我的老师作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”大家知道说的是谁吗？当然是老师了，我们这学期我们换了一个新老师，我们的班主任——张敏娜老师。
张老师矮矮的个子，跟我差不多高。老师瘦瘦的，她头发短短的，高高的.鼻梁上架着一副金边眼镜，有着一张樱桃小嘴，眉毛细细的，嘴边时常挂着笑容。张老师衣着十分朴素，她的皮肤是现在最流行的小麦色。
给大家讲一个秘密，我们的老师会变脸，有时候我们的语文作业做得好，老师就笑眯眯的，晴天天气真好，有时候全班一半全对，一半全错，老师脸上没有笑容。今天大家要小心啊，有时候错的占全班的三分之二时，老师就会大发雷霆，暴雨天气不好，出门要带伞哦！
我们的老师还会换身份，就举几个例子吧，上一次班上有一个同学膝盖受了伤，老师就嘘寒问暖，把她扶进教务室，然后把她送回家，平时被老师骂的同学，心里嫉妒的要死，老师变成温柔的妈妈。有一天，一个同学一道数学题没听懂，数学老师下班了，张老师知道了，立即给他讲了起来，直到他听懂为止，现在老师成为知心大姐姐。
这就是我们的老师，一个善解人意的好老师。
我的老师作文2
人的一身有很多老师，在家里爸爸妈妈是我的第一任老师，读书后又有语文老师、数学老师、英语老师、体育老师等等。但是我最喜欢的还是我的`小学语文老师—陈老师。
陈老师是一个拥有丰富教学经验的语文老师，还是我的班主任老师，带着一副近视眼镜，短短的头发，小小的个子，但是却拥有着输出不完的能量，见到我们不认真学习，不遵守纪律，永远能第一时间，而且目标准确的发现我们，弄的我们无处躲藏，还要我们把没有认真学习的课文内容，好好的自学一番，好好的反省一下自己的行为规范，同学们都说：“陈老师，你可把我们折磨惨了！”
我们的陈老师平时对我们很严格，但是其实我们心里都明白，老师这是为了我们好，虽然有时候我们还是会管不住自己，被陈老师一顿教训，但是我们还是感受到了老师对我们满满的爱。
我的老师作文3
我的老师姓任，全名任艳梅。她的眼睛大大的，明亮得像春天的小河。耳朵特别灵敏，鼻子却小小的。
任老师讲课时非常认真。讲课声音不抑扬顿挫，也不慷慨激昂，幽默风趣。同学们听她讲课都会沉醉在她美妙的声音里。
任老师也爱帮助别人。有一次，我和同学们一起玩老鹰捉小鸡。玩着玩着，我一不小心，绊了一脚，跌倒在地。站在远处的老师看见了，立刻向我这边跑来，把我从地上扶起来。她关心地询问："哪里痛？用不用去看校医？"我说："我没事，只是绊了一脚。"于是我尝试着从地上站起来，但是脚传来无法抗拒的疼痛，使我重新跌倒下去。老师再次把我扶起，说一定要去看医生。
于是，老师扶着我来到校医室。校医说没什么大碍，就给我涂了铁打油。校医还说让我好好休息，不要乱跑。
吃饭的.时间到了，老师再次扶着我来到食堂。我刚想去拿饭，老师好像知道了我的心思，就丢下一句："在这里坐着，千万不要乱跑。"就去给我拿饭了。
这就是我的老师。
我的老师作文4
她淡淡的眉毛，挺直的鼻梁上架着一副紫色的无框眼镜，一双炯炯有神的眼睛，虽然不大，但是却“会说话”呢！快乐时，里面盛着笑；生气时，里面装着冰。她和蔼可亲，平易近人，脸上时时刻刻都挂着微笑，就像早晨的太阳。这就是我们的语文老师李老师。
记得我刚上小学一年级的时候，一个同学也不认识，我又很胆小，上课不敢发言，李老师看见了，经常叫我起来发言，有的时候我不知道该怎么答复，李老师就会用和蔼的口气对我说：“没事的，坐下来，慢慢想。”我答复错了，涨得满脸通红，惭愧地低下了头。李老师仿佛看懂了我的心思，慢慢地走过来，用双手轻轻地抚摸着我的头。是李老师给了我自信和勇气，上课的`时候，当我答复老师提出的问题时，李老师会用赞美的语言鼓励我。慢慢地在李老师的关心和鼓励下，我变得胆大起来了。
时间飞逝，我现在已经上小学三年级了，李老师不但教给我知识，还教我做个老实守信、自尊自强、谦虚向上的好学生。 这就是我最敬爱的李老师。
我的老师作文5
在我记忆中，给我印象最深的老师，就是安老师。安老师有一头乌黑秀丽的头发，一双炯炯有神的大眼睛时常望着我们，鼓励着我们成长。安老师的声音十分好听，宛如银铃般地动听，宛如黄莺般婉转。
有一次，我没有带作业，被安老师发现了。安老师把我叫到讲台前，严厉地批评了我，我低着头，不敢直视老师的眼睛，我心里像是在有毛毛虫爬——又难过又惭愧。这时，安老师对我说：“把头抬起来。”我将心绷得紧紧地，缓缓地抬起头，生怕安老师再训我。可我看到的，却是安老师那温柔的目光，那目光直射我心底，一股暖流从我的心头涌起。那双温柔的眼睛仿佛在说：“没关系，知错能改就好”。
从那以后，我每天都会好好地检查书包，不论是课本还是各科作业，我都不会忘带。
还有一次，我在书法比赛中获得了奖项，我站在领奖台上，向下一望，安老师在望着我，脸上浮现的是自豪和喜悦的笑容。师恩，像一朵鲜花，盛开在我的'心中；师恩，像一阵阵春风，吹暖我的心灵；师恩，像清澈的泉水，水声响彻我的心扉。
安老师的教诲之恩，我终生难忘！
我的老师作文6
我的老师叫高建琴，她很有耐心，就像我们的妈妈一样关心我们。
她一对弯弯的眉毛下面长着一双水汪汪、亮晶晶的大眼睛，一张红色的嘴巴，一个翘翘的鼻子，身材不胖也不瘦，正合适，非常漂亮。
她不但漂亮，而且很有耐心。有时候，我们听不懂的题，高老师会仔细的给我们再讲一遍。有一次，我们在写作业，老师来检查，查到我的同桌时，发现他却有一道题没有做，就温和的问他：“这道题你为什么你没有做呢？”他说：“老师，其实我上课的时候，没有认真听讲，这道题我不会做，所以没有做。”老师并没有骂他，却说：“你是一个诚实的孩子，我再给你讲一遍吧，但是以后一定要认真听讲。”经过老师的耐心讲解，我的同桌终于把这道题正确的做了出来
高老师不但有耐心，而且还很关心我们。有一次上课，一位同学的`脸红得像个红苹果，而且有气无力，被老师发现了，一摸他的脑袋，原来这位同学在发高烧，高老师赶紧把他送到医院，等烧退了以后又把他送回了家，家长对她非常感激。
你们说：“有这样的老师我能不幸福吗？”
我的老师作文7
有人说老师是园丁；有人说老师是黄牛；有人说老师是春蚕；老师可以饰演生活中任何一个角色，但是我认为老师是一个芝士汉堡。
芝士汉堡分为好多层，有面包、生菜、西红柿、肉饼，还有最重要的芝士。
我的于老师就是一个这样无私奉献的芝士汉堡。我们就是一个个吃客，把于老师肚子里的'知识全部都吃掉。
于老师的脾气很好，就犹如芝士汉堡中的面包。面包很软又劲道。有一次上课，老师忙碌了一天，嗓子火辣辣的痛，但我们却不知所以，一个劲儿地在下面大喊大叫，并没把老师放在眼里，老师其实没有必要为了我们而伤了身体，但老师心平气和地对我们说：“孩子们别说话了，等老师讲完了，你们写完了再交流也不迟啊！”
于老师的善解人意，又像汉堡中的生菜和西红柿。生菜和西红柿在整个汉堡中是必不可少的，不然汉堡会太腻，就像做人不能缺少人品一样。有一次，我被一个男同学欺负哭了，老师讲完课后对我讲了许多的道理，人生的真谛，老师仿佛就像我的知己一般，时时刻刻的了解我、懂我。
于老师的课堂上很幽默，又很严肃。这仿佛是汉堡中的芝士和肉饼，不仅会给整个汉堡提味，还是整个汉堡的核心！
我爱于老师。
我的老师作文8
我的班主任张老师，有着一双神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！当我们看教育片的时候，她就会低头判作业，但是无论我们中哪个人说一句话，或者做一个小动作，老师都会准确无误的说出那些人的名字。
我大吃一惊，难道老师长着无数只眼睛吗？要不然她低着头，怎么会看的一清二楚呢？这时的我一个个的问号会冒出来。
她有时候像我们的大姐姐，她和我们一起玩贴鼻子的游戏，这时的我们叫呀笑呀，忘记了她是我们的'老师了。
她有时候像我们的知心朋友，会帮助我们解决烦恼。
我由于眼睛近视了，在第一次戴眼镜时，同学们都朝笑我，从那以后，我不敢戴了。老师知道了我的烦恼，就在全班讲了这件事，要求同学们尊重我，使我有勇气重新戴上了眼镜。
她有时像妈妈，前些日子，妈妈去了外地，我就写字不认真，写日记不念不改，表现很不好。这时老师很生气，俩眼狠瞪着我，严厉地批评、教训我，这时的她呀真像妈妈。
我真搞不懂，我的老师到底像什么？但是我很喜欢我的老师，真希望她就当姐姐。
山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉
我的老师作文9
大家好，我是孙雨桐，很高兴能够有这个机会，和大家一同分享我学习英语的方法与策略。下面，我来给大家介绍介绍我的学习方法吧：
1、我个人认为，学习英语要有信心，要坚持，不能把学习英语当成兴趣，要把它看成一种责任。有了这三点，学习英语就差不多没有问题了。
2、学习英语要多听、多练、多写、多读、多背。学习英语要把这五点相结合，才能把英语说的很棒，并且会写，一见到这个单词，就马上知道是什么意思，怎么拼写，这才是学习英语的'主要目的。
3、学习英语是，如果遇到不会的单词或者不知道单词的意思，要主动地问老师、同学、家长，或者查一查字典，不能遇到不认识的单词就跳过。
4、坚持每天睡觉之前都要读或听半个小时英语，每天背5个英语单词，默写一条句子，抓紧时间多练习，才能把英语学得很好、很棒。
5、上个学期我的英语成绩不太理想，我总结了原因，是因为平常不注意练习，老师教完了一项内容就完了，不懂得复习。所以我要给大家提一个醒，要课前预习，课后复习，才能取得好成绩。
我的内容都总结完了，希望大家这个学期取得好的成绩！
我的老师作文10
郭老师是我们的语文老师，她中等个子，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，显得非常文静又很有书卷味。
郭老师对我们就像是对待自己的孩子。我们班朱炎昌的语文成绩不太好。有一次因为没考好，他哭了，下课的时候，老师拍了拍他的肩膀，说：“来，老师和你一起分析一下你的错题。”朱炎昌擦了一下眼泪，认真地跟老师一起把错题纠正了一遍，还找到了几处不该错的地方。从此，朱炎昌学语文更努力了，成绩大大提升了。他的家长也感激不尽，老师却说：“教好孩子是我的责任。”
郭老师不但关心我们的`学习，而且关心我们的生活。有一次张宸捂着肚子表情有点不自然，老师问“张宸，你怎么了？”张宸说，他有点儿难受。老师就量了一下他的体温：“哇！38度！发烧了！”老师赶紧打电话给张宸的家长，又急急忙忙地到医务室给张宸拿了一些药给他喝。这时张宸的家长来了，把张宸接了回去，再看老师，她这时已经忙得满头大汗了。第二天张宸来到教室，老师关切地问他：“现在肚子不疼了吧？好好地上课吧，争取把昨天落下的补起来。”张宸眼睛里顿时闪出了泪花。
这就是我们的语文老师——郭老师，一个真正关心我们成长的好老师，我爱我们敬爱的郭老师。
我的老师作文11
我的老师刘老师，长着一张椭圆形的脸，黑黑的头发，弯弯的嘴巴。她的声音清清的、脆脆的，很好听。
课堂上，她用美妙的声音绘声绘色地讲解课文，我们都听入迷了。有一次，她让同学们解释一下愚公移山的意思，大多数同学都讲不清楚，她用缓慢清晰的声音仔细地讲述了一遍，我们全体同学都听明白了。
课余时间，她教我们诗歌朗诵，她用抑扬顿挫的声音念到：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。这让我想起了新疆那拉提大草原。于是，我也喜欢有感情的朗诵，细细体会着诗歌里的韵味。
上学期期末，刘老师工作劳累，嗓子哑了，发不出声音了。我很难过，直到她的'声音恢复了，我的心情才好起来。
我喜欢听刘老师的声音，感谢您刘老师，让我们无忧无虑地在知识的海洋里畅游。
我的老师作文12
我们班有一位周老师，她天天扎着马尾辫子，一甩一甩的。眼睛小小的，眼睛虽然小小的，功劳可大了，只要有人上课有小动作，她的眼睛立刻就能看到。一张小小的嘴巴，课堂上只要我们不明白的地方，老师一讲我们全都明白了，即使有很长的'课文、很难记的生字，老师一讲我们就会背了，生字也记住了。你们说，周老师的嘴巴神奇吧。
老师一到下课，就让我们到外面玩。老师也和我们一起去玩，一起踢键子、扔沙包和跳皮筋，还有好多好多的游戏，我们会的，周老师全会。老师改我们作业时，有时会生气。遇到字写不好看的、题
目写错的，老师的脸都气红了，像火一样。上课时我们不认真听讲的时候，老师也会很严肃的批评我们，罚我们站着。
这就是我敬爱的老师，我们全班同学喜欢又害怕的老师。
我的老师作文13
我的老师很慈祥，对我们从来没打过，笑起来是那么的平易近人，她就是我四年级的语文老师——柏慧娟。
老师的头发中已添了几根银发，可能是为我们学生而劳累的吧！上课的时候，我们很开放的回答她的问题，应为她是那么一个慈祥的`老师啊！
柏老师上课时讲的很仔细，我们遇到难题时她总是让我们先想一想，然后才告诉我们答案，给我们讲解。我记得有一次，我把作业看错了，老师把其他人喊到了办公室，就没叫我，我心里很害怕，因为我从来没把作业没做的全，这一次却应为这么一点的失误而没做全，真是太丢人了！上课了，我以为老师会在课堂上当众批评我一顿，但我没想到，老师竟然没有骂我，可能是忘了吧！下课后，我把自己作业没做全的事情一五一十的告诉了老师。老师并没有责怪我，因为她知道我不是故意的，更因为她是一位善良，平易近人的好老师，所以她才原谅我。、可是我犯下的错自己一定不会忘记，而且我要记着这一次，不能在犯下同样的错，要把这一次没做作业当做第一次，也是最后一次。就把这次当做警告。我的老师柏慧娟心地善良，对我们又不苛刻，你是我最好的老师。老师，我一定不会辜负您对我的期望！
我的老师作文14
我在小新星学校补习作文，教我作文的是一位很年轻的`男老师，我们很喜欢他。
作文老师姓苏，个字很矮。有两弯粗粗的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，很英俊。苏老师看到我们不懂的地方，会细心教导，这个作文班，是3至6年级，年龄差距很大。这一课老师教我们“正面描写和侧面描写”很快40分钟过去了，我和其他5、6年级的同学都懂了，老师看着那几个3年级同学，走过去问，他们懂不懂。那几个同学直摇头。于是老师用自己休息的时间给他们讲解，直到他们懂了。
苏老师不仅认真负责而且很受我们欢迎。
苏老师教很多班，每一个学生都很喜欢他，他一从办公室出来，很多同学就会围过来，找老师聊天，放学了，我们都会说上一句“老师，再见。”
我的老师作文15
今年我已经上四年级了，这学期我们班来了位新老师，他是教信息技术课的，虽然他刚来学校教我们，可是我却对他的印象深刻。让我为大家聊聊他吧！
他是马老师，剪了个寸头，看起来挺精神的，身体有些发福，胖胖的脸 ，嘴角上还长了一颗黑痣。他耳朵灵敏，眼睛也很尖，是个很幽默的老师。
记得有一次上课，我和同学在下面窃窃私语，被耳朵灵敏的马老师发现后，当着全班同学的面故意提高嗓门对我说：“王老板啊，你在谈什么业务呢？整天都那么忙，真辛苦啊！你可得注意身体，别累坏了身体！”话音刚落，逗得全班同学哄堂大笑，羞得我想赶紧找个地洞钻下去。他就是这样，批评人也用玩笑话的`方式，不过我们都明白他玩笑话的背后是在教育我们上课要专心，不要干与课堂无关的事，因此，我们都喜欢上他的课，上他的课我们都觉得有趣又轻松，还能学到电脑知识。
这就是我那幽默的马老师，你们喜欢他吗？
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