老师的作文

时间:2024-01-05 17:37:58 老师 我要投稿

老师的作文【汇总4篇】

  在平时的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的老师的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

老师的作文【汇总4篇】

老师的作文 篇1

  最使我难忘的是我小时候的女老师陈老师。现在回想起来,她那时只有四十八九岁,却是一个皱纹已经爬到脸上的人。

  她几乎从来不罚我们,只是有一次班上的“调皮大王”打扰地课堂上不下去了。她才罚他把那天学的课文抄三遍,那天上的是古诗。

  在课余时,她教我们唱歌,我现在还记得她鼓励我说我唱歌技术还不错的情景。在假日里,她把我们集合起来去野营,也是在那时候,我认识了一些可以吃的野菜,并且平生第一次吃了自己做的饭。今天想来,她对我的.语文是有多么大的影响!像这样的老师,我们怎么会不喜欢她呢?我们一见到她,就恨不得把她围个水泄不通。即使改作业时,我们也围观着她,连她握笔的姿势、打钩的方式我们都急于模仿。

  有一件小事,我不知道还该不该提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。当时期中检测刚过去,而期中的成绩特别不理想,只考了77分,这对于当时的我是一个巨大的打击,但令我备受打击的是同学们在我身边猛喊:“虚心使人进步,骄傲使人落后”的情景。

  我知道这一次是因为我上一次96分太过于骄傲从而导致了这一次惨败。我伤心极了,昔日的好友没有一个可以倾诉。就在这时候,陈老师“援助”了我不仅当面将嘲笑我的人批评了一顿,还不断地安慰我并且给我补习我没有掌握的知识点。当时的她可能没有耽误什么事情,看起来微不足道,但其实不仅减少了我内心深处的伤痛,还提高了她在我心中的求地位。陈老师是一个多么慈爱,多么公平、多么伟大,多么无私的人呵!

  尽管是放了暑假,我也非常想念陈老师。回想起来,我还觉得陈老师是我记忆中的珍宝之一。什么时候,我能再看到陈老师呢?

  可惜我们只相处了五年,她就退休了,从此,我就与陈老师分别了……

老师的作文 篇2

老师:

您好!

  不知不觉暑假就要结束了,马上就要开学上四年级了。顿时我的内心有些不安,四年级您还教我们吗?听说,四年级老师要大调动,不知是否您还会教我们?

  想着想着,我的眼睛模糊了,泪水浸湿了我面颊。妈妈问我:“婉儿,怎么了?”我揉了揉眼睛说:“没事,我想我们的老师了,不知开学后,武老师、孙老师是不是还教我们的课?我真希望她们能陪伴我到小学毕业。”

  转瞬间,我在一实小就读已经三年了,想起我们刚入学时的懵懂无知,想起老师那精彩的讲课,和蔼的面容,想起和老师一起游戏、开心的画面,想起老师为了我们,呕心沥血,不知疲倦的每一天,想起……再看看现在的.我们,在您的浇灌下,已经成为能读书、看报,做奥数题呱呱叫的小“神童”了,您不高兴吗?您舍得抛下我们吗?希望你们能心有灵犀,永远教我们,一直陪伴我们到小学毕业,好吗?我亲爱的老师,您辛苦了!求求你们,继续教我们,好吗?

  祝您身体健康,永远年轻漂亮!

  此致

  敬礼

老师的作文 篇3

  马上要迎来壮壮上小学的第一个教师节,周末宅在家,寻思着以什么样方式来表达对老师的敬意和节日的祝福呢,送花的确是比较赏心悦目又恰如其分的表达,买花虽然方便快捷,但个人觉得还是不够特别。于是,经过一番琢磨和研究后,决定自己DIY一束小小的玫瑰花来表达我们家长的一点真诚实意。

  说干就干,其实做起来也没想象中那么难,步骤如下:

  准备工具:红色皱纹纸,绿色彩纸,细铁丝,小木棍或中粗铁丝,铅笔、胶水、剪刀

  1、将红色皱纹纸剪成心型大、小各8片(一朵花的花瓣),将绿色的彩纸剪出2-4片分开的`花萼。

  2、用牙签将花瓣顶端的两边向外卷,再用大拇指指腹将花瓣中央撑开,如果纸太软,就将底部稍微对折一点,使花瓣中央呈现盆状。然后整理成形。

  3、找到一根小细木棍或粗细中午垢铁丝,将花瓣尾端涂上薄薄的浆糊,将一枚小花瓣卷住小木棍当花心,依次将小花瓣黏贴上去,依次将大花瓣黏贴上去。再用细铁丝将花瓣黏贴底部紧紧绑牢,否则花瓣容易散开。

  4、再将绿色花萼黏贴在花瓣下面,并肜绞布缠紧。还可以用绿色的彩纸剪出花叶的形状进行点缀,更加形象生动。

  5、用绿色的丝带反面贴上双面胶,将小木棍从上至下紧紧缠绕一遍,树干就变成绿色了。

  一束小小的玫瑰花,传递着我们对老师辛勤劳动和努力付出的深深谢意!在您们的节日之际,郑重的道一声:“老师们,辛苦了!”

老师的作文 篇4

  我们的老师是张老师,长长的头发,浓厚的眉毛,这就是我们的语文老师。

  老师的`眼睛是鼓励的爱,在我们考了第一名的时候,老师的眼神提醒我们不要骄傲;在我灰心的时候老师的眼睛好像在说:“不要灰心,下次继续努力。”

  记得有一次,在二年级的时候,老师提出一个问题,大家都不敢回答,老师的眼神又在好像在说:“放心的回答吧,你们一定行。”大家才慢慢的举起了手,时间一长,大家都养成了积极发言的好习惯。是老师让我们在知识中傲游;是老师让我们学会怎样做人;是老师让我们……

  老师的爱,我们永远会记在心中。

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