共度好时光作文

共度好时光作文3篇[实用]

　　在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的共度好时光作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

共度好时光作文 篇1

　　说七十六，道七十六，七十六班那不一般……我们班同学又在念班级顺口溜了。的确如此，我们这个班呀，与众不同，充满乐趣，想一包怪味豆，酸、甜、苦、辣、咸全都有了。

　　我们七十六班最大的特点就是男生人数多于女生人数，上体育课站队时，两男两女一列站，却发现男生会多出一些。但是，我们有民主的老师，在他们眼里，男生、女生都一样，更没有什么优等生与差等生的区别。他们常常对我们说：“只要你们努力学习，刻苦钻研，就一定能有很大进步。”

　　我们的老师也各有特点：语文老师教学方法特殊，让我们领略语文的奥妙；数学老师爱反复讲问题，方法往往通俗易懂；然后就是我们的班主任英语老师，他长得很漂亮，发音也很准，而且脾气也不坏；体育老师虽然个子不高，但是对我们非常严厉；音乐老师音质美，非常喜欢唱地方歌曲，而且非常动听，往往会赢得我们热烈的掌声；政治老师胖胖的，而且脾气也很好，上课诙谐幽默，我们都爱听他的课；历史老师仁慈，很有教学经验，总是很耐心的'给我们讲解题目，让我们去探索有趣的历史，爱上历史。我们这些老师都是独一无二的，在他们的教育下，我们像小树苗一样健康成长。

　　我们班的同学都很团结，干什么事总是团结一致的去完成。又一次，学校要出黑板报，同学们都抢着报名参加，都愿意为班级做奉献。有的同学提意见，有的同学帮忙找资料，有的同学还当起了编辑，有的同学帮忙画画……在同学们共同努力下，黑板报只用短短两三天就办完了。老师对此赞叹不已。

　　我们七十六班像一个温暖的大家庭，在这个大家庭中，我们可以一同分享快乐，分担忧愁。在这个大家庭中，我们可以授到文化教育、艺术熏陶，我们在温暖的阳光下茁壮成长。我们就这样愉快的度过七年级的美好时光，告别七十六班，八年级正在向我们招手呢！

共度好时光作文 篇2

　　我固执地放开了你的手，却在风雨到来的那一刻发现了自己的自私与冷漠，一次无声的学习让我懂得了你的心，懂得了那股一直支持在我背后的巨大力量。我因一股脑的`争吵差点忘却了那些年我们共度好时光的情景，剩下的时间，你还愿意与我一起共度好时光吗。

　　天色逐渐暗淡下来了，沉郁的气氛在空气中弥漫，我漫无目的在街上游荡，不知道自己的下一个方向，心是空的，无了念想，仿佛外面的世界都是白花花的。在这白光里，每一种颜色都令人刺目，每一种声音都难听，每一个气味都混含着腥臭。街上仿佛都已没了人，道路好像都被加宽了，白花花的令人害怕。

　　一个小时前，你从我的书包抽出了那本我最爱的漫画书，扔在了地板上，生气地指着它跟我说：“你每天都在看些什么，整体看这些没有营养的书，我买了那么多复习材料，你看了吗，你看了多少！”我很倔强地回了一句：“复习材料，复习材料，整天都是复习材料，我自己一点空间都不能有吗？”说罢，我不顾外面阴沉沉的天气，直冲了出去。“你去哪？”“不用你管！”

　　夜幕已经徐徐降临了，红霞已经消退，深蓝色的天空显得格外空旷，“刷”地一声，天空像裂开的无数道口子，暴雨抽打着地面，雨无情的打在了我身上，。突然，我的视线被一对母女俩所吸引，她们正在踩水花，那位母亲为那位小女孩撑着伞，女孩十分开心的踩着水花，小水花溅到了她母亲的裤脚上也浑然不知，那位母亲也什么都没说，只是满脸慈爱。后来那对母女俩走了，母亲抱着女儿，不大的雨伞把小女孩全部遮住了，母亲的后背暴露在了雨下，后背已经完全淋湿。我看到此情此景，想到了你和我，何曾，我们也那样，那般亲近，在美好的时光里，共度好时光。

　　我淋着雨，跑了回家，果然看见了你满脸疲惫撑着伞站在门口，我不顾身上的雨水，一把抱住了你，似委屈又似撒娇：“妈妈……”，你摸了摸我的头，什么也没说，只是回抱住了我，我知道，你这是对我的无声的爱。

　　虽然我已经慢慢长大，你也随着时光老去，我们已回不去那些年一起共度的好时光了，但你还愿意与我一起共度好时光吗，直至永远。

共度好时光作文 篇3

　　很高兴，在我青春奋斗的日子里，能有和你们一起，共度好时光，一起走过属于我们的初三。

　　动，如火一般热烈

　　击拍篮球的声音在操场上回响，几十个篮球发出的“嗵嗵”响声，如同一个健壮青年沉稳的心脏跳，充满着活力。尖利的哨声划过天际，同学们都如箭一般飞出去，面对前方的目标，不顾身体多么疲劳，都紧咬牙关，不肯输给同学半步，汗，早已湿透了衣服，沿着发梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑胶跑道上晕出了一朵朵红色的花，仿佛是一团团明艳的火，绽放在我们初三拼搏的路上，璀璨而热烈。

　　抬头对视，在调整急促的.呼吸时咧开着嘴笑了，何必刻意去寻找好时光，有我，有你们，有汗水，便是最美好的时光。

　　静，如水一般稳重

　　整个教室静若无人。这是一场如知识的赛跑，辨析题分列要点，有条不紊；几何题细致标注，益发清晰；分析题排队干扰，锁定故障；计算题不断转换，快速计算……摆脱轻浮与飘飘然，让自己沉下来，沉到一个只有自己与眼前题目的世界。教室里虽无声，可仍能感受到周围人大脑飞速运转，教室里弥漫的紧张的气息。没有人说话，可却反而十分清楚地感受到整个班级在前进时脚步的重量，就像是平原地区的黄河，虽没有虎跳崖般湍急，仍稳重地流向远方，一往无前。

　　并肩作战

　　在操场上，我们一起努力拼搏，一起流汗，一起流泪，鼓励的话语不必说，一个眼神，一个拥抱，一个有力的击掌……一切约定与默契，尽在这不言中。教室里我们互帮互助，不分彼此，感动于你的带病坚持上课，感激于你的一次次耐心讲解……

　　何必刻意去寻找好时光，有着静下来的巨大力量，足以让此刻成为最美好的时光。

　　在动与静的转换中，我们一起拼博努力，动中生静，静中生动，动静结合，我们并肩作战，筑成人生的最美好的时光。

　　真的很高兴，能与你们共度好时光。

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