老师作文

老师作文精华3篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的老师作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师作文 篇1

　　老师，我们班调皮的几个同学，有的上课不认真听讲；有的悄悄说话交头接耳，嬉皮笑脸；有的完不成作业，马虎做些习题，敷衍了事。这些事往往惹您生气。而您，脾气急躁，动不动就批评，一开口就要罚。结果，弄得全班同学遭殃。我们最怕受罚，按规定中午11时半放学，静坐到12时半。下午5时半放学，静坐到7时，弄得我们饥肠辘辘。因为我们小小年纪，生性好动，整天手脚不停，不到吃饭时间肚子早就饿了。您这样一来，大多数同学愁容满面，暗暗流泪，感到冤枉。您在教室，大家憋了一肚子气闷坐着，您一出教室门，大家又嚷嚷开了。嘴里吩叨着，手拍着肚子，你看我，我瞧你。肚皮里早就唱“空城计”了！您想想，那谁还有心思去学习呢？

　　这样受罚，几次不能按时回家，不管青红皂白还要挨父母一顿训斥，因为家长对孩子不免有点担心，一怕干坏事，二怕被水淹，三怕出车祸，四怕饿成病。其实，您应该耐着性子去教育几个调皮的同学，对他们的缺点错误，也决不迁就、姑息和放纵。要循循善诱，加以引导。但，您不管三七二十一地使全班同学都受罚。回家饥不择食，狼吞虎咽地吃一顿，肚皮鼓鼓，食伤脾胃，影响身体健康，妨碍学习。

　　老师，鼓励是一种比发怒和惩罚有效得多的教育方法。就是责备，也应该让学生体会到关切和疼爱。师生之间朝夕相处，做老师的还要有一双洞察学生心灵的眼睛，要注意和关心每个学生的行动。特别是掌握几个调皮同学的内心世界，必须善于进行针对性的思想教育。要稳定学生的情绪，不要动不动就发脾气。要注意观察和表扬学生的优点，不要过分强调学生的'缺点。发怒和惩罚只能挫伤学生的自尊心和进取心，而鼓励则有助于增强学生对未来的信念和勇气。要把知识教育与思想教育有机地结合起来，才会收到好的效果。否则，弄得学生和家长都有意见。事情虽小，影响可大，望老师三思。

老师作文 篇2

　　我的课外班数学老师瘦的像一张纸，好像一阵风就能把他吹跑了，他总爱戴着一顶帽子，一双大大的眼睛像一对乒乓球，高高的`鼻子上顶着一副眼镜。我们老师最大的特点就是喜欢给我们讲一些有趣的故事。

　　记得我第一次去上课，对新的环境有些陌生谁也不认识，老师就自我介绍说姓孙，有孙悟空的本领，只要我们谁说话了捣乱了准逃不过他的五指山，我们谁也不敢捣乱了。还有一件搞笑的事，上课老师提问我回答问题，一直叫我刘轩，刘轩，我在心里想老师，我叫刘轩铄，不叫刘轩，你怎么给我改名字了，好尴尬，一下课我就跑去找老师更正，老师笑了我也笑了。

　　从老师把我的名字改正以后，我再也不觉得陌生了，喜欢和同学老师一起玩。

老师作文 篇3

　　老师是美的耕耘者，美的传播者。是她用美的雨露滋润我们的成长。

　　在三年级以前我非常讨厌书法课，因为老师要求每个人都要带好用具（而那些用具非常的重）。直到我四年级的第一堂书法课，那节课我们写“起”字，等我写完一个“起”字，书法老师走在我身边说：“进步很大呀！比我写的都标准！”说着拿起我的纸放在投影仪下面，老师的.字换成了我的字，“大家看一下这个‘起’的第三笔，也就是提，她这个提非常有力度……”事后老师把我请进了书法小组，同学们都向我投来羡慕的目光，经过这件事后我开始爱上书法，我开始变得非常自信。

　　久而久之，我的自信变成了自大、谦虚变成骄傲，我的字不仅开始逐渐退步，而且我开始连上课的用具都不带。一次、两次……老师终于爆发了，把我叫到教师外面说：“越是成熟的稻穗，越懂得弯腰，虚心使人进步，骄傲使人落后。你最近的表现我不是很满意！你自己好好想想吧，要不就不学，要不就好好学，明天希望能看到你的身影。”老师叹了口气走了，老师一直是一位性情非常温吞的人，从来没有这么生气过，我真的是太过分了。从那以后，我再也不敢自大和骄傲了。

　　她为我不停地耕耘，所以我要为她结出最美丽的花朵，你用心灵清泉，养育我情操的美果，感谢您，我的老师！

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