收获的作文【精品6篇】
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的收获的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
收获的作文 篇1
这学期我最大的收获来自综合性学习。老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨,老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料,然后便让我们自由分组集结在一起,制定出一份详细地活动计划,我们小组以收集古诗为主,我个人办了个网页,其他同学有的办手抄报,有的在网上发帖子,分工十分明确.
第一步,我作了一个网页发给了老师,还交了两幅手抄报,我们组另外的同学也交了两份,一共四份.
第二步,我在校园网上发了一个有关一个有关<<赤壁怀古>>的帖子.
第三步,我们还写了诗,我写了一首<<起雾了>>被老师发到了校园论坛上.
这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好";身为驵长我也发现了自身领导能力的.不足,小组的同学常不听我的,还经常给捣乱,我明白了领导能力的重要性还在于要有威严,我不能让人看扁了.
在这次活动中我不仅收获了这些人生哲理,还学会了许多文学常识,知道了诗人的一些名号,如:李白叫诗仙,王维叫诗圣.并且学会了写诗,发现写诗既容易又有趣.还知道了苏小妹那些与诗有关的事,很有意思!知道了记诗,背诗,理解诗的方法,写诗的几种修辞手法. 懂得了给诗分类的方法：可以按诗人来分，按诗的内容来分，也可以按类型来分，以后收集诗整理诗就方便多了。
这次的综合性学习，在老师的带领下，我们轻叩诗歌的大门更深一步的了解了诗歌，懂得了诗的词牌名`曲牌名的区别。在与诗同行时，了解了诗歌的写法，知道了诗歌的理解方法，还学会了修改诗歌，就像给诗加个“腰”，有趣极了!
我很喜欢这样的综合性学习，真希望常有这种活动!
收获的作文 篇2
当我把几条热带鱼买回家时，真的没想到，养鱼竟然有这么多乐趣。
上个月，妈妈提议和我一起养鱼玩，我听了非常高兴，举双手赞成。说养就养，我们到市场挑了几条热带鱼就带回家了。
回家后，我把这几条鱼放到渔缸里，他们可能对这个新家太兴奋，活蹦乱跳的，一下子就溅了我一身水。看到他们这么活泼调皮，我心里乐开了花。
最有意思的还在后面。他们吃食儿的时候竟然是跳着吃，一不留神又会溅你一身水。但是你想想，如果一个人每吃一口饭都是蹦极一样从高处跳下来叨上一口，蹦回去，再跳下来吃……你说这样吃饭有多可笑。所以溅我一身水我也不生气。
还有，它们一吃食儿，就像打架一样。母的跟母的打，公的跟公的打。他们没有拳头没有腿，所以打的时候总是转身背朝对方，把尾巴甩到对方身上。哈哈，原来呀，他们是把尾巴当拳脚，就像一个没手没脚的人挥起屁股去抽另一个人一样，那有多可笑，再说，也不会很疼啊！反正他们你抽我一下，我再抽你一下，让我觉得这不是打架，简直是耍着玩，玩得真开心！
虽然他们不是真打，但这种“打”法还是能分出胜负的，我发现公的最后占便宜了，它们吃得最多。所以，后来发生的情况让我感觉应该制止他们这种打群架的行为。因为母的要下崽了，而且它们长得都很小，吃东西的时候根本抢不过公的，那就吃不到东西了。你想想，快当妈妈的鱼吃不到东西，那不把肚里的宝宝饿坏了，所以我决定把一个小玻璃缸放到大缸里，采取“隔离政策”，让公鱼吃不到母鱼的食儿。嘿嘿，我的这个办法奏效了，母鱼吃得很好，公鱼气得直撞里面的.小鱼缸，可不论怎么撞，也只能干瞪眼，他什么也抢不到……
养鱼的乐趣真不少，从这些乐趣里我发现鱼群里有和人类不一样的喜怒哀乐，也有和人类不一样的游戏规则。
要不，你也养几条鱼，让咱们一起交流一下其中的乐趣。
收获的作文 篇3
一眨眼，就六年级了，就快要离开母校了啦，可真舍不得!这次，我们学校举办了第二届“小小交易会”，这让我们兴奋不已！我就快要成“老板”了！
周三下午，学校里突然人声鼎沸、热闹非凡，终于等来了“小小交易会”！我摆起了自己的“小摊”，准备迎接我的一波又一波的“顾客”。一开始时，来光顾我的人很少，最多也不过是看看罢了，我开始担心起来，也不知道该怎么办。我想学校里这么多人，总会有人来吧？可是等了很久，还是没有人买我的商品，看看身旁的“老板”，喊的喊、叫的叫，这可有多少啊！我也尝试叫了一声，呵，还真管用，没一会就有人来了，他问：“哥哥，这个小玩具多少钱啊？”我说：“不贵，才两块钱。”小弟弟掏出钱给我后拿上玩具便走了，我可既高兴、又激动，终于做成一次“交易”了！
“师傅领进门，修行靠个人”。我现在终于不害羞了，便打开嗓门做买卖。没想到，生意迅速大增，这可让我手忙脚乱，不出所料的'“一波一波顾客”来了。
这生意可真热火，可诚信——老师说过是万万不可少的！有一个同学来我这要买一本书，可能是马虎吧，还没补钱给他，他就走了，“喂，喂！同学，你快回来！”我大声喊着，周围的顾客看着我，他听见便回来了，我可终于放心了。我说：“我钱可还没补给你呢！”他笑了笑，“一块钱、两块钱、三块钱……”补好钱后我的心终于落下了。可真让我感触很深啊，没想到诚信交易可真好！
生意做得差不多了，也该“收摊”去看看别的“老板们”的“生意”做得怎样了。这可真开心，不仅做了“生意”，还守住了诚信。这不，刚去探访别人时，就发现了老师，我这还剩下最后一本书，不然去问问老师吧？我过去问：“老师，您要不要一本书呢？有关提升作文写作能力的书。”老师说：“好吧！”我的最后一件物品便被老师收入囊中。
这次交易圆满成功！让我们不仅懂得了交易的不容易，还可以收获到友谊、快乐。长大后如果要做生意或一些交易，绝对不能虚假、欺骗别人，应该做一个老实、守诚信的人，这样，无论取得的是大，是小，都是一种快乐，都是一种无私而别有意义的东西。它都会伴你一生，让你美好。
这次交易收获真不少！
收获的作文 篇4
10月6日，我们一家和我的朋友冰冰一家去郊区采摘。那天的天气很好，太阳在空中笑着，放射出温暖的阳光。白云在空中漫步，像棉花一样白，一样柔软。秋风轻轻地吹着，吹着白云，吹着树叶，也吹着我的头发，使我的心情也变得舒畅起来。
说到休摘，一想起那白胖胖的花生，挂满枝头的梨和苹果，还有咧着嘴笑的玉米，我就想赶快飞到采摘园。在车上，我们唱啊，笑啊，欢乐洒满了一路。
终于到了采摘园。一下车，热情的农民就迎了上来，还让我们尝尝煮好的花生和红薯。不尝不知道，一尝好味道。我们就高兴地去拔花生。因为这儿的花生种在细沙里，所以直接一拔就出来了。不一会儿，我们就收获了很多花生。这些花生还有很大区别呢！有的`花生勤劳，结了十多个果实，有的却很懒惰，只结了三四个花生。嘻嘻，我可不做那懒惰的花生，我要做勤劳的花生。这时候，我的心里充满了快乐。
拔完了地上的花生，我们又去摘树上的黄金梨。此时，农民伯伯拿来一个叫不出名字的采摘工具，在梨连着枝的地方一绕，梨就掉在工具上面的布袋里了。这时我心里想，这方法也太简单了吧。于是我迫不及待地对伯伯说：“让我来！让我来！”我便拿起工具，学着伯伯的平了一绕，哎呀！没下来。这时伯伯又给我示范了一下，还告诉我要靠近梨的根部用力。在伯伯的指导下，我又试了一次，这下成功了！一个大大的梨落在了布袋子里。一段时间后，我们累得筋疲力尽，连胳膊都抬不起来了。这里，我们的袋子已经满满的了，看着自己亲手摘下的劳动果实，我的心里充满了自豪和快乐！这时候，时间已经到了中午，于是我们恋恋不舍地走出了果园。
今天我非常高兴，因为我不仅收获了很多果实，也收获了快乐。这种快乐里，既有和朋友在一起时尽情玩耍的快乐，也有劳动后丰收的快乐！
收获的作文 篇5
姹紫嫣红的鲜花是春的收获，茵茵葱郁的绿树是夏的收获，累累飘香的瓜果是秋的收获，纷纷扬扬的飘雪是冬的收获。而我呢？已升上四年级的我，该收获到什么呢？我的思绪飘得好远好远……
这学期，我升上了四年级，对数学产生了浓厚的兴趣，成绩也有了很大的进步。一次数学单元测试，给了我一点意外的收获。
那一天，数学老师抱了一大摞考卷笑眯眯地走进了教室，对我们说：“这次数学单元考并不难，但也不能说简单，如果不认真不细心，容易出错！这一节课我们就来讲评这张试卷。”我听了，侧着脑袋，暗自洋洋自得：这次没准得个100分或是99分，说不定照样能拿桂冠……我正在胡思乱想，忽然听到老师念到我的'名字：“耀楚99分，新钦99分，家福98分……”这个好消息刚穿入我的耳朵，喜悦、兴奋、激动一下子涌到我的心口上。我迫不及待地三步并成两步，冲到了老师面前，领到了考卷。老师瞪了我一眼，严肃地对我说：“这次考试你也太不注意了！看看，过两点可画两条直线？去好好改改！”老师这一席话犹如一盆冷水泼得我心都凉了。我定睛一看，呀，那两点好象两个调皮的小鬼在龇牙咧嘴地嘲笑我。刚才那份得意劲儿早已跑得无影无踪，只剩下悔恨。我真恨自己不该这么大意！俗话说得好：关羽大意失荆州。而我呢？是粗心丢分数啊！
我闷闷不乐地回到了座位。这时，老师又念道：“怡婷100分……”我听了，脸一下子躁热起来，心里象是打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头，真不是滋味。我沮丧地想：新钦已和我平起平坐了，这时怡婷也超过我了。他们都已在追赶着我了。要是当时在卷子上写“一”条直线，状元就非我莫属了。考卷上不是清清楚楚地写着个“两”字吗？我并不是不懂，都是因为马虎。哎，就这么一念之差，就与冠军失之交臂了。想到这，我真恨不得给自己两个耳光。
这整整一节课，老师在讲什么我一点都听不进去，我就这样在后悔中熬过了一节课。我又反复思量：这次考试虽然没考好，但却意外地收获了一次教训，粗心大意的毛病是我成功的绊脚石，我要吸取教训，勇敢地正视自己的缺点，我发誓非改掉它不可！就算它也是我一生中一颗不发光的宝石吧。
收获的作文 篇6
秋天到了，秋高气爽，天高云淡，老师带着同学们去果园秋游。
到了果园，果园里的草已经全部枯萎了。不过草地上的菊花争奇斗艳，芬芳扑鼻。有金黄的、火红的.，还有玫瑰红的和翠绿的……非常美丽，非常迷人，它们在秋风的吹拂下频频点头。空气中到处弥漫着菊花的香味。
同学们各玩各的去了，小明提着篮子在果园里摘果子，他抬头望了望，把手伸长，试了几次，都才摘到两个苹果，他很着急，这时他才发现，这棵树他自己高很多，小明踮起脚尖，伸长脖子，把手伸得很长很长，眼看快要摘到那一个最大最红的苹果了，他非常兴奋，猛得一跳，摘到苹果了。他乐滋滋的把它放到篮子里。
小红和小强在寻找漂亮的树叶，准备做树叶标本，小红和小强在果园里仔细地寻找着，这时，小强拿着一片小扇子一样的银杏叶，飞快地向小红跑来，兴奋地说：“小红！小红！你快看，我拾到银杏树叶了！你找到什么了呢？给我看看吧。”“我捡到一片像手掌一样的梧桐树叶啦！”小红欢快地说。
远处的老师和同学正在一场别开生面的的摘果子比赛，他们吹呼雀跃，快乐无比。欢歌笑语久久在果园里回荡。
夕阳西下，大家带着秋天的收获满载而归。
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