实用的抒情作文精华9篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的抒情作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
抒情作文 篇1
——献给校报十周年生日
是你
让我回味成长中的开心与烦恼
是你
带我领略了长江的壮丽长城的.雄伟
看到那改了一遍又一遍的稿件变为铅字时
看到在你冰雪般的肌肤上
又添一件美丽的衣裳时
我笑了
记得和你邂逅的那个下午
我把你一遍又一遍地细细品读
五年来
是你那淡淡的油墨芳香
唤起了我发奋学习的激情
剪一片心形的红叶
装进那墨绿色的邮筒
载着我诚挚的祝福
寄你一片情
抒情作文 篇2
我们的时间真的越来越少，而我们每个人都只有昨天、今天、明天三天，昨天好比注销的支票，明天好比一张期票，然而今天才是现金。唯有善于利用好现在的时间，还有可能缩短成功的距离。 我失败过，成功过，痛苦过，快乐过，失望过，希望过，也许人就是习惯喜欢沉浸于自己过去的成功与失败，对过去永远不能释怀，而对现在的自己不能集中精力。
我曾经只为一次考试失败内心崩溃，只为努力后的失败而放弃堕落，只为自己不被老师重视而自己对自己失望，给我一个逃避的理由和选择。对过去的成功而骄傲放纵自己，对过去失败而选择悲伤落寞的逃避真是一个懦弱的失败者。 当我看到周围满是学习的人，有的人失败后更加的奋进，我才明白我自己再不往前走，我将会永远追不上去。我为什么不我总结自己的问题更加的奋进呢?我应该深刻的反省自己，昨天的`辉煌并不能证明今天的价值，而明天的灿烂也无法减轻今天的痛苦，何必又是满足于自我沉浸在死海里不可自拔，又何必忘不了过去的阴影。陷入深深的泥潭之中。
我们脚上的路，无论悲伤与痛苦，不幸与苦恼，我们都得面对现实，背对过去。死死抓住现在，千万不要沉湎于过去!
抒情作文 篇3
我曾经的爱人啊！你现在何方？你可知道我现在有多么地想念你？每每想起我们初遇的那天，我便觉得好笑。你帅气的脸庞，温柔的样子，还想总是挂着浅浅的笑容。我看到你这样，温软的气息浮在我的周围，一下子，我觉得我对你心动了。我向前走几步到你的`身旁，对你大喝一声，嗨！帅哥，有空聊聊吗？是不是很有戏剧性的一幕？所谓的一见钟情，对你许下我的一生。
可是无奈人的命运，你突然有一天离开了我，只留下一封诀别的书信，你为什么不当面和我说啊？我想去找到你，但是，都是徒然！那些天我以泪洗面，郁郁寡欢。后来我还是在家人的陪伴下振作起来了，我不想我的家人也跟我一样这么伤心下去。
我曾经的爱人啊！你现在何方？你可知我现在有多么的思念你？
后记：只不过是缘深又缘浅，却变成了这样。相爱的人天各一方，是这命运的无情。万事万物，都逃离不出一个命运。还是愿天下有情人终成眷属！
抒情作文 篇4
赫尔岑，俄国哲学家、作家、革命家，他曾经说过这样一句话：“书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”我觉得这句话说的是非常的有道理的，因为书籍就是人类进步的阶梯！从幼年起，书就悄悄地进入了我的生活，使我沉浸在书籍的海洋之中久久不能自拔。
记得我第一次读书读的是一本名为《三国演义》的书籍，当时，我还仅仅只是一个就读于广东省汕头市潮南区陇田镇浩溪乡浩溪学校的一年级小学生，那天，我刚放学回家，妈妈刚开门，就微笑的`对我说：“你猜猜我买了什么礼物？”我好笑的回答道：“是不是好吃的糖啊？”妈妈微笑的对我说：“不！不！不！我今天买的并不是糖！”“那是什么？可以吃吗？”“当然可以啦！你猜猜我买了什么？”“猜不出猜不出！妈妈赶紧给我了啦！”于是妈妈微笑的从房间的立柜里面取出一本书，也是我人生中读到的第一本书——《三国演义》，我一看，撅起了嘴巴：“这哪里可以吃了？”“吃饭长大养身体，读书长大长知识！人既要靠吃饭长大，也要靠读书长大！”妈妈语重心长的对我说，我感觉妈妈从来都没有这么严肃过，“读书可以使我们明事理辨是非，认识世界上的万事万物，重新认识这个世界，所以我们既要靠吃饭长大，也要靠读书长大！”我点了点头，翻开书，开始读，没想到，我一读开头就被深深地吸引住了，那天晚上，我破天荒地的9点才上床睡觉，直接读到了“斩黄巾英雄立首功”这一回……
此后，我又陆陆续续的读了《海底两万里》、《明朝那些事儿》、《世界未解之谜》等等书籍，我一直认为，读书已经成为了我生活中不可或缺的一部分，而每天都阅读一本书的坏习惯我想我也会一直保持下去的，我相信，在各种各样的书籍的影响下，我的前途会是一片光明的！我也坚信，只要人人都肯读书，，只要人人都肯读有意义的书籍，全人类的前途也会变得一片光明！人类文明也会变得高级强来！
希望所有人都能和书籍一起前行，不断进步，不断走向成功，走向洒满阳光的成功之道！
抒情作文 篇5
“最初的最初，我们都是孩子；最后的最后，渴望变成天使；歌谣的歌谣；通话的童话……”这首歌名叫《北京东路的日子》，它是用来怀念那些纯洁至极的友谊的。
对于未知高中，多的是恐惧，更多的是期待。
不期待有一个多么轰轰烈烈的高中，不期待有个轻轻松松的.高中，我只是会很努力的适应新的老师，新的同学，新的环境。我更会努力的去完成父母对我的那些期待，完成我对未来的期许。他们读书说高中会很孤单，但我不会这样觉得，我只是觉得一般大的我们现在心中总有一块自己的空间，不可能再像初中那样没心没肺放声大笑了，处于这么个纠结的年龄阶段的我们难免会怀念那些相处了3年的初中同学。
那是我们可以一起吃饭，逛街，玩耍，都说什么人心隔肚皮，可初中的我们顶多隔一层衣服，我们是那么熟悉，那么了解，那么亲密，那么开心，那么无忧无虑，那么肆意畅想。
高中了，但我们还是太小，刚刚到来，我们也许不如高年级学生那样懂得为人处事，不像他们一样懂得如何合理安排时间，更不想他们那样早已三五成群找到了陪伴高中生活的挚友。
但正因为我们还小，还有一颗干净的童心，我们还没有受到一些不良的影响，这样的我们才更能无忧无虑的闯出一片属于自己的天空。
对于过去，我们应该也必须要告诉自己，他们已经成为过去。我们需要怀念但非沉淀；我们还小，我们无需承受分分合合的煽情场面，但时间会告诉我们以后的路可以怎样选择。
所以，我只想对自己说：把对过往的怀念放进一个精美的记忆盒子中吧，让他们永远保存下来，让我们把它们铸成怀念，藏于心中，去走好未来的路。
抒情作文 篇6
茫茫烟雨，敲打着青砖细瓦，又似乎带着淡淡的忧伤，苍茫烟色中，伊人，相聚，还是相散…
青长的古桥，落寞在这寂寥的景色中，相等着伊人归来，点点雨滴敲打着桥面，敲打着它的心，一点一点诠释着孤寂，彼岸的那端，你是否归来？
我听说过彼岸花的故事，让我感觉到挺失落的，由于触犯的天规，彼岸花被迫分开，此生见叶不开花，开花不见叶，生生相错，所谓是有缘无份，只是错过的结果。
这个结果让我很是惋惜，如果某一天他们相遇了，是否也会像伊人等待着对方归来，在茫茫人海中，一眼看出你是我的缘，可是彼岸花没有假如，只有生生相错。
哪怕，它遍体鳞伤，依旧坚守在彼岸，坚守着自己的信念，假如它站在古桥的这端，你是否会在古桥的那端，等待着伊人归来。
夜色苍茫，仿佛在古桥上看到你，在夜色中翩翩起舞，一阵阵的孤寂，落寞，诠释着心疼人有今生，也有下辈子，也许，某一天会在茫茫人海中重逢，也许，会因此爱上对方，所谓的伊人归来，也许就是如此，一直等待着对方，你在那头，我在这头，你会不会在对面等着呢，心灵在那一刻已经深深的感受到了。
可是彼岸花却不同，它们却是今生无缘，下世无份，长在这端的曼珠沙华根本就见不到那边的曼珠沙华，火红色的花海，没有一点叶子的踪影，一味的等待，一味的错过，一味的失落，或许，它们的结局亦是如此，没有谁对谁错，只是令人感到惋惜罢了。
点点叹惋之情涌上了心头，伊人站在曼珠沙华的.彼岸，却看不到它的影子，默默的走在古桥上，却看到了彼岸的曼珠沙华，火红的颜色，炙热的感情，可是在人们看来却是如此的落寞，他触碰着彼岸的曼珠沙华，内心的情绪翻涌而出，他想他的伊人是否还会在那彼岸等着他，慢慢的走过了古桥，没有看到梦想中伊人，还是一片火红色的花海，红色的格外刺眼，染红了他的眼睛。
原来他的伊人早已经倒在了曼珠沙华的花海中，鲜红色的血液染红了遍地的彼岸花，让它们更加刺眼，随着他眼泪一滴一滴的流在了曼珠沙华上，他也倒下了，倒在了那片花海，倒在了最爱人的身边，抬头看了看那早已经黑透的天空，似乎也在诠释着寂寞，永远的闭上了眼睛，一滴泪水不自主的流了下来，曼珠沙华还是那样红，更多了一丝丝的悲伤。
我想曼珠沙华也许就是这样吧，对于他们的爱情感到了悲哀，对于自己的爱情感到了苦涩，火红色的热情却显出了落寞，也许，哪一天，彼岸也能相见？
抒情作文 篇7
记得上初中第一眼见语文老师的时候，便觉得这是一位温婉的女子，巧笑嫣然，举止温雅。
小学时，我养成了懒散的习惯。初中开始时，漏下很多笔记，复习时没有依据，考试成绩自然不理想。老师课下找了我，和颜悦色地对我说了做笔记的必要性，还向我介绍了一些识记的方法。老师没有责备我，态度如此温和，我不好意思再懒散了。课堂上做好笔记，课后按老师的方法识记，效果还真好。
尝到了语文成绩进步的甜头，我又将学习语文的方法融合到英语的学习中，也取得了成效。
懒散的习惯改了，可我还有一个粗心的毛病。初二第二次段考，我因粗心枉丢十几分。语文老师又一次找到我，跟我分析病因，提出解决的办法。老师依旧那么和颜悦色，那么和风细雨。
语文老师有一根精致的教鞭，主要用于教学——指点黑板上重要的文内容，有时也用它来吓唬各种毛病屡教改不了的同学。老师一贯是拿教鞭做做样子，教鞭与我们的.手总是“擦肩而过”。那么精致的教鞭，算得上是一件艺术品了，老师用它于教学，本就不是用来惩罚的。老师举起教鞭，只是让我们加强重视，在答题中不要犯不该犯的错。所以，在那根精致的教鞭面前，我没有害怕，只有内疚：老师强调的知识怎么会反复出错呢！春风更能化雨，老师用她的真诚和智慧教我们知识，也帮助我们改掉不良的习惯。
我与语文老师已相处两年了，在她的课堂上学习是愉快而又有效的。她用真诚传递知识和智慧，我用全心孕育学业的果实。若没有语文老师的教导，我初中的学习不会如此顺利。
我爱我的语文老师，温婉，智慧，真诚。
抒情作文 篇8
我的校园坐落于二道沙河村，从远处第一眼看见的是一座粉红色的教学楼，上面有镏金大字“二道沙河小学”校门安装的是铁艺大门，早晨一看见造型别致的大门，就会让我们感到神情气爽。
我们的校园是一个美丽的大花园，最令我留恋不已的是它诗情画意的秋季的美丽。
一踏进校门，我立即被教学楼前的花园所吸引。瞧，那围成的小叶黄杨依旧是那样翠绿，“绿墙”里面是一块草坪，确恰如一块没有染色的牦牛绒毯。绒毯上已被园丁摆满了各色的.菊花，白似雪，黄似金，粉似霞，他们顶着秋风争奇斗艳，芬芳吐香，在秋色里组成一个斑斓的大花园。
校园东边操场上有一棵足有上百米的老榆树，一阵秋风吹过，老榆树苍劲的枝干发出“哗啦啦”的响声，好像在为校园秋色鼓掌称好。无数金黄的落叶飘飘悠悠的落下来，依附成群的蝴蝶在空中翩翩起舞。每当这时同学们总是欢呼着“蝴蝶飞起来了”。
接下来就是一排排明亮整洁的教室了。老师是我们是母亲，我们都是兄弟姐妹。
我爱我的校园，校园时我们大家的，我们要爱护自己的校园。
抒情作文 篇9
至今，仍旧无法明白要多少珍重才能换回一次再见。
而我一直坚信，每一个迷人的微笑背后，都有一个动人的小故事。
曾经的我在心上用力的去刻下你们每一个人。情绪还是和三年前时候一样紧张，总感觉烦人的事情异常的多。昨天才刚和他吵了架，还没来得及道歉呢。还来得及吗？或许吧，有些时候倔强的我们总不习惯低头。我还记得那天天气有些迷茫，阳光虽然也还有些，却好像让人有些莫名的悲伤。而此刻风光正好，心里却依旧有着难以言谈的陌生伤感。我以为这么久过去了，或许时间已经足够去填满那些空白。或许吧！
落叶纷飞的那一季，让人感动到苍白无力。而此刻的自己也如这些落叶一般。苍白无力的苟存着。低头看了看脚下厚厚的落叶。看着那些渐渐流去的。曾经的它们，是多么狂欢啊。而人们只知道这些旧日的猖狂，又何曾想过此刻的悲壮？
继续寻着，又看见了那一排小树，片片青色还在相互拥抱，紧密的不留出一点空隙来，却在一片绿意之中将花儿捧了出来。花儿很小，但很漂亮。风儿也似乎有了些不忍，静静荡漾着它们。。或许如果那些未凋零的只是害怕吧，害怕凭借着那一点绿早就被风覆灭了吧。
那绿色的一点点的不甘让我忍不住用手轻轻一碰。那花儿微微一抖，在不甘中却又在显示出它的不屈态势。
那它又何必选择了这个时候呢。
或许，我们也该如这些花儿一般吧，多年之后还是要紧紧相拥，如花般的'坚强，如树般的坚定。
我期待那些未来的日子，也怀念那些不舍滴下的泪水。或许，那些所有的最后只是希望你仍在。
只愿那些坚持的不曾负我。
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