开学的作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的开学的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学的作文 篇1
哇哦，开学了！怎么和以前不同了呢？
开学那天，我发现上个学期迟迟没有完工的“新教学楼”已经建好了。望着那栋新教学楼，心里无比激动，盼望着上学的时候能够坐在那一栋楼的一间教室里面听着老师温柔的教书声。我这么盼望搬进去，是因为再过半年的我已经在距离现在的教学楼400多米的初中部了！所以，我也想再进初中部之前也感受一下小学的新教室。见到了老师，老师给了我和同学们一个大惊喜：我们要搬到新教室去了！听到这个消息的.时候我高兴得都要飞上天了，那种激动如果要用一个事物来形容的话，那就是“火山爆发”。
可是不是所有东西都是十全十美的，有好的一面，也总会有不好的一面的。读书了，在我还没有进入新教室的时候我还是兴高采烈的，但是，当我在新椅子上坐了2分钟后就改变了我的心情，那教室真是冰冰凉，透心凉呀！真是冷的刺骨啊！亏我还对新教室抱有很大的期望呢！原来我是空欢喜了一场“竹篮打水一场空”啊！
六年级:吴丽娜
开学的作文 篇2
时光匆匆，感觉转眼间时间就溜走了，暑假过完了，今天就上学了，呜呜呜…我还没玩够呢？
开学第一天，我背着妈妈新卖的迷彩书包，忐忑不安的走进校门，在前广场找到四五班的队伍，为什么说我的心情是忐忑不安呢？因为妈妈说今年教育局有指示下来，不允许大班额了，就是我们班里的人数太多了，要抽走一小批人，重组一个班级，今年四年级有10个班，往年8个班，多出来的两个班是从原来8个班中每个班抽14—15人，呜呜呜…希望不要抽中我呀！我前三年你成绩不好，还好老师们没放弃我，让我放学后找老师给我“开小灶”加强补课，我舍不得老师，更不想到新的班级新的环境去认识新的同学，而且新的老师也不一定摸清我的底，到时候放弃我让我自生自灭的学习怎么办！呜呜呜…我好害怕！
开学典礼后，我们班的同学全部列队在教室楼下的小草评上，有几个老师手里拿着名单，喊到谁的名字谁就出列，呜呜呜…我在班里最好的朋友田同学，高同学，方同学被点名出列了，呜呜呜…会不会点到我呢！我一边想留在余老师班，一边想着相处的那么好的朋友以后不在一个班了关系会不会生疏了种种的'不安在我心里萌生，点名点到最后我没有点到，我还留在本班，这本是该高兴的事情但我有点失落了…
回到家里的时候，妈妈问我在那个班，我说留在本班，妈妈说这是好事，见我不高兴的样子，妈妈问我是不是有要好的同学被分到其它班了，我说是的，妈妈安慰我说，天下没有不散的宴席，你和好朋友是分班了，但还在一个学校呀，下课后或放学后还可以在一起玩，不是吗？咱今年四年级了，学习方面再不努力就赶不上了，咱不能拖班级的“后腿”，咱要以学习为重。我听了妈妈的话，心情立刻就舒畅多了，我都四年级了要以学习为重，加油吧！
开学的作文 篇3
今天早上，妈妈老早的把我叫起来，我一股兴奋劲儿，因为我又可以见到那一张张快乐喜悦、可爱的脸庞了。我把饭胡乱一吃，就报告老妈说：“上学去吧!”
到了学校，我们班从二楼，升到了四楼。我一到教室，同学们嘻嘻哈哈，王洪宇说安静，同学们都读起了书。我们男生坐右边，女生坐左边，老师一来，说：“你们平常就是这样坐的吗，啊?”唉!姜 还是老的辣，一点儿也没变。
到了升旗仪式，出旗，这仿佛看到了70年前，中国人民的'一张张开心、喜悦、严肃的脸，我们一个个都将是国家的栋梁!
学校请来了二战胜利后的老兵，他为我们讲了在战争时的故事，讲着讲着，老爷爷哭了，我想他的泪水在诉说着战争的残酷与胜利后的喜悦吧!
最后，我们宣誓，我们所说的每一句誓言，都要改变自己的未来!
这是我开学的第一天，也是我过的最有意义最充实的一天!
开学的作文 篇4
开学了！
今天是八月三十号，要到学校报到，我和妈妈一早就来到了学校，但是，不知道二年级六班的教室在哪里，我们两个人在明德楼里找来找去，看到了二年级所有班级的教室，就是没有找到二年级六班，这小我么可着急了，就在妈妈准备给老师打电话的时候，碰到了在一楼领书的唐子恒，他就带着我们找到了教室，啊！原来我们教室躲在了二楼的拐角里呀，怪不得找不到呢。
我们一进教室，我看到了臧老师、梁老师、还有一个暑假都没见面的同学们，我真是开心啊！
二年级上学的第一天，第一节课是数学，课堂上进行了收心考试，我很快就把卷子做完了，然后就开始检查了，我很希望这次不要因为粗心丢分。第二天成绩出来了，不是很理想，妈妈没有批评我，她只是很严肃的跟我说：“你上二年级了，长大了，要学会总结经验教训，不要重复一年级的'所犯的错误，要有进步。妈妈希望你长大的不仅仅是年龄，而是各方面都一起成长。”即使，我还不太能听懂妈妈说的“各方面都成长”是什么意思，但是，我一定要争取让自己改掉一年级时的一些不足之处，更加认真、细心的学好每一门功课。
这就是我新学期的目标，请老师们督促我，同学们帮助我！
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