(优)六年级年的作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的六年级年的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
六年级年的作文 篇1
记得鲁迅说过一句话：“医国人身体不如医国人之思想”，以致后来鲁迅为了达成这个愿望才改学医而从文。我也喜欢阅读，喜欢写作，每次想到鲁迅“弃医从文”的故事，心中就特别感慨。是啊，拿着手术刀，只能医治一个人的身体，但拿起笔却能用文章来救助国人麻木不仁、只知自保的思想！于是，我就梦想着当一名小小的作家，用我的文章敲击他人的灵魂！可我写出来的作品都是平平常常的，也没有什么特色。有段时间因为组织不出美妙的文字，写不出令自己满意的文章，心中满是着急和沮丧。眼看我的人生理想就要破碎的时候，是郑老师留住了它。
在我无心继续去写作的日子里，郑老师只要一有时间就会叫我到办公室，她总会悉心地指点我，她说：“想要写好一篇出色的作文，就要肯吃苦，勤练习，仔细观察。你来看一下这盆植物，把你看到的情况，都详详细细的记录下来。”说完递给我一个本子。我开始“看”植物，可是我看了一遍又一遍，但还是没看出有什么特殊的东西来，我急得都快哭了。这时，郑老师走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，温柔地说：“别急，慢慢来。你想那漂亮的花和残缺的花是一样的开花方式吗？烈日炎炎下花草树木是怎样的？狂风暴雨中又是怎样的？当它是一颗种子时是什么样的？当它是一株色彩鲜艳的花朵又是什么样的？这一些你都发现了吗？怎么会写不生动呢？”郑老师那一个接一个的问题，都在我的脑海中打下了深深的烙印。
从此，无论我在那个环境里，只要有时间就会全神贯注地观察周围的事物，从中获取了丰富的素材。每当脑海里跳跃出一幅幅美妙的画卷时，我就会忍不住拿起笔把它们记录下来。这种观察生活的习惯有时我也会用到身边同学的身上：记得有一次在食堂吃饭的时候，看到同学们那不一样的吃饭姿态和好笑的画面时，我突发灵感写了一篇作文，拿给老师看，赵老师看过后，表扬了我，把这篇文章推荐给了学校校报的编辑。没过几日，报纸发下来了，在学校报刊上看到自己的文章，我开心极了。这就是我留心观察生活所得到的'奖励，在赵老师的鼓励和帮助下，我迈出了第一步。接着，我又写出了一些文章，有在校报刊发的，也有在其他儿童报刊上发表的。
郑老师，谢谢您，对我的启迪和鼓励，让我对写作有了新的认识；郑老师，谢谢您对我的帮助，让我明确了人生目标，在以后的日子里，我要勤奋学习、埋头苦干，掌握本领、成为德才兼备，可堪大用，能负重任的栋梁之才。
六年级年的作文 篇2
浓密的黑头发，粗粗的眉毛，再加上两只小而炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面是一张贪吃的嘴巴。这就是我――与众不同的.我。
我性格开朗，豪放，经常和同学一起玩游戏，并参加各种户外活动与其他比赛。
我喜欢弹钢琴，因为我可以从中找到对音乐的乐趣，体会到音乐在指尖流动时内心的喜悦与安适感。虽然我弹不出像贝多芬《命运交响曲》那样的世间绝响，但我仍在积极进取，尽可能将曲子弹好。第一次学钢琴时，看着老师用娴熟的手法弹奏着世界名曲，向我展示音乐的魅力时，我非常紧张，但我还是感到音乐如此美妙，它使人心情沉闷时心旷神怡，在人悲伤时冁然而笑，在无精打采时神采奕奕。
经过了两年多的钢琴练习，我终于通过了等级考试，获得了考级证书，并得到了老师的夸奖和同学的钦佩。然而我并没有骄傲，而是继续奋斗，正所谓“虚心万事能成，自满十事九空。”只要在生活中取得好成绩或回报而谦逊，低调面对，我将会是个富有知识和美德的人。
成功没有终点，知识没有顶点。每当我沉醉在五彩缤纷的音乐世界，那份怡然自得，刹那间如置身在花雨缤纷的季节，时而漫步清幽小径，时而看芳草连天，时而听暮鼓晨钟，时而听深秋落雨……
六年级年的作文 篇3
人们常说，在家靠父母，出门靠朋友。身处在这样的社会环境中，有一个“朋友军团”已属于司空见惯的事情了。我呢，自然也不例外，有一个十分要好的朋友。
她呢，长着一张可爱的娃娃脸，充满稚气好听的童声，让你忍不住想要和她亲密起来。而且啊，她还有一个让人羡慕的优点：一秒钟认识你，两秒钟，你就已经喜欢上这个调皮好动的小女孩了，她就是——余子玲。
在班里，应该没有人会讨厌她吧。她虽然成绩不算特别好，但一直以她乐于助人的`精神打动着我们。
记得有一次，一次小测没有考好，我特别伤心，这时，子玲走过来，调皮地说：“姑娘为何如此憔悴啊？”“哎，别提了，这回考试我算是完了！”我答道。“我问你啊，林妹妹是怎么死的？”她又说。我生气极了，“还能怎么死的，病死的呗！”不料她反倒没有生气，还乐呵呵地说：“答错了吧，人们常说，天下掉下个林妹妹，她肯定是摔死的！”我一听，破涕为笑，早就把不开心的事情抛到九霄云外去了。
记得还有一次，一名同学生病了。老师给她家长打电话，可一直没有人接。老师说：“谁能把同学送回家？”我本来想举手，可自私心又缠绕着我，下节课是考试，我还想拿第一名呢！万一赶不回来怎么办？这时余子玲站起来，坚决地说：“我送她回去！”老师惊讶地看着她，同意了。她扶着那名同学往家走。10分钟过去了，子玲还没回来。“叮铃铃”。上课了。我们的卷子写到一半了，这时，子玲回来了，她气喘吁吁地喊：“报告！”她又赶紧坐下来答卷子。
她的这种乐于助人、甘愿牺牲的精神值得我们学习，我为有这样的朋友而感到骄傲！
六年级年的作文 篇4
话说白骨精被孙猴子打死后，灵魂不散，发现了数条怨灵。那怨灵正是被那泼猴打死妖怪们的仇恨精神体，俗称怨灵。
白骨精在吸收了数条怨灵之后，苦心修炼上万年，终于学会了灭世神器——毁灭古琴的最强力量，并从古琴手法里悟出了三个绝招。第一招：魔琴护体，百分之百反弹伤害。第二招：魔琴邪念，强化魔法和魔琴力量，所有攻击威力增加百分之八十。第三招：万魔降临，魔琴将地狱魔灵召唤出来，如本体死亡，则所有魔灵和魔琴爆炸。由此，白骨精才有实力与玉帝及天庭兵将们决一死战的实力。
怒气满格的白骨精，出发了。她的念头就是：干掉玉帝，把唐僧师徒碎尸万段，只为报仇。
白骨精在天宫圣光之门前架出毁灭之琴，指骨轻抚琴面，弹出一个毁灭音符——别小看这个音符，它足以把天宫的圣光之门给炸翻了。
忽然，当空闪现两把圣剑，嗖的一声，圣剑裂变千百个，朝白骨精射来。白骨精一脸不屑，只动了动指骨，两个天宫守卫化为灰烬。玉帝带着菩萨和佛祖出来，白骨精说：“天宫没人了吗？怎么只有你们三个人出来？”玉帝道：“那是他们在修行，他们要修到十八重。”白骨精道：“那好，既然只有你们仨，那我也就不留情了。”但是，她没有发现自己头上多出一个金箍来。玉帝笑了笑。白骨精说：“好！快要死了还笑，到地狱笑吧！哈——哈——哈——”说着毁灭之琴就发动了魔琴邪念，所有技能威力增加百分八十。
玉帝一挥袖，无相天罡护体。佛祖摘下一个佛珠，那佛珠变得巨大，护住佛祖本体。菩萨用玉净瓶的甘露护住本体。白骨精得势不饶人，立马放出万魔降临。刹那间，天空一片黑暗，无数个邪魔从魔琴中飞奔出来，发出一阵阵嘶吼，那叫声仿佛要把天空撕裂。接着上千万个魔灵冲向玉帝、佛祖和菩萨。轰！玉帝、佛祖、菩萨化成碎片。白骨精道：“哈哈哈，尔等也不过如此。”
忽然，四周响起念咒之声，那正是紧箍咒的咒语。于是，千千万万个邪魔瞬间破碎。白骨精眼见不好，立马使用魔琴护体，不料，菩萨真身的玉净瓶把白骨精的护盾给吸收了。正在白骨精疼痛难忍之时，突然上千万个猴子举起金箍棒一并打将过来。白骨精想用毁灭音符，把孙猴子炸死，但是，孙悟空身边竟然出现了一只身长上百米的'猪，正为猴子及几人抵挡伤害。白骨精大叫“你们几个，也来给我陪葬吧！”并使出万魔降临，来一个玉石俱焚。不料，一个全身晶莹剔透的瓶子吸走了古琴。“我一定会报仇的！”手段尽失的白骨精在空中消亡时说道。
玉帝叹息道：“差点天宫就灭亡了，如果不是菩萨的玉净瓶，我们可能早就挂了。”其他几人也点点头。凡间，一双邪恶的眼睛正望着他们…………
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