老师作文3篇（优秀）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的老师作文3篇，希望能够帮助到大家。
老师作文 篇1
我本来以为您会是一位可以让我敬佩的好老师，但是，您让我失望了。
您是我们的班主任，也是我们的语文老师，您说过语文的意思就是：语言文学！我记得很清楚，因为我那时并不讨厌您！记得我们的第一课是《打开这扇门》，这是一扇文学的大门，我是因为您才打开它的，我走了进去，而且还爱上了这文学，以前我对您真是万分的感谢，我也为自己有您这样的好老师感到欣喜。
时间在一天天的过，我们也在慢慢的了解对方。记得有个同学说您是我们学校最严厉的老师，那时的我不相信这点，因为我第一次看到您并不觉得！可是，时间是可以证明一切的。我们班上有几个同学很不听您的话，您就开始教育他们，这没有错，错的是您的方法，是您说话的态度，是您的语言！那时我就想，您是教语文的，您一定也爱文学，可爱文学的人是有修养的，应该是一个文明人才对！可您不是，真的不是，这让我很失望！
在一次数学课上，数学老师正在讲课，我们认真的听着,老师也讲得正在兴头上。您却突然从后门走进来（其实这也没影响我们上课）谁知您走到两个女同学面前开口就骂，这里用骂一点都不夸张，而且您一点也没在意数学老师有没有说完话，我还记得您第一句就是：“你们这两个癜婆，在那里干什么？”之后还有更加恶劣的语言。老师啊老师，这是一位中学教师在教育同学时用的语言吗？您显得是那么的不体面，我真的不敢相信这是您说出来的话！您知道当时的同学怎么看您，对您是怎么想的吗？您不会不知道您这么一来，会给我们的课堂带来多大的影响吧。就算他们犯了什么错您下课再找他们也不迟啊！为什么偏要在上课呢？
还有一次，一位男同学没有带作业，您问为什么，他说忘带了，这位同学是该批评。可您怎么就扯到家长会去了呢？那可是几个星期前的事了，何况您也已经在班上说过他了啊。那时他的家长没来开会，给您带了一张条子，现在你却连旧帐一起算，您说：“你爸妈那么忙的啊？不仅不来开家长会，之后又不打电话来，我看你爸妈比总理还忙咧！你就好了，没有人管你了，也不写作业了，你就可以出去乱混了，是不是？”老师，当时您的语气真的很重，您也不只一次这样骂本班的同学了，您甚至还说到了同学的家长！当您说完那句话时，那位同学没有做声，因为他知道不管他怎么说，您都会找到理由来反驳。您看到他没反应，就接着说：“我就不知道你妈养你来干嘛的，是不是就生你下来，然后在你小的时候可爱，拿来玩，然后长大了就不管了？那你妈还留你这个儿子来干吗咯，杀掉去还好！”当时他听到就流下了眼泪，您真的伤了他的心！他没带作业，我相信您小时侯上学肯定也有过，您在全班同学面前这样说他，对他一点也不公平！
每次上您的语文课，您都免不了停下来批评一个男同学几句，他是班上学习最差的学生，我发现您每次批评他用的语气都很重，您善于用比喻，我承认。但您的.比喻也太重了吧，他说他其实也想好好学，这点我相信，因为我曾经看见他那么认真的听过老师讲课，可那是您在注意到他不听话之前。您只在同学表现不好时批评他们，而他们做好了，您却视而不见，您这样的教育方法不觉得有些不可取吗？在您的班里，那些同学一直都受着一股风冷风的袭击，每天都是，他们怎么受得了。直到最后，他们变得麻木起来，在也没有了学好的信心，没有了学习的动力。您难到会认为这样的“批评”对他们会有帮助吗？
现在有的同学已经把您的语文课称为废话课，您又怎么认为呢？还有同学说您很自大，您又怎么看呢？
您说话太直，太伤人。而且您的脾气也不好，您回去还是喝点静心口服液吧！
希望您以后会是一个值得我尊敬的好老师，同学们的一个好榜样！真的希望！
老师作文 篇2
今天下午，老师表扬了我！又批评了个别同学。
为什么表扬了我呢？因为我上课的时候非常认真地听讲了，所以老师表扬了我！
为什么批评了个别同学呢？因为他们上课没有认真听讲，所以批评了他们。
今天，老师表扬了我，我非常的高兴，被批评的.同学要加油哦！
老师作文 篇3
当我跨进校门，迎接知识挑战时，是谁手把手教我学习？当我学习进步时，是谁拍拍我的肩膀夸奖我？当我犯错误时，是谁抚摸我的头，指出我的不足？当我有困难时，是谁第一个向我伸出援助的手？是老师，都是老师！我虽然只是个五年级的学生，可教过我的老师已有很多，他们都是那么温柔可亲，他们对我的谆谆教诲和无微不至的关怀，我是永远不会忘记的。
二年级时薛老师对我的一次关怀我至今还是记忆犹新。一天放学后，我和小伙伴在教室里玩，我不小心摔了一交，把鼻子摔破了，薛老师闻声赶来，连忙扶起我问：“哎呀，怎么摔了一跤，没事吧？”我当时鼻子很疼，手上也磨破了皮，痛得我哇哇大哭起来。薛老师一边安慰我说：“别哭，别哭，不要紧的，你是一个勇敢的小姑娘。”一边把我扶进了办公室，赶紧取出备用药箱，拿出一团药棉，轻轻地把我鼻子上的灰尘擦掉，然后又拿棉花棒沾了点消毒药水在我的鼻子上缓缓地来回擦拭，还不时地问我疼不疼。消毒完后，薛老师一边整理药箱一边关切地说：“你以后走路要小心点，别再摔跤了！幸好这次是轻伤，过几天就没事了。”我正急着要走，只听她又补充一句说：“万一感到鼻子不舒服，就叫爸爸妈妈送你去医院检查检查。” 薛老师就像关心自己的女儿一样关心着我们。
再拿现在的语文老师黄老师来说吧。记得有一次，我怀着激动的心情走进老师的办公室，把一篇花了两天时间才写完的作文稿子放在她的办公桌上，然后悄悄地离开。过了几天，老师抱着一叠《谢小之窗》走了进来，宣布：“我们班有同学发表作文啦！”我心中一阵惬喜，一定是我，一定是我，哎！不枉那两天时间呀。没想到发下报纸一看竟是钱蓝。我真是空欢喜一场，那天送稿子时老师不在，难道她没有发觉我的稿子吗？或许，被老师当作废纸扔掉了？……没想到，这天放学后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你写得是不错，但没有主次之分，还写了很多废话。”说着她拿出稿子递给我说：“我给你初步修改了一下，但我不能包办代替，你带回去好好琢磨琢磨，重新写一下，明天再给我。”我接过稿纸一看，一下子惊呆了，老师的'字迹密密麻麻地布满了稿纸的每个角落，老师不但给我指出了错别字，改正了病句，做了一些初步的修改，还端端正正地在文章的最后写上了评语和修改建议，我还清清楚楚地记得最后一句话“你是一个很聪明的孩子，相信一定能写出令人满意的作文，等你写得好了，我一定帮你推荐！”
面对这样认真的老师我还有不努力的理由吗？当天晚上，我认真地思考了老师的修改建议，拿起笔写起作文了，我竟是那么得，忘记了周围的一切，写出第一篇令人满意的作文。打那以后，我对作文产生了浓厚的兴趣。 是老师，是老师的鼓励，是老师的帮助，给了我前进的动力。
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