未来的作文

[荐]未来的作文3篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的未来的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

未来的作文 篇1

　　6：30起床了，刚刚刷牙洗毕。我一看日历，惊！今天是2100年9月1日，天气晴朗，早上太阳微微升起。

　　吃过早饭，我开着“学生牌太阳能汽车”来到学校门口，只用了一秒，可以睡一个大觉。学校大门用新世纪建筑胶水和轻型砖头制成，外面包了一层白色的建筑胶水。大门由十个门组成。小门两边是“值日生机”，只要学生把手放在“值日生机”上，机器就会按照个人指纹，把身份检验出来。一个星期迟到的次数超过7次，后果呢：“值日生机”把学生的名字录上校长室的电脑，校长就会扣他的迟到分——处分，哈哈哈……迟到严重者就会被取消学业，小心喔！进了学校，站在全声控电梯上，你说出几楼，多少班，它就会把你送到教室。这种方法对于防止拥挤事故发生。在教室里面，教室是全现代化的。

　　四周全是白色夜光灯。如果晚上一到，夜光灯自动开起来，由于里面装有微型吸尘器和省电装置，不仅省电，而且能吸尘，清理垃圾，使教室清洁干净，不用同学齐心协力搞教室清洁。桌椅是由按摩型海绵垫成。里面装有全自动按摩器，在高背椅坐久了，腰酸腿痛的时侯，按摩器自动启动，为你按一个舒舒服服的摩。新世纪的桌子呈正方形，这种桌子叫“电脑连桌”，因为电脑和桌子连接在一起的，是固体的，使用太阳能源启动电脑，这种电脑可以显示出作业布置和显示出成绩，可以拿来查找学习资料、休闲时玩玩游戏。上课铃响后，老师走进来，老师没有拿课本。因为黑板变成了新世纪的黑板电脑，他边讲黑板电脑显示的本节课内容，这些都是电脑“安排”的。老师把网址告诉我们，我们就打开网址，照着学习，有疑问，在网址上问，因为老师不是万能的。

　　一周内的作业，在电脑的“我的作业”上查，可以查出一周内布置的作业，一周内考得怎么样？在电脑的“我的成绩”上查；查出自己的成绩。这种电脑可以把视力医好，一小时医好近视的150度近视眼，也可以启动全防近视模式，24小时在电脑上逗留，都不会发生近视眼。中午，同学们来到食堂，洗完手，坐在自己的位置上，桌子上有一个声控点菜机，自已说要什么菜，就会显现在你眼前。吃完饭，有的同学到植物园去，有的同学到动物园去，只要你说一声“我的'宠儿”动物们就不会变得那么凶狠，可以去碰一下动物们。喂食给动物们，有自动化喂食机，只要动物把头伸进去，就会有饲料喂它们。有的同学去图书馆，图书馆的旁边装有一个“图书机”你只要对着“图书机”说要看什么书，那本书就会出现在你面前。还有的同学干脆到操场去玩，操场上装有“声控操场机”你说出运动器材，比如：足球、篮球，就会变出来给你玩，即省了拿运动器材的力气，又省了时间。下午放学了，什么学习用具都不用拿回家，可以减轻身体的负担，学校不留任何作业，你可以把作业任务交给电脑，回家后必须整理一周内学到什么东西，第二天再交一篇读书笔记。

　　这就是2100年中一天的学校生活情况。

　　一切都是用脑子想象出来的，我将来要努力学习，齐心协力，一切将不是玉皇大帝的梦了！

未来的作文 篇2

　　教室，是我们每个人都去过的地方，教室是知识的海洋，是我们学习的天地。我们只知道现在的教室是什么样子，而未来的教室我们不能肯定，但我们可以想象，那就发挥我们的想象力，来想象一下未来的教室。

　　未来教室的墙壁可以随季节的变化，自动更改图案。如果是春天，教室的墙壁会变成绿油油的草地和五颜六色的鲜花；如果是寒冷的冬天，墙壁上的图案就会自动变成孩子们在雪中玩耍的情景。

　　教室的地板，是能发出一种清新的香气，上课时，它能让同学们集中注意力听老师讲课。下课时，它能让同学们放松一下，让同学们上课时更有精神。

　　教室的窗户也很奇特。夏天，天气闷热，窗户就会像一台“大空调”，给教室里送来冷气。冬天，大雪纷飞，这台“大空调”能给教室里带来温暖。这样既节省了能源，又保护了环境。

　　我想，随着科学技术的发展，不远的`将来一定会有这样的教室。让我们一起迎接这神奇的教室的到来吧！

未来的作文 篇3

　　很多年后，许多动物都灭绝了，科学家们为了让这些动物再生，决定采用特殊的配种方法复原灭绝的动物。

　　要复原动物必须找到与原动物特征相似的动物。首先复原渡渡鸟，它在1681年被人类杀害灭绝，渡渡鸟的嘴像鹰，身体像鸡，这两样动物很好找，不费吹灰之力几千只渡渡鸟就诞生了。接下来复原袋狼，它在1883年灭绝，科学家去澳大利亚找袋鼠，但还要弄一只狼可不容易呀，科学家埋伏了几天才抓住一只狼，他们还差点因此而受伤了。最后科学家要复原1936年灭绝的斑驴，斑马和驴的结合，又轻松的复原了一种动物。这种特殊的配种方法给了科学家启发，他们决定要弄新物种：把犀牛和鳄鱼结合成了“犀鳄”，这种动物长着犀牛的肚子、脚和角，却又有鳄鱼的嘴和背。渐渐的更多的科学家热衷于这种新“玩法”。后来就有了“鸟蝎”，有蝎子的壳、钳子和尾巴，有鸟的爪子、翅膀；还有“马驼”，有马的.头和尾巴，骆驼的驼峰和五官，脚是两种动物的结合，使驮运能力更强。接着又出现了“猴蜥”、“蜻蝶”、“豚鲨”……。

　　在未知领域，我们努力探索，在已知领域，我们重新发现。探索、发现，使我们铸造更好的未来。

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