童话作文

（热门）童话作文

　　在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的童话作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

童话作文 篇1

　　嘘！小点儿声，一个小镇里，谁正在说话呢？

　　晴朗宁静的夜晚，镇上静悄悄的，忽然，一阵对话打破了宁静。

　　“喂！伙伴们！”书店居高临下地说：“我本事最大！瞧！里面全是书本，肚里满满是知识！人们看书还要靠我呢。”

　　“嘻嘻！”一阵嘲笑打断了书店的话，高楼大厦在一旁搭腔：“我更神通广大。知道吗？我还是人们的住所哩！只要钻进我的身体，任它风吹雨打也不怕”。高楼得意地笑了。

　　汽车在一边高傲地说：“别看我样子很奇怪，人们可需要我了，有了我，人们就不用走路，爱去哪儿去哪儿！”

　　大树自夸道：“我看起来毫无用处，毒气见了我才害怕呢！我会把它们吃掉，放出氧气，如果没有我，雾霾早就全球都是啦！”

　　“依我看，你们都没有我的本领大！”马路插话道：“你们看，人们从我身上走过，连汽车也来来回回穿过，我的.本领才是最大的”。

　　他们吵吵闹闹，争得面红耳赤。不知不觉，太阳从天空冉冉升起，热闹的小镇顿时安静下来，所有的物体：书店、高楼、汽车、大树、马路都一声不吭了。

　　仿佛，什么事情也没有发生过似的。

童话作文 篇2

　　在山东一带，有一户贫困人家，父母双亡，年幼的弟弟和哥嫂相依为命。他每天都会去地里放牛，人称“牛郎”。

　　牛郎渐渐长大了，但嫂子却视他为“眼中钉，肉中刺”，容不下他，让他一个人牵着老黄牛去种地，自己养活自己。

　　他非常孤独无助，想起了父母对他的呵护，不禁悲从中来，眼泪扑簌簌掉下来。说也怪，他的眼泪掉在哪里，哪里就开出了鲜艳的牵牛花，引来了无数的蝴蝶在上面翩翩起舞，还有很多的小鸟在欢乐地歌唱。有了它们，他不再感到孤独了。

　　这条老黄牛是天上的'金牛星下凡的，它因触犯了天条被贬到人间做牛。它特别感激牛郎对它的养育和呵护之情，便想为牛郎撮合一段良缘。

　　天上有七位仙女，时常结伴来明镜湖中沐浴。金牛星就托梦与牛郎，让他去湖畔取一件仙女的衣服，那仙女便会找到你家，然后会对你产生爱慕之情，从而结成一段良缘。

　　第二天凌晨，果然有七位仙女从天而降，个个貌美如花。她们在湖中尽情地嬉戏玩耍。牛郎就在一颗树上取了一件粉红的衣衫，飞奔而回。

　　这位缺了衣衫的仙女就是织女，她找到了牛郎的茅屋，敲开了柴扉，结果两人一见钟情，并私定了终身。

　　时光荏苒，一晃三年过去了。织女为牛郎生了两个孩子。夫妻俩男耕女织，夫唱妇随，一家人生活过得美满幸福。

　　但织女私自下凡的事被天帝知道了，他差了天兵天将，强行将织女拘回天宫。牛郎伤心欲绝，欲哭无泪。金牛星看在眼里，十分同情他的遭遇，将牛角化成了一对箩筐，让牛郎把一对孩子放入筐中，只见这对箩筐平地飞升，风驰电掣一般飞向天宫，眼看就要追上织女了，但却被王母娘娘发现了，她拔出一支金钗，在他们之间一划，天上顿时出现了一条银河。从此，夫妻俩只能遥遥相望，天各一方。

　　鹊鸟被他们的爱情感动了，每年七夕，它们便群集河边，口尾相衔，搭成了一座壮观的鹊桥，让牛郎织女相见。这凄美的爱情故事，就这样流传千古。

童话作文 篇3

　　早上醒来我发现自己站在森林里，我变成了一棵树。

　　变成了一棵树真好。鸟儿在我头上唱着歌，小动物们在我身边嬉戏······

　　但是过了几天来了一群手拿电锯的人。他们用锯把我的同伴一个个锯倒。“好痛！”我也被他们锯倒了。我痛得晕倒了。当我醒来时，我躺在一个工厂里，我的同伴几乎都在这。它们一个个无精打采，愁眉苦脸。

　　工厂有个大机器，它把我的同伴都做成了各种各样的木制品。看到这种情景，我伤心极了，心想：“人类怎么能做出这样的事呢？我们可以帮地球降温，可以为人类乘凉，可以为地球净化空气，还可以美化环境······。假如地球没有我们，它将是个多么可怕的.星球。”

　　我希望树木不再有我这样的命运。人类应该在地球上多种树，使地球永远地生机勃勃。

童话作文 篇4

　　最近，一个爆炸性的新闻在森林里传开了：兔子给乌龟下了战书，说要跑步比赛。找个比自己跑得快小动物比，还能理解，找乌龟比赛跑步，这兔子是不是脑子抽筋了。谁也不知道这战书背后究竟隐藏着什么。

　　乌龟接到挑战书，心里乐开了花，我这回要让动物世界对我刮目相看，别总以为我跑不动，我拿事实来给大家证明。

　　很多小动物笑话乌龟跑不动，一见到乌龟就说：“乌龟乌龟跑不快，动物世界你最菜”，这让乌龟心里很不是滋味。一天他突然有个想法，何不找好朋友兔子来场比赛，让兔子半道装睡，让自己赢了比赛，来给自己正名。可是怎么才能让兔子答应自己的这个特殊请求呢？思前想后，还是投其所好。小乌龟买来了一车红萝卜，拉到了小兔子家门口。小兔子闻到红萝卜的味，就勾起了肚子里的“馋虫”。一看小兔子那神情，小乌龟心里有底了：“兔子大姐，我有个事情，想请你帮我一下。如果你能答应，我这车洪萝卜就全送你了。”小兔子一定说送红萝卜，也就不管什么事了：“乌龟老弟，只要你给我红萝卜，就是上刀山下火海，我都行。”“我想跟你进行一次跑步比赛，谁都知道你是跑步健将，只要你能在半道装睡，让我赢了乌龟也不光彩。小兔子就一口答应。很快小兔子就给乌龟下了战书，还昭告天下。

　　开始比赛！兔子像离弦的箭一样射了出去，而乌龟则驮着重重的'外壳向终点努力地爬行着。乌龟爬啊爬，但心里还是有些担心，这兔子会不会信守诺言？可很快他打消了这个念头，它已经看到了远处树底下兔子已经装作熟睡了，它心里笑了，我不再是动物世界跑得最慢的了。

童话作文 篇5

　　我是一滴水，晶莹、透亮。

　　我顺着弯弯曲曲的水管，和我的伙伴们来到了一个车间的大水缸里。一到这里，我差点就昏过去了。这是一间炼油厂车间，车间里臭气冲天，空气混浊，车间里的人都带着口罩。一到水缸里，我和我的.伙伴们也变得脏兮兮、臭烘烘的，连我自己也不喜欢自己了。

　　在大水缸里过了一夜，我难受极了，除了被困在那里的水滴，没有谁能体会到我们的痛苦和愤怒。还好，只呆了一夜，我又被水管奶奶领到了小河里。

　　清澈的河流妈妈张开怀抱迎接我们，我们也激动地紧扑到她的怀里，想痛快地洗个干净的澡。可是，一看见我们现在的样子，河里的水滴和小鱼撒腿就跑，脸上还流露着厌恶的表情。一些来不及逃跑的水和鱼都有危险了。原来，河流里的水不但不能使我们变得清澈，反而被我们污染了，来不及逃走的鱼儿也变得奄奄一息了。

　　看到这个场面，我们绝望、痛苦，却又无能为力，我觉得对不起这些鱼儿和水滴。我边哭边忏悔：“对不起！鱼儿，水滴，我错了，你们能原谅我吗？”鱼儿和水滴都苦笑着对我说：“算了，我们知道这不是你的错。”

　　那究竟是谁的错呢？又有谁来珍惜我们呢？

童话作文 篇6

　　葡萄、草毒是非常要好的朋友，它们同吃、同住、同玩，亲如姐妹，相处得十分和谐、融洽

　　可是有一天，她们之间发生了激烈的争吵，谁也不理谁。香蕉阿姨知道这件事后十分着急，是什么原因让她们产生隔阂的呢？她决定先找葡萄小姐谈谈。葡萄小姐一脸委屈地说：“果园里不久将要举办第一届水果皇后比赛，我和草葛小姐得知这个消息后，激动得一夜都没睡好觉，都说自己准能得第一，认为自己是最漂亮、最迷人的。就这样你一言我一语，谁也不服谁，结果弄得不欢而散了。”香蕉阿姨听了，沉思片刻，然后说：“你先回去，等我再来找你们。”

　　第二天，香蕉阿姨请葡萄、草葛一起到她家做客。香蕉阿姨语重心长地对她们说：“葡萄小姐珠圆玉润、晶莹剔透，犹如翡翠玛瑙一般；草毒小姐粉里透红、娇艳欲滴，似红宝石般美丽。你们确实都非常的漂亮迷人，但是仅有美丽的外表是不能当选为水果皇后的。咱们水果家族的人都认为：心灵美比外表美更重要，只有外表美是不够的。你们既然是好朋友，事事都应该互相学习，互相帮助，互相支持，互相鼓励，而不应该为满足自己的.虚荣心而互相攻击。你们说我说得有道理吗？”听了香蕉阿姨的这番话，葡萄和草葛的脸一下子红了，她俩低下了头，承认了自己的错误。她们又和好如初了，再次成为形影不离的好朋友。

童话作文 篇7

　　在很久很久以前，有一片无边无际的大草原。生活在这里的小田鼠窝窝，小老鼠吱吱，梅花鹿茸茸，还有兔先生长耳朵。成了好朋友。

　　它们四只小动物都十分喜爱音乐，总是凑在一起唱唱歌，跳跳舞。每天过得都很欢乐。在草原上从来没有忧愁。

　　有一天，聪明的小田鼠窝窝出了个主意：既然我们这么爱音乐，那我们建个乐队吧？四只小动物都赞成这个想法。于是，他们四只小动物凑在一起组成了一个乐队。取名叫：草原乐队。

　　他们每天早上起来演奏音乐，为草原上增添了许多生机。动物们都很喜欢听他们唱歌。

　　又一天的演出结束了，梅花鹿茸茸说：“我们既然演出这么厉害了，何必还要继续组队呢？何不单飞更有发展前途。伙伴们想想，也有道理。于是各种发展了。只有兔先生长耳朵，坚持认为必须继续坚持下去。但那些小家伙，全都不听劝。直到后来，只有兔先生一只动物在这个乐队里了。

　　兔先生很伤心，但是他还是必须要继续乐队的'维持。过了几天，三只小动物回来了。他们伤心地说：“没人懂得我们的好歌，大家都赶我们走。”兔先生说：“回到乐队里来吧，我永远欢迎你们。”

童话作文 篇8

　　教学目标

　　一、知识与技能：

　　1、学习编写童话故事。

　　2、培养学生听、说、交流、整理信息能力。

　　3、激发学生创作、编写童话的兴趣，能运用通顺的语句、恰当的修辞把想象的内容写具体。

　　二、过程与方法：

　　1、创设情景，先说后写。

　　2、引导学生展开丰富的想象，把童话故事的片段写具体。

　　三、情感态度与价值观：

　　培养学生丰富的想象力和喜欢习作的兴趣，让学生在创作童话的活动中，进一步体验童话的.魅力。

　　教学过程

　　一、聊童话。

　　师生互动畅谈童话。

　　二、编童话。

　　1、介绍编写童话的秘诀。

　　2、围绕枣红马参加比赛，构思童话故事。

　　三、写童话。

　　学生展开丰富的想象，创作童话故事。

　　四、评童话。

　　教师点评学生所创作的童话，学生再互相修改所写的童话故事。

　　五、拓展延伸。

　　板书设计

童话作文 篇9

　　一天早上，小鲤鱼说：“姐姐，今天水里怎么这么闷热啊？”

　　鲤鱼姐姐说：“因为快下雨了吧？所以水里很闷热。”

　　小鲤鱼说：“要怎么才能不闷热呢？”

　　鲤鱼姐姐想了想说：“走，跟姐姐到水面上去透透气去。”

　　小鲤鱼答应了，于是它们跳出了水面。出乎意料，小鲤鱼不但没有吸到新鲜的氧气，还感觉浑身油腻腻的，黑乎乎的，并伴有一股难闻的气味，把小鲤鱼呛得透不过气来，难受极了！鲤鱼姐姐也和小鲤鱼一样。她们不知道怎么回事，这时一只小鸟飞过来说：“你们生活的水环境被污染了，赶紧到别的地方去吧！不然会被毒死的。”

　　她们听后放眼过去，远处水面漂着不少已经了的小鱼、小虾们。望着可怜的小鱼、小虾们，小鲤鱼忍不住流下眼泪说：“这是为什么？难道我们再也看不到那快活的`游来游去的小鱼、小虾了吗？”

　　鲤鱼姐姐说：“这是人类不好好保护水资源反而破坏它的后果，原来的小河多清澈啊，我们在里面可以尽情玩耍，现在已经被弄得恶臭难闻，脏兮兮的，再也没有往日的欢乐了。人们再也没有好心情欣赏这样的景色了。照这样下去，早晚他们会后悔的，哎……

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