收获的作文必备(6篇)
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的收获的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
收获的作文 篇1
这学期即将过去，我在这学期里学到了许多的知识，在各个方面都有很多收获！
在学习方面，先说语文吧！我学到了两首赞美春天的古诗和两首有关民间神话的古诗。还学了两则有关思想方面的寓言，从中我知道了一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。做什么事不要一意孤行，固执已见，执迷不悟。还学会了描写花草的词语，描写日月的词语，描写景物思想方法的谚语，有关气象的农谚，我还在趣味语文里知道了说“言”，还知道了许多有趣的歇后语
数学呢，我认识了元、角、分与小数，知道了小数怎样加减，比大小，我还认识了对称、平移和旋转，学会了两位数的乘法，认识了旅游中的数学，知道了面积，我认识了分数，学会了统计与可能性，体育中的数学
在本学期学了许多新的英语单词，读单词和对话更流利啦！音乐，美术等都有好大的进步，手抄报比赛还获得二等奖呢！
这学期我不光收获了许多课本的`知识，做人的道理也懂得了好多呢！要有爱心，要知道感恩 ，自己能做的事自己做，保护环境，做个优秀的小学生是我努力的目标。我取得的进步和收获还要感谢亲爱的老师们呢！
哈哈！这学期我的收获可大了，下学期我要收获更多！
收获的作文 篇2
放学以后，我回到家吃了一顿香甜可口的晚饭，晚饭后妈妈在厨房里收拾碗筷，爸爸回到书房工作了，我也回到了自己的房间了，还有几道数学题目没做呢。
突然，从窗外传来了一阵无比刺耳的钢琴声，于是我想到了妈妈教我的`秘诀，用两个棉花团塞住耳朵。原来是对门的小妹妹在弹钢琴，“哆……来……咪……”。“你弹的是什么东西？我白花钱培养你了！”哦，是隔壁的“王母娘娘”发火了。只听“啪啪”两声，好响的两个耳光啊！小妹妹“哇”的一声哭了。这时楼梯上传来“咚咚”的脚步声——是“玉皇大帝”张老师回来了。“咔嚓”一声门开了，小妹妹抱着她爸爸的腿哭着说：“妈妈骂我琴弹得不好，还打我！”“你怎么这样对待孩子，应该有耐心！不用怕，弹给爸爸听听。”张老师对母女俩说。“哆……来……咪……”我觉得弹得还是那个样，妈妈教我塞耳朵的秘诀咋没有用呢？这时，只听到张老师语重心长地说：“功夫不负有心人，只要你努力，就一定会成功！”对呀，我也要这样！于是我又在稿纸上演算了起来……
在我考到100分的那天晚上，窗外传来优美的钢琴声。
收获的作文 篇3
给树苗一块土地，秋天便可收获满树果实；给鱼儿一汪清水，鱼儿便可收获自己的天地；给鸟儿一片天空，它们便可收获自己的快乐……
但是，你是否发现，无论是什么收获，都有给予在前，这些都应证了那一句话——有舍才有得，有付出才有收获。
玩耍与学习，取与舍成为难题。
比如说周末，想要玩，但又有很多作业，于是这时候，便有心魔在折磨着你的心——父母不在家，是玩还是学习？
当然，结果是显而易见的。若理智战胜一时的心血来潮，日清周结，完成好每周的任务，这样才能保证自己赶上大家的进度，他的收获自然是明显的，而且任务完成，余下时间可以自由支配，没有心魔的缠绕，自己对自己负责，成绩自然会提高；
相反，若是贪玩的念头让你战胜了理智，那么，就会有一个更大的心魔来到你身边，让你恐慌，让你在玩的时候无时无刻不提心吊胆，稍微有风吹草动都会让你浑身不自在，这样的收获，当然少得可怜，除了游戏中可以有较高的名次外，还能收获什么呢？一步赶不上，那就步步赶不上了呀。你要付出多大的努力来弥补贪玩的恶果呢？
偷懒和勤奋，取与舍仍旧是难题。
比如说体育课，想要休息，但老师布置了跑800米的任务。大家都嫌累不想跑，这个时候，你应该怎么办？找操场的`犄角旮旯里躲起来？——那样老师一定不会发现，也不会有同学揭穿，你可以呆在阴凉处看操场上同学们，看他们累得上气不接下气的时候捂着嘴偷笑——但这样可以收获什么呢？
跑步的人，训练了良好的体制，强化了抵抗力，愉悦了身心陶冶了情操。而你呢？躲在舒服的地方，享受这惬意的生活的你，又收获了什么呢？看似收获了舒适的你，一节课你都在提心吊胆怕别人发现，却又必须镇定自若，怕打草惊蛇，还必须盘算若是被发现找什么借口。这一切，都是为偷懒而准备。当然不会有什么收获，还会让你感到疲惫，紧张。
人们不劳动，就得不到粮食；花儿不浇水，就得不到美丽芬芳……
所以，请大家记住，收获只准备给有付出的人，只会送给努力的人。
这，才是收获的内涵。
收获的作文 篇4
学者的收获是无尽的知识，工人的收获是琳琅的商品，农民的收获是满仓的粮食。“收获”对我们每个人来说是再熟悉不过的两个字了。我和大家一样，有数不胜数的收获，但受益最大的还是那一次——记得那是一个爽朗的秋夜——我的生日。妈妈说好六点准时回来陪我过生日的，我别提多高兴了，整个下午不知跑到楼下看了多少回。可我等来的却是一次又一次的失望，都九点多了，妈妈还没有回来。
我看着桌上冰凉的饭菜和早已烧尽的生日蜡烛，突然觉得妈妈似乎一点都不爱我，她可以把我一个人丢在家里，去照顾别人的孩子；她可以不管发高烧的我去替别人上夜班。想想那一张张草草了事的留言条，我不禁淌下了眼泪。为什么，为什么妈妈总对别人那么好，而对自己的女儿却那样地冷淡？想着想着，我便趴在桌上睡着了。我做了一个梦，我梦见妈妈风尘仆仆地回来了，我笑着跳着迎上前去，可就当我要拉妈妈的手时，妈妈突然消失了，我大声地喊着：“妈妈！妈妈……”这时，一只冰凉的大手突然抚在了我的头上，我睁眼一看，原来是妈妈，是妈妈回来了！我使劲地搂住妈妈，就怕会再失去她。看看表，已经11点多了，我觉得很委屈，便问妈妈为什么这么晚才回来。妈妈微笑着对我说：“今天车间里很忙，正巧妈妈的一位同事生病了，所以妈妈替她上了夜班。”
我听后虽然没有埋怨妈妈，但内心的不快却一字不落地刻在了脸上。妈妈看出了我的'心思，她语重心长地对我说：“孩子，不是妈妈不疼你，你要知道一个人活在世上，不能事事都只为自己着想，要多想想他人，他人有困难，我们是应该去帮助的。你帮我，我帮你，这样的世界才能充满和平与友谊，你说对吗？”听了妈妈的话，我深深地点了点头。虽然只是几句再朴实不过的话语，却给了我很大的震动！我心里默默地说：“妈妈献出芬芳，收获价值。”
收获的作文 篇5
就在昨天，我收获了勇气。我收获的勇气是来自于滑滑板。
我从来没有想过学滑板，这是因为我害怕，怕站上去会摔倒，所以那滑板买了两年了，从来没玩过它。
在昨天我写完作业后，我就去玩儿了会儿滑板。我扶着墙，双脚踩在滑板上，尽管我扶着墙，可还是战战兢兢。我用左脚控制方向，右脚控制速度，双脚配合用力扭动滑板。嘿，我滑出去了！可刚滑出一两米远，滑板就不动了，我又扶着墙继续扭动滑板。在扭动滑板的.时候没把握好平衡，摔倒了。但我不放弃，鼓起勇气继续练习。我就不信了，别人学得会，我也能学会。
在我反复练习中，我不知道摔了多少次。每次都是屁股着地。哎呦！真疼呀！但是却摔出了经验，我发现只要我紧张害怕就一定会摔，不如放开胆子博一搏。我又站上了滑板，没有扶着墙，大胆地滑了出去，一米——二米——三米——哈哈，我竟然没有摔下来，滑得那么平稳。我终于学会啦！妈妈回来时，我对她说？“我会滑滑板了，不信你看。”说完，我就开始表演了。我想，妈妈一定会表扬我的。
果然不出我所料，妈妈确实表扬我说：“你再接着练习，一定会超过你哥哥。”
我能学会，全凭我的勇气和努力。通过这件事，我收获了勇气。
收获的作文 篇6
嗯！好吃！嗯，不愧自己种的太好吃了！咦？到底怎么一回事？哦，我们种植社团的成员，正在食堂品味我们丰收的果实——南瓜番薯汤。怎么？你不信？这可是我们能干的成员们辛勤培育出来的，你别看他们这时吃得那么起劲，其实在丰收之前他们十分辛苦。要给植物浇水、施肥还要保持阳光的日晒及还得帮植物做防寒工作。忙吧！丰收的背后必定有付出。如果要说南瓜番薯汤，还要从前天中午讲起——
中午，刚品尝完美味的中饭，正在教室里优哉游哉地闲逛。这时，一个紧急通讯，种植社团成员到实验基地集合。“怎么搞的.，不是说明天下午来吗？”我疑惑的想。哎呀，管它三七二十一，下去再说，我飞奔下楼到基地才知到原来是为餐前做准备摘南瓜采摘。在密密麻麻的草丛中大南瓜若隐若现，不容易摘。“啊！那里有一个！”某一位同学大声。“噢！那也有一个！同学们兴奋地叫着，老师在南瓜地中疯狂地穿行。左边一个又长又肥，右边一个又粗又壮。看把同学们乐得前俯后仰。终于，南瓜采摘结束后，第二个环节挖番薯又开始了。竺老师在地看了看根，又踩了踩地，装成一副学者的样子，猜测到这下面必定有个大的。说着将锄头在手中一转，瞄准一点，用力一挖后，又向上一扔。一个大番薯就破土而出。就这样一个又一个奋力的挖着。筐中的番薯堆积如山。竺老师看看这满意的这成果，便将它运到厨房。这便有了后来润口清甜的南瓜番薯汤。
怎么你也，看地嘴馋，你也不妨来品尝一下！——嗯！好吃！！
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