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老师的作文

时间：2024-01-13 08:49:55 老师我要投稿

(必备)老师的作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的老师的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(必备)老师的作文4篇

老师的作文篇1

　　在生活中，我最想给我们的爱应该是我们的亲人，但我觉得除了亲人对我们的爱，在生活和学习中，老师也给了我们很多的爱。老师是园丁，老师是母亲。

　　我以前的班主任陈老师是一位和蔼可亲的老师。陈先生有一双大眼睛，长头发和一副眼镜。他一见钟情。陈老师教了我们四年，这四年里发生了许多感人的事情。当我遇到一些伤心的事情时，陈先生会安慰我。有问题时，陈老师会帮助我。陈老师深深地记住了我们的谈话和教育。我记得最清楚的一件事是在三年级的时候，我们在体育馆上体育课。当课程即将结束时，上帝不知何故从天上掉下坚硬的冰块，发出噼啪声。雨越来越大了。“你怎么出去？”我说，这时，一些男同学发疯似的跑了出来，我和他们一起跑了出去。我把手放在头上，飞快地跑向教室。虽然我挡住了一些冰屑，但我的身体和头都湿了。坐在教室里认真批评作业的陈老师看到我们被淋湿了，焦急地说："到教室来，不要感冒。"陈老师拿出毛巾，小心翼翼地擦干我们的衣服和头发。陈老师的手。轻轻地摸着我的头，一瞬间，我冰冷的身体变暖了，我的眼睛湿润了，这让我想起了我的母亲，因为只有母亲会这样对我。这时，陈老师微微笑着对我说：“你打中了吗？疼吗？”这句话让我的心再次温暖。

　　还有一件事让我非常感动。那是在一年级，当学校结束的'时候。天很黑，雨下得很大。我没有人来接我，也没有伞。当陈老师看到我和我一个人在教室里等着的时候，她走过来问我：“郑苏楠，你怎么还没回家？”我说：“陈老师，我没有伞，叔叔也不会来接我。”陈老师听了，把我带到了办公室。她从书桌抽屉里拿出一把伞，递给我，“郑苏楠，你我永远不会忘记陈先生对我的爱和他对我鼓励的微笑。不幸的是，陈先生已经停止教我们了。谢谢你，陈先生，先生，谢谢你的辛勤工作！

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老师的作文篇2

　　今天，我就来给数学李老师画个“漫画”！

　　李老师浓眉，高鼻梁，大嘴巴，架着黑框眼镜。他生气训话的时候，眼睛会一只大一只小，如同被童话里的巫师施了法术，学生不敢看他的脸，害怕地低下头，而他往往以为学生诚心认识了错误，以为自己的训话有特别的效果。训话完了，声音停了，可是他的嘴唇却停不下，像在吃胡萝卜的兔子嘴巴那样一张一合。

　　李老师个子很高，有一米八多，是学校里个子最高的老师。跟李老师的对话，我们都得高高地仰起头，下巴朝天。因为个子高，每次李老师在黑板上板书的时候总是很顺手很自然地把字写到了黑板的最顶端。这可给我们擦黑板的工作带来了难度：个子高的同学蹦蹦跳跳地擦黑板，个子中等的搬来椅子并踮起脚尖擦黑板，个子矮的同学实在没办法只能求助个高的帮忙。因为擦黑板的事，其他老师也时不时地给李老师提醒：“尽量写得下面点吧，孩子们擦个黑板太费劲了！”

　　不知道是不是个高体格壮硕的人嗓门都大，反正李老师就是这样。有一次，李老师正给我们上课，跟平时一样声如洪钟。这是“咚，咚，咚”，一个小脑袋从门缝里伸了进来，怯生生地说：“老师，我是隔壁班的学生，我们正在语文测验，能把你们的音响调小一点吗？”“音响？”李老师懵了一会，不过马上反应过来了，李老师有点尴尬地说：“哦哦，好的好的！”哈哈哈，我们一阵哄堂大笑！原来刚刚那位同学说的`“音响”就是指李老师的大嗓门！之后李老师特意把声音压低，那感觉就像怕吵醒正在睡觉的人。可没一会，李老师好像又忘记了，“钟声”又响了。

　　李老师是个篮球高手，投篮特别准。他总是轻松一跳两手一抛，随着“哐当”一声，不用说，球又中了。帅气！此时，围观的同学“哇”了一声，一道道崇拜的目光齐刷刷地射向李老师。每年如期举行的驾校篮球联赛，教工队总是第一名，其中的大部分分数由他贡献，体育老师这时候都显得暗淡无光。为此，家长起先还担心他是个冒牌的数学老师。

　　李老师，这幅“漫画”你是否满意？

老师的作文篇3

　　我很是仰慕我的初中语文老师，总是有股想要拉住一个人好好讲讲他的冲动。你若是有空，我们便来聊聊我语文老师的那些事儿吧。

　　要从何说起呢，他的课堂不能说精致优雅，也算不上轻松有趣，甚至在蝉鸣阵阵和风扇吱呀的夏日午后，我能在老师温厚的讲课声里相会周公——然后猛一惊醒，抬头，正巧对上他正望着我的含笑的眼睛，他不愠不恼，我却羞愧难当，再不敢睡下去——或许就是有一股奇妙的力量吧，他从不会气急败坏地指责学生，悄无声息地，让人不由自主地心生敬畏。有时他也会突然兴起，讲许多他年少时的岁月和我们触及不到的历史，或是从未有所耳闻的书籍。我极其着迷，每回都托着腮帮子一字不差地听着。比起听课，我更喜欢这样的课堂时光，听老师讲他读过的书籍，心情也会不自觉地美好起来。

　　提到书，使我对老师的敬仰之情如此之深的呢，多半也是因为他家中的藏书。

　　真的不是我吹牛，老师的藏书有八千多本之多。起初我的确是将信将疑的，于是我和两个同学一道，与老师约好了去他家玩儿，顺道呢，再瞧瞧老师那些视若珍宝的`书。

　　那是一条淹没在高楼中的弄堂和年代久远的房子，随处可见的青石板上布着茸茸的青苔。

　　自古书房若闺房，轻易不为外人道。可对于老师来说，他家到处都是书房。还没完全踏进，就能看到一叠叠书迎在门口。

　　老师将我们引进里屋，微笑着问我们吃不吃西瓜。起初的我拘谨得很，不知所措——到了后来却是满脸的西瓜汁与老师谈天说地。

　　我被老师领着参观了一圈，客厅、卧室，甚至阳台，都挤满了形形色色的书籍，能放在书架上的就不会留一条缝隙，不能放书架的便整整齐齐堆在大纸箱里。仿佛是在玩一个发现宝藏的游戏——蹲下身，你会发现床底下也摆着几小箱书；推开门，往门背后一瞧，一个隐蔽的角落，同样挤满了书……

　　我被惊得直呛了几口西瓜汁。

　　一颗崇敬之心油然而生一发不可收拾。

　　再后来，我们坐在老师的书房里，准确地说是被一堆书围着，和他继续聊天。

　　老师讲了他的读书生涯。

　　他的一双眼睛仍带着笑意，在眼镜片后面闪闪发光。

　　少年时，老师买不起书，便拿着本子去书店摘抄，着迷于如《隋唐演义》《三侠五义》的演义小说；渐长，老师受学校风气的影响，读了大量的金庸、梁羽生、古龙的武侠小说，至今记忆犹新——讲到这里时，老师还津津有味地与我们聊了聊这些小说；大学时代，老师开始了真正的读书、买书、藏书，所读之书，也渐上档次。当时学校每个月发七十多块钱，家里寄一百多，老师总会节衣缩食，抽出五十多元用来买书，这也算得上是老师一段难忘的岁月了呢。

　　老师将淘书视为人生的至大乐趣，一说起来那双眼睛仿佛能闪现出夺目的光彩。他工作之初呢，每逢出差、旅游，书店乃必经之地，必捆载书以归，平时为了心仪的书籍也会走遍大街小巷，出入各种书肆。20xx年后呢，他便以网购书为主，每月在书籍上的花费超过千元。几十年的日积月累，藏书便有了这惊人的数量。

　　我听着，仿佛是在听一个传奇。

　　愣了会儿，我好奇心作祟地问道:“老师，这么多书，你是一本一本数过来才知道八千多本的吗？”

　　老师笑了起来，从抽屉里找出了一沓纸。

　　原来，每回淘完书，老师都会做一个书目登记。书籍，在老师家中的地位，真的是犹如上宾。我好奇地徜徉在书的海洋里，从古至今，从中国到外国，从史学到经学，让我一次又一次地惊叹。

　　你知道吗，那时的我突然有种说不出的感觉，像是心弦被人悄悄拨动了一样。

　　毕业啦，老师送给了我一套林清玄的书。

　　每本书的扉页上都题了字。

　　他说，“林清玄的文字禅意满纸，意境自足，望逸群同学欢喜。”

　　“开拓心胸澡雪精神，此读书无用之用也。”

　　“万古长古一朝相会，缘起缘灭互道珍重。”

　　我盯着这些熟悉的字体许久，又想起他含笑的、闪闪发亮的双眼，不禁湿了眼眶。