介绍老师的作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的介绍老师的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
介绍老师的作文 篇1
她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是我们的——汤老师。
一天上早读课，汤老师叫我们拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘记放回书包了，怎么办呢？
想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下肯定要被挨骂或被罚，总之告诉老师肯定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能”逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：”吴灵轩。你的`书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：”我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：”没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要因为自己的一点小过错害怕受到责罚而耽误了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！
这就是我由衷钦佩，和蔼可亲的汤老师。
介绍老师的作文 篇2
我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很漂亮，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也非常喜欢我们全班同学。
孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很用心的`在讲课。记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒”字，同学们都分不清楚“洒”字和“酒”字。孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横”，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很有趣。
休息的时候，孙老师爱给我们讲故事，讲她当学生时的趣事，还把她的电子日记和照片放幻灯给我们看。我最喜欢听她讲她到世界各地去旅行的故事，特别是她到巴黎的卢浮宫去欣赏那些艺术品，她给我们看她拍摄的“蒙娜丽莎的微笑”这幅世界名画的照片，真是有趣极了。我长大了，也要像孙老师一样，到处去旅行，在旅途中学习各种知识，增长见识。
我太喜欢孙老师了，课间休息的时候，我总爱找她聊天，对她说：“孙老师，我做你的儿子吧！”因为孙老师真的就像我们的妈妈！
介绍老师的作文 篇3
那是一个阳光明媚的早晨，她来了，面带着微笑，向我们问好，她就是我们的实习老师——李梦娟。
李老师的微笑很甜，嘴角往上挑着，像红红的花瓣绽放开，似乎有一种馨香弥散着，让人一看就有点陶醉。我的第一感觉就是：呀，来了一个美丽的天使！虽然没有翅膀，但是，我觉得她就是一个甜美的天使。其实，不止我，很多同学都有这样的感觉。
李老师的微笑，是招牌式的。每次上课，从头至尾，她的微笑从来没有消褪过，即使学生惹她生了气，那轻挑起的嘴角，也把温柔和包容暗暗传递了出去，更不用说平时开心时候了。
一次，我们在操场上玩，你追我赶，疯得忘乎所以，谁也不知什么时候李老师来了，就站在旁边看着我们乐。几个淘气的男生没事干，一商量，就跑去拉着她跳《小苹果》。“你是我的小呀小苹果，怎么爱你都嫌多……”李老师很快由吃惊过渡到忘情地投入中，大家乐得翻了天。李老师的.招牌式微笑也变成了开怀的大笑。
李老师的微笑，给我们留下了深刻的印象，大家就特别喜欢她，喜欢和她一起玩儿，喜欢和她聊天或谈心，在我们心中，她就是大姐姐，就是“铁哥们儿”。
然而，实习结束，她要走了，我看到，她那笑盈盈的眼睛里，闪动着晶莹莹的泪花；而我们，一个个都把眼睛哭成了“水蜜桃”。
而今，李老师的微笑已融进了我的记忆里。不知从什么时候起，我也学会了微笑……
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