读书的作文范例（8篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的读书的作文8篇，希望能够帮助到大家。
读书的作文 篇1
每个人喜欢的都不同。有的人喜欢画画、有的人喜欢游泳、有的人喜欢跳舞……而我喜欢的是读书。
小时候，妈妈经常在我睡觉之前，拿着书给我讲故事、读儿歌、说谜语……那时，我只懂一点，但很喜欢听，我觉得会读书很开心。
一年级时，我学会了拼音，在老师的'推荐下，我买了一些拼音读物，不认识的字都可以利用拼音来认识，渐渐的，我懂的字多了，读书也能记住一些了。每次妈妈问我想去哪里玩，我都说去书店看书。有一次，我过生日，妈妈问我今天想要什么生日礼物，我毫不犹豫地说：“书，书，我要书。”妈妈说：“可以”于是，我们就到一家书店里挑了一本《安徒生童话》。一回到家我就一个劲儿地看，我都顾不上吃饭睡觉了，到了，晚上我竟然抱着书进入了梦乡。在梦里我梦见自己长了一双雪白的翅膀在蔚蓝的天空中飞翔。
我为什么要读书，因为我知道：读的书，才能进入知识的大门，才能领略知识的味道，才能在知识的海洋中自由穿梭……
读书的作文 篇2
昨天下午，我班召开了“读书成果展示”会，这是一个读书成果的交流会，也是同学们心灵沟通的平台，展示自我的舞台。
六年级，我和同学们一起阅读了曹文轩的《草房子》，麻油地的纯真感染着我们，草房子的阳光温暖着我们，人物的美好心灵陶冶着我们的情操。他让我们感受到了天真，纯洁，温馨，浪漫，是一切美好的存在，让我们感受到了美的朴素，美的宁静，美的永恒....
《青铜葵花》中青铜和葵花的那种互帮互助的精神是多么的难能可贵啊！人间最宝贵的感情就是这浓浓的亲情，这本书让我们明白了亲情的伟大。
《野风车》中的每一个小故事都震撼人的心灵，冷漠的阿雏内心深处的善良打动着我们。《甜橙树》下的弯桥，他的美好的梦想打动着孩子们。曹文轩的作品格调高雅，清新纯美。如一曲心灵之歌，感染着孩子们。
在阅读的过程中，书中的人物形象铭记在心孩子们心田，文中生动感人的故事让孩子们记忆犹新。孩子们不仅书写了精美的读书笔记，还写出了一篇篇感人至深的读后感。我想给大家创建一个交流的`平台，通过对大家的读书成果的展示，评比，激励孩子们更加喜欢阅读，喜欢名著。所以，我们班召开了曹文轩的“读书成果展示”会，这次交流主要包括包括以下几项
一、读书笔记展示，选出精美的读书笔记，评出阅读之星。每一页读书笔记都是孩子们精心制作的，清秀的文字，漂亮的插图，通过展示、评比出两名阅读之星，分别是王艺颖、冯雨露。
二、讲故事比赛。讲名著中的故事，评选出讲故事大王。首先是刘畅给大家带来了精彩的故事，赢得同学们阵阵掌声。然后梁源讲的《阿雏》更是生动感人。王灿有声有色的讲解，引得台下的同学们的欢呼、喝彩！讲故事比赛，不仅拉近了同学们与名著的距离，也锻炼了同学们的胆量，提高了自信心。最后评出两位讲故事大王，分别是梁源、刘畅。
三、习作评比。通过交流读后感，评出写作之星。同学们的读后感精彩纷呈，因为时间关系，只读了一部分同学的，在阵阵掌声中，产生了两名写作之星，分别是侯玉婷、李政徽。
四、颁奖，给获得读书之星、讲故事大王、写作之星的获奖者颁奖。颁奖仪式是最激动人心的，获奖者兴奋不已，没有获奖的同学也激动得一直鼓掌。读书成果展示会在大家的欢笑声中结束了，书香却溢满整个校园。
下面是同学们的展示成果。
写作之星侯玉婷。（抱歉，照片不够清晰） 写作之星李政徽。
阅读之星王艺颖、冯雨露。这张小小的荣誉证书，却浸透了她辛勤的汗水，写满了她成功的喜悦。这是对获奖者的奖励，也是对全班同学的激励。这个证书也代表了老师的心，愿每一个孩子在阅读的旅途上越走越远，收获越来越多。
读书的作文 篇3
小时候，妈妈有一大堆藏书。我放学后写完作业下班还没有回来，我就把自己泡在那堆书的海洋里。记得当时不论中国外国，只要好看能读，我就读。我印象最深的只有我们中国四大名著以及《我的大学》、《钢铁是怎样炼成的》、《复活》、《战争与和平》等外国名著，好像中国名著确实没有什么有特别印象的。记得有一本《悲惨世界》让我的'印象深刻，总也忘不了，原因是——书太厚了，刚开始翻这本上百万字的巨著，我心里是没底的，因为我可能读不完，但我看完后心情只能用四个字来形容：酣畅淋漓。当时就是尽量地理解，但仍然有很多读不懂，但我还是读下去了。当时，我抱着一个念头，管它懂不懂，读了肯定有用。
后来，我又读了不少中国名著（别人都是先读中国名著，再读外国巨作，我却来了个大相反，真是与众不同啊）。如五经四书，先秦百家，甚至是《史记》、《世说新语》，读不懂就背，因为当时确实是没什么可做的。当时我绝不会想到，我幼年的读书经历会给我以后的写作埋下这么结实的基础。
书，对我来说有着很大的吸引力。希望大家也能同书相伴，与书为友，带着书出发。
读书的作文 篇4
读书现在成了我们上学时必不可少的东西。就像我一样，只要一有我自己喜爱的书，我就能津津有味地看上整一天！
列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍，是智慧的钥匙。”可是，我觉得书更像我的朋友，更像我的老师！
自从爱上恐怖一类的小说，我就在图书馆、新华书店里寻找着我要的书。我一看见我喜爱的书，就像猎豹一样飞奔似地跑到了那本书面前。像雌狮一样，向我的食物跑去，并张开血盆大口咬住她的脖子！
我拿出这本书，哇！我一看封面就更加吸引我了，而我的心里也一阵狂喜。应为这正是我要找的那本书——《查理九世》！
这本书现在在我们班里非常“有名”，是我们班图书角的“巨星”！因此，我要把这本书带回家看。
这半数这么“有名”是因为它包含着真善美；这本书真么好，是因为它有着永不毁灭的`人性！
这就是我的读书生活，你的一定比我的精彩吧？来，和我们一起分享一下吧！
读书的作文 篇5
从小到大，我读过的书不可计数，它就像我的老师教给我许多知识。
记的我上了二年级后，我最爱不释手的就是杨红缨和“阳光姐姐”伍美珍写的书了。渐渐的这些都看过了，又开始接触散文、小说等。现在，我已经四年级了，更加热爱读书。
我的书与邻居比，我可算是一个小富翁了。但我还不太满足，总是一而再，再而三的要求母亲给我买书。有时我也会与朋友换书看。
随着年龄的增长，我又迷上了散文、小说等。我深深的迷上了读书。并得到了书中的知识。
随着知识的增长，我的写作能力也因为读忆提高了不少。我写的`作文也常常被老师当范文在班上朗读。有很多人夸我的作文写的不错，可我心中在想：都是书籍的功劳啊！
我爱读书，爱从读书中获得的知识。我迷读书，迷读书中优美语句。
读书的作文 篇6
袁枚曾说：“读书不知味，不如束高阁，蠹鱼尔何如，终日食糟粕。”意为读书而不懂其中的道理，还不如把书束之高阁。而死读书，更像是蛀虫在吞食那些无用的`糟粕罢了。
少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。读书是丰富人生的修行，只有从小热爱读书，根基扎实，才能撑开缝隙，见识到广阔的世界······
读书的作文 篇7
读书，可以让人获得许多知识，还可以修养心灵。俗话说：书犹药也，善读可以医愚。我平时也很爱读书，下面让我给大家介绍一下我读书的经历吧。
小时候妈妈给我买过几本带有图画的书故事书，我看的津津有味，虽然我不认识一个字，但我还是努力地通过图画了解故事的内容，后来我不满足只看一些图画书了，慢慢的，我开始看一些字比较多的书籍。直到后来越看越多，从此，我便迷上了看书。
书对我的帮助和影响非常大，书就像我的老师。有一次，老师问我们兔子的眼睛为什么是红色的，我一下子就答了出来。其实是因为妈妈给我买的十万个为什么上面有这个问题，我一看就把它记下来了。上课时刚好回答出来了。
我读书时有一套自己的方法：读书时先看书名，然后把它的大致内容记下来。接着再翻开目录表，仔细看每一章节的名字，然后再在脑子里想象每章发生的故事。想象完后，再翻开书页，仔细的把书看完，中途，要是遇上好吃，好句，我就会把它记在一个本子上，习作时就能把它们灵活的'运用下来，要是遇到不会读的字，我便会在字典上寻找。找到了后把拼音写在字的上面，这样印象就深刻一点。把书看完后我会把一些我欣赏的片段记下来，让那优美的语句在脑海里生根发芽。这样一本书就算是读完了。
读书！因为书能告诉我许多知识，所以我以后要多多读书，增长自己的知识！
读书的作文 篇8
今天是20xx年5月11日，使我们学像读书节开幕式活动。
早上吃完饭，我们排着整齐的队伍走出了餐厅，学校与往日不同，有一条长长的红地毯在上面铺着，很多鲜花映入眼帘，我是参加读书节的学生，我们穿着漂亮的衣服，这样，英华园就更美了，而且，我们有很多学生的家长要来看我们表演呢！里面包括我的爸爸，读书节，读书节，我们都带了一本课外书看，过了一会儿，有好多领导都来了。
读书节开始啦！首先，是一年级小朋友为我们表演，朗诵弟子规，一年级表演完，就该二年级，二年级表演完，就该我们三年级了，我们表演的是：读书是一场曼妙的'旅行，后面就到四五年级了，最后是六年级表演的是中国少年说，这个节目最好看了，他们上场的时候，我们随着他们喊：“啊！”特别激烈，他们做的动作铿锵有力，中间有需要我们一起背的，我们随着大哥哥一起喊，越来越激烈了，这个表演结束了，虽然他们的表演结束了，但是，它留给我的印象却是非常非常的深刻。
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