二年级作文

时间:2024-01-11 12:39:08 二年级作文 我要投稿

二年级作文(常用6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的二年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文(常用6篇)

二年级作文 篇1

  今天,我们决定去游玩。吃完早饭,妈妈叫我收拾东西、换衣服,然后就去药店等爸爸。爸爸开来了吉普车,二姨妈、姐姐也来了。我们到清水岩后,就直奔旅游区。

  这里的风景我一下子看呆了:有能喝的圣泉、高大的罗汉松、神奇的裂竹、鬼里鬼气的`鬼洞、有趣的小鬼弄金师,还有放生池、弥勒佛、神剑试、观天台、清水岩殿……。我们就在这些风景优美的地方照相,还在清水岩殿里拜佛。

  时间过得真快,一转眼,又得回家了。我看到了许多风景,心里很高兴。

二年级作文 篇2

  春天,小草从地里钻出来了,百花盛开。

  小鸡去草地上捉虫,碰见小蜜蜂。小鸡问:“蜜蜂,你干什么去啊?”蜜蜂回答:“我去采花蜜。”小鸡说:“远处开着五颜六色的花。”蜜蜂说:“噢,是吗?”小鸡说:“恩,是的。”蜜蜂连忙说:“小鸡,你能带我去吗?我不识路。”小鸡说:“可以啊!”蜜蜂连忙说了声:“谢谢。”小鸡知眯眯地说:“不用谢。”

  小鸡高兴地带着蜜蜂去花园。

二年级作文 篇3

  树苗盼望长成参天大树,雏鹰向往成为翱翔的雄鹰,我也憧憬着成为英雄儿郎建功立业。但是,总是没你想象的那么容易。

  总以为,我的人生总是悲催的,当别人在赛道上为集体挣得荣誉时,我只有在一旁一个劲儿加油的份;当别人在黑板上挥洒着满腹才能时,我只能欣赏地称赞别人;当别人被老师称赞时,我只能羡慕地看着他……我的人生总是那么不尽人意,没有娇媚的脸蛋,没有傲人的身材,更没有令人佩服的学富五车……有的只是无尽的哀叹。

  直到一天,阴差阳错的一场美丽的邂逅,我有幸读了一篇关于史铁生写的文章《秋天的思念》。仅仅是一篇文章,没有绚丽的字眼,没有浮夸的段落,仅仅就是这样的文章像茉莉花般静静地将她独有的气息慢慢注入我的身体,让我明白我那永无止尽的不满足,恬不知耻的抱怨原来是多么可笑。

  如果说郭敬明的文章是灰色的,那么史铁生的文章就是淡蓝的,很平静,像湖水,似乎能净化人的心灵,也许就是这个原因我读完了这片文章,一字不差,生怕漏了一个精彩的瞬间。文章很短,讲述的是一个史铁生和他母亲之间的事。史铁生的人生无疑是黑暗的,二十岁两条腿就残废了。他也曾像我一样,总是无故想把眼前的事物撕个粉碎来表达对命运的不满。母亲默不作声地在一旁关注着。而他却不知道,他不知道她已经病到这种地步了,他不知道她还在等待着他陪她看海……命运总是这么捉弄人,就在他答应的那一刻,她不放心地离开了。我想,她能支撑到现在也就是这个原因吧。最后一次看海,没有母亲的陪伴,史铁生望着平静的海面,他明白了母亲那没说完的话,他要好好地活!从此,带着他瘫痪的腿,创造了一篇篇令人震撼的篇章,就这样,一个不完整的人生,一个不完整的`身体铸就了我们可望不可即的辉煌。

  我想,我也明白了,我的人生不需要靓丽的装饰,我的成长是我自己的。我需要的是靠自己,我的人生之旅还很漫长,我不需要浮夸的人生,我所遇到的不顺必将是上天给我的考验。放眼整个浩瀚的历史长河,哪一位英雄不是经过九九八十一难坚持到最后。我想信“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空其乏身,行拂乱其所为”,我相信一切只是时间的问题。在我成长过程中,我有家陪伴,我有朋友陪伴……这就够了!

  假如你是一朵玫瑰,请不要只看到恼人的刺,因为你还有娇艳的花朵;假如你是一只蜗牛,请不要注重笨重的外壳,因为你还有温暖的巢穴;假如你是一颗星星,请不要固执于形体的渺小,因为你有照亮天空的光芒……

  尺有所短寸有所长,用欣赏的眼光去看待自己,因为生命的成长是美丽的。用挑剔眼光去看待自己,自己就是不完美的,生命是如此短暂,我们为何不把成长的一点瑕疵看作是一种磨炼,换一个角度,你会发现,其实每个生命的成长都是美丽的。

二年级作文 篇4

  风卷着黄沙,扑打在人们的脸上无情地钻进眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵里,刮的小区里美丽的桃花瓣一片一片地飞落一地,刮的太阳昏黄昏黄的。

  沙尘暴严重的'影响了环境,由于人们的不良行为,破坏了生态平衡。所以我们要保护绿地多植树,让沙尘暴永远消失。

  我去踏青尽享大自然的美景。

二年级作文 篇5

  小主人的身体很健壮,每天吃嘛嘛香。高鼻梁,浓眉大眼的,他的嘴巴既能吃东西,又能说话,在他们班里,他可是名副其实的运动健将,他身上肌肉发达,在班里学习又很好,从来不用爸爸妈妈操心。

  一天晚上,小主人做完作业,把脸和脚洗了,躺在床上睡着了,嘴巴闭着,鼻子在均匀的.呼吸,小主人睡的可香了。正在这时候,鼻子得意洋洋地说:“全身上下我的功劳最大,看看我底下的那张嘴巴,现在还睡觉,也不帮小主人干点活。”嘴巴不服气地说:“要不是我帮小主人吃饭,他也不会长那么健壮。”鼻子不甘示弱地说:“你只能帮小主人吃饭和饭桶又什么两样?而我能帮主人闻香闻臭,还帮着呼吸。”嘴巴气得脸红脖子粗,结结巴巴地说:“我、我能给他吃东西,你光闻有什么用。”鼻子气得直哼哼,嘴巴也气得大口喘气从此两人形同路人。

  一天,小主人的表哥过生日,鼻子想起前些时候的争吵,不给小主人喘气了,小主人到了表哥家,想吃东西,怎么也闻不到一点味道,小主人使劲吸了吸气,还是闻不到,最后无可奈何地拿了一个花生米塞进嘴里,只感到一丝丝苦味,连续好长时间小主人饿的瘦了一圈,鼻子也堵了嘴巴吃东西也变苦了。眼睛实在看不过去,说:“你们别吵了,其实你们的功劳一样大。”他们其实早就知道利害了只是谁都不愿主动承认错误。听了眼睛的话惭愧地低下了头,连忙把药吃了,从此,它们又和好了。

  这个故事告诉了我们尺有所短,寸有所长。精诚合作才能把事情做好。

二年级作文 篇6

  一年级时,我家曾经来过两位小客人,那是妈妈送我的小锦鲤。

  一条身体是全白的,头大大的,额头上还有一点耀眼的红色,如同一只美丽的丹顶鹤一样。它的嘴巴小小的.,好似一颗小樱桃,我给它取名:“一点红”。另一条全身黄澄澄的,背上还有一点一点的黑斑纹,远远看去,就像一只“超级小老虎”在水里游,我给它取名:“老虎鱼”。

  我很喜欢这两条小锦鲤,每天放学回家都要问问它们吃饱了没有。它们也会像看着亲人一样地看着我,那时,它们会把头探出水面,张开嘴巴,扑哧扑哧地,喷出一串串小泡泡,被太阳照耀着,这些小泡泡就像一串串七彩小珍珠,镶嵌在鱼缸边沿。看着他们快活的样子,我别提多开心了!

  小锦鲤吃食的时候最有趣了。我刚丢进一颗鱼食,小鱼们就好像闻到什么味道似的,争先恐后地游过来,你挤我,我挤你,争着抢同一颗鱼食。“老虎鱼”壮一些,它往上一跃,叼住了鱼食,一眨眼工夫,鱼食就没有了,看得我目瞪口呆。

  这就是我家曾经住过的两位小客人,可爱吧?将来,我还想再邀请几条小锦鲤来和我作伴。

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