老师作文

老师作文[通用4篇]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的老师作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

老师作文 篇1

　　记得我上三年级时，一点也不会写作文。写作文时，总想不出写些什么，所以每次写作文我都像做了场恶梦一样。后来，是这位耐心、富有智慧的李老师让我不再害怕作文的。

　　有一个周末，老师又布置了作文，我开始紧张起来，心想：星期一我肯定死定了。我又想不出什么可以写的。所以我的作文才写了一点点，估计才五六行。星期一，组长检查作业时，把作文退还给了我，并向李老师汇报。当时，我内心的恐惧逐渐变强了。放学后，老师让我留在教室里单独指导写那篇作文。李老师对我说：“怕做作文是正常的，但也可以克服的。只要你学会观察，静下心来，用心去写，在写作文时多问几个为什么，这样才能把你想写的东西写具体。我相信你的作文水平一定会有所提高。”接着老师问了我几个问题，我的脑子突然开窍了。老师接着说：“写作文其实很简单，只要把我们刚才提的问题回答出来就行了。”我听了按李老师的方法去做，没多长时间，作文就过关了。在往后的日子里，每当有作文，我的.耳边就会想起李老师对我说的话，静下心来，用心去写，在作文中多问几个为什么。这样，作文的质量就逐渐提高了。

　　从我不会写作文到会写作，经历了许多美好的时光，这都得感谢李老师，是她一点一点地教我写作，是她叫我怎样适应作文。我非常感谢李老师。

老师作文 篇2

　　蔡淮宇

　　你看那里走来一个很文静的老师，她戴着一副黑色的眼镜，个子不高也不矮，走起路来很精神。她——就是我们的班主任李老师。

　　李老师是教我们语文的.，她上课语速很快，有时候我们还没听懂，她就已经讲完了。一次，有一个同学回答问题回答错了，我们就哈哈大笑起来。李老师生气了，大声地说：‘这话值得笑吗？“同学们看见老师生气了，马上住嘴坐好，全班都哑雀无声了，真是怕了她了。

　　星期四早锻的时候，跑完步或，她就变成了一个大姐姐，很快活，很热情地跟我们玩耍。有时跟我们跳绳，有时跟我们踢毽子，毽子在他的脚下时高时低欢快地翻滚。哇，多巧妙的技艺呀！还有时跟我们悠闲地聊天。这时候的李老师很可爱。

　　李老师，我们都喜欢你！

老师作文 篇3

　　我们每个人生活在这个世界上，则需要生活。在生活中，有喜、有悲，似那五味瓶。生活像一面镜子，照出我们的点点滴滴，让我们从中得到启迪。在生活中，我会学到很多，可以说，生活似那桃李满天下的老师。

　　生活和那时间一样，对于每一个人都是公平的，它不会因为你富有而赞美你，也不会因为你贫穷而放弃你，生活为我们付出的，是我们每个人都可以体会到的。那天，闲来无事，听妈妈说了这么一个故事：一位将军被强大的敌人打败了，他的军队溃不成军。将军也被迫躺在一个废弃不用的马槽里躲避敌人的追捕。这时有一只普普通通的蚂蚁，它在那里的扛着一粒玉米，试图爬一堵垂直的墙——马槽的壁。那粒玉米的重量不知是蚂蚁的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧？第一次，玉米被稍稍顶起，很快掉了下来。蚂蚁毫不气馁，接着就开始了再次的努力。将军屏神静气注视着蚂蚁的.一切。两次、三次、四次。将军默默的数到六十九次，每次都是如此。将军想蚂蚁不可能成功了，六十九次的失败就是最好的证明。就在这时，奇迹出现了。蚂蚁在尝试第七十次的时候终于把玉米推过了墙头。将军受到了启发，他从生活中从这只蚂蚁身上找回了失落的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。这位将军就是十四世纪的蒙古皇帝莫卧儿。故事讲完了，可我的心还沉浸在故事中，久久不能平息。我明白了要善于从生活中去发现、去寻找。要知道，生活是最好的老师。伟人何不如此，牛顿，因为苹果的落下，而发现地球有引力、鲁班不是因为草叶的帮助而发明了锯子吗？爱迪生不是也因为善于观察生活而发明了灯泡吗？冼星海不是因为特殊的“钢琴”而创造了黄河大合唱吗？

　　富兰克林不是因为风筝，而发明了避雷针，使高楼避免了遭受雷电袭击的命运吗？可以说，生活，善待勤于思考、善待善于体验那生活的人。只要你善于观察生活，你为何不能做出和他们一样的丰功伟绩呢？生活就是这样，只要你认真感受，认真体验，它就会教你。只要你学会发现，学会去真正理解与诠释生活的含义，那么，你就会活得很精彩。

　　让我们体验生活，感受生活吧！其实，生活是最好的老师。

老师作文 篇4

　　在我的人生中，有许许多多的老师，从小学到现在，我的人生中经历了许许多多的困难，可那些困难并不是我自己解决的'，而是我的老师，老师帮助了我，给予了我信心，让我一次又一次的面对困难。我记得，当我刚刚步入初中时。那时，我十分的调皮，上课不听讲，下课不复习，尤其是英语课，我连看也不看，不曾感过兴趣。当我进入初一下半学期时，我们的英语老师换人了，那时我们并不知情。那时，我们下半学期上的第一堂英语课，老师让我们自我介绍，按照一条龙那样开始，因为我是第三个做的自我介绍，所以我坐在第三排。

　　直到现在，我还十分清楚的记得那个场景，我十分清楚的记得上第一堂课的场景，那时，申老师进教室时，戴着一个粉色的帽子，一对银色的耳环，鼻梁上还架着一副眼镜，小小的嘴巴，长长的头发，有着窈窕淑女的样子。现在我已经进入了初二下半学期，计算着时间我和申老师认识也有一年多了。我虽然进入了初二，可是申老师还把我当成初一时的我，成天管着我，有时还会骂我，偶尔还会生我的气，甚至不理我。

　　这就是我的申老师，我最爱的申老师。

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