爱心的作文锦集7篇
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的爱心的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
爱心的作文 篇1
好多人都说，现在的人很冷漠，可我却不这样认为。因为我参加“一元城市挑战活动”时，就有一位有爱心的叔叔帮助过我。
活动进行了两个小时了，我在西航小区附近左顾右盼地寻找顾客来买我的玩偶。当我走在一家商店门口时，看见了商店里边的一位叔叔，正笑眯眯地趴在门口的柜台上记账。他长得比较胖，特别是面部肌肉很发达，笑起来眼睛快成一条缝了。个子也不高，大约有1。62米高。我根据自己的经验，判断他是一位富有爱心和同情心的人。我想：他一定会买我的东西。这样想着，我便大步向叔叔那边走去。
走到叔叔跟前后，我开口说：“叔叔好！我正在参加一元城市挑战活动，我要用手里的`商品换中午的饭钱，请您买了这只二十元的玩偶吧！”叔叔抬起头，一脸惊奇地问：“两点了，你不会真的没吃午饭吧？”我认真地点点头。叔叔见了，二话没说掏出20元递给我，心疼地说：“快去吃饭吧，你们可是祖国的花朵，可不要饿着了！”那一刻，我的心里充满了温暖。我把小熊递到叔叔手上，向他表示感谢！。我知道叔叔并不需要玩偶，他是因为从心里同情和关心我！我内心非常感动。
如果再有人说现在的人很冷漠，我一定会大声地告诉他：“现在的人并不冷漠！”我一定会告诉他这个陌生的胖叔叔的故事。
爱心的作文 篇2
那一声吆喝 夏日炎炎，我和朋友一同走在繁华的街道上。突然，一声熟悉而又响亮的吆喝从我身后传来，我好奇地回头寻找那个声音，发现一位六七十岁的老人蹬着一辆破旧的三轮车在叫卖八宝粥。我一下子回想起熟悉的那一幕幕。 还记得小时候，就是这位老人经常到我家的巷子里卖八宝粥，只要听到一声“八宝粥嘞，五毛饯一碗”的吆喝，附近人家的孩子就像从地里冒出来一样，一下子拥到三轮车周围，把手中的钱举得高高的，七嘴八舌地叫嚷着：“我要一碗！我要一碗！”老人就笑眯眯地用一个塑料小碗装满甜甜的八宝粥，递给孩子们，孩子们立即将手中的钱递给老人，端着八宝粥欢呼雀跃地跑回家。
我就是这些孩子们中的一个，在寒冷的冬日，那一碗甜甜的八宝粥成为我温暖的回忆。 依旧是一个冬日的早晨，我快迟到了。匆忙的我连早饭都没吃就走向学校，走着走着，肚子很不争气地叫了起来。我暗暗叫苦，老人熟悉的吆喝声从背后一阵阵传来，我惊喜地转回头，下意识地摸了摸口袋，没带钱！我冲着三轮车望了望，舔了舔嘴唇，无奈地继续向前走。“小姑娘，”老人叫道，“你过来。”他手里端着一碗热腾腾的八宝粥，我走过去，他将手中的八宝粥递给我，我连忙推辞：“我没带钱。”他说：“孩子吃吧，要迟到了。”最终，我端起那碗八宝粥，暖暖的，一直温暖着我的心我向老人走过去，说：“爷爷，来一碗八宝粥！”老人立即麻利地下车，给我盛了一碗。朋友拉了拉我的衣袖，我轻轻地推开她，接过那碗八宝粥，笑着给了老人一元钱。等老人一走，朋友说：“你怎么吃这些小商贩的东西呢？”我立即反驳：“小商贩的东西怎么就不能吃了？！”朋友说：“不干净的。”
我说：“但他有一个干净的灵魂！” 啊，那一声熟悉的'吆喝！ 佳作点评 八宝粥的吆喝声穿越了时空，串联起了三个场景，这三个场景个个重要，各有意义。儿时的温暖回忆是铺垫，揭示了“我”和老人交往的缘起；饥寒交迫时的一碗八宝粥，体现了老人大度慈爱的心灵；而不顾好友的劝阻，主动去买八宝粥的过程更是一种情感的升华，是“我”回报信任与爱心的表现。由此，这市井巷陌的寻常吆喝便不仅是一种爱心的体现，更成了一种美好人性传递的象征。
爱心的作文 篇3
周六，我参加了“云南信息报小记者必胜客职业体验”的实践活动——学做比萨。
来到必胜客餐厅，这里已经被布置得十分温馨，墙上挂满彩色的气球，桌上则是各种制作材料。大家按顺序排队洗手，更换着装。白色的厨师帽，绿色的厨师装，脖子上配一条格子领带，穿上身真是帅气！
我们围坐在餐桌旁，由餐厅经理为我们介绍必胜客比萨的制作流程以及西餐美食的`知识，让小记者们更深入地了解“西餐”的学问。
随着火腿、香肠、培根、菠萝丁、青椒和芝士等比萨原料上桌，开始做比萨了。想到妈妈平时最喜欢太阳花，我准备给妈妈一个惊喜。我把香肠放到正中间，代表太阳；把培根按时钟顺序放好，代表光芒；旁边点缀上菠萝丁和青椒，大功告成。
送进烤箱大约十多分钟后，一盘盘香喷喷的比萨就出炉了，色香味俱全，美味极了！我制作的比萨最有特色，一眼能认出。这时，我看到了不远处在忙着为我们照相的爸爸，他伸出了大拇指为我点赞，我心里高兴极了，第一次亲手做的比萨当然要让老爸先尝喽，我和爸爸一同分享我成功的喜悦。
爱心的作文 篇4
一天夜晚，一位清洁工刚刚下班，结束了一天的辛苦工作。他手里提着刚从超市买回的奶粉，疾速地迈着步子，低头往家里赶去。家里还有妻子和孩子正等他呢！一想到这，他的步伐更快了。
前方路口的小巷，他十分熟悉，上下班的时候，他总会从几个大小不一的垃圾箱之间穿过，每次他都试图以最快的速度离开这里。但今天，他却在一个白色垃圾箱旁停下了脚步。没错，他看见垃圾箱旁躺着一个被人遗弃的婴儿。这个婴儿浑身包裹着棉布，眼睛紧闭，脸色发青。清洁工下意识地将婴儿抱了起来，捧在怀里。他赶快拿出手里的奶粉。他把奶粉交给了一个买茶叶蛋的'老奶奶，让她帮忙给婴儿冲一杯牛奶。“不是我说您，再忙也不能把孩子饿着啊！”老奶奶一边看着他喂奶，一边说，“哟，您的孩子是不是生病了，嘴巴怎么那么奇怪啊？”
清洁工仔细瞧了瞧，原来他手中的婴儿是一个唇裂患者。回家的路上，他仔细盘算着，按照现在的情况，自己是无力负担这个孩子的。于是，他返回那个垃圾箱旁，将婴儿放回了原处。晚上，清洁工失眠了。他内心实在放心不下那个婴儿，于是他又冲了一杯牛奶，快速跑到那个白色的垃饭箱旁。婴儿还在那儿，正在不停地啼哭。清洁工抱着婴儿喂了几口，哄他睡觉。最后，他还是咬牙，又把婴儿放回了原地。
第二天上班，清洁工路过那个白色垃圾箱时，发现婴儿仍然躺在那里。他竟然发现，那个婴儿在对他微笑。他的心一下子软了下来，忍不住将他抱起………这天夜晚，他再度失眠了，半夜爬起来，又去瞧了那个婴儿，给他喂完牛奶后，还是咬牙把他放回原处。
第三天路过垃圾箱时，他再也狠不下心了，这次，他决定把孩子抱回家。妻子知道这件事后，表示出极大的担忧，甚至有些气愤：“我们家自己的孩子都养不活，再添个残疾孩子，日子该怎过啊？"
他低下头，沉默了好久，支支吾吾地说：“我实在是不忍心啊！”
时隔不久，有人告诉他，电视台正在举办“微笑行动"，专门给唇裂儿童进行免费手术。可是他抱着孩子，走了50多里路，终于见到爱心医疗队。
在场的外国医生问：“这是你的孩子吗？"他腼腆地摇摇头，坦言孩子是白己捡来的。通过翻译，外国友人知道了他的事迹，感动得泪流满面，一个劲地夸他是天使。清洁工不好意思地说：“我是一个有爱心的中国人。”
随行的外国记者准备给他拍照，他摆着手说：“不行，不行，电视里的人都那么好看，我穿这么破的衣服，可不能给中国人丢脸！
爱心的作文 篇5
20xx年12月23日，我们开封少年新闻分院3位小记者，到河大附小采访他们承担的河南省教育厅“十五”重点课题《加强未成年人思想道德建设实验研究》结题活动成果展示会。
走进河大附小，李素梅校长，把我们带到了中队活动室，这个中队正在进行“我是集体的小主人”中队会，只见奇迹小队、青龙小队、奔腾小队、鸿雁小队、爱心小队、雄鹰小队的少先队员们，个个精神抖擞整齐排列座着。接着活动开始了，奔腾小队的少先队员们为我们演出了一个反映同学们生活的小品，名字叫《不让一个人落下》。丽丽是一个性格内向的女孩，在班上几乎没什么朋友，她生了一场大病，已经很久没去上学了，一天，班上的同学们去看望她，有的同学带来了礼品，有的同学给她补习功课……她感到了集体的温暖。从此以后，她变成一个外向活泼的女孩，而且拥有了许多朋友。这个节目充分表现了“团队精神”在这个班级每一个同学中的心理扎下了根。
我们又来到书画教室，嗬！里面画画的同学还真不少，边画边陈列出来。他们画的有国画、水粉画、蜡笔画……我浏览一圈，在一幅画前站定了，这是一幅表现同学们献爱心的画。一位女同学在帮一位上年纪的老奶奶做家务，她一手拿着盆、一手掂着水壶，老奶奶站在一边高兴地笑了。还有一幅画引起我的兴趣，只见一个小男孩自己正在穿衣服，妈妈在一旁微笑望着他。这幅画表现了一年级小学生在“我能行”活动中，培养和提高了自我管理的能力。
河大附小在德育课题实践中，从一年级到六年级都有教育重点，如一年级是“我能行教育”、二年级是“诚实守信教育、三年级是“奉献爱心教育”、四年级是“团队精神教育”……。并围绕这些教育重点开展贴近生活、贴近实际、贴近小学生的德育实践活动。
在学校操场的东面，矗立着两块大型版面，上面布置了许多照片和图画，旁边还有说明。这些照片反映的是同学们一年多来，在丰富多彩的德育活动中的突出表现。李校长向我们介绍说，一年多来，学校通过搞德育课题试验，同学们的.精神面貌发生了巨大的变化，同学们在学校是好学生，在家里是好孩子，在社会上是好少年，各方面都取得了喜人的成绩。学校先后获得国家、省、市级荣誉16项。
参观采访完了，我仍然久久不愿离开河大附小，我今天的收获太大了。我看到了河大附小的同学们在德育教育的洗礼下，表现出的奋发向上的精神面貌；我感受到了他们的诚实守信、自我管理、文明读书、奉献爱心、集体荣誉感。我要拿起笔，把我在河大附小的所闻所感写出来，让德育教育的春风吹遍每一所学校。
爱心的作文 篇6
我们小区有一位出了名的人士。
她，李，一位年过六十的老人，她的脸上总是洋溢着阳光般温暖的。她的年纪虽然大了，但却依旧为小区居民办事。李奶奶的脸上有着炯炯有神的大眼睛，眼角旁是一条又一条皱纹，那是岁月的刻刀无情留下的痕迹。
李奶奶的头发早已开始泛白，银色的发丝在阳光的照耀下折射出闪亮的光线。
李奶奶很有爱心，她对小区的每位居民都和蔼可亲。
记得那一天，因公司有事，所以我自己回家。回到家，我准备开门，可是一摸口袋，居然没有带钥匙！我十分着急，不停地跺着脚，心里想着：这可怎么办啊！
就在这时，邻居李奶奶走出来，用温柔的口气轻轻说：“孩子，怎么啦？”
我心不在焉地回答：“我没带钥匙，不能进家门了。”
当时正值严冬季节，正巧小区窗户坏了，刺骨的寒风将我吹得瑟瑟发抖。我背着书包，手臂不停地摆动着。
李奶奶拍拍手，两只眼睛眯成了月牙般的缝隙。她热情地说：“走，到我家写作业吧！正巧我的孙女儿祥儿在家，你们互相作个伴儿！”
我听了这话，连忙摆摆手，说：“不用了！”
而李奶奶慈祥地笑着，那笑容就像严冬中的，温暖着每个人的心房。她说：“没关系的，来吧！”
她皱皱眉，然后轻轻拍拍我的头，语气温柔，双眼眯成两条缝儿，仔细端详着我。脸上流露出关怀、爱护的神情。
我见天色渐渐暗了下来，楼道里也寒冷难耐，只得轻轻点点头。
李奶奶伸出手，握住我的'小手。她的手十分粗糙，手掌上不均匀地分布着几个老茧。
我跟随李奶奶，来到她家。
室内开着空调，不断吹送过来的热风将寒冷挡在门外。屋内十分温暖，就像李奶奶，都是热热的。
李奶奶对小动物也很有爱心。
我们小区里有许多流浪狗，都瘦得皮包骨头。李奶奶见了，将一些领回家，每天都给它们最好的照顾。
渐渐的，小狗们强壮起来，见了陌生人会扯开嗓子大叫，唯独见了李奶奶不同——当小狗见到李奶奶时，就不停地将头往李奶奶的裤脚上靠，尾巴不停地左右摇动。那模样，真是极了！
而李奶奶此时的脸上就会显露出的微笑，她眼角边的皱纹也更深了，嘴唇向上翘起，苍白的皮肤映着银白色的头发，显得慈祥、和蔼。
时隔多年，这些画面依旧清晰如画，因为，我永远忘不了那个藏在中的爱心人士啊······
爱心的作文 篇7
一大早，刚走进教室，教室里还没有几个孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿着信封上来。脑子里迅速转了一下，今天好像还没到交饭钱的时候呀，于是我诧异地问：“这是什么呀？给我写的信？”小家伙们七嘴八舌地叫道：“老师，这是我的零花钱，我想捐出来给灾区的小朋友们。”
很是感动，不过学校此次号召老师们为灾区捐款，但没有要求学生捐款。于是，对他们说：“老师，为你们有这样的爱心感到高兴。不过，学校没有要求小朋友们捐献，或者你们可以和爸爸妈妈一起直接把钱捐到红十字会，我相信，那里的孩子们会感谢你们的……”即便如此，孩子们还是不甘心把钱拿回去。
班级一些家长也纷纷来消息，比如，张知行的妈妈早就发来消息，说希望也能给孩子们展开关心灾区的讨论，建议给孩子进行地震知识的宣传，并主动送来两本图文并茂的关于地震知识的书；李思媛的妈妈也发来消息，建议班级可以开展一些关心灾区、珍爱生命的教育，同时表示：如有需要，随时乐于服务……真的非常感动。
下午的品社课，专门围绕此次地震的情况展开讨论，并学习了有关地震的一些知识。当孩子们看到那些令人震撼的图片、听到我读那些同龄的孩子们的情况时，表情都很严肃，文瀚、知行等好些个孩子已经忍不住哭了……孩子们的心灵还是很善良美好而充满爱的。
之后，问孩子我们还可以用什么方式表达自己对灾区人民的.关心？孩子们纷纷表示，我们可以折千纸鹤和幸运星，把我们对他们的祝福折进去；有孩子说，我们可以为他们写一句祈福的话，表达我们对他们的爱和关心……于是，就把这作为一项自愿的作业布置给了孩子们。
而第二天一大早，许多孩子就把自己折好的千纸鹤和幸运星带来了，一些孩子还写了慰问灾区人民的信。
灾难有时固然残酷，但往往在大灾面前，人性的光华就闪现出来，人们也更加团结和关爱。也感动于这些充满爱心的家长，他们也用无声的行动把这种人文关怀的意识传递给我们的孩子们，这样的教育也许远胜过说教吧。
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