抒情的作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的抒情的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
抒情的作文 篇1
说起自己的家乡，人们总爱把家乡的风景当作话题，每个人的家乡都有令人陶醉的地方，而我却生长在竹林里。这里有各种各样的，如：有满身长刺的“刺刺竹”有“楠竹”还有“罗汉竹”等等千姿百态。
但令我最喜欢的还是那翠绿欲滴翠竹，它虽然是一种很平凡的竹子，但它的作用不是哪一种植物可以比试的。竹皮可编制竹器，竹沥和竹茹可供药，而竹笋的味道更是鲜美，并能助消化、防便秘。翠竹，你真不愧是绿色的空旷啊！人们的'生活也与竹子密不可分，因此，我从小就与竹子接下了之缘。我小的时候，妈妈总是用竹篓背着我忙里忙外，夏天天气很炎热，妈妈就把我放进竹床里，那竹床既凉爽又舒服，让我不知不觉进入了梦乡。
竹子的精神更是伟大的。你瞧，竹子生长在山崖里，乱石丛里，不论是炎寒酷暑，还是爆风雨的吹打，竹子始终生机勃勃，一片苍翠。不尽使我想起了郑板桥的咏竹诗：咬定青山不放松，立跟原在破岩中。千磨万击还坚劲，任你东西南北风。
我独自徜徉在竹林里，猛然地想到了竹子的生存是这样的，个人的成长，事业的成功，就更需要从小打好坚实的基础。
我赞美竹。竹是极平凡的。然而，我却欣赏竹子那种顽强不屈的性格。从古至今，它和松梅被人誉为“岁寒三友”。
风还没融尽残冬的余寒时，它就悄悄地在生长了。等到春风一过，它就像一把利剑一样，穿破顽石，刺破沙土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。冬天来了，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂。啊，我爱家乡的竹，因为它富有我们中华民族的传统美德，它会永远激励着我们这样做人。
抒情的作文 篇2
小的时候，一直都不懂得幸福的含义。也曾经傻傻的问过许多的人：“幸福是什么?”
医生说：“幸福是看到病人康复后的笑容。”农夫说：“幸福是秋天那一片片金灿灿的麦田。”老师说：“幸福是学生努力后一张张优异的成绩单。”母亲说：“幸福是看到孩子活蹦乱跳、充满活力的身影。”山里的孩子们说：“幸福是学校和一本本散发出油墨香味的课本……”
但是，其实幸福很简单，它就在我们的心里!
一谈到幸福，我总会不禁起我的好母亲——面目慈祥，眼角总有丝睡意的人。我，生活在并很富裕的家庭里，让我上一所好学校，母亲千辛万苦，费尽心血把我送进了名校。不让我的童年留下阴影，母亲看见我总是显得那么地愉快。天真的我不但母亲的一番苦心，还总是抱怨这、抱怨那。
直到六年级末的军训，我才真正明白，才是世上最美好的幸福。那天，是军训的最后一天，早晨，我懒洋洋地从床上爬起，觉得腰酸背痛。一连五天的魔鬼训练让我吃足了苦头，想到就要回去了，我不禁兴奋起来，跳下床收拾衣物来。早晨，难熬的半天终于了，中午，我踏上了返回的列车，来到了车站。大老远的，我便看见了孤零零的身影，孤独地站在那儿四处张望着，我定睛一看，是她!我的`母亲。我跑了，她欣喜地张开了双臂，拥我入怀，不时抚摸着我的头说：“几天不见，瘦了许多了。”一双眼睛里分明带着许多慈祥和关切。我吃惊地说：“妈妈，说好了，我回家，怎么您又来车站等我了。母亲说：”风大，还怕你着凉了。“说着从包里拿出一件衣服给我披上。我的眼角一下子湿润了。母亲可真好!我平时竟然她对我的关怀，我愧疚万分。
这就是我心中的幸福，其实，幸福并不是需要拥有多好的生活，而是母亲那几十年如一日倾注在我们身上的母爱!
抒情的作文 篇3
我们的学校在群山的怀抱中，四面环山掩映在苍翠的树荫竹林里。周围的山四季长青。学校座北朝南，西面山脚下，一条由南向北的乡村水泥公路蜿蜒延伸。校门正对着马路，马路边有几户人家。向南望，一片碧绿的田野，偶尔传来几声鸟鸣。我们的学校多么恬静，多么优美！
走进校门，抬头便见“汪源小学”四个醒目的大字。向东望，映入眼帘是苍翠的竹林，山腰之上是郁郁葱葱的树林，显得格外雅静。整个校园空气清新，干净整洁，环境无比优美，是我们学习的乐园！虽然只有两栋房子，但房子非常漂亮。北边的`一栋是漂亮的两层的教学楼，中间是宽阔平坦的操场，南边有一栋办公楼。教学楼前挺立着旗杆，那鲜艳的五星红旗随风飘扬。旗杆两边各有两棵四季长青的樟树，像威武的士兵一样护卫着五星红旗。操场四周被美丽的花圃环绕着。
每当操场上洒满阳光的时候，教室里书声朗朗，教室外樟树的香味和花蒲里的芳香馨人心脾，整个校园里洋洋着蓬勃的朝气和快乐的气息。
我在母校度过了三年快乐的学习时光，就要告别母校了。下半年要去乡中心小学读书了，我非常留恋！感恩母校，感激辛勤教育我的老师！
我爱我的母校——汪源小学！
抒情的作文 篇4
王老师是我们的写字老师，年龄大概有五十岁左右，头发有些发白，身材修长，体型偏瘦，戴着一副眼镜。
我以前不大喜欢上写字课，因为我太马虎潦草了，写字时不是多笔画就是少笔画，间架结构掌握不好，字写得比例总是失调。为此，王老师不知说了我多少遍，可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时，王老师习惯用同学们的红笔批改作业，我也特别喜欢让老师用我的`红笔。有一次，老师准备判作业了，我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前，老师没有伸手接我递的红笔，我马上有一种失落感，老师好像看出了我的心思，微笑着对我说：“郭佳和，等你把字写干净整洁了，我再用你的笔好吗？”
从此以后，我在家里反复练习书写，我用记号笔在地砖上写，用粉笔在黑板上写，用魔法练字板写，在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后，老师看了我的《写字》作业笑了，说：“郭佳和，你的红笔我用一下。”这笑容对我的印象特别深，我很开心。我以后还会努力的，因为我喜欢看王老师的微笑，他的微笑能给我动力。
抒情的作文 篇5
不知何时，窗外刮起了大风。风“呼呼”的吹着，树枝被吹的来回摇动。我无事可做，静静的在窗前站着，任思绪遨游。不知不觉，想起了我的启蒙老师，想起了我一直想对老师说的话。
老师，您知道吗？我多想告诉你：您的音容笑貌，您的举手投足，时常展现在我的眼前；您对我的关心、爱护，一直萦绕在我的脑海里；您的循序善诱、淳淳教导，至今铭记在我的心中；您和我们在一起时的一切场景，都如同刚刚发生过。
老师，您还记得吗？有一次期中考试，我因粗心大意，抄错了了一个数字，而造成了一整道应用题全部错误。一下子丢了6分。可不幸的还在后面呢！由于不仔细，有错了一道十分简单的判断题，有丢了2分。原本信心满满，计划考100分的我，只考了92分。成绩很不理想。这个沉重的打击，一下子使我成了一只斗败的鸡，垂头丧气。不停的责怪自己：你为什么这么不仔细？你怎么能辜负老师对你的期望？回家后，又该怎样将这个坏消息告诉父母……
那一天，我一直闷闷不乐。上课时，像“认罪”一样，一直低着头，下课后，也不和同学们谈天说地，打打闹闹。您大概看出了我的苦闷之情，把我叫到您的办公室，鼓励我，笑着对我说：“这次考砸了没关系，人的一生中不可能没有一次失误，没有一次挫折。重要的是，面对它们的时候，要积极、乐观，不能一蹶不振。在这块绊脚石面前摔倒，要勇敢的站起来，战胜它。记住，下次考试时，你要仔细、认真一点儿，不要再犯同样的错误。”我点了点头。顿时感到心里暖暖的，现在的太阳都比刚才的更加温暖、明亮。我抬起了头，重获了曾经的.自信，鼓励自己：努力、加油，这个小挫折算得了什么呢？！我一定能战胜它。相信自己，下次，我一定能取得好成绩。
我走出了办公室，回到自己的座位上，下定决心，好好学习。于是，书本被我翻了一遍又一遍，习题被我做了一道又一道，卷子被我看了一张有一张。我的努力没有白费，汗水没有白流。终于，在期末考试时，我如愿以偿地考了100分。
老师，我多想告诉你：感谢您对我的关心、照顾、栽培。我觉得，您就像甘露，轻轻的撒向茁壮新苗；您就像是春蚕，悄悄的编织我们理想的丝线；您就是大海，我就是一只小船，在您的胸怀里飘荡；您就是园丁，在您的悉心照料下，我显得更加茁壮成长。
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