（热门）梦想的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的梦想的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
梦想的作文 篇1
有许多的人问我：梦想究竟离我们有多远?我嘴角上扬，充满希望地说了一句：一步之遥!
在追梦路上，有多少人感到前途茫茫而迷失了方向，多少人一蹶不振失去了他本该拥有的东西，多少人承受不住压力将未来断送在自己的手中?在我们追寻梦想的过程中，我们往往会遇见许多不尽人意的挫折与困难。在这些挫折面前，我们往往显得如此渺小，但是“绳锯木断，水滴石穿”。只要我们能够不断的向挫折发起挑战，那么，终有一天我们将会成功。
小时候，他总是远远望着那一条路，一眼望去，总是看不到尽头。有一天，终于，他下定决心向那一天根本没有尽头的路发起挑战，他想知道那一条路到底有多么长。不久后，他到达了那一条路的消失之处。他的嘴角泛起一丝微笑，淡淡地说了一句：远，就让他变近。
是的，世界上没有抵达不了的.距离只要我们肯不断地去探寻、追求，不久后，你会发现，困难其实也是也是人生中的不可缺少的磨练。
梦想，一步之遥。
梦想的作文 篇2
我梦想中的小房间是这样的：不大，才十二平方米。门是自动门，我设置了一个密码，这个密码只有我知道。告诉你们吧，只有用我的.声音，才能打开这扇门。
一进门，只见北墙被书橱占据了。里面全摆放着各种各样好看的书。西面有一张床，床美丽极了，有人心情不好，只要看上一眼，心情就会好起来。床上面有一只钟。南面是窗户，窗户中间分别有一个机器人保姆，只要我叫她干什么事，她就干什么事，机器人保姆旁边，还有一个教学老师，只要我有什么不会的地方，她就会来教我。
教学老师旁还有一个娱乐机器人，这个机器人就在我没有同伴时，她就会和我一起玩。她旁边还有一个机器警察，当家人或我，有危险，他就会马上冲出来救我们。东面有一张书桌，我要学习时，就在这个小书桌上学习。书桌前，还有一张椅子，我要拿书时，只要一转，再一推桌子，我就会转到那里去。
啊!我真想要一个像这样的小房间。
梦想的作文 篇3
“梦想有多大，就会走多远”这是我们“蒲公英”团队的队员常挂在嘴边的一句话，也是指引我们团队走到今天的密码，这是有了这句话我们在新教育的路上才拥有这许多的额外惊喜。
我们育英实验小学是从20xx年开始践行新教育实验的，虽然在没有实验之前也倡导教师读书，但是由于种种原因效果并不显著，自从我们开始新教育实验以来，我们学校的教师在专业阅读加专业写作的道路上专业成长的速度令人感到无比欣喜。最突出的是我们学校的孙伶俐老师和郭小艳。我们在20xx年成立了育英实验小学“蒲公英”新教育实验团队，当时主动要求加入的教师有很多，建队初期，我们制定了“蒲公英”新教育实验团队管理办法，规定了队员职责和义务以及享受权利，可是随着时间的推移和管理方案的不断完善，有些队员都被淘汰掉了，一年下来，能完成团队各项任务，坚持每周一篇在博客里发表文章的剩下13人，孙伶俐老师是其中一位。孙老师是一位数学老师，在加入团队之前从不动笔写作，可是在加入学校的蒲公英团队后，坚持读书，坚持写作，从建立博客开始，从第一篇博文开始，一点一点地成长着，博文从引载到自叙、从简短到深刻、从浅叙到生动，无不证明着一个教师的变化，现在，孙老师的`博文，一篇篇都有新的见地，一篇篇都发自亲身经历，这样的老师，教育生活过的充盈而幸福！好多老师认为，写作能力强的只是语文老师，可是在孙老师身上，我们找到了有力的论证——教师的专业写作，不仅仅是语文老师可以！
郭小艳老师是20xx年暑假调入我们学校的，面对新的工作环境和新的教育对象，郭老师从头开始，走近新教育，了解新教育，钻研新教育，爱上新教育。每天和班里的孩子们晨诵、午读、暮省，过的幸福而充实，在专业阅读和专业写作方面，郭晓燕老师的成长速度尤为惊人。20xx年暑假开学到20xx年暑假，累积了一年的经验之后，郭老师于20xx年暑假加入蒲公英团队，开始了博客写作的旅途，在短短的几个月时间里，郭老师就被校讯通博客里的许多大腕儿认可，郭老师于20xx年12月成为我们学校的第三位“博腕儿”。从郭老师的博客里，我们可以清楚地感觉到一位教师从迷茫到清晰，从单薄到丰盈的成长足迹。
在我们学校，还有一批嗜书如命的毛虫，像薛扬老师，安晓凌老师，王艳丽老师，薛艳萍老师，他们都是我们学校读书的典范，都获得了校讯通“博腕儿”称号，他们还是校讯通“书香教师”的获得者，她们的班级也曾获得校讯通“书香班级”称号……
心中有梦，就会成功，正是有了梦想的指引才让我们这支团队踏踏实实，一路走来，不需要奢侈的语言装饰，不需要大张旗鼓的炫耀，我们就这样坚持着，坚持着自己的梦想，因为我们始终相信：梦想有多大，就会走多远！
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