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童话作文

时间：2024-01-09 16:35:45 童话我要投稿

【精华】童话作文9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的童话作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】童话作文9篇

童话作文篇1

　　一天，尖嘴鸟妈妈带著小尖嘴鸟去寻食。当他们正掠过一个老鹰窝空中的情况下，小尖嘴鸟拉了一泡屎，恰巧掉在了老鹰的头顶。老鹰内心想：谁会往我头顶排便呢？我得出来查下。因此，老鹰对它的小孩说：大家在窝内好好地呆着，我一会儿就回家。小鹰说：是！随后，老鹰就伸开它的大羽翼飞走。老鹰飞来飞去，突然看到尖嘴鸟。这周围没有其他鸟，也许是干的。我一定要抓住它，不要让它逃走。因此，老鹰就对着小尖嘴鸟飞了以往。小尖嘴鸟的妈妈发觉了老鹰，见到它趾高气扬的朝他们飞过来，就迎以往问：为何欺压大家？老鹰连话都不回答，直径飞向尖嘴鸟。为了更好地维护小尖嘴鸟，尖嘴鸟妈妈掉转头就要和老鹰作战。他们打得很猛烈，连翎毛都飞了出去，可是尖嘴鸟妈妈一直占不上优势。可在一边的小尖嘴鸟心急的惦记着怎能协助妈妈把老鹰打败。小尖嘴鸟想啊想啊，它灵机一动，想到了一个好办法：我的嘴是尖的，这可是击败鹰的好武器啊！因此，小尖嘴鸟对着老鹰飞了以往，对着它的.腹部就啄。一下、二下、三下、四下、五下，但见老鹰疼的从空中坠落下来，掉来到地面上，摔了个大跟斗没动了。小尖嘴鸟一看，老鹰坠亡了，兴高采烈对妈妈说：看！我将老鹰打败了，我将老鹰打败了。尖嘴鸟妈妈对小尖嘴鸟说：要是大家动脑子，就能击败对手。他们把已经死去的老鹰搬到了家，他们想，这只老鹰可够大家吃一个冬季的哪！

　　这个故事表明一个大道理：再难的事儿，要是大家肯用聪慧，就一定能处理。

童话作文篇2

　　森林王国的小河边住着一位骗子……狐狸聪聪。聪聪非常地吝啬，动物们一个个都非常地讨厌它，也非常地怕它，所以都把门窗关得严严实实的。

　　一天，阳光明媚，空气清新。聪聪来到小兔同同家借油。“咚咚咚……”“谁呀？”同同来到门口问，“老兄，是我啊……聪聪，怎么才几天不见，连我的声音都听不出来了呀！是这样的，我是来借油的'。早上，我正要做早餐的时候，发现家里油用完了……”聪聪解释了一大通。

　　同同一听是聪聪来借油的，就拼命地说：“不借，不借。”“别呀，”聪聪说，“老兄，我们都是好朋友，为何要这样呢！这样吧，你借我一桶，回头我还你两，怎么样？”同同摸了摸脑袋，觉得挺划算的，就开门让聪聪进来，给了它一桶5升油。聪聪提着油兴高采烈地回了。

　　过了几天，聪聪果然如约而来。同同开门请他进来时，发现聪聪手里拿着的是两瓶装眼药水瓶般体积的油，瞬间气不打一处来，涨红了脸，指着聪聪说：“你……你……，你怎么能这样，你说话不算话，这分明是欺负人嘛！这也能算是还油吗？”聪聪扬起嘴角，得意地说：“我是说借一还二，但又没说要还你一样的油桶！”说完，聪聪得意地看了同同一眼，哼着小曲走了。

　　同同气极了，立刻去好朋友青蛙白白家，白白安慰了它，并称会“以其人之道还治其人之身”，从聪聪那将油取回给它。

　　过了几天，白白一大早跑到聪聪那，说：“聪哥，驴大伯今天进货去了，杂货店没开。我炸油条急需油，顾客们等着呢！你先借我5升的油，明天我还你10升！”聪聪心想：这么一倒腾，我白赚了10升油！它满口答应，转身将从同同那骗来的5升油桶给了白白。第2天，聪聪看见白白真的提着两大桶的油来了，喜出望外。一接手，那两大桶的重量使得聪聪的笑脸如花儿般灿烂；旋开一看，聪聪气得暴跳如雷，水面浮着一滴油。“我是说给你十升，但未说加倍的是油哦！”白白眨着狡黠的目光说道，这时，同同从远处跑来，拉着白白走了。聪聪这下恍然大悟了。

　　吃了哑巴亏的聪聪想了整整一夜，终于明白：耍小聪明占不了便宜，必须做个言而有信的人。

　　从此以后，狐狸聪聪改掉了这毛病，和小兔同同、青蛙白白成为了森林王国里最要好的朋友！

童话作文篇3

　　从前有座山，叫做放松山。在夏天，人们就会来到这里，但是有时间限制。

　　到了这里有可爱的多啦A梦服务，有各种各样的石头，有高高的树，树下有个破亭子。

　　庙里有个老和尚和小和尚。老和尚的眼睛一大一小，像有人偷了他的东西似的。鼻子像猪鼻子。脸的颜色是红色的'，因为他老是生气。

　　小和尚的嘴很小，因为他很久没吃饭了，像一个樱桃一样，眼睛也很小，像一颗黄豆。眉毛很短，不到一厘米。

　　小和尚让老和尚讲故事，老和尚装聋作哑，小和尚想了想，说了他自己三岁到七岁的痛苦时期。

　　小和尚说：“我三岁时家人都死了，只有小狗陪我。”

　　“我五岁时，有上顿没下顿，吃的只有草。”

　　“七岁时，我四处要饭，很可怜的，就给我讲个故事吧。”

　　但是老和尚还是不答应。小和尚没办法，只好去和小狗玩了起来。

童话作文篇4

　　一天，猴妈妈让小猴子下山找食物回家。

　　小猴子灰灰一路跑下山去。它跑着跑着，来到一片长满西瓜的草地，抱起两个大西瓜，继续往下走。走呀走，它又来到玉米地，摘下两个玉米，用力提着慢慢走回家了。

　　因为西瓜和玉米太重了，灰灰实在走不动了，这时，灰灰看到一只大水牛，便跑过去问：“水牛大哥，您可以送我回家吗？“大水牛一听，高兴地说：“可以啊，不过你要答应我一个要求。”灰灰迫不及待地问：“有什么要求？”水牛说：“就是你把手上的东西给我”。灰灰想：“我今天下山是来找食物的.，就这样空着手回家吗？他沉思了片刻，便跟水牛说：“我觉得我还是自己回家吧。”说完，小猴便高高兴兴地回家了。

　　虽然一路很累很苦，但它体会到了自己坚持后的快乐！

童话作文篇5

　　从前是自由自在的驴，可今天却被人类栓上缰绳，套上笼头，无休止的去被世人奴役，不断地重复着昨天的故事。

　　这头瘦小的驴子一如既往，奉主人的命令向河对面的兴隆面馆走去，他在路上一边走一边回忆着主人的嘱咐“驴子，你驮着这袋盐去河对面的兴隆面馆，并在一小时内赶回来，明白了么？”驴子点了点头。

　　它驮着沉重的.盐巴，慢悠悠的走在路上，埋怨道“唉，我这是招谁惹谁了，要天天背着沉重的货物来来往往，还得穿过这条该死的河。”它使劲的蹬着河里的搭石，终于惹怒了少言寡语的河水，河水趁着驴子不注意时狠狠地拍打了它的背一下，只见驴子的身体左右摇晃，“扑通”一声掉进了水里。“今天可真倒了大霉了”小驴慢慢地爬起来，忽然发觉身上的盐巴变轻了，天真的它还以为是水让盐巴变轻了呢！忙对小河表示感谢，乐呵呵的到达了目的地。

　　时过不久，主人又让它送棉花去河对岸。走到河里，他想起了驮盐巴的时候，那股高兴劲油然而生，于是他又一次使劲蹬石头，结果，脚一滑，掉进水里了。正当他准备再次乐呵呵的站起来继续前行时，却怎么也站不起来。沉甸甸的棉花压的小驴躺在河水里一动不动，眼看驴子就要被河水淹死了，幸亏主人及时赶到它才以得救。

　　原来棉花吸水，它一掉进水里，棉花便会吸好多水，自然就重了许多。而盐巴遇水就会溶解。送到的盐巴少了，面馆老板向驴子的主人投诉了。这是主人给他惩罚！

　　驴子面对主人惭愧的低下头。心想：真是聪明反被聪明误啊！

童话作文篇6

　　适应学段：第二学段（三四年级）

　　设计理念：童话，顾名思义就是儿童的话，儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段，指导孩子编写趣味童话，能有效降低习作的困难，缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富，喜欢表达，情境感强，能很好地融入童话情景，正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展，语言表达水平等特点，即指导孩子编写具体情境的童话故事，又给予相应的童话写作知识指导，以期达到“课后自能成文”的教学效果。

　　教学课时：一课时

　　教学流程：

　　一、树立写童话的信心

　　师：有一种体裁的文章，0——99岁的人都爱读，你知道是什么吗？

　　生：猜测答案（略）

　　师：对，就是“童话”。【板书：童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话，大家都很熟悉，古今中外，名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么？

　　生：《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》??

　　师：中国就有童话大王，知道是谁吧？

　　生：郑渊洁。

　　师：虽说他是公认的童话大王，可是他曾经说过：写童话，我不如孩子！大家想一想，为什么童话大王还写不过普通的孩子，写不过你们呢？

　　生1：我们就是孩子，我们有一颗童心，童话就是让孩子看的，有童心的孩子更适合写。【师适机板书：童心】

　　生2：我们比成年人更会想象。【师适机板书：想象】

　　生3：我们就是孩子，我们说出来的话就是童话。【师适机板书：儿童语言】

　　师：是啊，我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么，郑渊洁还说：我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧，向他挑战！

　　【评析：树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作，由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力，严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此，在课堂开始，通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动，能有效缓解写作前的心理压力，为接下来的教学铺垫，服务。】

　　二、创设童话情境，动口动脑，练说练笔。

　　1、情境创设

　　师：森林里的老虎大王要让几个小动物来开会，于是它就写下一则通知，悬挂在大树下【板画通知】瞧，这就是老虎大王写的通知：请大家来开会。可是通知挂出去半天了，没有一只小动物来开会，大

　　家想想，作为大王的它，此时是什么样的？

　　2、虎王发怒

　　生1：很生气。【板书：发怒】

　　生2：很想吃掉小动物。

　　师：是啊，他真想找这些小动物算账。【板书：繁忙的小马，调皮的小猴，糊涂的小猪，胆小的小兔。】可是，小动物们感到太冤枉了，它们觉得问题都处在老虎大王身上，出在这则通知上。你们说呢？生1、对，通知没有写开会的时间。【板书：时间】生2：没有写在哪里开会。【板书：地点】

　　生3：没有写让谁来开会。【板书：谁】

　　生4：没有写开什么会，要是骗局怎办么？【板书：做什么】

　　3、动物申辩

　　师：看来，小动物们有话要申辩。【板书：申辩】就让我们拿起笔，结合每个小动物的特点，各小组分工写一段申辩词吧。例如，繁忙的小马，你就针对“时间没有写清楚”这一项来写；小猪就针对“没有写清楚让谁开会”；小猴就针对“没有写清楚开会地点”；小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容：一是说大王的通知没写清楚的地方，二是说说自己怎么理解通知，自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟，抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。

　　生：练笔。

　　4、情境表演

　　师：现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王，从各组选出一个小动物的代表，拿着自己写的.申辩稿读一读，咱们合作表演。师：小马，你的胆子真大，竟然敢不来开会？

　　生1：尊敬的老虎大王，没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开，是早晨开还是下午开呢？要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货，晚上要载客，休息时候还要锻炼脚力，以保持良好的状态。所以啊，我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间，我一定会抽空参加的。师：小猴，你怎么也没来呢？

　　生2：尊敬的虎王，我没来，哪能怨我呢？要我说呀，都怨您！瞧瞧，您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢？河马说可能在河里，松鼠说可能在树上，羚羊说在山崖上，老鹰还说在天上呢！我呀，一直在树上等着大家来开会，差一点都等睡着啦。师：小猪，你为什没来，难道说敢违抗我的命令么，不怕我吃了你么？

　　生3：大王，我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不，您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想：我浑身脏兮兮的，地位卑微，您怎么可能邀请我呢？我倒是很愿意参加会议，就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊，我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去！

　　师：小兔，就是你的不对啦，开会任意缺席。

　　生4：大王，小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清

　　楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着，大家伙儿饿啦，就把我吃了。我那敢来呢？不要说开会，就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容，我想您还是有诚信的，不会出尔反尔！

　　5、虎王改错

　　师：瞧，这么一写，一演，大家就知道了，错都在虎王的通知上。我想，虎王也知道自己写的通知太搞笑啦，什么都没有说清楚。【板书：知错】现在，我们就来帮帮它的忙，再次分工练笔吧：男生，请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获，写通知，究竟该写一些什么内容呢；女生，就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全！【板书：修改】

　　生：第二次练笔。

　　师：请大家交流汇报写作的结果吧。

　　生1：亲爱的动物朋友们，这次开会大家没有来，完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间，地点，邀请谁，开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事，我们都要把这些要素写清楚，这样别人才能看明白。谢谢大家！

　　生2：通知：请小马，小猪，小猴，小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会，商量保护森林环境的事。请大家准时出席，不要迟到。谢谢！

童话作文篇7

　　一天，一只小猴子下山来找食物。它来到一块玉米地里，掰了一个很大的玉米，扛着往前走。坨走到一棵树下，看见满树又大又红的桃子。就扔了玉米摘了几个桃子。它捧着桃子往前走，来到一片瓜地里。看到满地又大又圆的西瓜，就又扔下桃子去摘西瓜。当它抱着一个大西瓜往回走的时候，看见了一只蹦蹦跳跳的小兔，它又扔了西瓜去追小兔。

　　小兔跑进树林不见了。小猴子只好空着手，低着头田家去了。

　　小猴子上次下山得了教训，第二次又下山来了。ˉ它来到田野上，看见许多小麻雀一蹦ˉ蹦地跳来跳去。

　　它见了，不像上次那样，只管往前走。它来到一片茂密的树林里，看见一群山羊走来走去。山羊见了它撒腿就跑，小猴也不去追。它走啊，走啊，肚中饥饿，口干舌燥。它看见一条溪，走到前，俯下身去，咕咚咕咚喝了个饱。它自言自语：“这溪水真甜”。喝了水，它起身走了。走进树林，看见山雀在树枝上唱着歌，小鸟在树上叫，像是说：“那只小猴子又来了，快来看呀！”小猴子根本不理它们。它在林中自由自在地走着，看见树上结满了果子，红的、黄的'，一串串，真叫人喜欢，就爬上树饱吃了起来。它吃饱了，还折了一串红的，准备拿回家去。

　　它扛着果子，走到半路，又看见上次追的小兔子。它再也不追小兔子，一直把果子拿回家。

　　路遇小兔，”再也不追“了，而把采摘的果子拿回家。这样安排内容，不仅合理，而且更有层次感，使作文中心更明确。

童话作文篇8

　　花园里，各种花竟相开放，不管是什么季节开放的花，都在同一季节开放了。这是为什么呢？原来是花界举行一年一度的选美大赛呀！大家都在打扮自己呢！

　　先来看看牡丹花，虽然人工降雨们说牡丹花国色天香，但牡丹花却从来没对自己满意过，它一下子穿黑色的，一下子穿红色的，最后还是选定了纯洁的白色。

　　再来看梅花，梅适合在冬天生长，要在夏天开花还真有点难为它了，不过它还是坚持开了花，还换上了一套粉色的连衣裙。

　　娇嫩的昙花可有些忍不住了，于是它带上一把漂亮的小伞，一来防太阳，二来可变得再漂亮一点。

　　比赛开始了，当玫瑰花主持人拿起话筒正要说话的时候，突然，向日葵家着起了火，可是大家都无动于衷，有的'怕自己的衣服弄脏了，有的怕把自己的花瓣给烧坏了，只有凤仙花不顾一切地把向日葵救了出来，但自己的花瓣却被烧坏了。但是，玫瑰花主持人却毫不犹豫地把奖颁发给了凤仙花，最后留下一句话：外表美并不重要，重要的是心灵美。