画漫画的作文

时间:2024-01-08 14:59:29 漫画 我要投稿

画漫画的作文[实用9篇]

  无论是身处学校还是步入社会,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编收集整理的画漫画的作文9篇,希望能够帮助到大家。

画漫画的作文[实用9篇]

画漫画的作文 篇1

  我一醒来,就发现身边全都是漫画里的人物!!!有《偷星九月天》里的黑月铁骑,有《月影法则》里的“微笑组合”;有《暴走邻家》里的徐婷、烛天,有《九九八十一》里的颜欢、颜雨;还有《浪漫传说》里的小爱……

  我惊跳了起来。低头一看,啊呀!我怎么穿着《TNT》里的“绵绵糖”套装啊!天哪,还是条短裙!莲宇宙万物之一——微细胞都知道我是最讨厌穿裙子的啊喂!不过还挺暖和的哩。 等下,这可不是251世纪。难道这里是……漫画世界!

  我可不管五七三十五的,潇洒地走向了面前的黑洞。一阵头晕目眩后,我发现自己坐在了沙发上!我瞟了瞟周围,顿时明白了:我成了《暴走邻家》里的神秘人!我在心里哭诉:呜呜,我是女生哇!怎么变成男生了!算了,男生就男生吧。

  我又回过神来,我要开一场讲如何画出感人的漫画的讲座。好吧好吧,凭我的`漫画知识,姑且还是可以讲讲的。

  “你们之所以画不出感人的故事,是因为没有真正融入漫画的世界。好的作品,必须得先打动自己,才能打动别人。如果你们不去感动自己又如何感动别人?世界上有无数人,也有无数种性格。喜他之所喜,忧他之所忧,爱他之所爱,恨他之所恨。人的个性,人的共性,到底能把多少人放在自己的世界里呢……”

  我越说越起劲儿,好人做到底嘛,不过我自己也觉得说得蛮好滴,哈哈,“你们也许会说,‘我为什么要去理解别人呢,他们还不理我呢。’那你错了。理解自己很简单,但理解别人呢?不可能叫他们把心里的想法告诉你吧?真正的漫画家,一眼就能看出别人的所有,别人的一切!不然,你连个作者也算不上!”

  我环顾四周——所有人都惊呆了。

  他们似乎一下子成长了很多,但还是太目光中依然流露着稚嫩。剩下的只让他们自己慢慢摸索了。作为神秘人的我按照神秘人的思维,想。

  “大道理谁都会讲,但真正做到的能有几个人呢?”我发出最后一句连我自己都吃惊的感慨,“你们自己慢慢想吧。下次我还会再教一点儿东西,但不是每个人都配来听的。我会以你们的成果来决定”

  这句话刚刚说完,连个句号都没来得及添上,就只见白光一闪,我又回到了251世纪。

  这一次的奇遇,令我超级超级超级超级超级(N个超级)难忘呢。我也一定会记住我在漫画世界里说过的话——因为251世纪的我是个鼎鼎有名的漫画家哦!

画漫画的作文 篇2

  这是一片树木茂盛,生气勃勃的森林,生活在这里的生物十分快活自由。

  这天,森林里传来一阵“嘭嘭”的巨响。森林里闯入了一个偷伐者!他嘴里叼着烟,站在一棵粗壮的大树前,挽起袖子,拎起斧头,向大树砍去,“哈哈,我要发财了!”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圆,透出一丝贪婪的欲望。这时,一只啄木鸟飞过来,停在这个偷伐者的肩上,狠狠地啄去,心里暗暗咒骂这:这段木头里一定有虫……

  看完这幅漫画,我十分愤怒。也有很多疑问:为什么啄木鸟会把伐木人的脑袋看成一段木头?又为什肯定这段“木头”里一定有虫呢?哦,偷伐者乱砍树木,被利益冲昏了头脑。为了得到金钱,利益而去破坏环境。他的行为如此恶劣!偷伐者的“木头”脑袋里的'“贪婪虫”、“自私虫”早已侵蚀了他的心灵,偷伐者已经被金钱利益所覆盖、麻痹了。

  我想对那位偷伐者说:“难道你唯一能做的就是拿起斧头,像一棵绿树砍去?只为了嘴角上浮起一抹无知又贪婪的笑吗?不能为了得到一时的利益,而去破坏环境,这样会造成什么样的后果,你知道吗?树木对我们来说是非常重要的。他们可以为人类提供氧气,净化空气,并吸入有毒气体,还可以消除噪音,保持水土。对我们来说,森林树木就是我们的保护伞。难道你要看到森林都变成了沙漠,郁郁葱葱的树木都变成了树桩,才肯停手吗?”

  人类对自然的危害,不仅仅只是这些:那些矿产资源还在减少,空气被污染,水资源的污染与枯竭,稀有动物的捕杀与灭绝……都在提醒那未觉醒的人类。

  我向大家呼吁:地球只有一个,拯救地球就是拯救未来。从现在开始,保护环境,珍惜自然资源吧!

画漫画的作文 篇3

  老师是我们的领路人,带领我们向前走。

  我喜欢的老师,他总喜欢穿裙子。他穿裙子的样子像一位美丽的公主。他有一头乌黑的'头发,一双会说话的眼睛,高高的鼻梁,长着一张瓜子脸。她画不画装都特别好看。

  老师,她很认真,有的同学没带作业,她对我们说一个兵不带枪去什么战场?一个蜗牛不带它的房子,早晚会被敌人给吃下去的。以后哪位同学不带作业,等于他没有写再写一遍。

  古人言严师出高徒。在老师严厉教导下。班四年级下册期末考试考了全年级第一。剩了我们全班同学每人一个软糖。吃到嘴里,甜在心里。

  这位美丽认真的班主任就是我的班主任李媛媛老师。

画漫画的作文 篇4

  一天,我正在上网,突然!网页弹出了一个网站,我的好奇心催我按下开始建,我一冲动,就按下去了···天哪!!!我被吸进了一个貌似时空隧道的东东里,一下子,就到了一个奇怪的地方。我左看看,右看看,咦?这家伙很面熟啊!不会是···桂宝么?我问:“看你很面熟啊!”他说:“当然啦!天气这么热,脸就熟了嘛!”不会吧,一阵冷风吹过,不愧是冷笑话大师啊!我知道了他是桂宝,让我想想,这不会是桂宝的漫画吧?既然是他的漫画我当然得跟着他,我还是他的什么丝来这?哎呀呀,管他面丝粉丝的,跟着他可能可以回去,哇,没想到桂宝会让我跟着他!桂宝进了一家宠物店,我一眼就看见阿什么在哪里干什么(桂哥又看到的话一定开心,会有人写他的啦,还可以当广告)那时天不早了,我出去了一下,就听见里面有什么声音,在谈话啊,桂宝说:“XX你先走吧今天我要晚回家。”“给宠物洗澡的人多是吗?”“不多,就一个”“那还这么晚?”“嗯,就着一个就够了!”我走了进去,哇!真的'一个就够了,我看见了一只大象在一个超大的浴缸里洗泡泡浴!哦,我们可怜的桂宝!洗了都3点59分了,才洗好,我倒躺在沙发上睡着了,等我醒来时,店已经开门了,有个店员像看怪物似地看着我,哎呀,我在危急关头逃了出来,呼~

  我没地方去,只好在这附近逛逛,路上我捡到一张纸条上面写着“这是时空扭曲,你想回到属于你的空间,必须得找到冷笑话的风,把风喝进去才可以!”什么?神那!

  我把这个纸折成一个瓶子,没想到这个瓶子上面出现了一道字“用这个”哎呀,用这个装吗?真是奇怪,这时,一阵风吹过,被吸进了去,变成了液体,又出现一行字有点超级冷笑话,成功率百分之89,什么?这也行?一道强风吹过,成功率百分之96,嘿嘿,这不错了,我喝了下去,嗯?怎么?回来了,这么容易?我打了一声哈欠,还在店里啊,切!我又看见了有个店员像看怪物似地看着我,难道,梦想成真。

画漫画的作文 篇5

  一说起老师,我马上就想到我的班主任——孙老师。

  她是一位体态中等,又和蔼可亲的老师,在她圆圆的脸上有一双大而明亮的眼睛,在开心的时候会笑的弯成两道“月牙”,一头乌黑的短发显得精明干练。孙老师还有一个特别好看的地方,就是在额头的正中间有一个“美人尖”,让整个人都显得温柔又善良。

  自从上五年级以来,班上好多同学都出现了懒惰的感觉,孙老师为了减少我们的惰性,实施了一个新的方法——站着听讲,积极回答问题的同学和认真读书的同学可以依次提前坐下,这可养成了我们抢着回答问题的习惯。在上大课间不能出去的时候,孙老师就会让我们看书,写作业,做操等,有时会带领我们把一些课外的古诗记在摘抄本上,把它背诵出来。

  孙老师特别喜欢她的职业,不管在办公室还是教室里,都认真的备课或批改作业,为的是把更多的'知识传授给我们。

  在作业本上,再细微的差错都逃不过孙老师的“火眼金睛”,面对同学们的每一个错误都会用红笔仔细的圈出错题,并在旁边打上括号,要求我们及时订正。每当我的作业本发下来,我就迫不及待的打开找一找有没有错的地方,读一读老师写的评语,看一看老师画出的好词好句,还有那醒目的符号能给我信心的力量,鼓舞着我奋进前行。

  我们的班主任老师,好像一缕春风,温暖着我们的心。她是我们心中最好的老师!

画漫画的作文 篇6

  我的作文老师是快乐作文的燕子老师,她姓陈,所以,有的时候同学们私下都会喊她“老陈”。

  老陈身材不算好,矮胖型的,一头披肩发,两道浓浓的眉毛,眉毛下的眼睛不大,笑起来的时候可就眯成了一条缝。高挺的鼻子下那张能说会道的嘴,可把大家逗得哈哈大笑呢。

  记得上次的作文课,老师特地带着我们玩了一个游戏——我能坚持五分钟。大家一听都高兴极了,这下又可以拿到“老陈”的大奖了。于是我们都认真地把笔放在了自己的手腕上,一动不动地等着“老陈”计时。可“老陈”十分狡猾,明明过了3分钟,她却说只过了一分钟;明明时间还没到,她却说时间到,几个信以为真的同学只好淘汰出局。小王同学和“老陈”理论,说“老陈”骗人。而“老陈”则笑眯眯地说:“我只是声音小了点,说时间快到了,没听清楚怎么能怪我呢?”瞧瞧这“老陈”,太狡猾了,幸好我没上“老陈”的当。一场比赛下来,最终获胜的同学寥寥无几。大家都说“老陈”的'奖励太难拿了。

  还有一次,因为是下午的课,大家没睡午觉会有些困。“老陈”看我们没什么精神,于是便给我们讲了一个故事。看她一边讲,一边那手舞足蹈的样子,实在是滑稽极了,逗得大伙哈哈大笑。有的同学笑得趴在了桌子上,有的同学笑得用手捂住了肚子,还有的同学笑得眼泪都流了下来……而“老陈”则一本正经地看着我们,说:“这会应该没人犯困了吧!”而大伙更是笑得上气不接下气,此刻睡意全无,在“老陈”风趣幽默的课堂上,开始了新的一课的学习。

  这就是我的“老陈”,我喜欢她那种幽默与狡猾,让我不再害怕写作文,深深地喜欢上了作文课。

画漫画的作文 篇7

  尹老师一米七十多的个头,戴着方形眼镜,皮肤黝黑,肌肉发达,但看起来并不胖,这是长期锻炼的结果。他是体育老师,教我们田径。他的口头禅是“不行!”“再坚持一会儿!”

  尹老师是一个实实在在的“老虎”,我们训练的时候,他就像发怒的老虎要吃人一样,非常严厉,严格到连老天爷都要掉泪。

  我们平时训练跑步,光热身就要跑三圈(一圈400米),这三圈可是一步也不能走。如果有谁敢走一步,就要加跑一整圈,我们都吓死了,坚持跑,没有谁敢走一步。

  训练的时候呢,这“老虎”更不留情。我们最近经常做增强核心力量的运动。“老虎”说,虽然田径是跑步,但单纯的跑只能锻炼腿部肌肉,如果想要跑得快、跑得远,需要全身都有肌肉。所以我们每天都要做各种支撑:平板支撑2分钟,侧面支撑各1分钟,仰面支撑1分钟。看起来这些支撑的时间不长,可是特别累!每次做完这些项目,都像经历了酷刑,刚一做完,我都立刻瘫倒在地上,心想:谁想让我起来,得下半辈子了!

  “老虎”训练我们的花招不止这些,比如昨天刚做完各种“花样”支撑,今天呢,热身之后竟变成了单脚跳楼梯(左右各6组)和立卧撑10个,高抬腿30秒,抱膝跳10个,俯卧撑10个(以上算1组,要做3组)。在“老虎”鹰一样眼睛的监视下,我们稍有动作不规范,就被要求重做,他自己也不断地做示范,训练完之后,他做的次数更多。我一边做一边想,我们就像《摔跤吧,爸爸》中的吉塔和巴比塔,在爸爸的监督下,永远不能停下奔跑的脚步。更可怕的是,练习完之后,绝对不能坐下休息。

  我见到他就感觉被老虎追着一样,真累。

  但就是这样一个“老虎”,有时也有“笑”的'时候。

  有一次我们被要求跑8圈。在跑第一圈的时候,我被同学不小心撞了一下,“扑通”摔倒了。我当时本能地爬起来,感觉被摔的地方火辣辣地疼,我看了一下,腿青了,左胳膊摔破了皮,感觉左脚也扭了。我觉得疼痛难忍,就停下来,想去找老师,又担心被惩罚。试着跑了几步,再次被疼痛袭击,只好硬着头皮去找老师。“老虎”看到我一瘸一拐地走近,问我怎么了。我简单地说了情况,他看了一下我受伤的情况,破天荒温和地说:“你在这儿坐会儿吧,没什么大伤,过一会儿就能好点,然后再跑。我今天对你没有要求,能跑多少就跑多少。”天呐,我太感动了,从来没听过从“老虎”嘴里发出这么动听的声音,今天是有史以来的第一次,我霎时忘记了疼痛,站起来对“老虎”保证说:“没事,我能跑!”然后飞快地跑完了剩下的7圈。

  我在“老虎”的训练下学会了坚持。有一次我们练30秒高抬腿训练,很累。最后的几秒我都累得无法忍受了,“老虎”说:“再坚持一下,还有5秒……”,我闭上眼睛,脸朝向天,心里数着:5、4、3、2、1!耶!我胜利了!

  我们在一起训练时间长了,就更加理解尹老师了。他看起来像虎,督促我们运动,培养我们有坚持、顽强的品格,正是有了他的严厉,我们才能完成标准严格的训练,但训练之后每每想起他,都觉得是猫,感觉暖暖的。

画漫画的作文 篇8

  我们的语文老师姓商。她戴着一副眼镜,总是带着微笑,留着一缕长发,上她的课,总觉得生动有趣,意犹未尽。

  记得我们学过一篇课文,叫《桂花雨》。商老师可不是循规蹈矩地直接叫我们学这篇课文,而是先带着我们想象桂花,从而让我们更加熟悉桂花的姿态。而当我们都已经仔细想象过桂花之后,她才开始教我们这篇课文。因为有过先前独特的“预习”,我们听得啊,那叫一个精彩!而且商老师不是只讲课文中的内容,而是结合我们的'日常生活。她给我们讲了跟桂花有关的食品和它的制作方法,听得我们直流口水,甚至已经达到不想下课的状态了。而且,商老师改作业的方式也与众不同。她不是自己拿着笔,在我们的本子上飞舞,留下一道道红色的墨印,而是选出二十几个组长,让我们先把作业交给组长改,再交给她改,从而培养我们的能力。

  有丰富的教学经历让商老师炼就了一双“火眼金睛”,可以说,她已经把这项技能练得炉火纯青了!记得有一次,老师在讲作业。讲到一道选择题时,商老师叫我们回答。题目并不难,商老师却说一定有人不会。说完,便点了几位同学的名字。嘿,还真神了!被叫的同学一个个都不知所措,十分迷茫。这样的事发生了不止一次,令我们大吃一惊,不禁暗暗佩服。

  有这么一位神奇而又可敬的老师,我们真是太幸福了。

画漫画的作文 篇9

  《假文盲》这幅漫画是幅具有强烈讽刺性的漫画。画中画着在一个车站,站旁立了一个写有“母子上车处”的告示牌,字写的十分醒目,如果不是文盲应该看的清清楚楚。可牌子旁却站着几位高大的男人,他们对身旁的`告示牌熟视无睹,丝毫不理会躲在牌子后的母子俩因此这幅漫画叫做假文盲。

  看到这幅图,我想到了许多事,例如我们学校的告示牌:请勿乱扔纸屑,可有些人就当作没看见一样一点也不注意自己的行为。还有一些小区内的还有一些小区内的告示牌:请勿践踏草坪,可有些人不但去践踏草坪,还把一些好看的花草拔下来,带回自己家里……大家想过么?如果我们每人每天扔一团纸,每人每天拔一朵花,那么我们将生活在垃圾中,荒地里……口口声声说要爱护环境保护环境,可又有谁真正做到了呢?如果我们继续这样下去,那地球总有一天会毁在我们人类手里。

  在生活中,我们应互相关心、互相爱护,时刻为他人着想,这才是我们每一个公民要做的。

  人类,觉悟吧!让我们爱护身边的一切对邻里间谦让些,尤其是我们学生 应从日常生活的一点一滴做起,让“和平之鸽”永远翱翔在湛蓝的天空中!

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