小学二年级作文6篇(经典)
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的小学二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学二年级作文 篇1
想要做到美，有个过程，那就是：想要美的人就先需要探索美，如果不先去探索美的存在，那你怎样找到美呢？其次是创造美，你知道了美的存在，而又被她迷着，还不快去创造、发扬那种美呢？接下来你是否应该传递美呢？世界上有了你的美会更加美好，此时此刻，你应该很想把这种美发扬光大、传递下去吧！最后，你该和全城市、全国、全世界的人民，共同享受和谐美！
探索美，就像那浩瀚的`太空中无处不在的星星，然而，探索美就相当于看星星那么容易。关键，是你自己！
创造美，不是只是那些世界冠军等人的平台，也可以是我们普通人或者有梦想而正在努力的人创造美的足迹。因为人只要努力了，就没有高低之分了！
传递美，在伟大的世界上，总是会有人，不会创造美，身为会创造美的我们，应该让世界更美好，让国家更幸福，甚至达到让城市更幸福！去认真教那些不会创造美的人，变成会创造美的人！
和谐美，团结就是力量，然而，和谐的力量是最大的!一起加油努力吧！
美的力量非常强大，你把握好了吗？探索美，创造美，传递美，和谐美，请大家做到这关系密切的四点，并把这四种美好好好发挥，传递、发扬光大出去吧！
小学二年级作文 篇2
我今天在学校见到了我哥哥，他的名字叫邓浩仁，他在三年级六班。
我的哥哥很聪明，也很调皮。我们俩是好朋友，虽然我们俩玩一会儿就要争吵，但是很快就和好了。有一天我俩玩游戏，赢了两支笔。我们要好好学习，共同成长。
小学二年级作文 篇3
初冬的午后，太阳晒得人懒洋洋的。妈妈带我到马鞍池公园的小池里玩“打水雷”。
我们上了一艘红色的`潜水艇，我是指挥官，坐在前面负责打水雷；妈妈坐在后面，负责把握方向、开船。然后我们就出发了。
“小心，前面有好几个水雷”妈妈提醒我，我一看，前面有五六个水雷，颜色是红、白、绿、黄等，水雷的上面有一朵花，花的蕊就是机关，如果瞄准射击了就可以喷出水来。我赶紧端起枪，眯起一只眼睛，瞄准红色水雷上面的花蕊“啪啪啪”地猛射“嗤……”的一声,水流喷出来,吓得池边树上小憩的小鸟都惊飞了。我命令妈妈“掉头、转弯”，妈妈赶紧掉头、转弯，我瞄准其他的水雷“啪啪啪”地猛射，好几个水雷都被我打中了，喷出水来，溅得我满身都是水滴。我说：“后面还有一个水雷，后退。”妈妈赶紧后退，我一下就瞄准了，水了喷出来。妈妈表扬我说：“哈哈，你真是个神枪手啊！”我说：“我这个神枪手离不开你这个神舵手啊！”妈妈看看我，我也看看妈妈，两人不约而同开心地笑了。
小学二年级作文 篇4
今天是小红的生日，小红约大家来到草坪上过生日。
小红带了一个漂亮的双层蛋糕和大家分享。大家帮小红插上生日蜡烛，一边唱《生日快乐》，一边祝福她身体健康、学习进步。唱完歌，小红邀请大家吃蛋糕并感谢大家对她的'祝福。吃完蛋糕，他们玩了一会儿游戏后，开心的回家了！
小学二年级作文 篇5
这个周末，妈妈和外婆带我去了镇江。两天的时间里，我们游玩了金山、焦山、北固山和西津渡，其中我最喜欢焦山。妈妈告诉我，焦山是万里长江里唯一一个四面环水、可供观赏的岛屿，乾隆皇帝当年六下江南时曾八上焦山。乘坐快艇入岛，只见天朗气清，金风送爽，绿树成阴，丹桂飘香。游人们有的在草地上野餐，有的.在树阴下乘凉，还有的在湖面上划船，其乐无穷。妈妈先带我去定慧寺烧了一炷香，保佑全家平安，然后我们又去了碑林看古代书法家的作品，临走前，妈妈也带我去划了船，湖面上凉风习习，舒服极了，焦山真是太美了！
小学二年级作文 篇6
“叮铃铃”下课铃声欢快的响起，同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室，直奔操场。
瞧，操场上人山人海，同学们都在快乐地做游戏呢!
瞧，有几个同学在跳长绳，两位同学有节奏地挥舞着臂膀，让长绳像彩带一样在空中飞舞着，漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去，特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色，像彩蝶一样翩翩起舞，收放自如。
瞧，那边有人在踢毽子，几个男同学快撑不住了，他们满头大汗，面红耳赤，拼命地想踢得更多，可是他们的脚已经不听使唤了，像灌了铅似的，只好无奈地坐在一旁。
咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球，同学们挤挤挨挨地站在一起，争着想看看他们是怎么竞争地。看，一方先出手了，他把羽毛球用力地打出去，好像是炸弹似的，一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去，对方一看，马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去……
后来，越来越快，越来越快!只要你一眨眼的功夫，这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时，突然，不知是谁说了一句话：“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹，刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的.同学依依不舍的走在回教室的路上。
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