同学的作文

同学的作文常用[5篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的同学的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

同学的作文 篇1

　　她个子小小的，一双水汪汪的眼睛下面长着一张圆圆的嘴，黑乎乎的头发，可爱极了，虽然她的样子可爱但她严格、认真、刻苦、凶猛，她的名字叫曾晓敏。

　　有一天，我做作业不懂了，就偷看同学的作业。突然晓敏走来说：“啊达你的作业写完了没有？”我作贼心虚愁眉苦脸的说：“我不懂，怎么办......？“晓敏连忙说我帮你看说完帮我打开例题看看。一会儿叫我分步计算，结果她发现我吧“0”写成“6”了。我改正后算对了，高高兴兴地说：“谢谢你帮助我。”她笑眯眯地对我说：“学习不是给老师完成任务的，而是为了学知识，长大后可以为人民服务，要做个有用的.人。”此时此刻我心想：要做个有用的人，我要向她学习，那种勤奋，有一句老话没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。

　　虽然现在她一经不与我同班但她关心同学的形象一直映在我脑海中。

同学的作文 篇2

　　他有一张瓜子脸。淡黑色的眉毛，小小的眼睛。上嘴唇还比下嘴唇长，他是谁呢？告诉你吧：他就是刘伟明，“江湖”上号称老明。

　　老明最大的特点莫过于学习好，而且还爱教同学做题。

　　老明的学习可好啦！你可别看他上学时一幅心不在焉的样子，他回家可努力啦。有一次，老师突然宣布测验，我们都惊讶极了。唯有老明的心里很平静。你看，不一会儿，老明就喊：“做完了。”我一看表，才41分钟呢！过了几天，老师发试卷了，老明考了全班第一。我们不禁对老明肃然起敬。

　　老明可爱教同学学习了！有一次，我做数学《同步》时被一道题给难住了，我问了一下老明。老明见状，赶紧过来帮我解题。他一看题，嘴不由自主的蹦出几条公式来：2×4＝8，8×9＝72，1000×72＝72000……，不一会儿，他就得出了答案：1247986。我看到老明几分钟就把我做不出来的题解出来了，我感觉老明好厉害。老明还怕我不懂其中的奥秘，于是，他把他的`思路一五一十的告诉了我，我顿时茅塞顿开，感谢老明帮了我一个忙。

　　看！这就是人见人爱，花见花开的老明。如果你想见真人，那你就来塘厦中心小学四（1）班找老明吧！

同学的作文 篇3

　　大家好，我是芙蓉，一个活泼的小女孩。大家可以根据我的性格叫我的小名啊。今天，我要向你介绍一位我的同学，她可不和我一样，性格就更不同了。

　　她的家庭

　　她的名字叫马跃银，从小就没有母亲，和爷爷、奶奶一起长大。她的爷爷奶奶对她可好了，她也很听话，从来都不和大人生气。

　　她的性格

　　由于她没有母亲，从小性格就内向，不爱说话，见人怕羞，一向胆小。每次回答问题最后一个字都出不来声音，我都替她着急，真希望能替她把答案说出来呀。

　　她和别人发生的事

　　要说起她的为人，太令我感动了。

　　她的同桌是一位老师认为不错的学生，一次，她俩为芝麻大的小事吵了起来，她的同桌要和她绝交，写了一封绝交信，上面写到――约法三章，1。不许和我说话2。不许碰我3。不会写的作业不许让我给你讲马跃银还印了手印。也许后来她的同桌太过分了，也写了绝交信，她说想和同桌绝交，写了一条，如果你需要帮助，我会帮助你的。当时我也在场，我劝她的同桌，说：“他本来就没有母亲，需要同学们的友谊，你还这样……”当时我气愤极了，晚上想起这事就想冲出去，教训教训她的同桌。

　　下课时，她偷偷对我说：“我想我的'妈妈，每当同桌欺负我时，我多么希望妈妈在身边啊！”

　　我理解她的心情，这件事深深的打动着我，每当想起这件事，我都会下决心：我要对同学好，我们的友谊要深！

　　最后我激动又郑重的对她说：“马跃银，我不会和你绝交的，我们永远是朋友！

同学的作文 篇4

　　最近学到一句话：“交人交心，浇花浇根”。它的意思简单明了：

　　就是说与人交往当然要以诚相待，真心相交，互相倾吐，才能彼此了解。就如同你要浇花，就得把水浇在根上，才能起到应有的作用。

　　而在生活中，我们往往忽略了“交人交心”的真谛。这往往体现在“说长道短”的闲言碎语之中。颇有一点“欺人欺心”的味道。非但如此，在不假思索的情况下，也很容易在主观上定性定则，惹出事端来。

　　班上有一位名叫筱志的'同学，由于总是独来独往惯了，脾气又有些古怪，不怎么会待人，所以班上几乎没有谁能真正了解他这个人。为此，许多不好的事情大家都会往他身上想，奇怪的是他对于别人爱怎么评论，爱怎么嘲笑都置之不理。不过通过这件事情，班上的同学彻底改变了对他的看法，也逐渐了解了他表面一贯的冷漠。

　　原来隔壁班上有个叫张晓芳的女生，在一次实验课上，不小心把玻璃杯倒弄翻了，她的桌子立马沾上很多污渍不说，瓶子还滴溜溜地打着璇儿，撞衫了。就在这名女生惊慌失措的时候，筱志同学勇敢地站过来，他轻巧地揽住玻璃杯，然后又迅速地处理好污渍，整理了很久才放心地离去。要不是他及时补救，实验室可真成了试验场了，而晓芳同学的实验台恐怕有部分就变成浓缩物被炭化烧黑了。

同学的作文 篇5

　　“那个初二的同学，过来一下。”“啊？我是初一的呀”原来我的同学“小胖”老是以为太胖被认成初二、初三的同学。

　　说到我们第一次见面，我惊奇的说道：“这位同学你可能走错教室了，这儿是初一四班，不是初二四班”“没走错，我就是初一的，不是我说你，你才走错教室了吧，这儿是初一，不是五年级”他生气地回答，不过看他那生气的模样真是可爱，一双眼睛瞪大大的，眉毛拧成一团，嘴巴还不知道嘟囔着什么，于是我们不打不相识，成了一对总是互相嘲讽对方的朋友，堪称“死友”。

　　在课堂上的真实写照可不是正常的好朋友那样，而是这样的“那个长相猥琐，身形似小猪的同学快点过来收地理作业了”只见他冷笑一声“一个小学生喊什么喊，你怕是不知道，我已经收完地理作业了，再也不见，我要去送地理作业了”说着他一步从门跃了过去，过了一会儿，他回来了，他见我还在教室玩，便问：“你怎么还不去送地理作业？现在都第二节课课间了，再不送，小心地理老师熊你。”“你猜我为什么没去送？你没感觉到你手上的作业重了不少吗？”“好呀，你个家伙，看我一拳把你抡到在地”可是因为他实在太胖了，二步还没有一步跑地远呢，过了30+秒，他已经满脸通红，双手扶着膝盖，大喊：“有本事你别跑”他二三步跑回了教室，可当我回去的时候，他却在攻击我的书包，“你，你个胖子”“看我不一拳打倒你”而我们之间的.斗争一天都没有停息过。

　　不过，别看他那样，他可是个“刀子嘴，豆腐心”的人呢，我数学不好，他便主动过来给我补习数学，他也老是帮我整理学习资料，而我在他的帮助下，数学也变地不错了。

　　他虽然总是一副你别惹我的表情，但他的心地老好了，如果你想来，我一定欢迎！

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