快乐的小学作文

快乐的小学作文6篇[荐]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的快乐的小学作文6篇，希望对大家有所帮助。

快乐的小学作文 篇1

　　五一节到了，我要好好玩一下，妈妈同意帮我买碟片，我选了我一直想看了《里约大冒险2》和《神偷奶爸2》两张碟片，开心地买回家了。

　　两部电影我都看完了，我更喜欢 《里约大冒险2》，这片里面的风景和动物画面都很漂亮，颜色很鲜艳，内容是叫珠儿的蓝鹦鹉想让它生的三只幼鸟过自由的生活，就与它的丈夫叫布鲁的蓝鹦鹉及三只小鹦鹉一起去亚马逊大森林，他们一路高兴地唱歌飞过很多地方，终于到了珠儿以前生活的地方——亚马逊大森林，它们受到热烈的欢迎，它们在那里载歌载舞，生活得很开心，但因地盘的'事与红色红鹦鹉的发生争执，开展了一场激烈的类似踢球比赛，而人类为了满足自己的私利，开了很多铲车来到 亚马逊大森林大量滥伐树木，布鲁解救了两名鉰養员，鉰養员急忙跑去阻止破坏森林，布鲁率领 所有的 蓝鹦鹉与开铲车的人发生战争，要阻止人类滥砍伐，同时所有的红鹦鹉也都参加，还有很多森林里的其他动物都加入这场战争，最终阻止了人类破坏森林。

　　《里约大冒险2》这部电影教育我们要爱护大自然，保护森林。它是一部很有教育意义的电影，我深受启发，我这个五一过得很有意义，很快乐。

快乐的小学作文 篇2

　　“大课间”活动是提高学生健康水平的有力手段，是推进素质教育的重要举措。韩仓小学高度重视对学生的体能训练，有声有色地开展了丰富多彩的大课间活动。

　　本学期韩仓小学加强大课间的组织开发。先是为各年级划分活动场地。活动时间为上午第二节下课时间，规定活动半小时。借鉴其他学校的先进经验和我校实际设立大课间活动内容分为四个部分，第一部分为自由活动，第二部分为第三套广播体操，第三部分为校园集体舞，第四部分为高抬腿大甩臂，第五部分为集体跑步，第六部分为放松整理齐步走。在这个过程中穿插了队形的`变换并配上了恰当的音乐。为了进一步规范动作，重新对广播操进行了示范讲解，并邀请专业教师教授集体舞。使整个过程达到整齐划一、积极向上的风貌。

　　全校上下掀起了健身的热潮，师生共同参与，在锻炼体魄的同时感受到运动的快乐。发挥了以操辅智、以操辅德、以操健体的育人功能，收到了较好的效果。

快乐的小学作文 篇3

　　每个人都有许多的成长故事，而给我印象最深刻的还是去年暑假和家人一起去深圳旅行。回想起来，仍然记忆犹新，回味无穷。

　　俗话说，行万里路，胜读万卷书。为了丰富我的假期生活，开拓我的视野，爸爸早就计划着带我出远门长长见识。记得是放了暑假的第二天，爸爸带着妈妈和我，背着早已准备好的行李，直奔株洲火车站，坐上了去深圳的动车。经过近4个多小时的长途旅行，我们终于顺利到达深圳。

　　在深圳的几天时间里，我先后去了东部华侨城度假区、小梅沙海洋公园、大梅沙海滩公园还到了世界之窗等风景区游览参观。其中，留给我印象最深刻的是东部华侨城欢乐谷里的 “激流勇进”游乐项目。该游乐项目是游客坐上船后，由传送带把船运送到20多米的高台上，然后由船的惯性从高台俯冲下来。

　　刚开始，我不敢乘船游玩、退缩，是爸爸妈妈一直在陪伴着我、鼓励着我，让我敢于尝试，勇于挑战恐惧。当时我紧紧的抓住船的`栏杆，连眼睛都不敢睁开，只听见全船的人都在拼命尖叫，感觉人马上就要掉下来，害怕极了。也不知过了多久，当我睁开眼睛的时候船已经平稳的停下来了。

　　通过这个游戏项目，不但锻炼了我的胆量，而且提高了我的勇气。更让我明白了，任何事情都要敢于尝试，一定会有新的收获。

快乐的小学作文 篇4

　　今天在张老师的带领下，我们来到乐购包粽子。今天是以比赛的形式包粽子，而且包完的粽子也不是回家自己吃，而是送到广阳区民政局的敬老院，所以我们包得非常积极主动。

　　到了乐购，老师说可以让我们组组，我和妈妈以及邢露组成了一组。比赛开始了，我们三个人分工合作，我负责放米，邢露负责放枣，妈妈负责包，我们合作的非常愉快，所以我们在两分钟的时间 里包了很多的粽子，得了第一名。

　　包完粽子以后，我们坐着班车来到了敬老院，敬老院的环境非常好，卫生也不错，看得出老人们在这里享受着幸福的晚年。乐购还给老人们带来了许多美味的水果。当我们把我们的“战利品”送给 爷爷奶奶之后，我们心里有一种说不出来的喜悦。在离开敬老院之前，老人们叮嘱我们一定要好好学习，天天向上，将来做一个对社会有贡献的'人。

　　我非常喜欢这次活动，因为包粽子让我们在实践中体验了劳动的快乐，把粽子送给老人们表示了我们对爷爷奶奶的关怀和祝福。

快乐的小学作文 篇5

　　我们班上有个同学叫黄磊，头大大的，圆圆的，眼睛小小的，见人一脸笑容，露出一口的小虎牙，看上去精神抖擞，一看就是个快乐的小伙子。

　　有一次，他的语文考得很差，可是，他还和往常一样，和同学们像在笼子里的小鸟飞快的冲出教室，像什么事情都没发生一样，我跑去问他，他却说：“再难过，它也成为现实了，还不如快乐的面对，再说，下次的考试努力考高分就好了。”

　　还有一次，我们看见他因为调皮被老师罚站，他站在了教室门口，而且脸上都是快乐。我有点不理解他的.态度，回家后我跟爸爸探讨过这件事。爸爸说：“他能认识到‘这件事不管是去开心的做还是痛苦的做都得做，还不如开开心心地做。’这个道理，他这种乐观，是我们生活需要的态度。”

　　他经常把大家逗得哈哈大笑，大家都认可他是我们的“开心果”。他也是我们班公认的“快乐的人”。

　　自从交了黄磊这个开心果，我也被他“感染”变得也很快乐。

　　在我们的学习和成长中，烦恼难免少不了，只要能勇敢去面对，快乐自然也少不了。

快乐的小学作文 篇6

　　每个人每天的心情都不一样，如果遇到开心的事情就会好高兴好快乐，如果遇到难过的事情就会好沮丧好低落。对我来说，只要上学和同学们玩在一起就是一件令人快乐的事。

　　每节下课时，我都和我那些“狐群狗党”玩游戏，笑声浮荡在空气中，汗水滴滴从额头上掉落，我喜欢那种感觉，那时就是我最快乐的时刻。我最喜欢和同学们玩“红绿灯”，我觉得这种游戏很好玩，每次玩的时候我都很兴奋。当鬼的人要来捉我们，我们就要一直跑一直躲，因为只要一不留神而被抓到就要当鬼。当然，玩这种游戏时常常会有纠纷产生，但我们还是乐此不疲，因为很刺激很有趣。

　　人家说：““玩”是小孩子的代名词。”说得一点也没错。别小看我们玩，我们可以将游戏的规则变更，大家脑力激荡，再创造更好玩的游戏来。短短的下课时间，从我们教室到操场就要三分钟，因为不能在走廊上跑步，所以我们只好慢慢走，符合学校三令五申的规定，但来回就要六分钟了，几乎没有玩的时间。所以我们会发明在走廊上的`游戏，比较不需跑跳不需体力的游戏，那样我们就觉得很快乐。

　　老师曾说：“快乐的事到处都有。”也说：“快乐是可以自己创造的。”我们不是在苦中作乐，而是在创造快乐。我们的伟大头脑就是创造快乐的泉源，我们还发明很多种游戏呢！我快乐，你也快乐，这天地间就没有什么忧愁了。

　　可惜下课的时间太短了，只有短短的十分钟，有时老师还利用下课时间训话，我们宝贵的时间就要放之流水，化为乌有了。真希望能延长下课的时间，只要短短的五分钟，我们也会感到十分的快乐的。

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