童年趣事集合17篇
童年趣事 篇1
小六哥上学了，那个学校有个很好听的名字，叫“博文”小学，学校离家走路四十分钟左右，小六哥每天早晨背着那个军绿色，打了补钉的书包，从我家门口路过去学校，不过在经过我家门口时，小六哥站在门外吹口哨，我一听口哨声赶紧跑出来，小六哥悄悄地告诉我，尘儿，今儿我妈给我一毛钱买铅笔，我不买，给你买糖；有时候小六哥会说，尘儿，我们学校附近有甘蔗地，放学时候我给你折两根；有时会说，尘儿，你知道吗？我们班的那个大头老欺负人，昨天被我狠狠地揍了一顿……
每天早晨听小六哥讲学校有趣的事儿，是最开心时候，小六哥还说，要是我上学了，谁敢欺负我，他帮我出气，以前看村里的哥哥、姐姐上学，只是盼着自己快快长大，而小六哥每天讲学校有趣的事儿，让我特别好奇，如果我上学了会是什么样子呢？晚上躺在小阁楼上，对着阁楼檐下的燕子窝傻傻地想着……
快到七岁生日时候，妈妈说要送我生日礼物，当时对妈妈的话没在意，因为每年生日妈妈给我煮红鸡蛋，心想这次不会有啥两样，所以对于妈妈用花布块，偶尔中午时候或晚上坐在煤油灯下缝缝补补，认为是妈妈又给妹妹做花衣裳，没想到是妈妈给我缝书包。
小时候过生日，可真比过大年还高兴，那天上晚在阁楼上翻来滚去睡不着，很多、很多莫明其妙，奇怪想法一闪而过，好象生日那天会有奇迹出现，一边想一边美滋滋地盼着天亮。生日那天，妈妈和往常一样，两个红砖黄泥灶台，一个煮地瓜稀饭，一个煮猪食，我比往常却起得早，跑去厨房帮妈妈往灶肚里放柴，妈妈笑眯眯地问我：尘儿，是不是想吃红鸡蛋了？
“妈，你不是说有礼物要送我吗？”
“原来是想着这事呀？尘儿，你长大了，要上学了。”
“妈，我要上学了？真的要上学了？”
妈妈看我乐得合不上嘴，拍拍我的头说：“尘儿，你上学了，放学回来还要挑水、放牛，做家务活，会更累。”
“妈，我不怕累，就是想上学。”
其实没到六岁我就挑水，煮饭、喂猪、做家务活，爸爸特地用海棠木给我做两个小水桶和扁担，个子矮小又瘦得象竹竿的我，第一次用爸爸做的新水桶挑水，好象穿新衣棠一样开心，觉得自己长大了，很了不起的.感觉，因为在村里头，数我年纪最小就挑水，还有新水桶。爸爸给我做的新水桶，高兴了很长一阵子，自第二天开始早上起来，清洗鸡笼，打扫庭院，然后哼着跑调的童谣去挑水。从家到水井来回要二十分钟左右，去的时候一手扶扁担，一手摘路边露湿的小野花，小山路两旁的林子里，翠鸟、布谷鸟，还有很多不知名的鸟儿，象我和小六哥、黑子哥、菊花姐他们玩老鹰捉小鸡一样，闹哄哄地叫，可热闹了。走出林间小路，再过一个斜坡就到水井了，水井前面是邻村人家的田地，水井离田地大概有五、六米左右吧。有时候我很贪玩，把水桶丢在井边，跑到田地里捉蜻蜓，春天早晨藏绿色的禾苗，尖细的叶子湿湿的，蜻蜓喜欢在禾叶上缠绕，特别是禾苗开花时季，蜻蜓最多，旭日洋洋的红霞里，蜻蜓快活得象天使，从这边田地飞到那边田地，蜻蜓吮吸稻花香？还是欣赏稻花美？没到六岁的我不明白，坐在田埂边看着花花绿绿的漂亮蜻蜓发呆。有时却跑到地里的小水沟捞蝌蚪，两只小手合成似含苞的荷叶形状，弓着腰在水沟里，看准了才下手，可小蝌蚪比泥鳅还滑还精灵调皮，有时站在水沟里好一会也没捞到一只，运气好时捞到几只，捧在手心里，瞧着小蝌蚪纳闷，这么小小一条尾巴怎么会变成青蛙？好象对鸡蛋怎么冒出只小鸡？母猪怎么会生小猪一样好奇。
家里养三头母猪一头公猪，三头母猪生的小猪，加起来有十来二十头猪，所以我每天早晚都得挑水，三个大水缸，要挑八担水才倒满，早上挑满，没到傍晚又见缸底，有时放牛回来晚了，夜幕下朦胧的小山路，躲在林子里憩息的鸟儿，还听见扁担“咯吱、咯吱”响。早晨挑水看蜻蜓捞蝌蚪，蒙蒙夜幕下走在山间小路上，路边的小树丛里有尾巴会发光的萤火虫，还有藏在林间，白天睡懒觉夜里唱歌的蝉儿，所以对妈妈说上学后还要挑水、做家务活，倒不觉得累，或许是那时还小，不懂得什么是苦，什么是累吧。
童年趣事 篇2
我的童年多姿多彩，童年里发生的趣事像天上的星星一样多得数不清。其中最亮最耀眼的还是那一颗。
那时一个星期天的中午，妈妈已经睡熟了。那时我才四岁，没什么好玩，在房间里瞎溜达，不知怎么的就来到了镜子前。呀！前面怎么有迎面过来一个和我长相一样的“人”？我不摸还好，一摸吓一跳，那“人”竟是平平的，而且也伸手好像想摸我。我赶紧后退几步。好啊，竟敢学我，看我怎么对付你。我抡起巴掌，那“人”也抡起巴掌，我一打，那“人”也打，哟，怪疼的。我可吓着了，又平又会动，还会学我，还能打人，坏了，一定是个怪物。我赶紧三不并作两步，来到妈妈床前，一把拉住妈妈的手，叫道：“妈妈，那边有个怪东西，他还打我。”妈妈神奇地问我是什么东西，我却一个劲的拉着妈妈来到镜子前。怪了，怎么又多了一个怪物，我急忙躲在妈妈身后，不由得发起抖来。妈妈一看，笑了，我问：“妈妈，你笑什么？你不怕它吗？”妈妈转过身对我说：“这是镜子，根本不是什么怪物，你看。”只见妈妈左摇右摆，镜子里的人也左摇又摆。经过妈妈的一番讲说，我才明白，原来镜子可以把人“印”进去，人们可以从镜子里看出自己的影子。怪不得我干什么，它也干什么呢！
现在每当回想起这件事，仍是会笑出声来！
童年是什么？是树上的蝉，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……..总之，童年是无忧无虑的，幸福美好的。每当我绘声绘色的回想起童年时代的趣事时，脸上总泛器红润的光彩。毕竟，那往事就像潺潺的流水声在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……..
在我5岁的时候,妈妈把我带到奶奶家去，奶奶是住在乡下的，所以那里有很多人从这个村子到那个村子的时候骑着马去，我看了很羡慕，也想骑马试试，但是马背太高了，我上不去，我正想办法上去的时候，正好看见了奶奶在喂猪，我觉得猪个子小，上去时容易，见奶奶喂完猪一进屋，我就上猪窝，把门打开了便进去选了一头猪骑上便往外跑，奶奶看见了，赶忙跑出来叫我，我看见奶奶，想让猪停下，但是停不下来了。猪跑进奶奶的菜园里，里面的黄瓜、柿子.......都被猪踩断了，我也被果树的树枝刮破了手、肚皮，这回奶奶可抓住了这头猪，奶奶把猪赶进窝之后，说我太调皮了，连猪也敢骑。
还有一次是在我七岁的时候，我刚学会骑自行车。那时我不太会骑，我和妈妈骑着自行车去广场玩，那里有很大的空间。我便在那里骑自行车，越骑越快，突然看见从前面有一个大人骑着自行车过来，因为骑的太快了，刹不住车了，眼看就要撞上了，妈妈也在叫我，我想：“要是撞上了，我也会受伤，我也不太会骑，要是拐过去摔倒了怎么办?”我也不知道该怎么办了。这时我突然想起来：“跳下车子，肯定没事”我跳下了车子，我没有受伤，但是我的车子跟那个人给撞上了。
每当我回忆起这些，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。仿佛一切令人魂牵梦系的往事历历重现。我继续想着年少时如诗岁月，梦幻的季节......我想，童年就是一棵没有年轮的`树，永不老去，永不消失......
小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。
记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉，于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”，当然不是在纸上画，而是-----在爸爸的脸上画，我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了，画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来，看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来，爸爸莫名其妙的看看我，当他看到满地的水彩颜料和水，看着我那不怀好意的笑，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子，当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫，虽然这件事已经过去很久了；但是我仍记忆犹心。
你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！
童年趣事 篇3
我有一个快乐的童年，童年的趣事也很多。
这不，在我五六岁的时候，有一件让我哭笑不得的一件事，我被奶奶家的猪追着跑了半个村子。
在这天的上午，我去猪圈看新出生的猪宝宝。我看到他们可爱的`样子十分想去抱抱他们，可是妈妈说过不能抱猪宝宝，猪妈妈会生气的。我看到猪妈妈的圈门关着，猪妈妈怎么可能出来呢，再后来，可想而知，我抱着猪宝宝玩了起来。不一会，猪妈妈听到了小猪的叫声，猛地撞起猪圈的门来，我吓的后退了几步。猪圈的门也很结实，猪妈妈没把门撞破，我很安全。于是我神气的说道：“我又不要你的宝宝，只是拿来看一看嘛，别那么小气，再说，你又撞不开门。”话音刚落，猪妈妈破门而出！我吓的一下把小猪放到地上像离弦的箭一样撒腿就跑。可是猪妈妈十分生气，看到猪宝宝没事后狠狠的向我冲来，我可跑不过它，边跑边叫妈妈，听到呼叫声妈妈飞快的赶来了，幸亏妈妈及时赶到制止了猪妈妈。
我在妈妈身后神气的说道：“猪宝宝有你这个凶妈妈当守护者，我也有我妈妈保护呢，哼！”妈妈笑的直不起腰。
这就是我小时候很有趣有很吓人的一件事，怎么样，你觉得有趣吗？
童年趣事 篇4
[设计理念]
新《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本设计以我校省级课题《农村小学作文策略研究》的子课题——《农村小学快速作文策略研究》的实施为背景，通过引导学生在短时间内确定写作的范围，让学生在写作实践中学会写作，让学生的“外部刺激”能转化为写作的内部动机和能力；通过习作，让学生的个性得到张扬，提升情感、审美的价值，让学生享受作文教学的愉悦，从而真正提高农村小学学生的写作能力。
[教学目标]
1、学会记事，要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。
2、通过事情表达童年的美好，旨在突出“趣”，选择自己印象最深的事，体现个性化。
3、记事的内容具体，要说真话、实话、心里话，中心明确。
[教学准备]
1、搜集小时候的老照片或珍藏的能引起童年趣事的有关物品。
2、师准备范文一篇。
[教学过程]
一、启发谈话，引出话题。
“池塘边的榕树上，知了在……”
同学们，大家都会唱《童年》这首歌吧！是的，我们每个人都有美好的童年，你看，那会飞的梦，那冬阳下的骆驼队，那一声“精彩”和“糟糕”……今天，老师让同学回忆一下童年那充满稚趣而又很有意思的事，用文字把它表达出来。
二、明确范围，简要指导。
1、指名读“作文内容”，思考这次作文给我们提了哪几点要求。
2、拿出事先准备的老照片，围绕老照片或珍藏的有关引起童年回忆的物品的'前前后后发生了哪些有趣的事呢？（可以同桌互相交流）
3、教师简要提示。
①要突出“趣”字。（要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思……）
②要根据我们农村的特点而展开。要说实话、真话、心里话，可以是钓龙虾，可以是玩泥巴，可以是帮父母干农活……
三、范文引路，讨论写法。
1、教师念范文《童年趣事》。（学生人手一份）。
“池塘边的榕树上，知了在……”
我听着《童年》这首歌，便想起了小时候的一件趣事。
我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到八仙桌上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”
“你这只小馋猫，爸爸在田里干活，一定很热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进灶头间里去了。
我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。
那时候，我人矮，没有八仙桌高。于是，我悄悄地把椅子移近八仙桌，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出灶头间，西瓜“啪”的一声掉在地上，掉成好几瓣。
妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。
“笑什么？”妈妈奇怪地问道。
“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。
现在回想起来，可真觉得有点好笑。
2、教师出示讨论题目（先分组讨论，然后各组长汇报，师生共同评议、补充）。
（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？有趣吗？
（2）范文中的语言、动作、神态及心里活动的描写怎样？那些地方值得你借鉴和学习？
（3）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。
四、快速习作，教师巡视。
1、教师按以往快速作文的惯例，再次让学生明确写作的范围，并要求在20分钟内完成450字左右的文章。
2、在教师的巡视中，对于极少数作文方面存在问题的同学适时降低作文要求，只要抓住“有趣”二字，写出自己的感受就行，并在黑板上挂出有关的好词佳句供这部分同学参考。
五、学生自改，二次作文。
1、学生自改。在自改过程当中，学生重新感受写作的过程，在查缺补漏中完善了自己的作文，享受了习作过后的愉悦感。
2、二次作文。在教师巡视指导过程当中对于能把事情写清楚，很有个性化、真实性的作文和比较存在问题或问题较大的作文师生集体评改（不少于各2遍），随后学生第二次作文。
童年趣事 篇5
童年趣事 篇6
童年很美好，很快乐，很天真……每个人都有个难忘而傻乎乎的童年。日月如梭，一切美好的东西都已成为过去，成为美好的回忆。在回忆的天空里，有许多古古怪怪的星星，这些星星就是童年时所做的傻事。其中有一颗星星，长得十分古怪，这就是我童年时做的最傻的一件事吧?
那时候，我才四五岁，看到电视里那美丽的北极，下着雪花，我心里想：如果能去那里看看就好了!
一次，妈妈去市场卖完菜回来，就把菜放进冰箱，我一下子来了想法：冰箱跟北极不都一样吗，都不是相差很远，不如去“北极”瞧瞧!妈妈煮完菜后就和爸爸出去了，这正是一个大好机会。我急忙来到冰箱前，把冰箱里的东西全拿了出来，然后自己走进冰箱内，把门关上，体验北极的情景。不久，我就觉得很冷，全身发抖，好想打开冰箱门，但是根本打不开，我只好在里面等爸爸妈妈回来。
爸爸妈妈终于回来了，他们看见冰箱的东西全拿了出来，就很诧异，立刻打开冰箱。我见了爸爸妈妈立刻冲了过去抱住他们。我把刚才的经过一五一十的告诉了他们，爸爸妈妈听了捧腹大笑：“傻孩子……你…为什么要进冰箱呢，还不……还不冷死你，你想要去北极，长大后赚钱自己去啊，真傻!以后不能在这样了。哈哈哈”
过后，我又是发烧又是感冒，我真的`恨死那该死的冰箱了，害得我这样，以后我再也不碰冰箱了。
这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。
童年趣事 篇7
童年的故事好似那一望无垠的星空上的闪闪发亮的星星，一闪一闪，让人看了倍感温馨。现在，就让我摘下最大最闪的`那一颗与你共同欣赏——
我呀，是个泡泡糖迷，每当我嚼泡泡糖时，都会不由自主地想起那封为了泡泡糖写下的“遗书”。
在我四五岁时，经常嚼泡泡糖，而妈妈担心我把泡泡糖吞下去就会立马死去。我还真是不禁吓，听了立马乖乖点头。
可不幸的事情终于发生了。那天，爷爷奶奶出去买菜了，爸爸妈妈又在上班，我则自己悠哉悠哉地趴在沙发上边看电视边嚼泡泡糖。当看到精彩镜头时，我已激动，泡泡糖竟从我喉咙中滑了下去!怎么办?我急的团团转，禁不住哇哇大哭。这时，我想起了电视上那些快死的人都要写遗书。既然我也要死了，干脆也写一封!
于是，我握着“千斤重”的笔，含着滚滚而流得热泪，开始一笔一画地写起了“遗书”。我也不知道过了多久，我终于“写”完了。便把“遗书”放在桌上，自己憋着泪爬上了床，等待死神的降临。
不知不觉间我居然睡着了。等我再次迷迷糊糊地醒来时，我恍惚间觉得自己已经身穿白衣，头顶小光坏，背插小翅膀地升入了天堂。想到这些，我不禁哇哇大哭。等一下!天堂怎么这么像我家呢?推开房门——只见奶奶和妈妈正在厨房里料理晚饭呢!
这颗最亮的星成为我童年生活中最亮的一幕，我会让他永藏心间……
童年趣事 篇8
童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞……
那时，我还是七岁。一天，我和小伙伴一起放学回家。放好书包后，我们一起在院子里玩。院子里有一个养鸡的奶奶。我们趁这个奶奶不在，就纷纷拿起石头去砸鸡。我们捡了充足的药，准备开打了。我瞄准目标，发射!哈哈，击中了，我们越玩越开心，弄得那群鸡一会儿跑到这来，一会儿又跑去那儿，我们大家都笑成一团，大家看着这些鸡东奔西跑，突然不约而同的停止了射击，可那些鸡却还在不知死活的左一下，右一下，我们笑得更欢了。忽然，鸡好像反应过来了，气势汹汹地朝我们冲了过来，我们顿时乱成了一团，都跑开了。它们鸡多力量大，缤纷两路来“追杀”我们，我们只好落荒而逃。我被两只鸡追着跑，跑上跑下，我们都快累得不行了，可是那些鸡却干劲十足，一点儿也不累似的。我的.几个小伙伴都被鸡追的吓哭了，我可不愿意就这样屈服，我还算是个跑步能手，我看了看我的前后左右，右边有一片小树林，进去躲一躲吧!这时，所有的鸡都蜂拥而上就像鬼子侦察兵。我胆战心惊的一动不动，生怕被他们发现，我终于耐不住了，弄出了一点儿动静，最终被“俘获”了。这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来路途的第一个站点。
童年是我最快乐的时光。
童年趣事 篇9
教学目标：
1、激发学生的写作兴趣，触发他们对童年生活的回忆，鼓励有创意地表达。
2、选择一件童年的趣事来写，写出趣味，写清楚事情的经过以及从这件事中明白了什么。
3、自拟作文题目，培养学生认真修改习作的良好习惯。
课前准备：
1、布置学生课前收集有关童年趣事的作文，在浏览的基础上摘录若干个精彩片段。
2、《童年》歌曲磁带。
教学过程：
一、谈话激趣，触发回忆。
1、启发谈话，触发学生对童年生活的回忆。
（1）（播放歌曲《童年》，在乐曲声中，教师有感情地导入）
同学们，童年生活如一个个美妙的梦，童年生活就像一首首美妙的歌，听着《童年》这首优美的歌曲，怎能不勾起我们对童年的回忆。因为我们童年的故事也如一颗颗七彩的水晶石，折射着太多的稚趣和欢乐。如果我们把这些童年生活用笔写下来，那该多么有意思啊！
（2）回忆童年故事，选择最有趣的事说一说。
2、交流汇报，广开“材”路。
（1）想想事情的起因、经过和结果，自己说给自己听。
（2）四人小组互相交流各自的童年趣事，畅谈各自的感受。
（3）谁愿意把你童年的乐趣和大家分享？
二、指导构思，有序表达。
1、读写联系，领悟表达方法。
（1）课前，老师请同学们读了许多有关童年趣事的作文，谁愿意把所摘录的精彩片段读给大家听一听？
（2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在学生回答的基础上，教师小结归纳：
安排材料的方法通常有两种：
顺叙——就是按照事情发展的先后次序来组织安排材料。先发生的事先写，后发生的事后写，一步一步从头写到尾，写出事情的发生、发展、结果的全过程。
倒叙——就是先写出事情的结果或某个最突出的片段，然后再回过头来写事情是怎样发生的，中间经过怎样的发展、变化才出现这样的结果。
（3）引导学生细读体会，自拟题目，自主选择表达的顺序，列出习作提纲。
2、学生根据习作提纲独立构思，完成习作初稿，教师来回巡视，相机进行个别辅导。
三、评议修改，完善习作。
1、故事导入，激发学生修改的兴趣。“文章不厌百回改”，孔尚任写剧本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹写《红楼梦》，批阅十载，增删五次……大作家尚且如此，更何况我们小学生呢？
2、自主评议。自读习作，看有无添字漏字、有无病句，是否写具体。
3、小组评议。四人小组相互传阅习作，互批互改。
4、集体评议。选择典型习作三篇，师生共同评议。从是否写出了童趣、是否把事情的经过写具体了等。结合评议，引导学生对习作口头修改或补充。
5、各自再次修改习作，进行誊写。
四、佳作欣赏，激励评价。
1、分四人小组评赏习作。
2、出示在选材、构思、语言表达等方面各具特色的习作，请作者有感情地朗读给大家听，共享成功发快乐。
3、请本次习作中有较大进步的'学生朗读他们的作品，师生共同点评鼓励。
4、鼓励学生将自己的优秀习作向报刊投稿。
教后反思：
1、《语文课程标准》强调要有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。从课前准备来看，引导学生通过阅读大量的相关文章，丰富了学生的语言和表达方法的积累，为顺利地完成本次习作起了很好的铺垫作用。
2、新课程改革倡导自主、合作、探究的学习方式。从整个教学过程来看，学生的自主参与、合作学习贯穿在选材、构思、评议和评赏登台各个教学环节之中，而教师只是学生学习的服务者和引导者。
3、注重了习作方法的指导，根据记事类记实作文训练的重点和难点，有目的地引导学生感悟如何有序地表达，如何抓住重点写具体等方法，实现了教与学的动态平衡。
4、珍视学生的独特感受，重视在作文教学中培养学生的个性。首先要求学生自主选择童年生活中的趣事来写，从而使学生习作具备了鲜明的个性色彩。其次，引导学生自主命题，不作过于细致的指导，鼓励学生自主选择表达形式，这样就避免了束缚学生的思维，真正使学生的习作具有个性色彩。
童年趣事 篇10
童年趣事提起童年，每个人都会偷笑。因为童年的我们很幼稚、天真，童年有欢笑，有泪水，有苦涩，有甜蜜，童年像一道悬挂在天空的彩虹。它因为人们的追逐的脚步变得迷人而绚烂。 童年像一股潺潺流淌的清泉。它因人们的精心保护变得清澈而透亮，童年又像一幅没有上色的画卷，它一因自身的单纯变得更加纯洁而宁静。 童年是一个人一生中最天真烂漫的年华，如何一幅可以涂抹任何颜色的画卷，欢乐的童年时代，犹如湛蓝天的天空，纯洁无瑕，任我们自在浑洒着天真，金色的童年是人生中最无忧无虑的日子，就像一棵茁长的树一样，舒心地等待着甘露的滋润，阳光的哺育。然而，我们毕竟是要经历风霜雨雪，长成参天大树的。
一点雀跃、几分幼稚，真实记录着我们成长的历程；一端正、几许童真，细微的改变让我们健康的长大。 那是一个夏季的傍晚，上空明月高照，一阵阵青草和晚风混合的香味儿扑鼻而来，微风吹拂着草，草波浪般翻滚着，这可不是一个寂静的晚上，因为有我和小伙伴们。 我们在院中玩捉迷藏。其中有个小伙伴说：“大晚上玩捉迷藏？为了好找咱就藏在离院子不远的地方，要是大人们来找我们，也好应一声？”好吧，就这样。“等一下，我们不能躲在家里，要不然一大帮人进去会被我妈骂的。”我说，“就这样定了”小伙伴们一齐说。 选好抓的人了，我们纷纷找了个隐秘点的地方藏了起来，一声“藏好了！”之后，就只剩下风吹动草的声音。一会儿，一声尖锐的“抓到了”一个！不用说，准是邻院和我同班那个“小伍仙”，他总是第一个被抓到，又过了好久那位伙伴还没有找到剩下的'人。于是，他就站在那里大喊，“我给你们讲个笑话啊……”不，这样做犯规了！他讲的笑话可是我们所有小伙伴中笑话讲得最好的，一听笑话，我便竖起耳朵等他讲，因为我们对笑话受到了极点，一个笑话都能笑半个多小时！于是，小伙伴们便总叫我“疯丫头？日听，他讲得那么生动，在同一个地方就传了小声。我也笑出声来，旁边和我藏在一起的小姐姐一听我笑就知道准得出了大事，便捂住我的嘴巴，我一边笑，一边打她，眼泪都笑出来。唉！就因为没有抵制住笑话的诱惑，我害了所有的小伙伴们都被抓到。 不过，还有一个神秘的人没被我找到——他就是十岁的大表哥，我带小伙伴们去搜巡，好久还没找到。莫非他消失了？不可能啊！他可是我们几个中玩得最疯的一个，不到十一点绝不上床休息。我们正想着，我忽然看见一个东西在动。咦，会不会是大表哥呢？我悄悄的走过去，只见一个穿黑色衣服，躲在两辆黑色汽车中间的暗处，当然不会引起注意。
小伙伴们跟上了我，于是，我便轻轻的过去，说：“大表哥，你怎么躲这儿呢？”“疯丫头，你也是来躲在这儿的，告诉你，这可安全了，上次我就躲在这儿，要不是我妈叫我了，我才不会轻易的出去让你们找到。”瞧他那一脸得意的样子，还不知道我已经找到他，小伙伴们就跟在我身后呢！我附合他说：“那你藏好了，千万别让他们找到你。”他头也不回说：“知道了。”我便去和小伙伴们商量着怎么整他。 我带领小伙伴们绕到车前面站在他面前，他没反应，我便轻轻叫了声：“大表哥。”他回过头来，死死的盯着我，指着我身后说：“你快看，他，他们……。”“啊！快跑啦，大表哥。”我装作什么都不知道对着他大声尖叫哼哼，想跑，可没那么容易，我早叫小伙伴们堵在后面了，看你往那跑。 大表哥这下像被坏人围住要攻打他一样，当时那模样可真够狼狈的。我一脸吃惊的盯着他，“田志，田志，快回来睡觉去了。”大姑在门口喊着。于是，我们都解散各自回家了。那年，我刚满八岁。
如今，五年过去了，自从离开他们我从来玩得都不快乐，日子久了，童心淡了，我们都长大了，儿时的我们是那么天真，快乐！我想等这学期结束后那个既快乐9，又在其后隐藏着悲哀的寒假，我会把大家召集起来的！但那时，不知和我差不多大的伙伴们，还会不会有一点童心？ 也许，将来我们只能与成熟为伴，但是，儿时的记忆会唤醒我们的童儿，让我们再次感受纯洁与快乐，别忘了童年的事，也许它会是你记忆中的一道风景线！ 再告诉你个小秘密，大表哥现在还不知道当年那件事的主谋是我呢！
童年趣事 篇11
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，草丛边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面……”无意中翻到一个频道，屏幕上的小男孩正抱着吉他，欢快而满脸笑意地唱着《童年》。这样的旋律，这样的歌声，这样的人，这样的事……童年，我的童年……思绪将我带到很远的地方，我乘着时光机，回到了那个单纯美好的夏天……
“贺欣怡，出来玩啦！”“乖乖——快点下来！”“周津金，我把她们都喊出来了，你来玩不？”那时候我是个贪玩的孩子，一有时间便呼朋唤友，疯一下午，再带着一头湿发和一身汗津津的衣服回家。这不，老妈前脚刚走出家门，我后脚已经换好鞋子准备一路狂奔了。“3、2、1，冲啊！”我飞快地跑到25栋那一带的后花园，挨个儿把伙伴们叫出来，一如既往地到花园上坡那块空地玩。“嘿，我说大头，”“二麻子”一脸不耐烦，“咱们天天都玩这种低智商的游戏，不腻吗？”夏日骄阳像是一根导火线，把这句话点燃了。“哦？那你有什么好点子？”“哈哈，当然！”他用手指指与空地等高的那个房顶，“我们不如去踩踩那些瓦片？”说完，他又不怀好意地露出了他那专属的“二”式奸诈笑容。“你没疯吧，你知道——”“听起来是挺刺激的。”要不是现在乖乖就好端端地站在我面前，我真怀疑她是不是被“二麻子”给收买了。无奈，我只好妥协。“你们都同意？”“嗯。”“好吧，不过我还是提醒你们一句，这挺危险的。”
长时间的'寂静，每个人都神情严峻，看得出就连“二麻子”也没有把握。哈哈，你们要刺激吧？还不是一个人都不敢上！我不由沾沾自喜。“一群胆小鬼，我来！”我的天！“二麻子”还真玩？我在一旁紧张地扣着手指，目不转睛地注视着“二麻子”的一举一动。哎，这可是你自己选择的，一分钟之后世界上又将成功地诞生一个悲剧了……只见“二麻子”小心翼翼地迈着步子，后脚却缩着不敢上去，随时准备往下跳。犹豫了一会儿，他像是做了一个极为重大的决定似的，向前走了一大步，在瓦片上试着轻轻地踱了一个来回，脸上的表情由不安转变成了得意。我也惊呆了，这样都没事吗？！我本以为只要上去了就会塌的！没等我讶异完，乖乖也试探性地上去走了走，贺欣怡更是吃了雄心豹子胆，居然在上面跺脚！不过她俩都相安无事地下来了，骄傲和自豪溢于言表。我心里那只原本浸提的小兔子也渐渐放松了下来。周津金也准备上了，我大叫一声：“等等，大头我来也！”
话毕，我蹑手蹑脚地前进了一小步，“呼——”我长吐一口气，拍拍自己的胸脯，给自己加油打气。“大头，当心别摔了！”回头一看，“二麻子”正一脸坏笑地冲我大喊。哼！叫你小看我，我非得证明给你看！我心一狠，轻轻松松就站到了顶端。我也学着“二麻子”的样子在瓦片上踱了一个来回，比贺欣怡更用力地跺了跺脚，用高人一等的神情看着他们。或许是为了炫耀，我又在上面蹦了起来。“啪——”只觉得天旋地转，黑白颠倒，事物变幻，我仿佛进入了异世界。“神哪，我不会英年早逝了吧！这是哪里，天堂吗？我不想就这么死了啊……要死也得把‘二麻子’拉下水，都是他出的馊主意……呜呜呜……”我尝试着睁开眼睛，哇，还能看得见！刚刚是从上面掉下来的，那应该……来不及思索，我赶紧抬头仰视上方，黑漆漆的一片！我真的死了……呃，不对！我再仔细一看，堵住的那一块不是几个人头吗？好熟悉……“哇塞，大头你还没死？超人啊！”“呃？贺欣怡、周津金、乖乖、‘二麻子’……
等一下，我没死？！”我仔仔细细地把全身上下都检查了一边，真的没有一丝一毫的伤痕！“不对呀……从那么高掉下来……”我再打量大量了四周，“‘二麻子’你的死期到了！！从房顶到这就那么一两米，你居然还可以演得那么逼真……！你给我等着！”上面一阵躁动，没来得及“二麻子”拔腿而逃，几个人已经乱成一锅粥。只听见一声仰天长啸“饶命啊……我错了……”
“一天又一天，一年又一年，盼望着长大的童年……”一曲完毕，男孩儿笑着走下舞台。思绪又将我拉回现实中。现在想想，当时的自己真是傻得可以，中计就算了，还弄得那么狼狈。若是我现在知道“二麻子”在哪儿，我一定会去找他，然后学着他当年那副一脸坏笑的样子对他说——
“嘿！我们一起去踩那些瓦片吧！你，敢吗？”
童年趣事 篇12
曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些充满童趣的话语和事情，依然铭记在心。
小时候，我特别没有安全感。过马路怕被车撞，逛商场怕被拐走，就连洗头这种平常的不能再平常的小事，我也害怕。说出来你可能不信，我怕被水呛死。
这种不可理喻、难以置信的危机感，让我一到周六就浑身发抖——因为周六是我家的洗头日。一个阳光明媚的下午，我欢天喜地的跑回家。妈妈黑着一张脸，紧紧地盯着我。接下来的事情告诉我，如果你满身泥土站到一个有洁癖的女人面前，你一定会很惨。我被妈妈盯得脊背发凉，额头滑落一滴冷汗。妈妈满眼怒火地向我沾满碎草的鸡窝头行注目礼，然后“张牙舞爪”地朝我奔来。没过多久，“战争”结束，我被妈妈押到家后的小院里，准备洗头。
我们家那时喜欢在小院中洗头，会有种连头发都被灿烂的阳光洗礼的错觉。妈妈接了一盆清水来，把我的头摁进水里。我恐惧不已，不停地挣扎。清凉的水溅出盆外，在地上印了一朵朵水花。妈妈见状，赶紧安慰我：“宝宝乖，不要乱动啊。有妈妈呢，妈妈一定不会让你呛着的。”妈妈的安慰起了作用，我不再乱动。妈妈柔软的五指穿插在我的发间，揉出许多雪白的泡沫。渐渐地，我放松了警惕。我有些享受洗头的感觉，闭上眼睛。我一时玩性大发，不停地眨眼。因为我发现，每当我眨一下眼，水上浮着的泡泡就会变幻一下颜色，应该是光线问题吧。我一直眨眼，一不小心，一滴水进入我的眼睛。这滴水成了“导火索”，我又开始乱动。盆中的泡沫溅到妈妈身上，妈妈火了。一不留神，我就挣脱了妈妈。我愤怒极了，一边揉眼睛，一边冲妈妈大喊：“你说话不算话！还说什么不会让我呛着！水都进到眼里了，离鼻子也不远了！”我跑到身旁的小花坛边，抓起一把泥巴，抹在刚洗好的头发上，嘴里还喊着：“让你洗！让你洗！”然后顶着我的“战果”——满头泥巴，骄傲地走过哭笑不得的妈妈身边。
现在想想，真是可笑。但又有些恍然若失：原来，童年已经快要结束了。现在的我，再无小时候那份天真和幼稚了。
童年趣事400字作文我的童年趣事600字
小时候，多半时间是在奶奶家度过的，奶奶家住在长春新立湖旁边的一个小村庄里。那里有山有水，更有我童年的美好快乐的时光。
村庄四周被青山和绿树环绕着。一到夏季，门前的流水成天成夜地流着，到里面捉泥鳅、捉蝌蚪，很是惬意。抬起头，远处山上浓密的松树林中，有几头牛在那里悠然的吃着青草，各种不知名的鸟儿忽上忽下的.飞着，鸣叫着，和五彩蝴蝶比美，和七彩鲜花比高低。再加上太阳公公从树林缝隙间洒下点点金色，山中真是美极了！山那边的新立湖就像是春城的一颗明珠在蓝天和白云下流淌。
奶奶家的房前种着几棵葡萄树，每每到夏天，葡萄藤就快乐地爬到了房檐上，长出一片片碧绿而又透明的叶子，一些藤蔓上还垂掉下一串串葡萄，紫灵灵的。尤其是在早晨的时候，上面贴满了一颗颗晶莹的露珠。这时，我便不由自主地搬来一个小凳，站在上面要摘葡萄，可是葡萄架那么高我怎么能摘到呢？口水便会不时地流出来，这真是让人眼馋！这时，如果奶奶看到了，她一定会帮我摘下来，让我一次吃个够。所以我最喜欢奶奶了。
那是一个炎热的中午，外面热得像着了火似的，青蛙蹲在荷叶下乘凉，小鱼儿们在凉快的水底游泳，而我只好穿着小花裙在葡萄架下休息。因为天儿太热，我睡不着觉，便嚷着奶奶陪我玩，奶奶不想在大热天带我出去，我就在奶奶旁边不停的捣乱，不是揪揪头发，就是扯扯衣服，拉拉胳膊。奶奶没办法，只好带我去山里。顺便我拿起了门口的小竹筐。到了山里，仿佛一切都是我的天地。一会儿跑，一会儿跳，一会儿又去捉小鸟。奶奶叫住我，让我跟紧她，可一会儿我又离开了她的视线。
因为前边山谷里遍地都是蒲公英，黄色的小花开满了山谷。我跑上前去，这摘一朵，那摘一朵，实在是太多了！我把摘下的花都放到了一块，喊奶奶快点过来，因为小竹筐在奶奶手里。等奶奶过来了，我把摘下的花都放到了小竹筐里，塞得满满的。看着我忙碌的小样儿，奶奶笑了，我也笑了。
童年的生活是美好的，在奶奶家的每一天都是快乐的。我怀念我的童年，想念那里的山山水水，更想念奶奶。
童年趣事 篇13
我们每个人的童年都是开心的快乐的，自然童年的趣事，多得如天上的繁星，海边的贝壳，数也数不清拾也拾不完。随着时间的流逝，大多或许慢慢淡忘了，可总有一些刻骨铭心的事情仍然会停留在我们的记忆里，且清晰如初
记得那年暑假，我6岁，刚读二年级，爸爸妈妈带我到乡下看望奶奶，我的堂弟兄姐妹们可多着呢，他们便整天领我一起去玩耍，一起捉迷藏、荡秋千三五成群的凑在一团嘻嘻哈哈的，好不热闹!我们每天玩耍的劲头真可谓到了废寝忘食的地步，每天吃饭睡觉要不是奶奶三令五申的吆喝我们是不会罢休的，那时我真的很困惑----时间怎么过得那么快呀，还没有尽兴就要吃饭、睡觉了，有时我还埋怨奶奶为什么不识趣，总是在我们玩得兴起的时候来搅和，常常惹我生气，那时任凭奶奶说多少甜言蜜语或许给我好吃的东西也无法摆平我那翘起的小嘴巴，甚至用耍无赖的手段的来对抗奶奶，现在想起来心里还会美滋滋的，回味无穷。
有一天，也许是我上午玩得太过疲劳，午休睡过了头，当我嘴角挂着口水脸上隐约带着甜甜的微笑还迷恋在睡梦中时，耳边传来哥哥急促的呼喊声：“帅，快起来呀!太阳到了西山上了啊!”我一惊，翻身爬起来，糟糕!我忘记了和哥哥的约定，连忙应声道：“来了!我快步下楼，哥哥早就提着桶子在等我了，“快点,提个水桶啊。”哥哥推促道。“奶奶，水桶在哪?”我冲奶奶大声喊，“在这里呢。”奶奶从厨房里拿了个塑料桶边走边说：“你们要桶干嘛去呀?”我飞快地从奶奶手里夺过了塑料桶，拔腿就跑，扭头冲奶奶说：“我们摸田螺去了啊!”我们飞一般地跑到了离奶奶家不到五百米远的池塘边，跟着我们一起来的还要其他的哥哥姐姐们，这下可热闹了，我刚脱下鞋正愁不知从哪里下水时，身后传来了爸爸的责骂声：“兔崽子，小心呀!不要喝池塘里的水啊，那池塘水可比不了砂糖水不是那么好喝的呀。你害得我清一色符三六九的牌也丢了。”原来，奶奶担心我的安全把原本在打麻将的爸爸给逼出来了。看到爸爸心有不甘的样子，我更加开心不已了。“儿子啊，来这边，这里水浅”以前这里可是爸爸儿时经常玩耍嬉戏的地方，很熟悉这池塘的情况。只见爸爸快步走到池塘的西角边，脱下拖鞋一脚跨下池塘，水刚好齐爸爸的膝盖，爸爸随后伸手把我拉下了水。爸爸一手护着我一手拿来塑料桶放在我的面前，说：“小心点呀，你的任务就是扶好桶子”，开始我还心想是坚决不能同意的，但到了水里面才知道，到了我腰间的水经我的那几个哥哥姐姐们的`一折腾，早就把我荡得东倒西歪的，要不是爸爸在我的身边恐怕早就成落汤鸡了。
忽然，爸爸停顿了一下，一弯腰双手往脚下摸去，脸上马上绽开了花，高兴地对我说：“儿子，你看这是什么”,我还来不及站稳脚没有反应过来，爸爸就把一条足有我那两个手掌加起来还大的鲫鱼放到了桶里，看到鱼儿在桶里活蹦乱跳的样子，我的心里比吃了蜜还甜，那兴奋劲儿一下子到了极点。池塘的另一头，哥哥姐姐们也颇有斩获，只见他们把田螺等不断地往桶子盆子里扔，忙得不亦乐乎!哥哥在池塘对面笑称我是旱鸭子，大声对我喊：“弟弟，看着!”喊完之后，一头扎进了水里没了影子，只剩下水中产生的气泡一串一串地连成一线向我的方向飘来，不一会工夫，哥哥就在离我不到一米的地方探出头来，甩了甩脑袋，溅得我满脸是水，突然举起双手，手里握着二个大大的贝壳，向我炫耀，说“如何啊?”看到哥哥那一副得意洋洋的样子，我心里痒痒的，羡慕不已!哥哥把贝壳放入我的桶里，一转身又钻进了水中没了踪影，真有几分《水浒传》那浪里白条的形象。正当我跟着爸爸在水里像小孩学步慢慢移动的时候，我脚踩到了什么东西，它还像蛇一样一个劲儿地往我的脚下钻，要不是爸爸提前告诉了我遇到这样的情况一般是鲫鱼和鲤鱼在做怪的话，还真不敢想象我会吓成什么样子，惊呼：“爸爸，快来帮帮我，我脚下有情况了!”爸爸连忙转过身来向我的脚底摸去，果不其然，爸爸捉到了一条三个指头大的鲫鱼。
不知不觉，太阳下山了，我们的桶子盆子也载满劳动果实，人人脸上洋溢着丰收的喜悦。我还嚷嚷着要爸爸教我游泳，直到奶奶叫我们回家吃饭才肯放手。
在接下来的日子里，我天天下午闹着爸爸带我去摸田螺教我游泳，就这样我慢慢的学会了游泳，也能够像哥哥一样在水中自由地游来游去了，现在想起来还意犹未尽，还能把那段往事一点一滴的娓娓道来，我仍然很留恋那些童年趣事。
童年趣事 篇14
一晃几十岁了，儿时的事还历历在目，镜中人却己人到中年。我小时候家长都告诉孩子他们是捡来的。结果有垃圾箱捡的，有从大墙边捡的。我妈不愧是文化人，不但给我起名葳字盛林，还给我一个特殊来历。我是从包心菜中长出来的。
名里的葳字差点害死我，太难写，更很少有人知道这个字的意思。所以一有人知道“葳蕤”的读法我就视为知己。不知道我妈喜欢植物还是因为我肖羊，反正名和字都和草木有关。还是菜心中长出来的。
小时候家不远处是一片大棚，里面真有种大头菜的，而且菜生长时有声音。我就认为那里面有孩。经常蹲在旁边等几小时看里面能出来小孩不。有时等的不耐烦就扒菜叶。那时好在几分钱一斤，扒完了有时农民不计较，有时有计较的我妈就买下来。让保姆腌咸菜，吃不了就送人。我家那个朝族保姆也温柔的过了，从不管我的破坏行为。我做这事时，她就在旁看着，如有人来找她就一个劲道歉。鞠躬的样子我记了一辈子。
也不知道是家里人溺爱太过，还是我天性如此。一般人学数数不会如我。我是打人学的数数。用那北方的大扫帚打人，然后数数。经常的`表演项目就是打一百下。家里人都让我打遍了，为配合我演出牺牲不小。那时才几岁每次一百下过后就累的气喘吁吁，为了方便我表演或为了开发我的智力，我爸特意做了一把小扫帚。为了防止扫帚打坏了不能及时接上，做了很多把，后来收拾老房子，还有几把新扫帚在，人还奇怪的问我，你家一直住楼怎么有这么多扫农村炕的扫帚。现时我己是淑女，这童年的暴行不能为外人道了。
从小我就显示了非同一般的女红天份，五岁时针线活就达到了我这辈子的顶峰。那时有什么剪什么，有什么缝什么，现在反而懒动针线，织条围巾都成事了。我爸新买了一件羊毛衫，他躺那睡觉，我无聊就在他后背上剪了一个后来传说可以和圆规画的圆媲美的洞。然后细心用花布补好。补完了玩别的去了，我爸醒来后发现了这个洞十分奇怪，不小心划的，可又太圆了又补了一块花布。问到我时，我如实回答。我妈总说“稀罕还稀罕不过来，哪能打哪”，所以我从来不会撒谎。要是按一般人家肯定会打骂孩子一顿，可是没有，我爸经常向别人说我如何灵巧。后来还后悔没把那件羊毛衫留下当纪念品。真应了那句话孩是自家的好。
我在本市最好的幼儿园里上学。每年六一会有大型演出。我天生没有乐感，唱歌跳舞全不行，由于保姆是朝族，我咬字不清。不然可以当报幕的角色，园里所有的小朋友都得参加演出，不让参加会伤害小心灵。老师费力为每个人找个适合的角色。当时最爱哭的一个男孩被安排演树。穿着那树形的服装只露一张脸和四肢。音乐响起，他哭不哭没人会注意，也听不到。果真没等穿就开哭，一直哭到演出结束。女孩子们演天鹅我演一个鸭子。那黄色的服装穿身上我都不舍得脱了，我虽然只在中间走两圈当做水中鸭子游过但是十分开心。后来我始终喜欢鸭子。幼儿园的小朋友们都十分羡慕我的特殊服装，当时我认为我是最与众不同的。他们估计也这么想的。后来父母才说让我上好幼儿园太英明，培养了我的自信。
我家旁边住了一个篮球运动员，传说他原来和名将穆铁柱是队友。一次在我家和我爸喝酒说穆铁柱的女儿，八岁己经145CM高，我爸一笑把我推到墙角一量， 148CM。身高是惊人的，但麻烦也来了。那时同学流行一种红靴子，前面有一个米老鼠头，后面是系带的还带一串葡萄。班里有十来个同学穿。我从小喜欢红色，那时没有撞衫一说，真是拼命跟风的时候。我天天哭闹。父母惨了，没法和我说明白童鞋没有38号的。那时成人的鞋除了婚礼鞋没有红色的。后来他们买了一双当时天价的紫红色牛皮靴，看照片留到现在也是一双好鞋。结果我接着哭，不是那样的。我那手巧的妈和保姆用钩针钩了红葡萄和米老鼠头贴上面这事才算完。后来一位老师说，这么好的靴子贴这些东西干什么，才拿掉。不过那时的靴子做的笨。靴筒系带的，就出现了妈和爸各一只靴子，先给我穿上，然后开始系带。现在想想做父母真的不易。
做小孩时没有觉得快乐，天天盼长大，长大后房车都有了却后悔长大。得不到的和己失去的才是最珍贵的。
童年趣事 篇15
造纸术
小时候我是个特别能折腾的娃，什么都想玩，那时候刚好语文书上学造纸术，其步骤貌似是先弄成纸浆，然后展开弄薄弄平，晒干，我一看，这不是很简单么，我也可以试试，于是某天趁放学很早，我就把我们家所有的废报纸找了出来，放在锅里，用开水煮，恰逢那时候我妈回来了，说你煮啥呢，我说我造纸呢，拎开锅盖，当时她就惊呆了，满满一锅的纸啊，水开了以后，我用勺子捞出一坨软趴趴的膏状的东西，然后就把这些“纸浆”放在地上，用木棍去碾，不知道是因为没煮熟还是什么关系，那一坨东西就是碾不平碾不薄。等到那一摊疙疙瘩瘩的东西晒干了以后，我就被家人嘲笑说：哈哈哈，这就是我们家青青造的纸啊，多么的有价值啊==
还有一次，学校要求做树叶书签，话说要把叶肉煮掉，只剩下经脉，由于我们家没有烧杯，于是我又用我们家的锅煮了一锅叶子，到最后我妈洗锅的时候那水都是绿绿的，就跟她的脸色一样==
胆小
我胆特小，用我妈的话说都是我爸害的，这个可以追溯到很久很久以前，那时候，我还是一个两三岁的娃，和爸妈一起睡，有一天晚上，俺老爹想睡觉了，而我还是如往常一般精力充沛地在那边上演例行公事---------翻跟斗打虎跳，于是我爸就说：你再玩，明天把你带到菜市场去卖掉。据说我听了这句话以后，马上乖乖地就睡觉了，紧紧地搂着我妈的脖子过了一晚，第二天我就发起了高烧，后来在医院，得知我的发烧原因后，爸爸被医生伯伯狠狠地批评教育了一顿说：你以后还吓不吓她了，我爸仿佛一个小学生般说：不敢了再也不敢了。
五猫
我们家曾经养过五只猫。其实一开始只来了一只小猫，刚刚两个月大，小小的，特别的害羞，老是躲起来，于是我让妈妈给它找了个伴。不是吹，我们家的猫长得那不是一般的清秀啊，没见过比我们家猫长得更好看的了。我老是跟我妈说我们家的猫五官清秀，我妈看了好多天，愣是没看出来==其实我干的很罪恶的一件事是猫其实都是很有锐性的，但是由于我老是抱它们，抚摸他们，一天喂五顿，于是我们家的猫的体积就像气球一般吹了起来，而且越来越懒，整天懒洋洋的。话说最讽刺的一件事情是自从我们家有了猫，我们家就有老鼠了==
想说的是我小学学的是竖笛，虽然吹得不太好，但自我感觉膨胀，荼毒过家里每个人的耳朵后再没有人愿意成为我的观众，于是我就把目光瞄上我家的猫。
每天做完作业就是我的个人演奏会。现在想起来真有点猥琐，那时候我吹之前会把两只猫放在两把并排的椅子上，然后还要进行一篇感谢词==吹的时候假如看到哪只猫有不欣赏的态度想要叛逃的话，我就会跟它说很久，比如说要尊重别人的劳动啊什么什么的，特别的傻
更傻的是，直到黑虎怀孕以后我才发现原来黑虎是个女猫==也是从那时候我知道了自然界雄性动物比磁性动物更美丽
冰餐厅
直到现在我还是很感谢我妈妈，从小到大，她纵容了太多我的诡异的行径
其实那时候我已经蛮大了，但是行为还是像个小孩子。
有一天，我们家屋后的水缸里结冰了，于是我就和俺的小侄子玩游戏，过家家，开了个所谓的“绿色冰餐厅”。我们用吸管在冰块上吹出各种不同的.形状，很累，但是特别有成就感
从地里采来了蚕豆的叶子，在小碗里捣碎了，就会有绿色的汁液，将这浇在碎冰上看上去的颜色就特别的鲜艳清脆。玩的特别的疯，最后还把家人都拉来做我们的客人，好开心。
游泳
这是很糗的一件事
我们家后面本来有一条河，清澈见底，多少孩子在这里面游泳着成长，我们家的亲戚大部分也都会游泳，我爸四岁就能游泳了，用我妈的话说：会游泳以后紧急情况可以救命的说（俺妈是旱鸭子）。夏天的时候，小朋友们当然都早早地响应水的号召，去河里面玩了，套个救生圈。我也不例外，反正不泡到我妈在岸上骂我是不会起来的，但是有一天我姐姐拿了我的救生圈，于是我只好在岸上看着干着急，我也想玩呀我也想玩呀，于是我就威胁她们说：我数到十，你们再不上来我就要下去了。数到十，姐姐没动静，也不知道我当时怎么想的，从家里拿了个可乐的瓶子抱着就英勇地跳了下去，差点没把我淹死。于是我差不多七岁的时候我姑爹开始教我游泳，我姑爹游泳技术特别好，在我们村是有名的，但是试了很久以后他放弃了，我手脚并用的肢体协调能力实在太差了，直到现在我的最高境界也就是狗趴一下。这是后话，
童年趣事 篇16
童年就是一个璀璨的宝石盒，里面的每颗宝石里，都装着一个美好的童年回忆。
还记得在我四五岁的时候，经常跟着外公去自家的`田地里。
有一次，我跟着外公来到田野。只见外公在地上挖了很多的小洞洞，然后又放进了一些小石头，盖上泥土还浇了点水。
我看见了，觉得很奇怪：外公干嘛把这些东***在坑里？“外公，你把这些石头放在坑里，是不是有人要跟你抢呀？”
“不是，不是！”外公笑了笑，摸摸我的头，“这些是菜籽，不久以后，它就会发芽，最后会变成白菜。”
我听了，想：种下菜籽，会变成大白菜，那如果我把钱种在土里，肯定也会发芽，然后长出很多很多的钱，我就可以买糖吃了！
我这样想着，一回到家，就飞快地跑上楼，悄悄地来到外公房间。接着，我向四周望望，没人！然后慢慢拉开抽屉，小心地取出一枚全新的硬币，紧紧的握在手心里。
我一手握着钱，一手拿着小铲子，往田里奔去。我挽起裤脚和袖子，在地上挖了个坑，把硬币放进去，用土填上。但又怕下次找不到它的幼苗，就走进水渠，从里面去了一块小卵石，放在种硬币的地方，便心满意足地回家了。
在家门口，外公问我：“干嘛去了，这么开心？”
我做了鬼脸，说：“不告诉你。” 就跑开了
过了几天我来到田里，终于找到了那块卵石。可是，我找了半天，也没有发现硬币长出的幼苗。
我还是不甘心，就在地上挖。我到处挖。“啊！”终于找到了，那枚银币正静静地躺在泥土上，上面还有些土。
“它怎么不发芽呢？”我拿着硬币，对外公说。
“怎么了？”外公抱起我，问。我一五一十的把经过告诉了外公。“硬币它是永远也不会发芽的。”外公笑了。
如今，我早已经知道了硬币不发芽的道理了，可这样的经历却始终让我记忆犹新。
童年趣事 篇17
在八岁时，我发现了一个秘密：绿色植物为什么能够护眼？
一天，我写作业累了，妈妈就让我去院子里看看绿色植物，说看一会眼睛就不酸了。“是吗？”我半信半疑地说。说完就站在院子里，盯着对面的一棵大槐树的叶子看了起来。看了好一会儿，果然眼睛不那么酸了。这时，我心里就打起了问号：为什么绿色植物能护眼？
我先跑去问妈妈，妈妈难为情地说：“我也不知道。”一听妈妈这么说，我有点灰心了：妈妈都不知道，我难道能想出来？可是，这个念头刚刚出现，我就把它抹去了。不行，不到长城非好汉，妈妈不知道不代表我不知道，我一定要把这个问题弄得水落石出。
我首先想会不会所有的绿色的东西都能护眼？我拿了一张白纸，在上边涂上了点绿颜料，盯着它看了老半天，眼睛也没有一点舒服的'感觉。显然这个设想不成立。我并不灰心，又想会不会是叶子上有什么东西？于是，我来到了院子里，摘下一片树叶，对着阳光看了好半天，只看见叶子上面有一些细细的叶脉，其他什么也没发现。这次我有点灰心了，坐在院子里苦思冥想起来。忽然，我不经意地瞥了一眼树叶，只看见叶脉中有一点流动的、绿色的汁液。我突然想起了上科学课时老师曾经说过，叶子里含有叶绿素，叶绿素中有一种护眼的成分。哈哈，这下真相大白了，我高兴的一蹦三尺高，可落下时一下没站稳，摔了个“狗啃泥”，可是我的心中却像哈密瓜拌糖—甜透了。
从这件事中我明白了“世上无难事，只怕有心人”。做事有恒心有毅力，坚持到底才能成功。
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