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美好的时光作文

时间：2024-01-11 11:36:14 时光我要投稿

[精华]美好的时光作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的美好的时光作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精华]美好的时光作文7篇

美好的时光作文篇1

　　今年寒假，我养了两只可爱的小乌龟，这两个小家伙有四个小巧的爪子，尖尖的脑袋，和一个防身服似的`龟壳。因为一只乌龟十分安静，总是趴在一个地方一动不动所以我给它取名为静静；而另一只乌龟则十分淘气，总是安静不下来，到处乱跑，所以取名闹闹。

　　初入我家，他们好像十分害怕我这个庞然大物，只要一听到我的脚步声就立刻把头部、四肢、尾巴迅速缩进壳里。喂它们食物，只要我在旁边，它们是决不会吃的。这明显是对我提供的食物不放心。我十分沮丧。不过，见它们能健康的活着，我已经很高兴了。

　　经过我半个多月的努力，这两个小家伙慢慢能接受我这个小主人了。也愿意配合我了。听见我的脚步声也不怕了，并拍击水面迎接我。有时还和我玩呢。见我来喂食，一口就把食物吞下去。我每天放学第一件事就是和小乌龟玩一会儿。记得我带着小朋友到我家玩，有人提议让乌龟赛跑，没想到乌龟在水里的速度跑得很快，大家都一起为它们鼓掌加油。

　　这两只小乌龟给我的生活带来了很多乐趣，我越来越喜欢它们了。我会更加珍惜和它们生活的美好时光。

美好的时光作文篇2

　　在黑夜的明月里，房子里并不是静悄悄的，而是许多的欢笑声，是在晚餐过后的笑声，一家四口一起聊天，欢乐又融洽，真有去啊！诉说着许多的故事，或许别人也想听听看，所以总是在窗户旁边，像小偷一样，偷听这一个小故事，不断的一直听，或许他们喜欢，我愿意让他们听。

　　和慈祥的爷爷奶奶一起在餐桌上用餐的时候，那是最美好的家庭时光，和漂亮的妈妈一起聊天的时候，那是最美好的家庭时光，和高状的爸爸一起看电视的时候，那是最美好的家庭时光，那些美好的回忆，将深深烙印在我心里。

　　和最强壮的哥哥打篮球，是最美好的'家庭时光。和最聪明的妈妈玩电脑，是最美好的家庭时光。和最活泼的弟弟玩积木，是最美好的家庭时光。最美好的时光就是现在了，妈妈就像太阳一样给我温暖，爸爸就想墙壁一样抵挡坏人，大哥就像游乐场一样随时随地的陪我玩，二哥就像小鸟一样时时刻刻陪着我，他们各给我了一样我最需要的多西，我一样都不能少，因为他们是我最重要的依靠。

美好的时光作文篇3

　　夕阳西下，人群散了，我们也散了，都各自分道扬镳，追逐自己的梦想。

　　时光是短暂的，但是美好的时光是永存的。初中三年，来也匆匆，去也匆匆，到最后换来的只不过是7张打满分数的试卷，一张毕业照和一份录取通知书，就这样把我们分开了。

　　校园里的各个角落都有我们留下的欢笑声，打闹声，抱怨声，朗读声。如今，这些都成为了美好的回忆，回想起来都觉得以前的我们疯疯癫癫的，无忧无虑。

　　天是那么的蓝，云是那么的白，太阳是那么的歹毒。原本这节课可以上自习课的，但还是被体育老师叫到操场上集合，刚睡醒的我们都唉声叹气的.，有一个同学说“我不去，体育委员帮我请个假，就说我腿痛”“要请假就自己请！”体育委员落下这句话就带领我们来到了操场上。“一，二，三，四……”“怎么还差一个人？”体育老师问道。“报告，老师我要请假，我腿痛。”那个同学从楼上走下来说。“行，你要请假我也拦不住你，先列好队再请也不迟。同学们，今天天气炎热，所以这节课就自由活动，但不能回教室。”

　　男生听了可以说是一蹦三尺高，而我们女生听了却是垂头丧气，抱怨道：“又是自由活动，又是不允许回教室，一点都不好……”过了很久，有些女生也和男生去打球了，有些在聊天，有些在散步。而说腿痛的那个同学只能眼巴巴的看着其他同学打球，他真的后悔，后悔自己不应该说自己腿痛。

　　“嘿，这是什么树，还开了一树的花，你们谁知道？”其中有个同学指着那颗树说。“这是黄果兰树。不是，这不是黄果兰树，黄果兰树不是这样的。不是这样的，是哪样的？你说不是黄果兰树，那你说这是什么树？反正不是黄果兰树就对了嘛……”无意之间听到有两个同学为了这颗树而争吵了起来。“没错，这就是黄果兰树。”我淡淡的说了声。“看到没有，我跟你说了这是黄果兰树，你还不信，你输了，要如何补偿？”那位同学嘚瑟的说。“买棒棒糖给你吃！”同学气急败坏地说。

　　“应该可以摘黄果兰花吧！不可以，有摄像头，只要你不怕，你就摘。哎哟，我的姐姐耶，停电了，我还怕啥摄像头啊。哦，是嘛！”紧接着，就传来了一阵坏笑声。

　　“摘不着，谁来祝我一臂之力？！摘不着那是因为你矮”“哈哈哈哈哈哈……”最终还是没有摘。在这一刻，就连讨厌我的那个同学都不在那么讨厌我了。

　　来到学校，外面已经下起了淅淅沥沥的雨。“是我来的太早，还是……”我看了看四周，一个人影都没见着。半晌，人愈来愈多了，教室里一片混乱。“帮我弄一下伞，可好？”我后桌的那个同学对我说。“可以，当然可以，怎么不可以了，把伞递跟我”“谢谢哈，最爱你了！”

　　雨下了一上午，到了中午，它猖狂了，简直可以把人给吞噬了。“走，去吃饭了。下这么大的雨，怎么去啊！跑噻！”还没等我反应过来，就被同学一把手拉着跑了出去。“等下回去还是跑？肯定，要不然你像乌龟那样走回去啊！问题是我不想跑了，你们跑嘛。也不是不可以。”

　　吃完饭，她们都回到了教室，我刚把碗筷放了，就看见有人撑着伞朝我走来，她的脸被雨伞遮住了，是谁，我还不知道。待她走近，我低头一看，原来是我后桌。“你怎么来了？来接你的，快点，马上就到12：30了，要记名字了。你没请假？！没，我以为可以不用请的，结果走在楼梯拐角处那儿后悔了。”

　　“哦豁，咋办？老师在。没事，叫一声报告就是了”刚还在打颤的我，一进教室，全身都暖和了许多。

　　美好的时光不仅把快乐带给了我，还把温暖带给了我。

美好的时光作文篇4

　　阳春三月，万物复苏，美好的春光无处不在，而美好的旧时光，则需要我们去寻觅。

　　从中山码头出发，坐上渡轮，对岸是那么朴实无华，甚至有些破旧。

　　蓦然回首，长江的另一岸，城市高楼鳞次栉比，传统与现代竟如此和谐地存在于这个城市。再眺望长江水，波涛翻滚，就像一台时光穿梭机，将要把我带回民国，带回旧时光。

　　船程不过十分钟，就到了对岸。

　　一下渡轮，仿佛真的穿越到了另一个世纪，这座曾经繁华的火车站，承载了太多的故事：朱自清在这里与父亲告别，写下了著名的散文《背影》，故宫宝贝南下的中转地，孙中山的灵柩也在这里经过等等。这是一个饱含历史，复古文艺的车站，也曾惊艳过时光。

　　火车站门口右侧便是伞形的长廊，一扇扇拱门灰白相间，直通候车厅。

　　我依靠着拱门拍了些照片，浓浓的怀旧风情映在了我的.脑海，美好的旧时光刻在了我的心田。

　　继续向前行，破旧的老屋已经无人居住，行走在小路上，老屋的红窗绿门让我忍不住放慢脚步。

　　远见铁轨锈迹斑斑，走近一看，虽然没有绿皮火车，但也笔直地通向远方，我轻轻踩上铁轨，张开双臂，做平衡姿势，小心翼翼地向前走。

　　远处有一片金灿灿的油菜花丛，映衬着蓝天白云，温柔无比。

　　古老的车站，破旧的老屋，伸向远方的铁轨，可爱的猫咪，悠久的历史，温柔的岁月，构成了美好的旧时光。其实那些旧时光一直都在，从未走远。就像贝壳一样散落在旧时光的沙滩上，等人寻觅，等人欣赏，等人喜欢。

美好的时光作文篇5

　　回望时间的流沙，轻倚流年的转角，我们已经经历很多，让我忘不掉的是那一段美好的时光。

　　又是一年最黄金的季节，稻田里的骨子已沉甸甸，被风吹得“沙沙”作响，我坐在田埂上，望着这美好的景物，一切都是那么美。一个瘦小的身影向我走来，我的外婆永远身着那淡白的印花布衣裳，朴素的像一朵野雏菊，岁月在她的脸上留下了永远的痕迹，一道道皱纹霸道地横卧在她的脸上。

　　我飞快地奔向外婆，帮她拿着手中的农具，我的外婆永远不肯闲着，她又来除草了。无意间我看到外婆的手中拿着一块木板，我好奇地问：“为什么要拿木板，这块板有什么作用？”“待会儿你就晓得了。”外婆笑眯眯地对我卖了个关子。

　　只见外婆跨过小水沟，进入了稻田，长长的稻子挺着腰，与外婆一般高。外婆娴熟地拿起木板，举高齐头顶，用力地砸了下去，眨眼间，一大片稻谷都折了腰，焉焉的倒在地上。我急忙喊道：“为什么把好好的谷子都给砸了？”外婆转过身来，豆大的汗珠正顺着她的短发滑落在地，橘红色的夕阳映在她的侧脸上，她的脸是那么美好。“

　　后几天要下暴雨，只有经得起拍打能生存下来的稻才能长出更饱满的谷子。”外婆语重心长地说。我不在意的'点了点头，猛地抬头撞进外婆期盼的目光里，“孩子，不要害怕挫折，长大了做个顽强的人。”我愣住了，随后自信的向外婆笑着。夕阳的余晖均匀的撒在我和外婆的身上，外婆的银丝在夕阳下闪闪发光，我靠在一棵大树上，静静地享受着这美好的时光……

　　这段美好的时光深深地藏在我内心的最深处，湿润着我的心。风儿静静地吹过，夕阳依旧挂在天边，用温暖的阳光笼罩着我。

美好的时光作文篇6

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艳丽，多么丰富。

　　转眼间4年过去了，不知不觉中我已长大，但童年那美好的时光，童年那些快乐的回忆，我永远都不会忘记。

　　朋友们，你们第一天的课程是在哪里呢？我猜一定是幼稚园吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就让我来告诉你吧|

　　那是我五岁的事。其实，那个时候，我也想其他小朋友一样。在家里我是爸爸妈妈的掌上明珠，每天除了吃喝玩乐就是睡觉，其于的我什么都不干。那个时候我快乐的就像一只小企鹅。

　　但可怕的事情终究是会发生的，有一天，妈妈看见别人的小孩都上学去了，于是，她回来马上就为我找好了一所幼稚园，第二天就把我送走了。由于那时我还小，什么都不懂，也没有单独一个人待过，所以见了陌生人就哭。

　　我听妈妈说，那时我刚到幼儿园就大哭，听说当时迎来了好多人围观呢。妈妈把我送到那就要走，可我硬是拉着她的手不放，可她最后还是乘机逃走了。我哭了好长时间，有的小孩见我哭，他们也哭了起来，弄的老师们手忙脚乱，到最后只好打了个电话让妈妈把我接回去。可到了第二天，妈妈还是把我送来了，我也没有办法，只好让她这么做啦。时间长了，我也不哭了，因为那些老是太厉害了，简直就让我佩服得五体投地，到现在，我还清清楚楚的记得他们那“残暴的手段”呢

　　怎么样我的童年也很有趣吧，你们的童年怎么样呢？也一定很有趣吧。那么你们认为童年是怎么样的呢让我来说一说吧

　　我认为，童年像一朵七色花，在他的身体里面，充满了各种各样的颜色，让人生更加艳丽：童年像一架纸飞机，它流串了儿时的美好时光

　　啊，我爱我的童年

　　每当提起现在的孩子们，大家都会不约而同地说：幸福，太幸福了，简直是掉到蜜罐里了。可细一想，也不尽然，依我看，他们的幸福，只表现为物质生活的一部分，从身心健康，特别是尽享孩提时的欢乐而言，我们小时候要比他们幸运得多。

　　我是1961年正式上学的，1963年从老家村里的学校转入城里，到1966年文革开始停课，满打满算只有五年，进城读书不足三年，可这段时光在我心中占据的份量却是举足轻重的，期间学到的一些知识，接受到的一些教育，至今深深的影响着我。现在，每当看到孩子们充满糼气的脸上，架着厚厚的镜片，稚嫩的双肩背负着沉重的书包时，我就更加深切的体会到我们儿时的幸福。

　　那时，小学的课目不多，四年级以下，只有语文、算术两门主课，进入五、六年级，增加了自然、地理和历史课，但都是一些常识性的知识，非常浅显。上自然课，老师做的各种试验，对同学们的吸引力很大。有些实验，我现在还能想起来，比如，将粉笔头放入清水中，发生的气泡现象说明了空气的存在等。上历史课，老师讲历史人物，讲革命斗争史，我们就象听故事一样着迷，下了课还沉醉于其中。副课主要有：体育、音乐、画画、手劳等，考试总分只记主课，不记副课。学校的课程安排也很松，即使是五六年级，上午四节课中，至少也有一节副课，下午一般是两节，一主一副，到了周末就只有一节副课了。每天下午二～三点钟之间学生放学，老师则留在学校学习开会或背课、判作业。

　　那时，学校很注重学生的德智体全面发展。为了保证学生的身心健康，除上好体育课外，早晨，以班级为单位，全校统一做眼保健操，每天上午下了第二节课，各班在大操场列队做广播体操，平时，班里还要检查个人卫生。夏天，为了保证所有的学生午休，学校派值周生，到各家属宿舍检查。如果发现哪个学生不睡觉在外面玩，就记下来，第二天全校公布批评，同时影响班级纪律，冬天，为了防止流行性感冒等传染性疾病，卫生老师给大家讲卫生常识，学校采取消毒等一些预防措施。如果疫情严重，防疫站还派人到学校给同学们喷嗓子药。记得有一年爆发流行性脑膜炎，防疫站隔三差五就到学校消毒，全校处于高度戒防状态。

　　也许，有人会说，这样的学习能学到知识吗？我的体会是肯定的。那么，现在的教育为什么如此的费时费力，至以于孩子们通宵达旦，无休无止？究其原因：现在和过去的教学目标不同，因而方法也就大相径庭。过去，教学的着眼点是普及知识，学生能够听懂理解掌握基本原理即可，而现在是应试教育，一切的学习都是为了考试，考试的最终目标又是为了淘汰多数筛选少数，所以，只能采取多、难、深、偏、怪的教学方法，搞得学生、家长、老师，甚至全社会都苦不堪言。

　　关于那时的教学方法，我是基本认可的。比如：算术课，重在计算的正确和应用题的理解上，没有偏题怪题，大家只要认真听课，理解例题，做好课堂和课后的练习，就可以掌握了。语文课，则在认字、解词的基础上，突出作文的练习，作文成绩占语文考试总分的百分之七十五或八十，此种教学思路无疑是正确的。因为，我们学习语文的目的无外乎两点：一是学好说话，即口头表述，二是学好写作，即文字表述。而文字表述又是最难的事。一篇好的文章，往往是正确运用字、词、语法、有关知识和思想性的综合反映，所以，写好了作文，就是学好了语文。但是，写作的功夫又不全在课内，更不在词山题海上，而是在课外，在丰富的实践中，在大量的阅读中。

　　小学写作文，对我帮助最大的`是三个方面。

　　第一是写日记。老师要求每个学生每天必须写一篇日记，第二天交老师评判，老师读的非常认真，并从中选出好的、差的两类，在班里讲评。通过老师的讲评、分析，我明白了，叙述同一件事，同学们的分析思考不同、文字表述能力不同，写出来就东西就有很大的差别。所以，写作必须多观察、多思考、多练习，多阅读。另外，记日记，促使我天天动笔、动脑，日积月累，写作能力得到了锻练和提高。

　　第二，一本《少年作文知识讲话》，使我受益终身。这本书由刘厚明著，1962年中国儿童出版社出版，是一本少年作文入门的普及性读物，我家兄妹几人共有一本。书中简明扼要的讲解了什么是作文，作文怎样开头、怎样结尾，文章必须有中心思想，但一篇文章只能有一个中心思想，等等。书中还列举出几种常见的正确的作文开头、结尾方法，如：“开门见山”、“首尾呼应”，对应的错误方法是“下笔千言，离题万里”等等，同时，刘厚明老师还反复叮嘱，写作文切忌空洞和华丽的词藻堆砌。谈到这个问题时，他列举了一句话，至今我记得非常清楚：“公园多美丽啊！” 刘老师接着分析道：“乍一看，这句话似乎很响亮，但是，公园怎么美丽呢？我们丝毫看不出”这就是一句空洞而没有意义的话。这句话一直牢牢印在了我的脑海中。

　　第三是课外阅读。如前所说，我们那时的学习远没有现在紧张，这就为我们的课外活动提供了充足的时间。每天下午放学后，除完成少量的家庭作业外，就是自由活动了。那时，当然没有互联网、游戏机等，但有大批的思想性、艺术性很强的优秀书籍。我们就用父母的《会员证》从图书馆借阅。先后看过：《红岩》、《烈火金刚》、《渔岛怒潮》、《青春之歌》、《战斗的青春》、《晋阳秋》、《钢铁是怎样炼成的》、《野火春风斗古城》……，啊，这些大部头的书看得确实不少，无法一一列出。有一段时间，我们兄妹几人读小说读的着了迷，家务活都顾不上干了，无论奶奶怎样呵斥和阻止都无济于事，有时，干脆把头蒙在被窝里打着手电偷看。那时，年龄小，记忆力好，读后，不仅能记住书中的故事情节，而且能背诵许多优美的段落和词句，写作文时，很自然的就用上了。那时的书，贯穿着一条革命英雄主义的红线，我们被深深的感动着、激励着，常常读的热泪盈眶、热血沸腾。潜移默化中，这些闪烁着时代光泽的思想火花，牢牢的根植在我的头脑中，并始终伴随着我，跨跃了时空，走到了今天。