梦想的作文

梦想的作文集锦[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的梦想的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

梦想的作文 篇1

　　年后，去书店为孩子购买新学期的教辅书，顺便也为自己找寻一些精神食量。

　　在教育方面的书架上，我看到了一本《故事里有你的梦想——18位名师的精神档案》。书名挺吸引我的，随手翻阅一下，书中所介绍的这十八位名师都是我国建国以来最有名的教师，记录了他们崇高的精神世界。那时我正需要这样的精神支柱来支撑自己对教育工作的那份热情，于是，我把它带回了家。

　　我把这本书放在床头柜上，每晚入睡前，我总会花上半个小时，让这十八位名师，逐个儿“约见”我。半个月的时间，我从每一位名师的访谈介绍中了解了他们的教育理念，获得了他们丰富的教育经验，这些经验让我犹如站在巨人的肩膀上看待教育问题。他们的教育思想，让我对自己工作的意义，有了更深一层次的理解。对于减负、对于教育质量工作也有了新的思考。

　　教育家吕型伟先生对学校教育质量有这样的观点：看一所学校的教育质量，关键看“成才率”。这个“成才”不是狭义上的看这个孩子目前考了多少分，这个学校的升学率，而是看这所学校培养的学生参加工作以后对社会的贡献如何。何等好的立意，但是现在，我们的学校，我们的老师，目光只在分数这个点上，校与校之间的竞争与比较，教师与教师之间的比较都化为了硬邦邦的分数与指标。这种升学分数的压力，从学校传递给了教师，又从教师传递给了学生和家长。为了考高几分，学生的辅导材料一届比一届用得多，睡眠时间一届比一届少，对于仅存的学习兴趣和积极性也是仅仅为了应付考试而已。如果从人的本质意义上讲，这样的教育很摧残。所以学校的管理者对于学校的教育质量应该有自己坚持的原则，那就是，一切为了学生发展。

　　我是一名语文教师，曾经上过不少公开课，课前对自己的教学设计总会一遍一遍地修改，但是有的公开课很成功，有的公开课却上得很沉闷。。有时有了很好的`教学设计，一心想给学生灌输更多的知识，但却不受学生的欢迎。于永正老师如是说：没有艺术的教学是残缺的教学。而这个教学艺术，来自准确地把握教材、处理教材的艺术。而要使教学成为艺术，还得研究学生。一席话，让我豁然开朗，戏剧表演艺术，是自我表现的艺术，而教学艺术则是由师生共同创造、共同完成的，而且，课堂教学的精彩常常不是因为老师的精彩而精彩，而是因为学生的精彩而精彩。是啊，好多情况下，听课者的掌声不是送给老师的，而是送给学生的。是啊，我们面对的学生不是装知识的机器，所以他们需要理解尊重和肯定鼓励。我们也只有把他们研究透了，才能更好地设计教学，让教学成为艺术。

　　这是一本值得经常翻看的书，这些名师的教育思想、教育理念和教育经验能经常地鼓励我，给予我启发。

梦想的作文 篇2

　　我们每个人都有自己的梦想，有大有小，有轻有重，我的梦想是那么地平凡，我想要世界添上更多色彩，有红的，有蓝的，有黄的……五彩缤纷，数不胜数。

　　我从小就开始学画画了，开始连条线也画不直，到后来我就不想学了，但通过爸爸妈妈和老师的鼓励，我还 是坚持了下去，我努力地考过了六级，收获了六张证书。我最佩服梵高的《星空》。看了那幅画的人都会想起自己从前小时候的那美丽的星空。因为那幅画是用点彩画出来的，而且他用的色彩和风有着非凡的想象力，绘画就是有这么巨大的力量，能勾起人对小时候星空的回忆。

　　我想把小时候跟着外公去钓鱼的场景画下来，画面上外公给我和弟弟准备好东西开始钓鱼，我钓到了条鱼，高兴坏了，跑来跑去跟身边的人说，外公和弟弟还 有小花小草都开心地笑着，多么温馨。

　　我想把我老家村子画下来，路边建了篮球场，栽着绿树和花草，有的`人在散步，有的人在打球，还 有的在椅子上聊天。路边的小花小草开心地摇晃着叶子，多么美丽。

　　我的梦想很小，就想画画，画出身边的各种美好和温馨。

梦想的作文 篇3

　　我有一个梦想，就是能当一名优秀的歌唱家。

　　从我懂事起，就听妈妈说我从小就对音乐特别的敏感，说我还在妈妈肚子里的时候，妈妈每天唱歌给我听，我一听到歌声还会踢她的肚子呢？说我长大了一定是个音乐家。

　　我一两岁的时候就经常拿着我妈妈的手机找音乐听，而且还边唱边跳，可 讨人喜欢了。等上幼稚园的时候我已经学会了很多的儿歌，连老师都说我唱的非常好，幼儿园里有什么节目都会让我参加，那时候我站在舞台上就觉得自己就像个小明星。

　　等到上小学了，妈妈就给我报了个特长班学声乐，这一次，我就觉得困难了。因为现在的老师非常的严厉，每天都会让我练声，还教五线谱，还有发音和气息的'运用。突然觉得唱歌比想象中要难的多，有时候看到别的小朋友在外面玩耍，而自己却还要继续努力的学习。就有想放弃的想法。但是，最后我还是坚持了下来。

　　终于，功夫不负有心人。在今年河南省举办的《少年梦想秀》栏目中我取得了优秀的成绩，拿到证书的那一刻起，我觉得我的努力和付出终于有回报了，我会坚持我的梦想一直努力下去！

梦想的作文 篇4

　　小时候，看到许多人心中都有一个美丽的梦。我也希望能找到拥有属于自己的梦想。

　　曾经有一段时间，我迷上了画画。那时我还小，有足够的时间来画画。我常常独自一人，我捧着画纸，拿着画笔，走到哪儿画到哪儿。看到一棵大榕树，我的画纸上就出现了一个大榕树；看到一只小鸟，我的画纸就出现了一只飞翔的'小；看到一口池塘，我的画纸上就出现了一口池塘，里面的小鱼正欢快地游来游去。画完后，我把画儿都放在草坪上，一张一张地铺平铺开，然后在阳光下自我欣赏一番。这时，我心想：也许我的梦，就是成为一名画家吧。

　　又有一段时间，我迷上了歌曲。我找妈妈借手机听歌，一听到喜欢的歌曲便让妈妈帮我打印下来，然后，坐在草坪上的石凳上，把这首歌哼唱了一遍又一遍，我的记性不错，唱了两三遍后，歌词就深深地印在我的脑海中了，至今还记得清清楚楚。妈妈很忙，所以我就经常拿着谱子用木琴敲奏。叮叮咚、叮咚……我一边敲一边小声地哼唱着，这叮叮咚咚的琴声就成了我唱歌的好朋友。在美妙的琴声中，我仿佛又有了新的梦想——我要成为一名歌手。

　　直到二年级上学期开学不久的一天，我随着妈妈和几个好朋友走进了那个书法学院。我也认识了那个老师，她让我喜欢上了这个学院，也让我从此喜欢上了书法这门艺术。我喜欢独自一人静静地练字，喜欢那轻薄的宣纸和那浓香的墨汁，也喜欢那几本奇妙的字帖……也第一次踏进学院门槛起，至今已三年多了，在这段光阴里，我临摹过两本原帖:《颜勤礼碑》《智永真千字文》，也获过许许多多的奖项，在学院获过进士奖、探花奖、傍眼奖……在学校，获过硬笔一等奖、毛笔一等奖……在南安市，也被评过入围作品、“迎国庆”入展作品……所有的奖状、证书加起来，至少也有十五张。我终于在那一刻，真正地找到了属于我的梦想。

　　圆梦的过程，必须经历一番曲折；圆梦的过程，必须经历一番风雨。得先真正地找到了梦，才会有圆梦的过程。加油吧，不经历风雨，怎能见彩虹。相信自己，加油!

梦想的作文 篇5

　　晨晨在做作业时，总是喜欢用新的橡皮擦。橡皮擦慢慢地就变脏了，越擦越黑，越擦越小。橡皮擦很担心。

　　晚上，要睡觉了，橡皮擦碰到了一个仙子，仙子说：“我是梦想仙子，你需要我的帮助吗？”橡皮擦说：“我需要，你能让我说话吗？如果不能那就让我成为一个永远不脏，永远不变小的橡皮擦好吗？”“这样吧，我先让你会说话，以后我再让你变成一个永远美丽的.橡皮擦行吗？”仙女说。“好吧。”

　　第二天早上，晨晨打开铅笔盒，打算检查一下笔削好了没有。结果橡皮擦说了一个字：“主……”当时，晨晨吓了一跳，橡皮擦怎么会说话啊！橡皮擦说：“主人，你能不用我吗？因为我有一个梦想就是当个永远美丽的橡皮擦。”晨晨说：“那可不行，我老是把字写错，不能不用你啊！”晨晨紧张地说：“除非我再买一块橡皮擦，可是我再买一个橡皮擦，那我当初买你做什么呢？”橡皮擦说：“知道了。”

　　晨晨去上学了，忘记带上它。到了晚上，橡皮擦跟晨晨说：“你没带我去，我很高兴，我还能保留我的美丽呢。”到了晚上，又该睡觉了，橡皮擦碰到了梦想仙子呢！梦想仙子说：“我该让你变美丽了。”说完，她就消失了。

　　第三天，橡皮发现自己很美丽，晨晨看到了它，用它擦了擦写错了的地方，“呀，擦不掉！”没办法只好再买一个橡皮擦，而那个橡皮擦没用了只能丢掉。可是它很美丽，算了，就拿它作纪念吧！

　　橡皮擦很后悔，自己为什么要美丽呢？美丽了，可又没有用了，它太后悔了。

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