄，伴随着左邻右伴一个又一个鲜艳的苹果落地，它开始烦躁不安。它用力地摇晃自己粗壮的树干，却没有丝毫的回响它没有结出丰硕的果实。毒辣的太阳扑在它身上，似要把它的一切都烘干;冬日的冷霜使它“高处不胜寒”，它无比地孤独与落寞，它又感受到了汹涌而至的绝望。
转眼又是明媚的春天，工匠为它减去了头顶过于繁茂的树干，夺走了它引以为豪的骄傲。，它又回到那片它攀登过的地方，它闻到身处高处未闻到过的荡漾芬芳，它与众多的伙伴谈笑风生在炎热的夏日它们互相荫蔽，赶走酷热，在寒冷的冬天它们互相依偎，互相取暖。它们教它如何孕育出香甜的果实，教会它唱歌与在风中舞蹈，它又一次真真实实地感受到快乐
金黄的秋天，它拥着红彤彤的果实开怀大笑，笑得比冲上云霄时快乐，比孤独无助时快乐，比嘲讽他人时快乐。
它回首往昔，它不再渺小孤独，不再盛气凌人，它只愿在这么一个微风不燥的秋日，在这个与众同欢的高度上，满载欢乐与感动，笑着拥抱初绽的果实，清风明月，有友共享。
收获的作文 篇5
上个星期二的“感恩励志报告会”，刘老师慷慨激昂的演讲深深地将我打动，在听报告会的过程中有好几次泪水都要夺眶而出。
终于在刘老师说完“下面就请同学们将双手举过头顶，大声说‘老师辛苦了’，现在开始”这一句话时，我的泪水再也忍不住了，像断了线的珍珠一样，肆意地向外流出，脑海中出现的便是从一年级开始到现在所有教过我的老师的面貌，还有一些让我怎么也忘不了的事。
记得上次月考，我满怀自信地走进考场，拿起笔，开始答那些印满26个字母的题目，当看到密密麻麻像蚯蚓似的题目和文章时，原本的自信心已经消磨得差不多了。
我昂着头走进考场，低着头走出考场。我已经预感到这次考试的结果一定会不如人意，已经想象到父母、老师暗淡的神色，已经准备好父母以及老师的质问。
结果果真就像我想的那样不如人意。在拿到考试卷之前，爸爸还曾调侃过我，说我这次连及格都有可能拿不到，到最后试卷上大大的“75”好像就是在讽刺我一样。
当时我的心情就跟秋天的叶子一样凋落，暂时没了生机，没了希望。“下课到办公室来”老师在放学之前对我说到，我的身子僵硬了一下，木讷地点了点头，脑海中已经出现了老师可能会问的问题：这一个月你是怎么学的？这试卷你因为粗心、态度不端正而错失多少分你知道吗？
“铃铃”下课了，往常只要下课铃一打响我立刻像获得新生那样，充满生机，可是在那一刻我觉得下课铃就是送我去地狱的'刽子手，从班级到老师办公室只有短短二十几米的路程，可我觉得那足有十万八千里之长。
到了老师办公桌旁，乖乖地拿出试卷，低着头不敢直视老师的眼睛，可是接下来老师的举动让我大为惊讶。没有铺天盖地的问题，更没有责骂，而是用红笔指着我做错的题目，一条一条地给我分析题目，试卷上很快就布满了老师做的笔记。
当我终于鼓起勇气直视老师的眼睛时，我发现老师的眼睛中虽然带着一丝失望，但的是一位老师对学生的期盼，老师的眼神深深地打动了我。
当天晚上，我躺在床上回味老师的眼神，心中那最软的地方很快便陷了下去，眼角显然已经湿润了，但是哭又有什么用呢？用手轻轻地擦去眼泪，转感动为动力，为自己的未来而努力，同时也为了那些在背后默默注视着我的人。
感动，那必需“感”和“动”相结合，只有“感”那便是空想，只有“动”那便是没有目标，“感”和“动”连在一起就变为既有目标又有行动，这才是“感动”的涵义。
那片凋落的叶子在收获感动之后，没入土壤，而是准备下一个春天再次为自然点绿。
收获的作文 篇6
什么是爱？爱是宽容，是珍惜，是彼此的相看一笑，当爱悄悄来临，播下爱的种子，满都是它那醉人的芳香！
——题记
莎莎莎，微风吹过草坪，刺眼的阳光从窗户外折射到窗户里。在那个神秘的厨房中，我跟妈妈正准备大干一场，没错，我们正准备包饺子。
我们可是准备了相当多的食材，比如肉食，白菜，胡萝卜，粉条以及白花花的面粉。我们可是分工相当的明确。帅气的美少女妈妈来和面，而我来做肉馅，当然我需要妈妈指导，我们系上了厨裙，戴上了厨帽，我们做得有模有样，转瞬间，我们俩就变成了厨师和小助手。
“诶呀，小祖宗，你可别乱放，好了好了，你先去洗菜吧。”妈妈望着手忙脚乱的我，用她那绝顶狮吼功吼着我，我的耳膜不觉一震。
等我洗完菜，切完菜早已气喘吁吁。
“好啦，先放菜……”妈妈脸上闪着严肃的神情，一本正经的指挥着那笨笨的我。
一切准备就绪，我们要开始行动了。首先，美少女妈妈用她那宛如青蛇、变化多端，灵活的.手拿出一块儿已经被揉得像块大包子的面团，轻轻的捏成一条条。
而我的工作则是擀那一个个可爱小巧精致的面团，不一会儿，圆形的面片儿像摞起来的高山，我不禁有些小骄傲，等到了妈妈去捏的时候，我才知道什么叫做厉害。
只见我那神奇的老妈拿着一个小片片往下摁了一下，盛了点馅，在饺子上轻轻的捏出两边，按出一个个小小的褶子，一个小巧迷人的饺子就出现在我的眼前，整个过程是那样流畅，我长大嘴巴，吃惊极了。
终于到了要煮饺子的时候，我自告奋勇的去煮饺子，只见妈妈一把摁住我，以“怕烫”的理由阻止了我。随着饺子上桌，我舔了舔嘴角，一把咬下一口饺子，刚一咬下去，那享受的神情一瞬间出现在我的脸上，啊，是幸福的味道，是爱的味道。就这样，我收获了一下午忙碌的芬芳，我收获了爱的芬芳。
爱是变化多端的，就如包饺子一样，当爱悄悄来临，播下爱的种子，满都是它那醉人的芳香。
收获的作文 篇7
在我一年级的那一年有一件事让我铭记。
那一年班级考了一次小考，发卷时我不敢翻卷，我紧闭眼睛屏住呼吸一翻，啊！才89分啊！那时我心里真是忐忑不安，生怕爸爸妈妈知道这件事情。最后一堂科学课我都没有认真听讲。
放学时我坐在车里，心里同时出现了一个小恶魔和一个小天使，小恶魔说：“撕掉卷子扔掉谁都不知道了！”我想也对。这时小天使说话了：“瞒是瞒不过去的，做人要诚实下次好好考就是啦！”我又一想她说的也有道理。小恶魔打断了小天使的话说：“干嘛呀，爸爸妈妈要是知道会打你，再不和你说话，不理你！”小天使说：“做人要诚实，失败是成功之母，爸爸妈妈是天底下最爱你的人。诚实守信才是好孩子。”不知不觉的到家了，我想小天使说的话是对的，我要诚实！
我回到家里主动和妈妈说起这件事，把我的当时的心情都说了，说完妈妈笑了笑说：“卓卓，你说的这件事没什么，诚实才是最重要的！”原来妈妈早就知道了，并且妈妈还给了我自信并告诉我做人要诚实！又给我讲了一个关于诚实的小故事：故事的主角老木偶匠盖比特亲手所雕刻的一个小木偶，他的名字就叫匹诺曹。在魔法为匹诺曹注入了神奇的生命力之后，匹诺曹便一心渴望成为一个活生生的男孩。为了实现这个梦想，匹诺曹找到善良的蓝仙女。蓝仙女答应了他的要求，但却有一个附加条件：匹诺曹必须学会诚实、勇敢、不自私自利。而且同时作为惩罚，每当匹诺曹说谎时，他的鼻子便会不断地变长。的确，诚实并不是一件可以轻松拥有的美德，还没有认真意识到诚实重要性的匹诺曹，鼻子很快就越变越长，并且麻烦的事也接踵而至！……终于，经过无数艰辛的'磨难和考验，匹诺曹总算了解到了诚实的含义。而作为仙子的奖赏，匹诺曹也实现了自己期待已久的梦想——变成一个真正活生生的“人”。
通过这件事和听了妈妈讲的故事让我的学习有了进步，让我成为了好孩子！
收获的作文 篇8
何谓收获？得到一笔数额不小的钱？捡到一块没人要的黄金？好吧，其实这也算是收获，但却只是物质的收获，而我个人更倾向于精神上的收获。
在我刚来到四真学堂的时候，老师经常把一句话挂在嘴边："说真话，写真人，记真事，抒真情。"这句话是老师教给我的写作的基本要求，也是我在四真学堂第一次得到精神上的收获。仅仅十二个字，却拥有着不可磨灭的作用，直接改变了我的写作方法，将我从"假大空"的深渊中重新拉回到正道上。这种收获就是精神上的收获，收益终生。
在那之后，我又从老师口中听到了另一句话："说真话，做真人，求真知，明真理。"又是仅仅十二个字，却仍蕴含着大道理，这是老师教给我的做人准则，是我应该用一生去铭记的真理，也是我在四真学堂的第二次精神收获。
在我来到四真学堂之前，在学校里，老师只教会我如何去学习所谓的知识，却从未教过我如何去做一个人，做好一个人。
平时人们是怎么评价一个人的？一个有礼貌，懂礼节的小孩，人们会说"真是个乖孩子，将来一定是个有才能的人".一个一天到晚读书学习，将成绩放在第一位的学生，人们会说"真是一个爱学习的人",而当林森浩因为与舍友不和便将其杀害时，人们会说"真是个败类".那我就好奇了，人们说他是败类，是因为他学习好却杀人呢？还是因为他不会做人去杀人呢？但不管他因为哪一点去杀人，重要的都在于谁说成绩好的人就会做人了？学校再怎么教育他，最终也只是教出了一个高学历的杀人犯。所以林森浩只有知识上的收获，去没有精神上的收获。这是学校教育和家庭教育最大的失败。
学习成绩好固然可喜可贺，但是相比之下，会做人却更为重要，而我在到四真学堂之前是一个不会做人的人，但在老师的`教导和我得到了精神收获以后，我慢慢学会了做一个人，学会了为人处事，当然，我还没有到达那种求真知明真理的阶段，不过说真话做真人我却可以做到。
要说来四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！
【教师点评】紧扣题目，围绕"收获"提出论点："我个人更倾向于精神上的收获。"作为全文中心论点，立论有自己真切体验和感悟，感情真实，值得肯定。本论部分运用对比手法，结合自己学习经历和体验，分别提出了自己在"写作上"和"做人上"的不同的精神收获，以自己学习所得作为论据，紧紧围绕着中心论点，论据真实，用自己的亲身体验，以此来证明自己的观点，很有说服力。特别值得肯定的是：说理内容来自于自己的个人体验，这是正面实例，并且举出林森浩作为反面事例，加以分析，言之有理。文章结构完整，反复围绕着中心"四真学堂最大的收获应该是学会了做人，这种特殊的精神收获，并不是学校可以给我们的，所以这种收获无处可寻，唯独四真学堂独有！"有个人体验，内容真实，符合规范议论文写作格式要求。不足之处就是论据比较单调，除了自己经历和体验，论据只有林森浩一个实例，分析说理不够透彻，以后要加大训练力度。
【收获的作文】相关文章：
收获的作文12-05
收获的作文12-31
收获的作文12-31
收获的作文12-28
收获的作文12-29
收获的作文12-29
收获的作文12-29
收获的作文12-29
收获的作文12-29
收获的作文12-30