爱心作文精华[5篇]
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的爱心作文5篇，欢迎阅读与收藏。
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爱心作文 篇1
有一个美丽的传说：当有人满心虔诚地折满一千只纸鹤，他的愿望一定在折完最后一个纸鹤时实现。
－－题记
“从明天起／做一个幸福的人／喂马／劈柴／周游世界／从明天起关心粮食和蔬菜／我有一所房子面朝大海／春暖花开．．．．．．”在洁白的病房里，叶又在朗诵海子的诗了，这已经成为她的必修功课。窗外暖暖的阳光穿过明亮的玻璃温柔地泻在她的秀发上。叶静静地，微笑地轻抚着，她那被阳光爱抚的秀发。叶慢慢地转过头，眼光扑朔迷离地望着充满生机的窗外。她轻轻说了一句：“窗外真美。”她开心地下床、跑向门外。在大自然的拥抱下，她醉了．．．．．．
几位护士看见了她，无不惋惜地议论起来。“听说她是重点中学的尖子生，文采极好，又这么漂亮，可惜．．．．．．。”“还多次被评为三好学生呢。”“她的父母可都是学士呢”“哦，怪不得面对癌症也这么从容呢．．．．．．”几位护士对她都很喜欢。在住院期间，她乐于助人，她的笑容使所有人倍感温暖。几乎医院上下都听说过－－有这样一位美丽的天使。
叶满脸笑容地在走廊中穿梭，快乐地像一只幸福的.小鸟。忽然，她听见了啜泣声。她脸上的笑容僵住了，她蹑手蹑脚地走过去，透过窗台，她看见一个小男孩正在哭泣。叶急忙走进去，关切地问：“怎么了？”男孩没有理她，甚至要赶她出去。叶微笑着为他擦眼泪，神情里没有一丝生气。“男子汉一定要坚强！要对生活充满信心”说完，叶又送他一个大大的笑容。男孩诧异地看着他，觉得眼前这个女孩的笑容有种特殊的魅力，让他很相信这个女孩“我的腿骨折了，我怕．．．．．．再也站不起来。” 男孩又哭了。叶安慰她说：“我们一起折纸鹤吧，只要折满一千只纸鹤，你就一定能好起来。”“真的？”男孩半信半疑地问。“嗯。”叶向他拍胸脯保证。男孩笑了。．．．．．．
叶回到病房里，给她妈妈打电话，告诉她下次来带些漂亮的纸。叶的妈妈没问为什么。因为她了解她的孩子，知道叶一定有她的想法。第二天，叶的妈妈给叶带来许多精美的纸。从这天起，叶日以继夜地折纸鹤，她希望在她还活着的时候折完。就是因为有这样的信念，每当叶被病痛折磨时，都咬着牙挺了过来。叶真是个坚强的女孩！尽管身体因化疗早已疲惫万分；尽管手己麻了；尽管天气一直很不好；尽管医生劝她要多休息，但叶仍“手不释纸”地折着．．．．．．终于在一个深夜里，一千只纸鹤竣工了。但叶就在这天夜里微笑着离开了。按照叶的遗嘱，她的妈妈把一千只纸鹤送给男孩，并告诉他叶的愿望——希望你能坚强地活下去。男孩哭得很伤心．．．．．．．
叶在天堂微笑地看着男孩，双手合十，默默祈祷：祝你幸福。
——后记
爱心作文 篇2
腊月二十五，我们艺海琴行组织去镇敬老院看望老人。一大早，我和妈妈就赶到集合地点。一个个披好缎带，戴上小红帽，整装待发。
当老师和家长拉着我们的手走到敬老院时，老人们早就已经站在门口笑眯眯地迎接我们。伙伴们甜甜地叫着“爷爷好、奶奶好。”敬老院里干净安静，院子里长着粗壮的松柏，花园修剪的整整齐齐，我们的到来犹如小鸟在树枝上吱吱喳喳，给宁静的敬老院里添了一份活泼。
院长带着我们参观老人们的卧室，房间里收拾得一尘不染，而伙伴们主动帮老爷爷捶背，梳头等。其中有位老爷爷行动不便，但精神很好，看到我们来了，高兴得合不拢嘴。老人们就像自家的爷爷奶奶，对我们一点也不生疏，当我扶着一位老奶奶小心翼翼地跨台阶，忽然觉得自己长大啦！我们把所有的老人搀到装扮一新的小礼堂，请他们看我们的.精彩表演，最后还要送上孝敬他们的礼物。我旁边的老爷爷一直笑呵呵地看着演出，满脸的幸福在他脸上荡漾。在我们表演的时候，妈妈们在厨房里忙得不亦乐乎，三十斤的饺子皮在等着她们包馅呢！
中午，我们和老人们一起吃饺子，食堂里充满温暖，热腾腾的蒸汽里映着我们的笑脸，洋溢着天伦之乐！
爱心作文 篇3
在我成长的过程中，有很多关心和帮助过我的人，但最令我难忘的还是我的马老师，她一头乌黑光亮的头发，她那慈祥的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁﹑穿的朴素大方。他工作非常认真，也很关心我们。
有一次，老师正在讲课，我的肚子一阵一阵的疼了起来，我忍不住“哇”的一声，把吃下的饭菜都吐了出来，顿时，教室里乱了起来，所有同学的目光转向了我，我害羞地低下头，有的同学说：“真恶心！”有的说：“你怎么回事，都吐到身上了，连课桌上都有。”有的还说：“真脏啊！”听了这些话我心里非常的难过。可是马老师却把身上的饭菜擦干净，并且让我把我的衣服脱下，她把自己的毛衣也脱下，递给我，让我穿上，还让几位同学把地上的饭菜扫干净。下课了，老师拿着洗衣粉把我拖下的脏衣服拿到水房去洗。我望着老师那消瘦的背影，忍不住掉下眼泪。啊！老师，您就像我的母亲一样，给了我无限的爱，我永远忘不了您对我的爱
我的'家乡在富饶美丽、山青水秀的甘肃。当冬天刚刚离去，小草就开始吐芽了。鸟儿在树枝上唱着欢快的歌。我常常驻足聆听。
苹果树、梨树、李子树花团锦簇。草地上鲜花星罗棋布，身边柳絮飘舞。农民伯伯们忙碌着耕种，孩子们成群结队地在一起玩小石子、木屑和土块。春天来到了。
夏天，万物进入了一个新的生长阶段。在庭院和草地上到处都可见鲜花怒放，其间蜜蜂采蜜、蝴蝶飞舞。不知名的昆虫到处吟唱、跳跃，我们常常喜欢捕捉它们并把它们装进小笼子里。我们也常常能吃上新鲜的蔬菜。一条小溪从山脚下流过，我们常常去里面捕捉小鱼，而每到雨后傍晚时分，溪边常能听到蛙声一片。
另外我们也常常追逐牛、羊、马玩耍。
秋天是金色的季节。麦浪翻滚，果实压枝。庭院里到处挂满了玉米棒和辣椒，一派丰收的景象。晚秋，在清凉的秋风里大雁南飞。此时谷物入仓，牛羊肥壮。农民伯伯们把一年的丰收写在了脸上。
冬天是严酷的季节。早晨起来，推开窗门，大地一片银装素裹。午饭后，我常常和妹妹一起去河边散步，嬉戏追逐，看着河里的野鸭来回游弋，冰雪将融，春天不远了。
我的家乡如此绚丽多彩，我爱我的家乡。
爱心作文 篇4
时间总是那么短暂，在一次紧张的考试后，又迎来了新年，也开展了我期待已久的少年宫活动。
令我印象最深的是最后一天的心肺复苏急救体验，这虽然只是几个简单的动作，但却能在最危急的时候拯救他人，为此我也十分认真的在学习。
老师把我们带进了安全体验室，一到教室里我就眼花缭乱了，首先映入眼帘的是几个花色的窗帘，这可不是普通的窗帘，上面还印着许多关于安全方面的知识，如：怎样简单的包扎，怎样帮助别人做心肺复苏等。四周还有一些关于安全知识学习的物品，还有一些可爱的小板凳……
我们陆续入座后，老师给我们讲解了怎样做心肺复苏，老师详细的讲解使同学们都入了迷。把老师说的话牢记在心：第一步要先拍拍他的肩，俯下身子听听他是否有回应，再用手指查看他是否有呼吸、脉搏；第二步胸外按压，用手的根部按压病人胸前的胸骨上，有节奏的垂直用力下压病人的胸骨，让胸受力下陷5厘米；第三步把病人头抬起来使他的气管打开，再深呼吸，捏住病人鼻子的同时把气吹到病人的嘴里，重复几次等待救援。
听完了老师的讲解，同学们都像一个个小兔子，跃跃欲试。老师按名单上的顺序，让同学们一个一个给假人做心肺复苏。我们的.眼睛都盯着假人，打开耳朵细细听着老师对那个同学的纠正。不一会儿，在老师们的指导下，一个个同学都过关了。
看见我们排队的“长龙”渐渐缩短，也到我做了。我小心翼翼地拍拍假人的肩膀，回忆着做心肺复苏的过程，终于到了做关键的环节——胸外按压和人工呼吸。本来脑子里想的在做的时候都忘记了，做起来的动作十分不标准，老师在一旁指导我，慢慢的，我顺手了起来，十分顺利的完成了心肺复苏。
这次学的本领非常有用，希望有一天我也能把它用上，救助更多的人。
在这次少年宫中，我学到了许多，要保护自然资源，要有爱，我还学到了人生的知识，做人的道理……
爱心作文 篇5
你有没有想过自己白发苍苍的那一天？有没有想过自己卧床不起的那一刻？有没有想过自己会孤独寂寞、无人陪伴？今天，老师带我们去鹤童老年公寓，进行了一次爱的教育。
我们不但为老人们带去了水果和鲜花，还为他们准备了精彩的节目。第一个节目是诗朗诵《让我怎样感谢你》。让我怎样感谢你，当我走向你的'时候我们深情地朗诵着，眼里充满了泪花，耳边立刻响起了热烈的掌声。第二个节目是说反话。老师说蹲下，我们就站起来有人弄错了指令，逗得老人们哈哈大笑。看着老人们开心的笑容，我的心也变得温暖了。
接下来给老人们送礼物了。当我们走上二楼，最先看到的是一个老奶奶坐在门口的椅子上，旁边可能是她的护工吧！我问了一下情况得知，老奶奶因为头脑不清楚，所以说不了话。我把橘子和香蕉送给老人。走进另一个房间，我吃惊地看到一个老奶奶躺在床上，脖子下面围了好几条毛巾，一问才知道，因为她不停地流口水。我看着她，心里不禁一阵酸楚，好可怜啊！我赶紧拿出了一个橘子，剥了皮递给她，她紧紧地握着我的手，我有些不知所措，忍不住又给了她几根香蕉，还问她儿女多长时间来看她一次。她说：一周来一次。每个老人的房间都散发着一股无法忍受的酸臭味，我想：他们在这里怎么生活啊？
这次爱心之旅让我感触很深，我们要善待我们的父母，孝敬老人，从我做起！今后我一定会常来这里看望老人，给他们带来欢乐！
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