小学四年级作文精华[3篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学四年级作文3篇，希望对大家有所帮助。
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小学四年级作文 篇1
那一夜，我第一次独自一人在自己的房间睡觉，为了这次“盛举”，我还做了许多准备：第一，我拿了一个小电灯用来照明，因为那时我很怕黑；第二，我在床头放了一卷纸，因为我经常在夜里起来擤鼻子；我还在床两边摆上了被子，读到这儿，我想你也许会奇怪：被子是用来盖的，你在床的'两边摆被子干什么呀？告诉你，这不是用作普通用途的被子，因为我睡觉时总是到处乱翻腾，如果没有物体挡着，我是会掉下床的。对！这被子是保护我的屏障，它起得是保护作用
有了这些“装备”，我就可以“高枕无忧”地睡大觉了。到了晚上，我自觉地上了自己的床，可不知什么原因，翻来覆去怎么也睡不着，我便拿出小电灯照来照去，照着照着，我的眼皮便开始打架了，不一会儿我便进入了甜蜜的梦乡，做着一个又一个的好梦。
现在回想起自己的成长经历，“那一夜”我仍记忆犹新，它给我的童年生活留下了那么美好的回忆。毕竟它是我独立的开始，是我成长中一个“第一次”。
小学四年级作文 篇2
早晨，在十字路口发生了一起车祸，一个男孩的爸爸永远地离开了他。这时，车在那里不停地叫：“我……和他……又没有仇，他为什么……要撞我呀！都快疼死我了。”
车在被撞的过程中也撞到了路边的电线杆，电线杆大声叫道：“你撞我，不想活啦！”
“想活，想活，当然想活了。”车说。
这时，平常文静、默默工作的标志讲起了道理：“如果他们平时能多了解一些交通常识，看懂我的意思，也就不会发生车祸了。”
“对，标志说得非常对。”一个路人拍着手过来说。
路又说：“唉！你看，他们把我的衣服都弄脏了，不知道人类为什么要发明车这个坏东西。”
“我知道，其实我们车很好的，一心想让人们快一点到达目的地，还能遮风挡雨。”
路说：“你当然知道，不然你就不叫车了。”
“你们不要吵了，大家都有不好的地方，都有不足的地方。”人说。
“什么叫大家都有错，都有不足的`地方？我没错，我也没有不足的地方。”车说。
“我也是。”路、电线杆、标志异口同声地说。
“错都是车的，如果没有车的出现，就不会发生这些车祸。”路说。
车争辩道：“都是路的错，如果没有路就没有车，就不会发生不好的事情。”
路生气地说：“如果没有你的存在，我的背上也不会出现伤口，人们不开车走路就不会撞起来，真是的。”
车发怒了大声吼道：“我说我没有错就是没有错，如果主人不给我们装那么多的货，我也有会把你轧伤。今天，你受了伤，我还把‘骨头’撞断了呢。”
“你们别吵了，其实，我们人类没有好好学习交通法规，有时还超载、强行超车，抢过红绿灯，给安全带来了隐患，都是我们的错。希望以后我们能共同努力，把安全放在第一位，让交通事故远离我们。”
“人说得对，让我们共同努力，营造一个文明行车的氛围。”大家不约而同地说。
“让我们一年后再在这儿相见。”标志高兴地说。
一年后，路、人、标志又在这十字路口相遇，看到大家都能按交通法规开车，都开心地笑了。
小学四年级作文 篇3
“哎呀呀！家里的脏衣服可真多呀！”一件、两件、三件数也数不清了，我嘀咕着。
妈妈说：“我实在忙不过来了，佳倩，你能帮我洗一下衣服吗？”“那当然行了，本公主出马，一个顶俩！”
于是，我在河边开始洗起来。我拿出一条裤子，先洗起来。我搓阿搓，使了好大的劲儿。没过多久，手、胳膊都隐隐作痛了。可是，衣服还是搓不干净，那脏东西好象故意跟我作对似的。我急得抓耳挠腮，干脆不洗了，过过水得了。
拿回家后，妈妈就让我把刚刚洗的衣服给她看。我把脸盆放在桌上，坐在椅子上生闷气。妈妈看了衣服，说：“你洗的衣服太脏了。”“这衣服太脏了，我怎么洗也洗不干净。”“你看你，刚要说怎样洗，你就走了。裤子最脏的.就是膝盖和屁股那，其他就是裤脚。”妈妈又检查了一下我洗的衣服，我脸红得发烫，心想妈妈一定要责怪我了。没想到，妈妈笑了，我不解地问：“妈妈，你笑什么？”妈妈指了指洗过的裤子说：“你瞧，这还有一团泥呢！”我害羞又不服的反驳：“谁知道这还有一团泥呢！”妈妈笑了：“你应该认真点洗裤脚，粗心的小丫头。”我会心的笑了，妈妈不轻不重地刮了一下我的鼻子……
于是，我又拿着裤子又洗了一遍，还把另外的衣裤全部认认真真地洗了几遍，终于洗完了，我和妈妈看着我的成果，笑了。
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