童话的作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的童话的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
童话的作文 篇1
童话是属于开开心心向往美好生活的人的。大家小时候大多都这样，所以大家都喜欢看童话。
但是随着年纪的增长，压力的增强，大家开始嘲讽童话。什么“丑小鸭变成白天鹅，是因为它本来就是白天鹅，灰姑娘的鞋根本就不合脚，否则为什么会掉？还有那个谁根本就不善良，不然她的继母死的时候，她为什么会笑？”
你可曾还记得这些美好的故事给你心中曾经带来多大的温暖？
这是什么虎狼之词？丑小鸭好几次都差点死掉了，要不是它挺过来了，它能变成白天鹅？你忘记冬天的`冰湖了吗？它一圈一圈的游着随着水的冻结，它能活动的范围越来越小。直到把它也冻住了。
灰姑娘的鞋子之所以会掉，难道不是因为王子吗？她有笑吗？故事里有这么写吗？而且她如果哭了，你们是不是要说她是圣母？我还不了解你们。比孩子还幼稚。我当时真心怀疑我的眼睛看错了。
还有一些人改编童话，我觉得乐呵乐呵也就行了。什么卖核弹的小女孩儿……别笑！甚至认为童话幼稚。所以说是个小孩子看你个老阿姨看什么？年纪越大，活的越糊涂。
还有什么童话中的故事，最后都是美好结局，根本就一点都不现实。想要现实，你自己去现实啊！看童话，不就是为了保存心中的一块净土吗？让美好存在自己的心底。不然为什么要叫童话，直接叫哲理学不就对了？！
温馨治愈安宁童话，自觉不配请你出去。你凭什么否认它？凭小时候你看见童话时脸上露出的笑容吗？凭你大半夜缠着你妈给你讲故事？
还有一些值得批评的熊孩子。我们小时候信童话，爱童话其实是理所当然的事情。有些熊孩子现在装早熟，在那里做童话幼稚。安徒生:“笔给你，你来写。”你写出来那个是童话吗？
怕是没有经历过童年。缺少社会的毒打！
你又不了解，你做什么批判？你知道什么叫做童话吗？童话是美好，善良，纯真，充满正能量，积极向上，热情的东西。
不是你为了追求一时潮流，得到关注的工具！它是温暖的光。
童话的作文 篇2
在巨木森林的深处住着一个古老而又神秘的家族，它就是我们离不开的水族，它们默默地为人类服务着。可是最近，水族发生了巨大的变化，水滴们愤愤地逃离自己的岗位，为此，族长也操碎了心。
这天，许许多多的水滴纷纷来到族长的办公室向族长倾诉它们的烦恼。
水滴美美气愤地说：“族长，我不想为人类服务了，你看，我身上原本干干净净的，没有一丁的污渍，但是现在，我的身上脏脏的还散发出一股臭味，族长我希望您能拯救我们。”水滴咚咚差话了：“是啊，族长，我和美美一样，我是水滴，我原本生活的无欲无虑，自由自在地，可是，人类却随便乱扔垃圾，我和溪里的鱼儿无家可归。你帮帮我们吧。”
这时，一滴清澈的水珠也走了进来，他不是诉苦的，他是来指责人类，控诉人类的，水珠悲愤地说：“族长，请你相信我，只是一个真实的事情。那天，我看见一个人把一盆干干净净的，清澈的.水泼在了地上，一个小姑娘对他说：‘叔叔，不能浪费水，水是人类的生命的源泉。’我听了他的话非常感动，可是那个渺视我们的人却不在乎地说：‘一盆水值多少钱？我家的水还多着呢，浪费着一点算什么。再说了地球上的水是取之不尽，用之不竭。’他的话刚落我就呆住了，过了好一会才恍然大悟，原来人类是那么渺视我们，所以我要让人类尝尝没有谁的滋味。”其他的水珠也七嘴八舌地议论起来。
族长听了水滴们的控诉，觉得非常有道理，但不服务人类终究是大事，于是他把其他几位平时受人爱戴的“水滴长老”请到一起出谋划策。
经过深思熟虑，水滴组长采取了其中一位长老的计策。他派了最先控诉人类的美美和咚咚去和人类谈一谈，再让水族的同胞写一些爱惜水资源的标语贴在大街小巷，以此来唤醒人们的觉悟，不要再浪会水资源了。
“如果这个方案成功了，我希望大家继续坚守自己的岗位，反之，就让他应验人类电视的那句广告：如果人类再不珍惜水资源，那么世界上最后一滴水将是人类的眼泪。”族长充满激情地对着扩音喇叭用铿锵有力的声音向人类宣告。
水珠们都非常赞同族长的计策，他们认为这是最好的办法。是呀，水珠们已经尽力了，人类如果还不醒悟，他们将为之付出惨重的代价。
童话的作文 篇3
一天，小明出去了，家里的电脑、主机、鼠标、鼠标垫开始争论了起来，想知道谁的功劳最大。
电脑神气地说：“说到谁的功劳最大，当然我的功劳最大，没有了我，小主人怎么看见电脑上的.东西，怎么利用手上的鼠标来移动呢！”
主机骄傲自大地说：“我的功劳才大呢！我能帮小主人开机，像你们只能等到开机后才能派上用场，等于说你们根本就是我的“手下败将”，还敢跟我比。”
鼠标说：“我的功劳最大，我能帮助小主人利用我来控制方向，而且分别有三种功能，第一种是左键，它可以帮助小主人按所要知道的内容。第二种是右键，它可以帮助小主人刷新，万一电脑死机，或鼠标不能动了，它可以帮助我们的小主人扫除这类困难，所以我的功劳才是最大的呢！”
“啊呀！你们都滚到一边去，敢跟我比，你们就会输得很惨的，我可以帮助小主人放在平的地方，鼠标可灵活使用。”鼠标垫自大地说。
通过了这则作文我明白了：自己有自己的长处，自己有自己的短处，不能用自己的长处去比别人的短处，也不能只看别人的短处，不看别人的长处。
童话的作文 篇4
小鹿斑比想盖一所大房子，大家知道了都来帮助她。猴哥哥负责测量工作，兔妹妹是传话员，大象伯伯是搬运工，其他动物们也都忙里忙外。因为大家勤劳努力，所以房子一会儿就盖成了，大家都很开心。小鹿斑比高兴地说：“朋友们辛苦了，谢谢大家！等我把房子收拾好之后，请大家来家里好好玩。”
星期天，动物们应邀来到斑比家玩。斑比早早准备好了一盆水，她对朋友们说：“请你们把脚洗洗再进来吧，别把我的新地毯弄脏了。”大伙儿你看看我，我看看你，然后洗了脚进了屋。
进到屋里，大象伯伯刚要坐沙发时，只听斑比大声叫道：“大象伯伯您别坐！你太重了，沙发压坏了会摔着您，您还是坐这根木凳好。”大象伯伯说：“那我站着好了，这样更舒服一些。”
斑比怕朋友们吃东西而弄脏房子，所以什么食物都没准备。小松鼠肚子饿得呱呱叫，掏出口袋里的松果吃了起来，不小心把松果的壳掉在了地上，小鹿一脸不满的表情，说：“你看你怎么这么不小心，我刚擦完的地板就被你弄脏了，我可是花了半天时间才擦干净的噢！”
从此以后，小鹿斑比家再也没有来过朋友。虽然她的房子里里外外都非常的.干净整洁，可是再也没有以前的与朋友的欢笑声和嬉闹声了。
童话的作文 篇5
炎热的夏天，小猫咪咪提着水桶拿着鱼竿去小河边钓鱼。
小河边的景色真迷人啊！火辣辣的`太阳像火球，清澈见底的小河在静靜地流淌，河上有一座“彩虹桥”。
小猫坐在草地上，一只手拿着鱼竿，用力的甩出去，眼睛睁得大大的，心想：我肯定能钓到很多鱼！没多久，小黄鱼和小粉鱼嗅到了鱼饵的香味，飞快地游过来，看到鱼饵的它们眼睛发亮，馋得直流口水。这时，小螃蟹迅速地爬过来，摇着大钳子说：“你们不能吃鱼饵，小心被钓上去！”于是，小螃蟹灵机一动伸出大钳子，“咔嚓——”两下，剪断了鱼线，又把鱼饵分成了两份给小鱼们吃。吃完后，小鱼们谢了小螃蟹。
岸上的小猫等啊等，也没有鱼上钩，只好垂头丧气地回家了！
童话的作文 篇6
这个周二下午第二节课，毛老师带领我们走进童话，去享受阅读童话得来的快乐，还让我们演童话剧呢！
第一个童话剧是我们班班长组织的，六人表演《小山羊早餐》，魏鑫鹏读旁白，苏琪演的是小山羊壮壮想吃新鲜的早餐，而不停地寻问他人，有时小山羊会为这早餐而发生意外。我演的是鸭子，徐依琳演的是小猴子，朱协相演的是牛……。我们演得可带劲呢！结果我们的表演获得了同学们热烈的`掌声。
我们班里表演的不只有这一个节目，还有很多呢！有黄晨阳等演的《无名的木乃伊》，有邵周祯等展示的《去年的树》，有临演的《小木偶的故事》。虽说《小木偶的故事》是临演的，但也演得惟妙惟肖，很生动。
我想，我们应该多看童话故事，这样可以使我们的想像力更加丰富，学得更多的知识，懂得更多的道理。
童话的作文 篇7
“我是一颗小小的石头，静静地躺在泥土之中……我愿铺起一条五彩的路，让人们去迎接黎明，迎接快乐……”每当哼起这首歌，我脑海里就会浮现出一个个平凡的身影。
那是一个寒冷漆黑的冬夜，伸手不见五指，我乘车行驶在高速公路上，不停地对手哈气，不停地活动冻僵的手脚。忽然，我看见远处闪烁着几团移动的火焰。那是什么呢？我脑袋里顿时闪出这个疑问。渐渐地，车开近了，我看清了他们。五个穿着黄色制服的工人手拿火焰枪，对着地面直烧，还时不时地用那戴着手套的手在地上抹。他们是什么人呢？他们在干什么呢？两个疑问一溜地出现在我脑海里。一问妈妈，我恍然大悟，他们是养路工人，为了白天不堵车，正在修补路面。我心中的暖流顿时涌遍全身：这么寒冷漆黑的夜晚，他们为了白天车流畅通，还在抢修路面，这种无私奉献的精神真令人尊敬。
后来，在平坦宽阔的公路上，我时常见到养路工人，他们不论寒冬酷暑，不论白天黑夜，只要哪里需要他们，他们就会及时赶到。虽然尘土满面，汗如雨下，但他们只要见到车流畅通，就会露出甜蜜的笑容。每每看到养路工人那平凡的身影，我心中发出由衷的赞叹，生出无限的敬佩。他那憔悴的脸上布满了皱纹，粗糙的手上长满了茧，有的地方甚至被烧伤了，可他们依然埋头苦干，他们日复一日，年复一年地干着辛苦的.工作，无私奉献，是多么令人赞叹、敬佩！
养路工人就像那路面上毫不起眼的小石头，他们用自己的坚硬和无私奉献的精神铺出一条条平坦的公路，贡献出自己全部的力量，他们是那么平凡，却又是那么伟大！
童话的作文 篇8
从前，有一条可爱活泼的鱼儿生长在一条清澈阴凉的小河中。一天，鱼儿的妈妈对她说:“天气那么美好，去和青蛙哥哥玩一下吧!”鱼儿兴高采烈地答道:“好的，妈妈，青蛙哥哥长什么样子的?”“绿色的 ……”还没等妈妈答完，鱼儿就追不及待地向前游去了。
一会儿，鱼儿就在水中看见一个绿色的'东西在河岸上摆来去，于是就急匆匆地走上去说:“青蛙哥哥，我能和你玩吗?”“哈哈，我并不是青蛙，我是荷叶，青蛙会游泳，你到那达去找吧。”
鱼儿告别荷叶后，就往前游去了。
不一会儿， 一个正在游泳的小东西出现在鱼儿眼前。于是鱼儿游上前喊:“喂，青蛙哥哥，你能和我一起玩吗?”那个小东西转过头来笑着答道:“我不是青蛙，我是龙虾，青蛙有腿，你到那边找吧。”
鱼儿又告别龙虾，慢慢往前游去。河水潺潺流着，鱼儿慢慢游着，仿佛与鱼儿共谈心声。一下子，鱼儿一转眼，就看见一只有脚的在西向她游来。这时，鱼儿想:这一定是青蛙哥哥了，要不他怎么会游来找我?当有腿的东西还没游到鱼儿前时，鱼儿就迫不及待地大喊着:“青蛙哥哥，你在这里，我找你真辛苦呀!”这时那东西抬起头一看就哈哈大笑地说:“哈哈，我是乌龟，青蛙有两条脚，你到那达去找吧!”
鱼儿告别乌龟后，心里有点无耐，也有点生气，她想:“到底怎么回事?妈妈说是绿色的，荷 叶却说是会游冰的，龙虾又说青蛙有腿，而乌龟说只有两条腿，到底哪个正确呢?”于是，鱼儿就待在一旁苦想不得其解。突然，鱼儿的眼睛一转，想:是不是他们说的特征加起来呢，青蛙是绿色、会游泳的、有两条腿呢?
于是，鱼儿继续往前游去，想看是否能找到。游了一会儿，鱼儿果然看到有这些特征的一个东西在前面。鱼儿上下打量了一下，对那东西说:“请问你是青蛙哥哥吗?”“是啊。”鱼儿高兴地欢乎起来。一五一十地把事情的经过说出来。说完后，他们都哈哈大笑起来，笑声上江水满漾起来……
是啊，在生活中，当我们听到他人的叙述应要冷静分析、仔细仔虑，而不是直接采取。只有这样，才能走向胜利!
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