叙事作文【优秀7篇】
在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的叙事作文7篇，希望能够帮助到大家。
叙事作文 篇1
每天，忙忙碌碌地总是妈妈、爸爸；我多么想像“小鬼当家”一样自己当一回家，这不，老师正好给我们布置了一项任务—今日我当家的活动。我一回家，就把这件“好消息”告诉了妈妈，妈妈听 后，高兴地点了点头。
第二天一早吃完早饭，我就拿起拖把拖了起来。时间过的真快，转眼，可到了中午，我赶紧从钱包里拿出三十块钱，兴致勃勃地到菜场“采购”。
此时的菜场已经是人声嘈杂，叫声此时彼伏。我紧紧地拿着手中的三十元钱，左瞧右瞧，不知买什么好。这时，我走到水货滩前，张牙五爪的虾在引诱我，这可是我的最爱。我急切地询问价格，真 是不问不知道，一问吓一跳，竟然要23元一斤，我一共才带三十元，这都23元了，那剩下的7元还能买些什么？没办法，我只能咽了咽口水，继续“采购”，了。“鲫鱼，卖鲫鱼了！”我听了这个声音， 连忙跑到跟前，问：“叔叔，鲫鱼多少钱一斤？”“10元一斤，买不买，小朋友？”“买！不过——能不能便宜一些，好不好啊叔叔……”叔叔耐不住性子了，“卖！9元一斤，要买赶紧买，不买赶紧走 ！”“我要这条！叔叔。”我挑了一条新鲜的鲫鱼，用大网把它捞住，递给了叔叔，叔叔的动作干脆利索，3分钟不到，就弄好了，我把钱付给叔叔后，拿着鱼走了。后来，我在菜市场转了几圈，买了西 红柿，豆腐等蔬菜。该回家了，我算了算，没超支。
回到家，我系好围裙，面对面前的一筐子蔬菜，我不知如何下手。这时，我看见了西红柿，心里灵机一动，就先做一盘“西红柿炒鸡蛋”吧！我首先把锅烧热后再倒点油，然后我从冰箱里拿出两个 鸡蛋，一双筷子，一个碗和一个西红柿。我把西红柿洗干净后，把它切成方块形的，拿起鸡蛋往碗里一磕，鸡蛋黄和鸡蛋清立刻流进碗内，我再用筷子搅拌一下儿，再往里面放一点盐就可以了。这时的. 油已经烧热了，我最后再把打好的蛋花倒入锅里，再把切好的西红柿放入锅里，一起炒，不一会儿，一盘菜就做好了。于是我再做下一盘菜。20分钟过去了，我望着餐桌上的一盘盘菜，别提有多高兴了 。
“叮咚——”我听见门铃响了，怀着激动的心情打开了门。“咦？怎么这么香啊？”爸爸顺着香味儿往前走，“啊！马烨，这是你做的？”爸爸迷惑不解地问。“当然了。”我得意洋洋地说。爸爸妈 妈迅速坐下，慢慢品尝这美味无比地菜肴。爸爸高兴地说：“这饭真好吃，女儿做的饭嘛！”妈妈也接上了：“就是就是！”过了一会儿，饭吃完了，我又赶紧把餐具端具端到厨房，面对一水池的碗盘 ，就想打退堂鼓，可是今天我当家我就一定要把它洗完，为了安慰自己，我一边哼小曲儿，以便洗餐具，终于洗完了。到了晚上，我又安顿了他们吃晚饭后，就筋疲力尽的躺到床上，心想：这家真难当 啊！原来爸爸妈妈天天上完班还要干这么多活，也不知道这是怎么熬过来的，所以，我以后一定要多在家里帮助爸爸妈妈分担一些活，不让爸爸妈妈天天那么累！
叙事作文 篇2
经过多次评选，美丽的国槐树正式成为我们焦作市的市树。
国槐是一种什么树呢？大家还记得我们曾经学过的一篇课文《槐乡的孩子》吧？那些和孩子们从小就结了伴的结满槐米的槐树，就是我们的市树国槐。国槐体形高大，到了夏秋季节，郁郁葱葱，枝叶茂密，树冠优美。绿叶丛中，那米粒般大小的花苞就是槐米，散发的淡淡清香，令人陶醉不已。国槐全身都是宝，槐米既可以当药材也可以染料；国槐枝和国槐根也是可以散瘀消肿、杀虫的药材；国槐的木质很好，可以做家具、建材、船舶；尤其难得的是国槐对二氧化硫和烟尘等污染的抗性非常强，可以帮助我们净化空气。
大家一定不要把国槐和另外一种我们常见的槐树搞混了，那就是春末夏初结满洋槐花的洋槐树，洋槐树的`学名叫刺槐，他和国槐可是同胞兄弟，但它和国槐的最大区别就是全身长满了刺。
其实，大家对国槐并不陌生，解放路、学生路、南通路等13条道路两旁的行道树，就是我们英俊潇洒的市树国槐。大家一定要爱护它哟！
叙事作文 篇3
是夜，月光朦胧，笼罩着这个城市华美的灯火。于是那浮躁不安的灯火变得安静而美好起来，恍如一个童话。
女孩用唯一的一条腿支撑着瘦弱的身体，站立在广场的边缘，决心去开始一种新的生活——没有左腿的生活。一条腿使她蒙受无数一样的眼光，但她依然从容而自信地坐了下来，在身旁放上一个塑料小桶，开始用身前的脚踏琴弹奏起来。是德彪西的《月光曲》，琴声跳跃着，滴入无边的夜色，溅起的波澜静静回荡在整个广场。
“多美啊！”女孩想。她要用乐声去证明生命是以偏偏舞动的姿态而存在的，并且应当永远是这样的。因为她知道命运夺去她的左腿，意在让她更勇敢的站立，而绝非倒下。生命的价值不会因身体的残缺而贬值。她有用！比曾经那个碌碌无为的少女，更有用！
乐声飞了起来，漫入无际的夜空，拉起星星的小手，跳起了圆圈舞……
女孩轻轻地闭上了双眸，仿佛看到了琴声中人们陶醉的表情。像是城市这伟大音乐家快速颤抖的.琴弦突然被按住了，人们都停下脚步，倾听着她——这个敢于向伟大音乐家挑战的残疾女孩。他们慢慢地闭上了眼睛，内心的欲望逐渐消失殆尽，慈悲的、险恶的、初生的、腐坏的、迷人的、丑陋的、坦然的、狼狈的、高傲的、卑微的……都仿佛被音符带向黑洞，再也不会回来了。人们的神情如睡梦中的幼婴，恬静而纯真。
女孩睁开眼，带着迫切的渴望寻找，寻找这黑夜中属于她的听众。可是，根本无人为她驻足，甚至连空气也不愿为她停留，只是化成风，送她一阵清凉，便掠过她与叶子唱歌去了。
她空洞的望着前方，琴声停止，周围的一切像睡着了一样安静，她只听到行人投入塑料桶中的硬币狠狠地击碎了她从命运魔爪中夺回的自尊，声音清脆……
而没有人知道，他们给予女孩的怜悯是药，亦是毒。作为毒，它正一步一步地侵害这着女孩以肢体为代价所建立起的内心世界，是药所无法挽救的。人们总以为给了残疾人足够的同情就可以使他们心中的伤口愈合，殊不知，这是在剥夺他们作为人的最后一点尊严。
关爱残疾人，不仅仅是物质上的帮助，更重要的是精神上的尊重。认真地聆听他们弹完一首曲子；真诚地赞美他们画的一幅画；耐心地等待他们做好一份工作；仔细地欣赏他们写的每一段文字……就是这样，像对待普通人一样对待他们。收起你的怜悯，因为怜悯只会让他们认为自己以没有了价值，从而越发感到自卑。尊重残疾人，并相信，他们会将阴影抛在背后，微笑面对阳光。
让时间倒流……
城市浸在如水的月光中，女孩在广场弹奏着德彪西的《月光曲》。琴声跳跃着，滴入无边的夜色，溅起的波澜静静回荡在整个广场。在她身边，站着驻足聆听的人们，他们的神情如睡梦中的幼婴，恬静而纯真……
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叙事作文 篇4
课余生活是个广阔自由的天地。我的课余生活，就像天上的繁星闪闪，地上的花儿朵朵，缤纷绚丽。我喜爱踢足球、画画、书法、音乐……但我最喜欢的还是玩游戏了！
一个周末，我和小伙伴们约好去花园玩儿。我一蹦一跳地来到小花园里。只见那绿油油的青草像水一般蔓延开来，五颜六色的小花儿对着我微笑，蓝蓝的天如洗过了一般，一尘不染。我看着，都快陶醉了。
过了一会，小伙伴们陆陆续续地来了，他们个个都兴致勃勃。等人都来齐了，我看看大家，问道：“咱们来玩什么呢？躲猫猫怎么样？”
“不好不好！”小红连忙反对：“花园这么大，又没啥可躲的地方，我才不玩呢！”
听了小红的话，大家觉得有理，也纷纷同意。
“那……好吧。不玩躲猫猫了，我们玩什么呢？”我见了大家的反应，只好让躲猫猫从我的脑海里跑出去。
“要不，玩过家家吧！”小芬建议道。
这个提议得到了大家的一致同意，小芬开心得蹦了起来。
于是，年龄最大的`小明当了爸爸，而我是年轻漂亮的妈妈，可爱的小芬变成了小妹妹。小红呢？她成了爱美的小姐姐。
“妹妹”又哭又闹，喊着：“饿了，饿了！”
我忙得不可开交，找来一些树叶饭，和一根树枝当汤匙，不耐烦地应道：“哦，好了！”
小明“爸爸”则不停地哄着妹妹：“哦，快了，快了！忍忍哦！”说着，拍拍妹妹的头、背。可妹妹却哭得更厉害了，小明爸爸无可奈何。
我偷偷地看了他们一眼，捂着嘴笑了，心想：他们演得可真像！都能去拍戏啦。
小红悄悄地来到小芬身旁，“嘎吱嘎吱”小红用手突然挠了挠小芬的脖子。小芬“扑哧”一声笑了出来，我也忍不住哈哈大笑起来。
我们又继续玩。等到中午时分，得回家吃午饭了，我们只好依依不舍地回了家。
叙事作文 篇5
学会叙事
同学们，我们生活在丰富多彩的大千世界中。平凡的生活里会遇到多少不平凡的事啊，父母对自己疼爱，关心的事让自己内心感到无比温暖；老师，集体，同学的关怀与友爱的事，让你感受到师生情，同窗谊，集体的力量；偶尔碰到的好事，让我们感受到社会的新风尚……这么多的事，都是我们写作的极好素材，把它们写下来，不但能提高写作能力，而且能通过这一件件事例，使我们更加热爱生活，更加感受到生活的美好。把经历过的，看到的，所从事的事写出来，就是叙事的文章。如何写好叙事的文章呢？
（一）首先要有明确的中心
中心是文章的灵魂，也是我们写作的目的。生活中的许多事，可能使我们受感染，受教育，给我们以启迪。所受的感染，所受的教育，所给我们的启迪就是文章的中心，有了中心，我们才有明确的写作目的，才有选择材料的标尺。例如：生活中的手足情的美好，使作者深受感染，作者就把它定为《金黄的大斗笠》的中心；生活中，一家三代人的和谐关系及中年人对生活的使命感，使作者深受教育，因此，把它定为《散步》一文的中心，我们在动笔之前，也应先想好，我要写的这篇习作，想表达什么感情？想说明什么道理？想写出我受到什么教育？想告诉读者我受到什么启迪。定出文章的中心，明确自己的写作意图。
（二）要紧紧围绕中心选择材料
虽然，同学们年龄不大，但经过的事可不算少，我们不能把经过的事都写在一篇习作之中。更不能想起什么事就写什么事，应紧紧围绕中心去选择所写的材料，看一看自己所掌握的材料中。哪些材料最能表达所定的文章的中心，不能表达中心的，再好的材料也不能用，这样，写出的作文，才能中心突出，例如《散步》一文中，作者经历过的家庭生活，何止此一件呢？然而作者经过反复比较，觉得唯有一家四口三代人散步的这件事，最能说明一家人和谐的关系和中年人对生活的使命感，因此，作者围绕中心，选出了这个材料。
（三）要通过反复比较、筛选出最好的材料
写作文，最关键的事情是选好作文的材料，没有好的材料，作文很难写好。我们同学动笔写作文之前，往往对所写的材料缺少一个比较和筛选的过程，因此，选出的材料不精。如何比较和筛选呢？首先我们要依据文章的中心，把能用的材料，尽量多地收集和回忆出来。做到尽量多地占有材料，在此基础上要从以下几点下功夫。
1。选出自己最动情的材料。作文要拨动读者的感情，而要做到这点，首先自己要先动情，因此，要选择那些最使自己高兴，难过，激动，愧疚的事来写，也就是选择曾使自己动情的材料来写，自己所选的材料都不动情，如何能打动读者呢？
2。要选出最新颖的材料。作文的灵魂是创新，因此，材料也应给读者以新鲜之感，要通过分析比较，筛选出最新鲜，最有新意的材料，特别是选择出具有时代特色的材料，这才能使读者耳目一新，我们的课文，在这方面无疑给我们做出了很好的榜样，我们应加以学习和借鉴。
3。要选择不引人注目的小事来写。不少同学写作文，总认为事越大越好，越惊天动地越好，当然，大事，惊天动地的事能吸引读者，然而生活中遇到这种事的几率简直太少了，大多是平凡的事，然而正是这些小事，却也能反映社会的风貌，我们应锻炼自己捕捉小事的'能力，用小事说出大道理，做到小中见大，例如《金黄的大斗笠》和《散步》两篇文章，无不是选择生活中极其平凡的小事，但却说出了很深刻的道理，这就是我们最好的学习榜样。
（四）要交待清事情的要素。
写事就要把要素交待明白，读者才能没有疑问，所谓的六要素即时间、地点、人物、起因、经过、结果。有一样要素没交待明白，读者心中就会涌起一个疑团。当然，交待要素不能像回答问题，应做到巧妙灵活，有的地方还可以用暗示的方法，例如“凉风一起，蟋蟀叫了。野菊花开始盛开……”虽然，作者没有明确地点出时间，但通过“凉风”、“蟋蟀”、“野菊花”这几处暗示。我们很快就明白，这是秋天，看，作者的要素交待得多巧妙啊。
（五）要把事情的经过写详细，写具体。
文章必须有详有略。这样，文章才能有起有伏，一篇写事的习作，详写部分应是事情的经过。怎样才能把经过写详呢？就要写清事情的发展变化过程，分步写清楚；并在事情的过程中努力设计波折和矛盾，使过程有曲折，就容易把过程写具体。
（六）要写清对所写事情的分析，发表自己的看法。
写事，不只是记叙生活，还要对所记叙的生活进行中肯的分析，表明自己的观点和看法，这样才能把文章推向高潮，才能使读者读完之后受启发、受教育。
叙事作文 篇6
我的假日生活五花八门，放风筝、踏青、钓鱼……但我最喜欢的就是野炊了。
那天，天气晴朗，阳光明媚，我的心情也像太阳一样。我和几位小伙伴们一起去到河岸边野炊，我们带了一口小锅，三瓶凉开水，六瓶矿泉水，一个大汤勺，几袋火腿肠，一包紫菜汤料等，还带了些花椒，孜然，辣椒面等调味料。
我们几个分了工，曼曼负责把锅架好，甜甜负责把火腿肠用竹签穿好，王媛负责把土豆裹上泥，我和薇薇。表弟负责去找干柴，不一会，我们便忙开了。
过了一会儿，我吗的任务就完成了。王媛先把火生好，薇薇把火腿肠串架在火两边的'砖头上，然后再不停的翻滚，这时裹在泥里面的土豆也烤熟了，我轻轻地拿勺子敲了敲土豆，外面的泥破碎了，掀开土豆皮，里面就是晶莹剔透的果肉，我们切了六块，一人一块，我咬了一口，啊！香甜可口，真好吃！这时，火腿肠也烤好了，我把调料抹上去，咬了一口，呀，真香，那香味，直冲鼻腔，接着，我又咬了几口，我把我的那一份吃了，我还想吃，可惜没有了。
接着，我们又玩了会儿，等玩了半小时，“小厨师”甜甜做的美味紫菜汤做好了，我尝了尝，哇！好好喝呀。一口气，我就喝了大半碗。
这次野炊真有趣。
叙事作文 篇7
叶丽娅，一个哈萨克族小女生，我曾经的死对头，现在却是我最好的朋友之一。想知道为什么吗？
在一年级时，我和全班所有的同学关系都很好，这个班级十分的和谐，可是，有一个人总是独自坐在角落，没有人理她，她也不理别人，她就是一年级时的叶丽娅，就连我都经常欺负她。
在二年级的时候，偶然的一次机会，她上台发表了演讲，她的演讲内容是：自己想要的朋友、自己想过的生活、自己想象中的美好，深深的打动了我，我发现她是一个淳朴、善良、有梦想的女孩子，我为以前对她的所作所为而感到愧疚！我十分想去给她道歉，可不知为什么，这声：对不起！老是在嘴边说不出口，我就想着：“等明天再去给她道歉吧。”我每天都这么想，可却忽略了时间的流逝……这一等就是三四年，直到她又一次表现自己。
记得是在四年级的时候，叶丽娅站在讲台上唱了一首歌，这首歌的`名字叫《野子》，她唱的非常认真，大家也听得非常认真，大家好像是被她真诚的歌声感动了一样，一下课，叶丽娅的桌前围满了人，我隐约的看见，被同学们簇拥着的叶丽娅脸上露出满足的笑容。这是她与友情的邂逅，也是她唱歌梦想的开端。在大家的一次次鼓励下，她唱的越来越好，和有共同唱歌爱好的同学相处也越来越融洽，叶丽娅的性格也随之变得渐渐开朗了起来，而此时的我还在犹豫着。
让我们把时间再往后推，到了四年级下学期，叶丽娅说想建一个乐队，此时的我灵光一闪，想到了新的道歉方式：加入叶丽娅的乐队，担任主唱。你可能会问我，你哪来的信心去当主唱？我会自信的回答你：我的歌唱水平，在班里称第二，就没人敢称第一！就在乐队成立的当天，我把这句憋了三四年的“对不起！”说了出来，叶丽娅开心的对我笑着说：“没关系！”
从此，我们彼此心底的结彻底打开了，同学们都为我们感到高兴。我们的乐队加入的同学也越来越多，相同的兴趣爱好，让我们彼此心手相连，成为无话不说的好朋友，班里团结互爱的氛围也越来越好。这件事让我清楚的意识到：“友谊不分民族，不分文化，我们都是祖国大家庭的一份子，谁也离不开谁！”
我们乐队最喜欢演唱的歌曲就是《五十六个民族，五十六枝花》，让民族团结之花绚丽绽放！这就是我和叶丽娅同学的故事。
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