飞机的作文

飞机的作文6篇[精选]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的飞机的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

飞机的作文 篇1

　　望着书桌上一架精致的飞机，我不禁思绪万千……

　　“国庆节满足你一个愿望。”“啊！”我张大嘴巴，表情极其不自然。我喜欢飞机：喜欢它独特的外型；喜欢它各种各样的功能；喜欢它在天空中飞翔是的气质……

　　“怎么还不到啊！”我紧皱眉头，双手摊开，十分无奈，真希望有一个“时间快进器”把时间调到国庆节。于是我盼啊盼啊，等啊等啊……

　　国庆节终于到了，我一醒，就快速穿好衣服，迫不及待地拉这妈妈的手“破门而出”还不停地说：“快点！快点嘛”冲到情多面前，三步并作两步来到了飞机柜台，好像一个农村来的小孩来到了一个大城市。脚刚一跨进情多，就惊呆了。格式各样的飞机映入我的眼帘，有直升机，战斗机，侦察机……“如果全是我的就好了”我不禁这样想到。我到处漫游，突然我的眼睛定格在一架遥控飞机上。从远处看它全身呈蓝色，一双螺旋桨特别引人注目；走近一看，它的`镜子呈四十五度角，里面还有一个小人正津津有味地开着飞机呢。“我要定了！”妈妈来了，我用手指着那架飞机说：“买那个吧！”妈妈快速走过去，半蹲着身体，手拿着标签，一看价格就愣住了，原本笑容满面的脸变得面无表情，我走进偷偷瞟了一眼，“唉呀妈呀！五百九十九元啊！肯定不会买的！”我的心凉了一半，就等不买这句话了。妈妈站起来，想我走了过来，我闭上眼睛等待我不想要的结果。“

　　买吧！喜欢就好。”口气中带了一点不愿意。我张大嘴巴，不敢相信这是事实，于是我用手使劲掐了一下我自己“哎呀！真痛啊！”于是我的脸上露出了开心的笑容我双手捧着那架飞机，慢慢地走“一下子就得到了一件宝贝！真是太好了。”我欣喜若狂地想。过了许久才到了小区，小伙伴们向我投来了艳羡的目光是，我得意极了！“看我表演一下。”于是我把飞机放在地上，对妈妈说：“你先回去吧，我一会儿就回来。”随后，我操控着遥控板，可飞机东晃晃，西摇摇，好像就在“死亡”的边缘线上，随时可能坠落。过了一会儿，我熟练了，一会儿一个高难度，一会儿一个翻转，他们连连叫好。“嘻嘻！敢小瞧我。看我的。”我闭上眼睛等着他们惊叫，“啊！他们异口同声。我张开眼睛，看着他们惊讶的神情我有点二丈和尚——摸不着头脑。随后他们便仓皇而逃，“真是莫名其妙啊！”我正准备回家，可看到的却是穿着湿淋淋的衣服的青年人和一个盆子，旁边还有我的遥控飞机。我张大嘴巴，木讷的看着他，他呆呆的，一动也不动，好像一个木头人。他此时可能在想：“打他吧！又说我以大欺小算了吧！饶了他吧！又可以显示我的大度，不是一举两得吗？”我知道了真相在慌忙地想：“怎么办啊！怎么办啊……”我心急如焚。没过一会儿，周围便围满了人，我顿时不知所措。看着翻到的飞机，它好像正气愤地对我说：“还不去给别人道歉。”我立即走上前去，脚上像灌了铅一样走得特别慢，度日如年一般，我恨不得找个地缝钻下去。忐忑不安地想：“他打我怎么办埃”走到之后我鞠了一个躬，胆怯而又支支吾吾地说：“对……对不……起。”他十分大度地摆了摆手说：“没关系的。”随后便在人群中消失了。人群中的人在嘀嘀咕咕，仿佛在表扬年轻人的大度，好像又在批评我的不小心……过了一会儿，人群散了，我却待在原地一动不动。过了许久，才小心翼翼地拿起飞机，慢慢地走回家，把飞机轻轻地放在了我的书桌上……

　　通过这件事我懂得了：满招损，谦受益。做事不能太得意忘形，否则就会适得其反。

飞机的作文 篇2

　　星期六的下午，我在操场上和同学们进行了一场纸飞机比赛。我的飞机是用紫色的卡纸做成的，我给它取了一个好听的`名字叫“嫦娥三号”。

　　比赛开始了，第一局和第二局我都没赢，可是我为获得胜利的同学感到高兴。到第三局了，我对我的纸飞机悄悄说到：“加油啊！”准备起飞了，大家都左脚向前，右脚向后，形成“弓”字步，右手将飞机举过头顶。我又对飞机说：“嫦娥一号都能飞上月球，我就不信嫦娥三号不能飞得远。”随着老师一声令下，各式各样的飞机都飞上了天，然后落地。结果出来了，“希望号”取得了第一名，“航天六号”第二名，“空中客机”第三名，获了奖的同学都很开心，我和没有胜利的同学们都很难过。

　　比赛虽然结束了，但我却觉得这真是一场令人难忘的比赛。

飞机的作文 篇3

　　星期天，我弟弟来我家玩，我是多么的兴奋，因为我好久都没有见到我的弟弟了，我很想跟他玩。

　　我们玩的娱乐项目有很多，印象最深刻的是折飞机。我们俩个折了许多飞机，有滑翔机、飞得很高的飞机、直冲机、急转弯飞机等等等等。总之，我们把世界上的.大部分飞机都折了一遍。

　　其中，我最喜欢的飞机，有滑翔机、升高机，急转弯飞机和MIC型的战斗机。

　　战斗机很难折的，那是我在网上搜，然后跟着他学的。折出来的样子，像一个真实的飞机，就是“开学第一课”里面的，会转弯，会返回，而且会自己操控的飞机。

　　滑翔机，就像一只大雁的样子，你抛出去，它就会一直往前滑，如果没有碰到东西的话，它就不会停。

　　升高机，就是不管你往上还是往下飞，它都会往上升，然后再下来。

　　这些飞机我们在折的时候，遇到了许多困难。MIC型飞机，就差一点放弃了，我们刚开始折的时候，把它给折成了超人中间的标志，后面我想了想，丢了这次机会挺可惜的，我就把它重新折了回来。最后终于折成了，就是有点丑，不过飞得挺好。

　　网上教折飞机的，有好几个是小孩教的，折出来的飞机飞得都不怎么好，不过，他们有勇气出来教，我已经很佩服了。

　　我和弟弟折了两个小时，一共有好几十架，堆了一大堆，可谓战果累累呀！

飞机的作文 篇4

　　有这样一个纸飞机，我对他再熟悉不过了。

　　今天在作文班，老师说：“今天我们来做一个纸飞机！”大家都说：“那不太容易了吗？”老师说：“今天我们要做一个一飞冲天的纸飞机。”后来老师给我们发了不同颜色的纸，同学们有的拿的是黄色，有的是淡蓝色的，还有红色的、深色的等等，老师一点一点的给我们说制作方法，有一点我不会就问了同桌，我同桌也不会，在老师的帮助下，最后我们做的出来，我们非常感谢老师的细心指导。他还说可以在上面写上自己的愿望，我在上面画了两个小人：一个长着一头乌黑的长发、大大的眼睛；一个红红的衣服上面带着一个小小的爱心和一个棕色熊！下课了我拿去我们纸飞机把它扔向天空。“嗖”的一下它就飞了出去，一个个小飞机像一只只开心的小鸟，快乐的在天空中飞翔。哎呀，我忘了写上字了，真的太粗心了！于是等它落下来，我就在黄亮亮的飞机上写上：“祝我的爸爸妈妈有一个好身体。”第二节上课时，一边想着刚才下课时玩的开心时光，一边手握着笔“沙沙”的在本子上写起了作文。纸飞机静静地躺在课桌上，就像一个黄黄的`奶酪，又像一个小小的黄鹂，又回想起它在天空飞翔的画面，让我对它更加的热爱！纸飞机不只是美丽，还有一些值得爱惜的回忆，我把样样的画面都写上去，最后我写得满满的一篇，还写出老师的良苦用心。

　　每当我看到这个黄色的纸飞机就会想起作文班的王老师。

飞机的作文 篇5

　　今天，我刚一进教室，就突然想起今天要折纸飞机，我却没有带卡纸，完了。

　　还好其他人带了，我借来三张，十指翻飞，三架纸飞机就呈现在我眼前。

　　“回旋机”

　　这架飞机原来被我称为“星星号”，也是我折得最漂亮的一架，它上面画满了星星，还有一个弯弯的月亮。双翼被我折了起来，这样可以飞得远一点，尾端被我折起是为了好看一些。

　　至于我为什么给它改名为“回旋机”，是因为我在院子里放的时候它老是转圈圈，我往东边送，它往西边飞，我往西边飞，它却往东边走。我想，它为什么老是和我反着呢？我左思右想想不出来，只好给它改名叫“回旋机”。

　　后来，我又想，是不是折法有问题？我仔细想了想步骤，先横着对折，再将两个直角的'一条边折到中间的那条折痕上，然后将三角形翻回来，再把两边折回来，把下面露出来的三角形折回去，然后沿对称轴对折，把翅膀折回来，再折就好了，看起来毫无问题啊，这真是个世界未解之谜。

　　“标准”号

　　这架飞机很标准吗？no，no，no，相反，它并不标准，这个“标准”可是有特殊含意的哟。

　　这架飞机的“性格”可与“回旋机”截然不同，它像一头牛，哦，不对，是犟得像头牛，我朝哪个方向扔，它就朝哪个方向飞，就是撞到电线也继续飞，尽管歪歪斜斜的。

　　“标准”是指导你瞄哪投出去就打哪，有一次，我无意之中瞄了一个人，随手投了出去，直接飞到了人身上……

　　“替补号”

　　为什么叫它“替补号”，因为它飞起来不咋高，只能飞2米，而我规定，飞行距离不到4米为替补，替补的意思是当其它飞机丢了的时候，它才出来透透气，它既没有“回旋机”的特性，也没有“标准号”的犟，它只是一架普普通通的飞机，但我觉得它有点特别，可又发现不了，好吧，让我以后去发现。

　　注：后来，我发现，它无论咋飞都会回到离我不到半米的地方，它到底是哪种飞机，我也想不出来。

　　这三辆飞机给我带来了快乐。

　　纸飞机，载着趣味，快乐飞去……

飞机的作文 篇6

　　此时此刻，手上的这张小小白白的纸，在笔尖的刻画下，一下子有了温度，从指间直抵内心深处，点亮了了我内心中忧郁的夜晚。

　　在音乐节奏的缓缓流动下，母亲的唠叨、她惦念时的脚尖、她择菜时的伛偻身影，一一闪动在“最好的纸”上，这张纸用它从参天大树化成轻轻飞机的余温点亮了我的头脑，我整整齐齐地在背脊上写下：

　　一个微笑，给我鼓励：

　　你的呵护，伴我成长：

　　就在这个拐角处的瞬间，我遇见了你！

　　“呼”，我想象着，在阳光洒满的小路上，我拿出这份“情书”，低着头羞涩的念给她，我的'母亲听，一只小雀扑腾着飞，一截树枝哗啦啦地落了下来，她备着声响打断了沉思，像个顽童般“格格”地笑了起来。我正沉浸在这幕中。一句“3，2，1，起飞”打断了我。

　　原来要把情书折成纸飞机飞出去，在这堂语文堂，是我们最开心的一次。折好了，我摆出胜利者的动作，满满的自信从心里溢出。我想象它是最快的飞机，带着我美好的心愿飞出去。老师一声令下，我双臂用力，向前推，远点，再飞远点！它飞了出去直冲目标：终于，不负我的期望，是第一名，它轻飘飘地落下，停泊在纸飞机的海洋中。“耶”我激动的左蹦右跳。又有一丝不舍，我像她创造我一样创造出我的纸飞机，又亲手把它目送向茫茫的人海。

　　飞机环节结束了，开始朗读环节。“咦”我写的文章在里面！会不会肉麻地让人发笑，不，我内心是崩溃的。随后，我埋在帽子里，双手紧握，面色苍白。一下，又一下，我的心跳越来越快。一位扎着马尾的女生上去了，她从纸飞机的海洋里撷英般选取并拆开这张小小叶片，是我的，是我的！我紧张的注视着同学。

　　读完后，台下一片赞叹！使我感到十分的自豪，至少没丢人。

　　课堂很快就要结束了，而我还在回忆其中，那张纸，那张充满爱的纸飞机，它的轻盈舞姿，它转弯时的神采，深深地印在我脑海里。我十分感谢老师为我们上的这堂特殊的课，让我意识到了父母对我，及我对他们的爱。

　　我的回忆，已经被那张充满我对母亲的爱的纸飞机载向远方了。终有一天，我也会从她的手中，飞向那美好的远方，像一个小圆点般消失在她的视野里。也会，也会在荣誉的殿堂上，从无数人赞许的目光中，再飞回她的心头。

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