成长的故事作文汇总(10篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的成长的故事作文10篇，欢迎大家分享。
成长的故事作文 篇1
成长的路是曲折的，成长的路是充满喜悦与辛酸的;成长的路上离不开自己的努力与拼搏，成长的路上更离不开他人的引导与帮助。当然我的成长之路也不是一帆风顺，也离不开爸爸的引导。
记得我小时候很小气，像个女孩子，尤其是喜欢和表姐争社争那。有一次，表姐来我家做客，吃饭的`时候，我拿着妈妈给我买的新勺子，在姐姐面前显摆，姐姐不服，便向我要这个勺子。“想要我的勺子，门都没有”我坚决不给，“这是我的勺子，你要就自己去买好了”，姐姐见我不给，便使出绝招——“下雨了”。爸爸见姐姐哭了，严厉地对我说“把勺子给姐姐，她是我们家的客人，你是主人，应该拿出主人的风度。”在爸爸的威逼利诱下，我无耐地把勺子给了姐姐。拿到勺子的姐姐，好像一条变色龙，马上又露出了笑容。
姐姐走了之后，爸爸对我说“怎么啦，小气鬼，还在生气呢，男子汉就应该大度一点。”经过很多次类似的争夺战之后，我已经变得越来越像男子汉了，对这种小事已经看得很淡很淡了。
我的成长过程中，除了这件事，还有一件事意义重大。
那是四年级的暑假，爸爸和妈妈经过商讨，决定送我去学游泳。啊!我最怕水了，其实我这么怕水是因为二年级的时候，我不小心落到深水区，喝了好多水，把我吓怕了，这次去学游泳，对我来说可是一个不小的挑战。
第二天，我和爸爸来到广场的游泳池，开始我在水里动都不敢动，国为据说这里最浅的地方也深一米五，我害怕极了。在爸爸的耐心劝说和鼓励下，我慢慢地游起来。后来，我的游泳教练来了，这个教练长得凶神恶刹，一来就把我的游泳圈拿走了，要我独立的游，开始要我游一米，很快距离增加到二米、三米，不游就沉下去喝水，一个老虎，太凶了。经过魔鬼般的训练，我三天就学会了游泳，我觉悟得我是一个游泳天才。从这以后，我不管是什么都敢尝试了。
人生就像天上的云彩，变化多端，让人摸不透;就像一条曲曲折折的路等着我去走;就像一只海上的小船，起起落落，带我们在人生的大海里航行。
成长的故事作文 篇2
水滴虽小，却不妄自菲薄，自暴自弃，他们永不气馁，有一个不达目标，誓不罢休的坚定信念。滴水穿石，关键在于一个“恒”字，“恒”能出魄力，“恒”能出力量，“恒”能出奇迹。
IknowIcan，你的微笑我看到。
——题记
也许，他们没有常人的智商；也许，他们的动作看起来有些笨拙，可他们却拥有一双双最纯洁的眼睛；却拥有一张张灿烂的笑脸。他们，就是近日在沪上参加特奥会的运动员们啊！
10月4日，第十二届特奥会中的一个项目——自行车比赛在崇明岛隆重举行。我十分荣幸当选到了一位“特奥志愿者”，虽然时间只有半天，但也让我感受到了特奥的气氛。在开幕式上，来自五湖四海的运动员、工作人员都聚集到了一起，黑发、金发、棕发……黑眼睛、蓝眼睛……白皮肤、黄皮肤、黑皮肤……年龄也是大大小小，参差不齐，大的已有四十多岁，而最小也只有八岁，刚刚达到了特奥的标准。与此同时许多身穿橘黄色衣服的志愿者也不停的在人群中穿梭着，烈日当头，却一直微笑，他们就是心中充满爱心的特奥志愿者。那些参赛者都满带笑容，就是因为他们为自己的梦想实现而感到高兴；那一些志愿者满带笑容，因为他们能给予他人帮助而感到满足。
一位来自美国的自行车选手，只见他身材魁梧，汗流浃背地从我们身边飞驰而过，顷刻间，呐喊助威声、喇叭声、击掌声，融成一片，响彻了整个比赛场地的上空，我们的眼里都夹杂着肯定、鼓励和希望。我想：他们的成功都离不开艰苦的训练啊！功夫不负有心人，他们特奥运动员都以自己的坚定，顽强的毅力赛完了全程。只要付出心血与汗水，什么事情都会到达成功的彼岸。
IknowIcan！你的微笑我看到……笑的'世界，爱满人间。在生活的道路上，浸透了太多的艰辛的痛苦；成功的道路，伴随了太多的酸甜苦辣，当饱尝了挫折与磨难，一旦享受成功的喜悦时，确是最惬意、最舒心的。成长中的故事，我永远不忘记。
成长的故事作文 篇3
四年前，当我还是一个六岁的小孩时，妈妈问我要不要学拉小提琴，我不知道小提琴是一种很难学的乐器，便高兴地答应妈妈了。
第一个星期，我和妈妈到老师那拉琴。下了课，妈妈陪我练习，一开始我进步还真快。可是，没过多久，我就发现拉小提琴不像想象中那么简单：弓必须直、手指的位置必须按准……最让我讨厌的是我拉出来的'声音简直就是噪音，连我妈妈也情不自禁地捂住耳朵，老师上课也说我拉得不够好。我一下子就灰心了，心里想不学了。可是我又想，我好不容易拉会了这么多，放弃多可惜呀！但转念又想，拉琴太苦了！最终我还是将不想拉琴的事告诉了妈妈。妈妈听了说：“你都拉了那么久，为什么不拉了？难道你遇到了一点问题就退缩吗？再说，老师批评你一下，就不想拉了？”这时，在一旁的爸爸说道：“现在不想学了，你知道这叫什么吗？这叫半途而废。这样可不行呀，这样任何东西都学不会。你应该坚持学下去，肯定会有进步的。”我听了爸爸妈妈的话，又继续学下去了。从那以后，无论在何种情况下，我都坚持每天练习一小时。遇到不想练了，想起爸爸的话，我又继续练下去。现在，我已经可以拉很多曲子了。
从这件事中，我明白了一个道理，做什么事都不能半途而废，必须坚持，才能成功！
成长的故事作文 篇4
童年是一幅画，画里有我们五彩的生活。童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐。童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。当我翻开自己的相册时不尽感叹到，小时候是多么纯真可爱！
童年这幅画让人回味长久，看见自己小时候爸爸抱着我蹦浪花的照片，浪花从脚下轻轻地划过，清清凉凉地。让我想起上青岛旅游的事。我们到青岛的海洋馆，透过玻璃看到海豚和人亲密的接触，看见鲨鱼在里面自在地游来游去。还有小丑鱼、热带鱼、出了海洋馆，导游带我们又去了沙滩。在沙滩上我堆城堡、拾贝壳却不敢下水。一下水我就“啊啊”地尖叫起来，不知是怕凉还是胆小怕奔涌而来的浪花，它们在我的思绪里留下了一幅美丽的画。
童年像首幸福的歌。我在几个月时，家人是最照顾我的。一张张被人抱着的照片就足以表达家人对自己爱。在清河广场刚建成不久，爸爸就骑着摩托车带我去玩，那时我坐在车上好像一个神气的小骑手。坐在广场后的按摩大球上玩的'我是那么天真可爱。肯德鸡里玩耍在滑梯上做鬼脸的拍照多幸福啊！
童年是个多彩的梦。我梦想当一名医生，给病人治病。我想坐上飞机尝尝白云的味道，看看飞机的起落。我想从幼稚园一下子跳到小学，我想长上一对翅膀让自己和鸟儿一样飞翔，我想成为一个精灵，我想。
成长的故事作文 篇5
有人说成长以快乐为五线谱，有人说成长以忙碌为伴奏，有人说成长以烦恼为插曲。而我，认为成长需要遵从自己内心的想法，不问成败，都是成长的音符。
记得小学时期，我参加了班长竞选演讲。如果当上了班长，我既可以成为同学们眼中的热心伙伴，又是老师们眼中的得力助手，那该多快乐啊。可如果我当上了班长，对于母亲而言并非一个好消息，甚至是晴天霹雳。母亲总说我长大了，但却对我越来越操心了，只想我将所有的精力都放到学习上。而且，胆小如我，真的能勇敢地站到讲台上演讲吗？假如我落选了怎么办？一夜无眠。
第二天，我带着纠结和矛盾，踏上了讲台，即将开始我的演讲。
开始演讲了，我尽力让自己微笑起来，然后却只是紧张地望着全班同学和老师，不知该怎么开口。班主任带头鼓掌示意同学们给予我鼓励。我试着平静下来，将心中所想说出：“各位同学、老师好！我特别想胜任班长这个职业。我会用有限的精力与热情的'性格帮助同学们，并为老师们分担工作，希望同学们为我投上宝贵的一票”说完后，我紧握着拳头，一脸焦虑地望着地板，豆大般的汗珠一直从我脸颊流过。随后，同学们雷鸣般的掌声响起，把我那朵心头的那块巨石拂去。太好了！我成功了！
到了晚上，班主任把我今天竞选班长的事告诉了母亲。我忐忑不安地等待着母亲的责骂，却得到了母亲温暖有力的拥抱：“真棒！”
我们的人生道路上会遇到许多选择，遵从自己内心的想法，不管成功还是失败都是我们可以珍藏的回忆，都是我们成长中的音符。
成长的故事作文 篇6
我已经是一个四年级小学生了，在我的记忆中有许许多多的成长的故事，其中有一件事令我很难忘那就是学骑自行车。
在我上三年级的时候，爷爷给我买了一辆自行车，由于我不会骑自行车，所以一直放在一旁，现已经积起了一层厚厚的灰。
有一天我放学回家时看见一个年龄和我差不多的男孩熟练地骑着自行车在小区里飞驰，真威风啊！于是我回家后就吵闹着要妈妈教我骑自行车。妈妈语重心长地对我说：如果学自行车会摔得很疼的。我坚定地说：我不怕疼。最后，妈妈拗不过我，只好教我骑自行车。
星期天妈妈一大清早就叫我起床，我打着哈欠问妈妈：有什么事情吗？，小懒虫，你忘了，今天我们要学骑自行车妈妈答道。我欣喜若狂地叫着：学骑自行车喽！。
妈妈推着自行车，把我领到了一个空地上，她用手扶着自行车的后座，让我坐到车座上。我双手扶着车把，右脚踩着右边的脚踏板，左脚往上抬到左边的脚踏板上。妈妈用力地往前推，我用双脚踩着脚踏板，车子缓缓前进了。我握着车把看前方，就忘了蹬车子，想到了蹬车子，就忘了看前面的方向，不一会车子倒了，把我摔了下来。不骑了！不骑了！我大声嚷着。妈妈告诉我不要急于求成，这个东西可不是一天就能学会的，要有耐心，慢慢来。
我只好又回到车上妈妈说：手扶稳，屁股坐稳。我记住了这几句话，可是，我坐稳了，扶稳了，就是脚没有踏好，妈妈扶着车，我把脚踏稳了，然后，慢慢地骑，一直骑，妈妈松手了，但是自行车仿佛在和我作对，在妈妈的手下是一个温顺的小绵羊，在我手下就是一个特有脾气的小毛驴。我不灰心，心里反复的想着妈妈交给我的.技巧，可还是我俨然就是一个酒后驾驶，东倒西歪，但是每当想放弃时就反复的说：耐心，耐心，耐心最终经过4天一步一个脚印的学习我终于是大功告成。
这就是我的成长的故事。通过这件事却让我明白了无论遇到什么样的困难，都要有恒心和信心。
成长的故事作文 篇7
在每一个人的心里，都要学会弥补心里的创伤，在每一个人的世界里，都要学会独立。
在我小的时候，当我还不会自己上厕所的时候，我一直都要妈妈抱我去上厕所，但有一天，我找回了自己的.独立。
在那天，家里有客人，妈妈在做饭，爸爸也还在打牌，我则在玩玩具。我突然想上厕所，就去厨房找妈妈，要妈妈抱我去上厕所。妈妈说她太忙，叫我去找爸爸。我又去找爸爸，爸爸不肯，叫我自己去上，我当然也不愿意。
爸爸一听就踢了我一脚，把我踢倒在厕所旁。我只能自己去上厕所。那天，我学会了独立，学会了上厕所，不过也付出了代价——被踢得流出了鼻血。
以后，我没有做过一些自己能做却要别人帮忙做的事情，比如要爷爷喂我饭之类的。因为我不想再被老爸看见，不然又要流鼻血了。
独立是每个人都应该有的，不能总是依赖父母，不然就像我一样被打得流鼻血。
成长的故事作文 篇8
生活中许许多多的点滴，组成了一句句诗，一幅幅画，一首首歌，它们的名字就叫做“成长”。在“成长”中，也有许多故事令我难忘。
记得去年秋季，妈妈带我去世纪公园溜旱冰。那里的景色真美：湖面碧波荡漾，犹如面硕大的.镜子。柳树随着风，微微摆动。
我戴上护膝、护腿、头盔，又穿上溜冰鞋，就开始滑了。可滑了一会儿，就摔一跤，滑了一会儿，又摔一跤。让我从兴致勃勃变成了没有信心。于是，我坐在椅子上，休息了会儿。在我耳旁，响起了妈妈曾说的话：只要努力，凡事都会成功。而妈妈仿佛看懂了我的心思，对我点了点头。我站起来，重新开始滑旱冰。“一，二，一，二。”妈妈喊着口令。我滑得越来越快，而且不摔跤。
我学会滑旱冰了！
我明白了只要努力，凡事都会成功！我成长啦！
成长的故事作文 篇9
成长如一首诗，平平仄仄的诗句，记述着我们快乐与幸福的回忆；成长如一首歌，跌宕起伏的音符，记载着我们欢乐与悲伤的生活；成长如一幅画，色彩缤纷的画笔，渲染着我们美好与丰富的历程……成长的岁月好似流水，十一年在弹指之间悄然而逝。如今，我已六年级了，在那美丽的庆来学校，留下许多美好的回忆……
庆来学校，是我的另一个家，给予了我温暖，教会了我知识，让我明白做人的道理。记得我要上小学前，爸爸妈妈经过多方面的了解，认为庆来学校不论是从办学理念，还是学校的基础设施方面，都是一流的，更重要的是，庆来学校的老师充满爱心，对待每一个学生，都像对自己的孩子一样有耐心。所以，他们毫不犹豫的为我选择了庆来学校。事实证明，他们的选择是正确的，在庆来学校五年多的学习生活，让我不断的成长，不断的`进步。让我从一个懵懵懂懂的孩子，成长为现在自信、阳光、德智体全面发展的我，这离不开学校对我的培养，离不开老师对我孜孜的教悔！
记得有一次，我很荣幸地被选上参加演讲比赛。为了让我取得优秀的成绩，老师放弃了休息时间，帮我修改稿子，为我调整每一个动作、细节及语气的把握，无比辛苦。终于，在我的努力下，我成功地选上了。通过这次比赛，使我更加优秀，更加自信。
成长，是我人生中的小船，行驶在波面上，有时风平浪静，有时汹涌澎湃，但在庆来学校这片大海里，在老师这个船长的引导下，我的成长之舟并未退缩，而是迎着海风，毅然前行……
成长的故事作文 篇10
高考落榜以后,我只能服从父母之命,听任媒妁之言，成家立业，跟随丈夫来到一所乡村学校安家落户。当时的高中生，虽不是奇缺的，但也并不多。在一次小学教师招聘考试中，我有幸被录用了。从此，我的人生的道路便从这三尺讲台上开始了。
初来乍到，我满不在乎，心想小学娃娃的课，那有啥难的。不是ā、ō、ē就是1＋2=3。不久学校开始组织观摩教学。我为了讲好一节观摩课，曾起早贪黑，挑灯夜战。做了充分的准备。没想到，课后领导的评语让我大吃一惊。郭老师的语文课还需要多努力：1、普通话不过关，满口榆林话。2、板书不规范。3、教学方法是满堂灌……我听后，当时就脸红脖子粗，心灰意冷。曾几度有放弃教师这个职业的念头。后经家人的劝说，方意识到万事开头难呀！从此我不敢小视这个职业，静下心来，开始潜心研究这门专业。在以后的课余时间里，我大多数是翻阅师范类书籍，同时，还经常虚心地向专业学校毕业的教师求教。地冻三尺非一日之寒。尽管我做了很多努力，但还是收效不大。学生的成绩老是提不上来，对此家长有意见。后来为了提高自己的学业水平，我参加了高等院校组织的函大学习。经自考我成为一名伊克昭盟教育学院政史系的函授生。三年艰辛的学习我收获匪浅。当我拿上大学文凭，再次站到这三尺讲台的时候。我深感，要想给学生一杯水，自己必须要有更多的水。
别小视这些小毛孩子，要想让他们和自己配合默契，可不是一件轻松的事情。
记得刚登上讲台的那些日子里，我的语文课堂总是十分混乱，——常常是我说我的，学生们干学生们的'，有时候他们不但不听你的话，反而还嘻皮笑脸，甚至等你在黑板上写字的时候，还背着你在下面开小会，更有甚者，还有吃东西的……简直是令人恼怒。为了制止学生们这种不认真听课的行为，我经常是扳着一副旧面孔，拉长了脸，放开了嗓门使劲地喊着、责骂着。几天下来，嗓子也哑了，但课堂秩序依旧如此。我曾向那些“有经验”的老师讨教过，他们告诉我：这些学生就是欠揍，你不揍他，他就不怕你。说实话，我当时也尝试过这种办法，但收效甚微。随着时间的流浙，教学经验的积累，我才意识到，更多的孩子需要的是鼓励、表扬和关心，而不是批评。后来我的做法是：只要学生有一点儿闪光点，我就送给他一个微笑，奖励他一句赞美之词。就这样，在我的鼓励和鞭策下，他们都变得很听话了，我们师生关系也和谐了许多。我的教学成绩也结上了丰硕果的成果。1995年我曾荣获国家级“园丁”奖。xx年荣获旗级优秀教师奖。
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