【必备】实用的四年级的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的四年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
我们的校园十分美丽，也十分迷人；下面，我就来给你们讲讲吧。首先我们 一进校园可以看到一个庞大无比的大操场，犹如 一条巨龙；上体育课时，老师就带领我们在上面做运动、做游戏等等。接着我们可以看见两栋大楼，校长给它们分别取名为自诚楼和端正楼。
走向自诚楼的右边可以看见我们学校著名的紫藤长廊，这里十分美丽。春天来了，上面开出了紫色的紫藤花，十分壮观。夏天来了，这里还是同学们课间休息的好去处呢！秋天来了，紫藤花结出了果实。冬天来了，同学们还可以在长廊是打雪仗。但是我最喜欢的.还是碧秋池。沿着鹅软石铺起来的小路走进去；看见两座石像，中间有一个圆形的小池塘；里面的水十分清澈；还有几条大小不一的小鱼；那小鱼时不时得向我们吐泡泡；还时不时得摇着它的大尾巴，真是太可爱了。我们的校园真美丽呀；我爱我的校园；我爱校园里的每一处景点；我爱校园里生机勃勃的“它们”。
四年级的作文 篇2
前天放学的时候，妈妈看见了校门口有卖糖葫芦的，妈妈就对我说：“咱们去买一串糖葫芦吧！”我说：“也行，好久都没吃糖葫芦了。”我们就去买了，现在我们有两个选择，一个是带着棚子买的，另一个是不带棚子，只有一个木桩，上面插着好几根糖葫芦，我还在考虑买哪家的糖葫芦，没想到妈妈直径走到了第二家的前面，买了一串糖葫芦，等妈妈买好了过来，我就问妈妈：“为什么要买这一家的，他不如第一家的卫生吧。”妈妈说：“可能不如第一家的'卫生，可是这一家的比较纯正，你他他的糖粘的多好啊。”我想还真是挺好的，可是味道怎么样呢？妈妈可能是看中了我的心思，立马把糖葫芦递给了我，我吃了一个糖葫芦，还真是挺好吃的。
回到了家我让妈妈也吃了一个糖葫芦，妈妈说这个很正宗，但是可能不怎么为生，妈妈又说可能忆鑫的糖葫芦更卫生，但是不如这个好吃啊，我若有所思的点了点头，就去吃糖葫芦啦，妈妈见我没大明白，就让我先别吃了，要带我去忆鑫再买一串尝尝，买来之后我尝了一下两根，味道还真的不一样，忆鑫的是很干净，可是粘的糖都到一块去了，还真的像妈妈所说的，好吃的不一定干净，干净的不一定好吃。
四年级的作文 篇3
虞**，人称“大鱼”，北仑区华山小学四年级的科学老师。他幽默风趣，诙谐智慧，挺个西瓜肚、有对青蛙眼，黑似包公，语速极快。而最令人印象深刻的则是他的科学课。有幸成为他的学生，让我们觉得科学课特别有趣！
新学期的头一节科学课最令我难忘。上课铃一响，一位男老师走了进来，他挺直腰板，望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满是军人的风度。“咳”，男老师干咳了一声，便开始滔滔不绝起来，“首先，我先来介绍一下我自己，我姓虞，大家可能不认识这个“虞”字，不过没关系，只要是“yu”就行，不管大鱼、小鱼……”话音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑鸡叫铃声，忽然响了起来，全班哄堂大笑，前俯后仰。“大鱼”做手势让大家安静下来，走出门外，不到一分钟又回来了，继续源源不断的.流水介绍：“对不起，各位童鞋（同学）们，我这个教务主任太忙啦，一会儿一个电话……！”刚说着，“噶噶，嘎嘎”的鸭叫铃声又响起，教室里顿时炸开了锅。
好笑的事还在后头呢！“大鱼”眉飞色舞地说：“第一课是关于天气的，第二课是溶解，第三课是声音，对了，谁能说说在自然界中有哪些声音？”我们还没举手，他自己倒把手举得老高了，“谁谁谁？”“大鱼”随着声音的变高，脸越涨越红，眼睛越瞪越大，像两个铜铃，扫视全班同学。下面竟有同学接嘴，“我，我，我！”恰巧被“大鱼”听到了，点名让他回答，这位可怜的同学，一时语塞，说不出话来。哈哈“大鱼”还是个顺风耳呢！
上课上到一半，“大鱼”的话渐渐快起来，同学们目不转睛地盯着老师，他意识到了，马上改口：“有时我说话说得太快了，你们可以直接提出来，现在我们试一试，同学们可以自由站起来。“大鱼”话音刚落，一个同学便立马站起来大声说：“老师，你说得太快啦，我听不清，再说一遍行吗？”“好的。”老师一挥手让他坐下。许多同学受了他的鼓舞，纷纷站起来，像小地鼠一样，“大鱼”的手便是大棒子，挥上挥下。上课没上好，这“大鱼”倒陪我们玩起了“打电鼠”的游戏。说实话，这样的上课方式还只有幽默风趣的老师才想的出来呢！
虞老师是大鱼，我们是小鱼。“小鱼”们尾随着“大鱼”在欢乐的科学海洋里畅游。
四年级的作文 篇4
这天下午，大约三点多钟，我走出学校，只看见一道闪电突然出现在空中。接着是一阵“轰隆隆”的雷声，我担心的说：“要下雨了。”果然，不一会儿，豆大的雨点“噼里啪啦”的落下来，我急忙跑到屋檐下躲雨。
天黑沉沉的，雨水打在地面上形成一个个水花，我心想：妈妈会不会来接我呀？大约过了五分钟，一个熟悉的身影出现在门口，“那不就是妈妈吗？”我高兴地叫着。妈妈的鞋子上沾满了泥巴，迈着沉重的脚步向我走来。我和妈妈一起打着一把大大的.雨伞，走在回家的小路上。不一会儿，我的鞋子上也沾满了泥巴。我们深一脚浅一脚的走着，我渐渐走不动了，妈妈看见了就蹲下来说：“来，妈妈背你。”我趴在妈妈的背上，流出了感动的泪水……
走着走着，我们来到一座独木桥边，妈妈背着我小心翼翼的过了独木桥。回到家，我发现妈妈的裤脚全湿了，一直湿到小腿上。我说：“妈妈，您辛苦了！快去换条裤子吧。”
雨下了大约一小时后渐渐小了，乌云慢慢散开。过了一会儿，太阳又出来啦，我看见天空出现了一道彩虹，我觉得妈妈的爱就像美丽的彩虹。
四年级的作文 篇5
我在上体育课的时候，正一边走路，一边和同学说话。我发现脚底下好像多了一个圆圆的东西，似乎被我踩扁了，低下头一看，觉得很眼熟，好像是我的，我摸摸口袋没有，还真是我的。
回到家后，我眼珠一转，想到了用手捏的方法，于是我使劲的捏，棵我怎么也捏不动，好像乒乓球在跟我作对似得。
我灵机一动又想了一个办法，心想：哼，不就一个乒乓球吗？用手不行，就用尺子按！我拿来了一把尺子，先用大拇指捧起乒乓球，然后用尺子按，我嘴唇紧闭，我听到“咯”的一声，我高兴极了，以为球好了，一看，唉，还是扁扁的。心想：乒乓球怎么这么硬呢？我做了这么多可都是无济于事。
爸爸回来了，我就把事情的来龙去脉告诉了爸爸。爸爸笑着说：“只要把球放进开水里就行了。”爸爸先烧好开水，然后让我把球放进去，奇迹出现了，只见扁扁的乒乓球在开水里不到一秒钟，就变得圆圆的了。真是太神奇了。
我问爸爸：“这是为什么啊？”爸爸意味深长的说：“这是热胀冷缩的'原理，高温使扁的乒乓球内部空气膨胀，使得扁扁的乒乓球鼓起来，恢复原样。”哦，原来是这样啊！
以后我一定要善于观察，善于发现，善于思考，这样就能获得丰富的知识。
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