活动的作文（精华6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的活动的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动的作文 篇1
今天，我班举行了一次别开生面的主题班会——我为集体添光彩。
“叮玲玲”，清脆的上课铃响了，同学们像一群小鸟，快步走进教室，坐在位子上，静静的等待主持人的到来。只见主持人印恬田和何晨曦来到了讲台前，讲了今天活动的目的。
活动一：印恬田说：“大家手里都有一朵自己做的小纸花，把它举起来。”“呀，真是五彩缤纷!”何晨曦说。“大家看，黑板上的'“集体”两字非常不清晰，让我们一起来改变它吧!”印恬田说。曹老师先把她做的纸花贴了上去，随后我们有秩序的贴上自己做的纸花。啊!贴上纸花以后，“集体”两字就清晰多了。而且变得漂亮极了!如果拿走其中的几朵，就不行了。
活动二：“在班中，有许多同学为集体做了不少好事，那么就让我们来说一说吧!”何晨曦说。刚一说完，台下就有好多只小手举了起来。印恬田请了一位同学站起来讲，“有一次，……”他绘声绘色地说了起来。说完了，又有别的同学要发表自己的意见。
活动三：“别的同学为集体做了不少好事，那么你呢?”印恬田说，“你为集体做了那些好事呢?请说一说。”这一下子，同学们显然有点害羞。可徐许臻越勇敢地举起了手臂，何晨曦叫了他，他说了起来，“有一次，下着大雨，我来到学校上奥数，看见教室的门没关好我就把门关好了……”徐许臻越的发言赢得了同学们滔滔不绝的掌声。听了徐许臻越的发言，同学们信心百倍，一一发了言。
活动四：“现在，让我们许下‘我为集体添光彩’的誓言吧!”只见曹老师拿着一张大纸，上面写着七个鲜红的大字“我为集体添光彩”。我们拿着水彩笔，在纸上签了自己的姓名。
听了这次班队活动，我们更加体会到集体的力量大无比。无论我们在何处，何处就是集体，我们要为集体添光彩。
活动的作文 篇2
马上就要开学了，我成天缠着爸爸，拽着妈妈，嚷着要买新的文具。
那天，爸爸妈妈带我来到了文具商店，看着琳琅满目的学习用品，我欣喜若狂，挑了一块Ｍｉｃｋｙ图案的橡皮，拣了一把Ｓｎｏｏｐｙ图案的尺，又选了一个Ｂａｂｉｅ图案的双层铅笔盒，最后抓了一把活动铅笔：有“百变小樱”的，有“Ｋｉｔｔｙ”的，有“维尼”的'，有“跳跳虎”的，还有……真让我应接不暇。精挑细选后，我心满意足地满载而归了。
星期六，我来到了妈妈的办公室，只见妈妈的办公桌上静静地躺着一支活动铅笔。我好奇地拿起这支笔，细细地打量起来。这是一支浑身上下透着女性气息的活动铅笔，细俏秀美，锃亮的不锈钢点缀着笔帽与笔尖，笔杆上红黄相间的碎花更是令人爱不释手。“哇塞，多漂亮的活动铅笔啊！”我情不自禁地赞叹起来。这支笔只是握笔地方的花纹，可能因为使用已久已经显得模糊不清了。
“妈妈，这支笔你用了很久了吧？”我看着妈妈说。妈妈轻轻地拿起了这支笔，凝视着，像是回忆又像是在自言自语：“这支笔陪伴了妈妈十年，和你同龄。”她停顿了一下，接着说，“妈妈生完你上班的第一天，便到八佰伴挑了这支漂亮的韩国进口笔，在当时卖十二元是属于挺贵的，所以我一直十分珍爱它。它记载了妈妈十年工作的欢乐、挫折、成功和喜悦……”
我的心一下子震撼了，妈妈的嘴巴还在不停地动，可我一个字也听不进去了：从上小学的第一天起，我用的活动铅笔不下一百支，不是坏了就是丢了，不是旧了不用就是送同学了．可是妈妈用了十年的笔虽然旧了，却还在为妈妈默默地工作。
回到家，我取出所有新买的笔，大声地宣布：“我要将这些活动铅笔都捐给希望工程，让贫困地区的同伴们分享！”
活动的作文 篇3
今天，老师给我们布置了一个任务，是把一个生鸡蛋放在口袋里带到学校来保护一天，成功者有一个惊喜。
早上，我起床之后，打开冰箱，找了一只相对小一点，蛋壳颜色稍微深一点的鸡蛋，妈妈说，这样的鸡蛋壳相对会厚实一点。我用保鲜膜把这个鸡蛋包起来，再用透明胶捆上，装在了一个塑料袋里。心想：我的鸡蛋一定碎不了！今天到底谁的鸡蛋会碎呢？
爸爸在送我上学的路上，我不停的把鸡蛋拿出来看看，边拿边说：“上帝，请保佑我的鸡蛋平安无事！”到了学校，我小心翼翼的下了车，用手捂住口袋，一步步走向教室。
刚到教室，就听见同学们议论纷纷，都在说着同样的话题。“你的鸡蛋碎了吗？”“你带的是熟的吧！”“我的还没碎呢！”大课间时，我的同桌周璐来看看自己的鸡蛋有没有破，谁知刚打开装鸡蛋的盒子，鸡蛋就要离家出走了，“啪”的一声，摔在了地上。吴文浩看见了，忙问到：“周璐，对你的鸡蛋摔碎了有什么感想呢？”周璐气汹汹的.回答到：“哼！别人的鸡蛋碎了，你有什么幸灾乐祸的？”
要放学了，我的鸡蛋还完好无损的躺在我的口袋里，我开心极了。手捧着鸡蛋，像是捧着有生命的宝贝一样，越看越喜欢！很多鸡蛋保护成功的同学跟我一样，高兴的不得了，谢琪姚最惨了，在快要接近成功的时候，鸡蛋碎了，她一脸的无赖，心情从晴天突然变成了阴天。周璐也愁眉苦脸的说：“哎！我的行动也失败了。”同学们都哈哈大笑起来。
通过这次有趣的活动，我深深的体会到，要想完成一件看似简单的事情，是多么的不容易啊！
活动的作文 篇4
走廊上，同学们聚成一团，正在写着什么，这是我们在猜谜呢。最近，我们年级举行了一次有趣的猜谜活动。
一天下课，我走出教室，看见实习老师与同学们正认真地、仔仔细细地往窗上贴一些花花绿绿的纸片。我凑近一看，是猜谜题。原来，这是在为我们即将举行的猜谜活动做准备呢。
猜谜活动开始了，我拿着小凳子，走在走廊上。先去哪里呢？字谜，不，还是先去看图猜成语吧。我来到那儿坐下，脑子飞速运转着，一个、两个……我很快就猜出了一列。正当我得意地望向下一题时，突然愣住了。这道题画的.是什么呢，我用手托着脸，伸长了脖子，想看得更清楚。不知不觉，我竟越过了规定的礼仪线。啊！终于看清楚了。原来，在女人的肚子上写着六个“甲”呀，那一定是“身怀六甲”啦。“猜出来了！”我兴奋地叫道，并飞快地将答案写在纸上。很快，我猜完了所有的成语。
接下来，我要去猜谜语了。字谜前，同学们挤作一团，有的交头接耳，急切地讨论着谜题；有的抓耳挠腮，涨红了脸也想不出来；还有的正奋笔疾书，恨不得马上把所有题目都猜出来。谜语真难呀！我思前想后却只写出了一两个。实在没法子，只好穿过挤成一团的同学，来到了我的好朋友陈栀身边。“哎，这题谜语是什么呀？”我问她。“是大象。”她回答说，“那道题你猜出来了吗，是什么呢？”我们俩一起谈论起来。
在我努力的思考下，在同学的帮助下，很快，我写出了一大串答案。这次有趣的猜谜活动虽然结束了，但它带给我的快乐永远印在我的心中。
活动的作文 篇5
今天，天气晴朗，阳光明媚，校长组织我们来做一个有趣的游戏------“游击队”。
同学们兴高采烈地来到比赛场地，占好地盘。我队我做“将领”。我派了几个“兵“守住“将旗“，就带着一大批“兵”冲上去。我叫我的“手下”带着一小队“兵”去敌人的后面，然后大叫大喊，引开敌人。敌人果然中计了，带着“兵“去捉我的“手下”。我趁着这个机会，带着大批的兵冲上去，然后分散，围住敌人的将旗。再叫几个兵上来，做“幽默大师”的动作，想把守“将旗”的“士兵”给逗笑，可是守“将旗“的`“士兵”没有露出一丝笑容。我有叫了几个“兵”跳芭黎舞，守“将旗”的“士兵”立刻捧腹大笑。这可好了，我把手伸进去夺“将旗”，然后高高举起，我队就胜利了。
经过玩这次游戏，我懂得了一个兵法------声东击西。
活动的作文 篇6
今天是“六一”儿童节，是我们的节日。我们学校举行“喜迎奥运，运动PK”活动，号召同学们为奥运加油，为奥运喝彩。你们一定不知道什么叫PK吧，让我来告诉大家吧!PK就是选择一个项目两个人比赛。今天我们PK项目可多了，有转呼拉圈，比手劲，比跳绳等等。我选择了好朋友巫刚为我的PK对象。转呼拉圈，比跳绳我都输了他，心中十分不服气。我们来到了比手劲场地，这里加油声不断，两个高年级的同学正在PK呢!
不一会儿，就轮到我们了。我镇定坐下，巫刚甩甩手做起了预备动作。老师喊“预备”，我便紧紧握住了巫刚的'手，当老师一声令下“开始”，我便使出了全身力气向右掰，牙齿咬得“吱吱”响，巫刚涨红了脸。但我们的手丝毫不偏，我一点不敢松懈，但我不相信赢不了。周围同学们加油声也越来越响。我一狠心，猛一用劲，巫刚的手终于被我的手压在了桌板上。教室里爆发出了一阵热烈的掌声。我兴奋的跳起来。
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